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計劃方案

2020-11-28 方案

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的計劃方案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

計劃方案 篇1

  根據(jù)《省20xx年出生人口性別比偏高問題重點治理年工作方案》文件要求,為貫徹落實20xx年度人口和計劃生育工作會議精神,綜合治理出生人口性別比偏高問題,完成年度目標管理責任制考核指標,實現(xiàn)“十二五”出生人口性別比控制目標,結(jié)合我縣實際,特制定本工作方案:

  一、組織機構(gòu)

  縣“出生人口性別比偏高問題重點治理年”工作由縣綜合治理出生人口性別比偏高工作領(lǐng)導小組組織實施,領(lǐng)導小組各成員單位參與實施,明確工作職責,組織開展重點治理年各項工作。領(lǐng)導小組成員如有變動,由接替其崗位的人員負責,不再另行發(fā)文。

  二、工作目標

  通過重點治理年活動,將綜合治理出生人口性別比偏高問題工作納入黨委、政府的重要議事日程,推動建立“黨委領(lǐng)導、政府主導、部門參與”的領(lǐng)導機制;通過重點治理年活動,充分調(diào)動相關(guān)職能部門工作積極性,推動相關(guān)部門機制建設和制度建設,營造濃厚輿論氛圍,依法打擊“非醫(yī)學需要的胎兒性別鑒定和選擇性別的人工終止妊娠行為”(下稱“兩非”);通過重點治理年活動,進一步加強對孕婦的跟蹤服務,進一步完善對B超機、人工終止妊娠手術(shù)和終止妊娠藥物的規(guī)范管理,促進出生人口性別比下降。

  三、工作內(nèi)容

 。ㄒ唬┘訌娔繕斯芾,開展重點約談。各鎮(zhèn)場在開展人口和計劃生育目標管理工作過程中,必須加大綜合治理出生人口性別比偏高問題工作力度。對主要職能單位實行“責任捆綁、同獎同罰”,對重點鎮(zhèn)場和單位開展重點約談,強化預警預報,強化過程管理。

 。ǘ┰鰪娦麄鞒珜В嵘逃Ч。深入開展“關(guān)愛女孩行動”和“圓夢女孩志愿行動”,推動修訂村規(guī)民約中歧視婦女的條款。要對相關(guān)人員集中開展法律法規(guī)、醫(yī)風醫(yī)德和預防“兩非”教育活動,逐級簽訂預防、抵制和檢舉“兩非”承若書,形成良好社會風氣,促進社會性別平等。

  (三)提高孕程服務管理水平。要加強鄉(xiāng)村計劃生育管理服務隊伍建設,提高基層工作人員的工作能力,規(guī)范使用《孕情全程管理和服務情況表》,提高孕情掌握率。加強對重點鎮(zhèn)場、重點人群、重點環(huán)節(jié)的管理,摸清服務底數(shù),規(guī)范服務流程,細化服務內(nèi)容,防止孕情不明原因消失。對孕情不明原因消失的及時立案,追根溯源,嚴厲打擊“兩非”。

  (四)完善醫(yī)療保健、人口計生服務機構(gòu)、藥品批發(fā)零售企業(yè)的日常管理制度。衛(wèi)生、人口計生、食品藥品監(jiān)管等部門要聯(lián)合組織對當?shù)馗黝愥t(yī)療保健機構(gòu)、人口計生服務機構(gòu)、藥品批發(fā)和零售企業(yè)進行全面清查,對管理中存在的問題限期整改,督促其進一步完善B超使用管理制度、終止妊娠藥物銷售和使用管理制度、懷孕14周以上終止妊娠手術(shù)審批制度,有效防止“兩非”行為發(fā)生。

 。ㄎ澹┨岣叱錾丝谛詣e比的數(shù)據(jù)質(zhì)量。衛(wèi)生、人口計生部門要緊密合作、互相支持,完善住院分娩出生人口信息平臺數(shù)據(jù)錄入、統(tǒng)計和分析工作,保證數(shù)據(jù)的真實性,切實提高出生人口性別比的數(shù)據(jù)質(zhì)量。

  四、時間安排

  3月,制定工作方案,召開啟動會議,計生、公安、衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)管、婦聯(lián)等單位相關(guān)負責人參加。

  3月-8月,開展宣傳教育、孕情管理、打擊“兩非”、制度建設等工作,促進出生人口性別比趨于正常。

  9月,對重點治理年工作進行自評。

  10月,迎接省綜合治理出生人口性別比偏高工作領(lǐng)導小組辦公室組織的考核評估。

  五、工作要求

  (一)強化組織領(lǐng)導。各鎮(zhèn)場、相關(guān)職能單位必須高度重視綜合治理出生人口性別比偏高問題工作,真正做到一把手親自抓、負總責。建立長效工作機制,調(diào)動方方面面的積極性,切實組織好重點治理年各項工作。

 。ǘ┳⒅毓ぷ鲗嵭。必須緊緊圍繞穩(wěn)步降低出生人口性別比工作目標,各鎮(zhèn)場、相關(guān)職能部門要勇于擔當,扎實工作,力爭在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)出生人口性別比下降目標。

計劃方案 篇2

  一、指導思想

  國學經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華,內(nèi)容博大精深,蘊涵著豐富的人文精神。在小學生中開展國學經(jīng)典誦讀活動,有利于弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)民族自豪感,有利于提高學生的人文素養(yǎng)和審美情趣,有利于加強小學生思想道德建設,形成正確的人生觀,價值觀和世界觀。

  二、活動目標

 。ㄒ唬┛傮w目標:

  通過開展國學經(jīng)典詩文誦讀活動,確立“經(jīng)典伴我快樂成長”為主題,形成濃烈的國學經(jīng)典詩文誦讀氛圍。引導學生讀圣賢書,立君子品,做有德人,走成功路。提升學生熟練駕馭語文學習的能力,開發(fā)學生智力。

  (二)具體目標:

  1、傳承文化:通過國學經(jīng)典詩文誦讀活動的開展,弘揚中華民族優(yōu)秀文化,加深下一代人對祖國五千年文化的認識、了解和吸收。

  2、陶冶情操:通過國學經(jīng)典詩文誦讀活動的開展,學生與圣賢為友,與經(jīng)典同行,潛移默化地養(yǎng)成開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質(zhì)。

  3、提高素養(yǎng):通過國學經(jīng)典誦詩文讀活動的開展,擴大閱讀面,增加閱讀量,增強語感,感受文言精華,奠定語文基礎。

  4、開發(fā)潛能:在兒童記憶力發(fā)展最迅速的階段,通過經(jīng)典詩文誦讀,提高兒童的注意力,開發(fā)兒童的記憶力和思維能力,養(yǎng)成良好的讀書習慣,促進學習態(tài)度的端正、求知熱情的激發(fā)。

  5.推進素質(zhì)教育:通過國學經(jīng)典詩文誦讀活動的開展,美化學生

  心靈,汲取知識營養(yǎng),開發(fā)學生心智,使學生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提升。

  6、提升家庭文化品位:通過國學經(jīng)典詩文誦讀活動的開展,引導父母子女一起誦讀,增進親子感情,提升家庭文化品位。

  三、活動對象:

  二—六年級全體學生

  四、國學經(jīng)典誦讀的內(nèi)容

  《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》、《論語》、語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文等。

  五、國學經(jīng)典誦讀活動的實施

  1、每天利用早讀課和課外活動進行國學經(jīng)典誦讀。采用教師帶讀、學生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學生自由誦背等多種形式,可表演,可吟誦,可配經(jīng)典音樂讀,學生自主選擇。學生堅持天天吟誦,根據(jù)實際情況制定恰當?shù)谋痴b量目標。

  2、每天利用語文課預備鈴后2分鐘、每周三節(jié)閱讀課的時間,組織學生誦讀,并做到全程參與,學生全員參與。

  3、學生建立一本經(jīng)典誦讀集錦的小冊子,抄寫自己喜歡的古詩文;或建立撲克牌式的經(jīng)典誦讀卡,隨時進行誦讀,便于記憶。

  4、粘貼關(guān)于國學經(jīng)典的圖文或出有關(guān)內(nèi)容的黑板報 。

  5、回家后,由家長帶動誦讀(親子誦讀)10分鐘

  六、教學原則

  1、模糊性原則:以激發(fā)興趣、陶冶情操為目標。只求朗朗上口,熟讀成誦,耳熟能詳。

  2、差異性原則:承認學生個體間記憶思維等的差異性,不要求程度整齊劃一。

  3、自主性原則:允許學生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外,誦讀更多的經(jīng)典,并給予相應的評價。

  4.、鼓勵性原則:以鼓勵為主,引導學生熱愛經(jīng)典為根本。

  七、檢查評比

  學校將不定期對各班國學經(jīng)典誦讀活動進行檢查、監(jiān)督和指導。對在經(jīng)典誦讀活動中形成特色和成效顯著的個人進行表彰,以此推動整個活動向更高層次邁進。

  八、組織機構(gòu)

  成立學校國學經(jīng)典誦讀活動指導小組,主要負責指導組織國學經(jīng)典誦讀活動的實施。

  指導小組制定相應的工作職責,保證措施(物質(zhì)保證、時間保證、組織保證、方法保證),把活動與學校各項工作緊密結(jié)合起來,做到有計劃、有布置、有檢查、有落實、有總結(jié)。

  總之,國學經(jīng)典詩文誦讀活動是對少年兒童進行道德品質(zhì)教育的有效載體,有利于學生樹立正確的人生觀和道德觀,我們要按計劃并根據(jù)實際情況以滿腔的激情開展此項活動,通過努力,讓每一位學生讀經(jīng)古今,明世理,謀大志,做賢人。

計劃方案 篇3

  新學期開始,圍繞園保教工作目標和重點,結(jié)合本班幼兒發(fā)展實際。本班兩位老師在一如既往地合力做好班級各項工作的同時,更將樹立“點點滴滴入手不放松,實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務,呵護好班上的 名孩子。

  一、現(xiàn)況分析:

  我班現(xiàn)有人數(shù) 人,女孩 人,男孩 人,本學期新生 名,男孩 人,女孩 人。通過上學期末的測查及平時的觀察,我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過一學期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動,對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。口語表達能力也有了提高,喜歡說,喜歡做,這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,幼兒時常以自我為中心,活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況,本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容,從幼兒的情感、親情著手,提高幼兒的社會交往能力。

  二、工作任務:

  <1>常規(guī)工作:

  1.班級衛(wèi)生保健管理:

  為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活,班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,將一件件事情都責任到人,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,對幼兒的食物要多觀察,實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄,確保孩子的健康。

  2.幼兒生活管理方面:

  隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,對個別幼兒進行重點指導.有認真按順序洗手的好習慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

  3.幼兒安全管理與教育:

  結(jié)合幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃,增強其自我保護意識和能力。

  4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。

  <2>幼兒教育教學工作

  合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式,確保教育目標和任務的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,教研時間,積極討論,吸取其他班的長處。認真開展科學領(lǐng)域以外的 “語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。認真參加園內(nèi)觀摩教學活動,從中相互學習與提高,積極并準時參加各種培訓,提高自身素質(zhì)與業(yè)務能力。

  1.重視個別教育

  幼兒年齡相差雖不大,但性格不盡相同,有的幼兒動作慢,有的愛哭鬧,有的愛發(fā)脾氣,所以在活動中,要因材施教,對于不同性格的幼兒,我們要實施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

  2.加強特殊幼兒的護養(yǎng)工作。

  孩子小,而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差,容易出汗感冒,教師應加強對這些幼兒的護養(yǎng)。

  3.環(huán)境布置

  a:墻面的更新

  措施:隨時更換主題墻,為每一個幼兒提供一個表達、表現(xiàn)、交流的平臺,借助這一平臺,個性化地展示自我。

  b:區(qū)域活動材料的整理和投放

  措施:

  1.羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,并進行整理和歸類。

  2.結(jié)合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,增設適宜的操作活動。

  3.材料在本學期初,先進行一次性的投放,然后根據(jù)活動情況逐步完善。

  <3>家園互動,互相合作,協(xié)調(diào)一致

  1.利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

  2.運用家園聯(lián)系本,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。 3.以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。

  4.增設家園欄的內(nèi)容,豐富家園欄的形式,增設小知識欄等。

  5.組織各種形式的家長活動。a:家長會 b:家長學校

  三、逐月工作計劃

  二月份:

  1.做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

  2.認識幼兒園環(huán)境,加強安全教育。

  3.召開家長會。

  4.與幼兒一起創(chuàng)設環(huán)境,激發(fā)幼兒的主動性及創(chuàng)造性。

  三月份:

  1.豐富自然角。

  2.做好“三八”節(jié)慶祝活動,開展母子同樂活動。

  3.進一步加強游戲體育鍛煉。

  四月份:

  1.做好半日開放活動。

  2.做好長假安全、衛(wèi)生教育。, 加強幼兒的自我保護意識。

  3.期中家訪。

  4.“健康寶貝展活力”系列活動。

  5.園內(nèi)區(qū)角活動展示。

  五月份:

  1.“我能、我行”幼兒自我服務能力展示活動。

  2.準備“六一”節(jié)活動。

  六月份:

  1.“愛心獻給你”幼兒捐款捐物活動。

  2.做好期末全面家訪。

  3.做好學期結(jié)束的各項總結(jié)工作。

  4.假期困難班統(tǒng)計。

  5.暑期安全教育。

計劃方案 篇4

  新的學期就這樣緊鑼密鼓的開始了。本學期我擔任初三三個班的物理教學。初三是初中學生在校的最關(guān)鍵一年,每個學生都想在最后能考上一個理想的高一級學校,作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,對本學期的物理教學作出如下的計劃:

  一、做好教研、教改。

  教學工作是科任教師的主要工作,此工作需要一定的技術(shù)水平,因此有必要作好教研、教改和教學工作。本期主要做好平時積極參加教研活動,在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討,由此提高自己的專業(yè)水平。積極參與聽課、評課,虛心向其他教師學習,努力提高教學水。

  二、加強對學生的思想品德教育,德育教育于課堂教學中。在物理教學過程中有很多德育教育素材,因此在教學中應注意這些素材的使用,切實加強對學生進行愛國主義教育、集體主義教育等。

  三、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。做為一名教師,應該要看到學習的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績

  四、教學中的方法措施:

  1、在教學中體現(xiàn)“以學生為本”

  在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學生成為學習的主人,而教師則變成學習的組織者和引導者。

  2、課堂教學中注意“三基”的訓練

  由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難,因此,在教學中就更要突出“三基”的訓練,要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識的訓練基礎上,進行基本技能的`訓練,進行基本方法的滲透。

  對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程,要針對不同的學生進行不同的訓練,同時要幫助學生總結(jié)物理學的基本研究方法,如:“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。

  3、加強演示和學生實驗

  初中物理教學以觀察、實驗為基礎。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學生實驗,能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識,觀察和實驗,對培養(yǎng)學生的觀察和實驗能力,實事求是的科學態(tài)度,引起學習興趣都有不可替代的重要作用。因此,教學中要加強演示和學生實驗

  4、重視物理概念和規(guī)律的教學

  物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學生關(guān)注物理現(xiàn)象,引導其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念,學習物理規(guī)律,繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律,多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。

  初三的教學緊張而繁雜,在真正的操作中爭取做到盡心,圓滿。

計劃方案 篇5

  一、上學期教研工作分析

  成績:

  1.本學期,我們開展以培訓為主體,組織研討交流為輔助的多渠教研活動,活動中,提高了教師教育技能,又解決了教育困惑,教研形式多樣化,能夠讓教師從多角度、多方面獲取知識。

  2.我們以問題的形式進行解剖分析展開教研活動,在學習中以問題為線索,以解決問題為目標,使教師逐漸形成了一種邊學習、邊研究、邊反思、邊提升的教研方式,促使了教研更加有效的服務教學。

  3.用連片教研活動中互動式講座,活躍了教師的思維,幫助教師積累了一些好的區(qū)域活動開展的經(jīng)驗。

  4.通過研討交流教師了解區(qū)域活動的重要性,找出目前我園區(qū)域活動存在的問題,經(jīng)過每個問題的研究分析,找出問題的根源,找到了解決的辦法,針對這些問題我們創(chuàng)設了具有農(nóng)村特色班級區(qū)域活動。

  存在的問題:

  上學期的教研活動雖取得了一點點成績,但是隨著我園新教師的增多以及區(qū)

  域活動開展的過程中,一些問題開始逐步顯現(xiàn)出來:教師在開展區(qū)域活動時無法正確自我定位,在安排幼兒進行區(qū)域活動后,不知道自己該做些什么,往往主觀性的將幼兒分成若干組,然后分別根據(jù)預設內(nèi)容進行輔導,出現(xiàn)了指導策略的方法單一,不能有效地指導幼兒進行有價值的區(qū)域活動。

  因此,本學期我們的教研重點是提高教師指導區(qū)域活動的能力,讓老師們收獲區(qū)域活動中教師指導的意義和策略手段。

  二、教研工作目標及研究重點

  1.幫助教師學習梳理區(qū)域活動中教師指導的理論依據(jù)。

  研究的重點:學習《綱要》、《多元智能理論》、《幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》、《幼兒園區(qū)域活動指導手冊》等進行學習研究。

  2.幫助教師梳理提升區(qū)域活動中的指導策略。

  研究的重點是:教師指導存在的問題,通過正確的理論分析,找出問題解決的策略。

  3.教師要正確自我定位,要以伙伴的姿態(tài)去引導幼兒。

  研究的重點是:

 。1)要與幼兒玩到一起

 。2)要把握好指導時機

  三 、具體措施

  1.組織教師學習有關(guān)區(qū)域活動中教師指導內(nèi)容的書籍和《綱要》、《多元智能理論》、《幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》、《幼兒園區(qū)域活動指導手冊》有關(guān)理念,豐富教師的知識經(jīng)驗,找出區(qū)域活動中教師指導問題的依據(jù)。

  2.觀摩各班區(qū)域活動進行評析、交流。

  3.通過1+x捆綁,進行教研組活動。

  4.期末進行經(jīng)驗交流。

計劃方案 篇6

  活動目的:通過說環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式,要求學生從我做起愛護環(huán)境,爭當綠色小衛(wèi)士。

  活動準備:小品、歌舞、問答題、建議、相關(guān)環(huán)境問題。

  主持人:陳鵬、陳茹菲

  活動過程:

  一、各小隊檢查人數(shù)

  陳鵬:六(4)中隊環(huán)保主題隊會即將開始,各小隊報數(shù)。

  小隊長:(出列)立正,稍息,立正。報數(shù)。ㄐ£爤髷(shù))

  立正。

 。ㄅ艿街嘘犻L面前,敬禮)報告中隊長,

  第一小隊原有少先隊員(10 )人,實到(10 ),報告完畢。(敬禮)

  陳鵬:接受你的報告。(敬禮)

 。ㄒ源祟愅疲

  陳鵬:全體稍息,報告輔導員,我中隊原有( 31)人,實到( 31),一切準備就緒,我們想請你一道參加“我是綠色小衛(wèi)士”主題隊會,報告完畢。(敬禮)

  輔導員:接受你的報告,很高興參加你們的活動,希望活動能取得圓滿成功。

  二、出旗,敬禮,唱隊歌。

  三、陳鵬:六(4)中隊“我是綠色小衛(wèi)士”環(huán)保主題隊會現(xiàn)在開始。

  主持人:無垠宇宙間,有一顆蔚藍色的星球。它就是我們居住的地方——地球。地球上,有遼闊的海洋,茂密的森林,廣闊的田野。在陽光雨露的照射和滋潤下,到處生長著動物、植物。人們在地球上安居樂業(yè),幸福的生活。我們?yōu)樽约耗苡羞@樣一個物產(chǎn)豐富的家園而慶幸。

 。ǖ厍蚵牭胶笊蠄觯耗銈兪窃谡f我嗎?

  陳茹菲:請問你是?

  地球、沙漠、森林、海洋自我介紹。

  合:?怎么會這樣?

 。爢T):我們也有話說。

  說說了解到的環(huán)境問題。

  主持人:難怪地球要唉聲嘆氣了,人類也太不懂得珍惜了!遠的不說,我們身邊也有亂扔垃圾的現(xiàn)象,請欣賞小品《香蕉皮的故事》。

  主持人:我們的校園整潔美麗,因為同學們都不亂扔果皮紙屑。要想我們生活的家園也干凈起來,就需要大家在平時生活中也做到這一點。不過要真正保護環(huán)境,我們得了解些相關(guān)的環(huán)保知識。

  接下來,我們就來進行一個環(huán)保知識問答,看看大家對環(huán)境保護了解多少?

  (環(huán)保知識問答)

  主持人:看來同學們對于環(huán)保知識了解得還是比較多的。我們來聽一聽,地球媽媽去赴宴的故事。

  主持人:我們的擔心不是沒有道理的。為了讓天空明凈,河水清澈,讓地球媽媽青春常在,請同學們?yōu)榄h(huán)保獻一計。

  主持人:同學們的建議很好,但是愛護地球媽媽,要從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。請大家談談準備怎么做?

  10個同學談。

  主持人:很多同學提到了,我們要植樹造林,為家鄉(xiāng)增添綠色。對。淠灸軆艋諝,減弱風力,阻擋灰塵,減少噪音。

  下面請聽詩朗誦《春天,我們栽下一棵樹》

  倡議:是啊!讓我們一起行動起來,爭做一名環(huán)保小衛(wèi)士。

  讓我們一起唱出環(huán)保新童謠。

 。ㄈ喹h(huán)保拍手歌)

  主持人:讓我們像童謠中所唱的那樣,用雙手裝扮美麗的校園。也讓我們行動起來,裝扮藍色的地球。

  (合)保護環(huán)境,構(gòu)建一個美麗、潔凈的和諧家園。

  讓我們用自己的行動,讓家鄉(xiāng)綠起來,讓地球漂亮起來。

  結(jié)束部分:綠是生命。綠是有愛。綠,從同學們的手中誕生,大家共同創(chuàng)造綠色的天地。綠,在同學們的手中延伸,我們讓綠色充滿生活。讓我們攜起手來,共同描繪家園的美好藍圖。

  四、 輔導員講話

  呼號:準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

 。〞r刻準備著)

  五、陳鵬:退旗,敬禮,奏樂。

  六、主持人宣布:六(4)中隊“我是綠色小衛(wèi)士”環(huán)保主題隊會到此結(jié)束。

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精選計劃方案模板匯編六篇

計劃方案

2020-11-28 方案

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的計劃方案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

計劃方案 篇1

  根據(jù)《省20xx年出生人口性別比偏高問題重點治理年工作方案》文件要求,為貫徹落實20xx年度人口和計劃生育工作會議精神,綜合治理出生人口性別比偏高問題,完成年度目標管理責任制考核指標,實現(xiàn)“十二五”出生人口性別比控制目標,結(jié)合我縣實際,特制定本工作方案:

  一、組織機構(gòu)

  縣“出生人口性別比偏高問題重點治理年”工作由縣綜合治理出生人口性別比偏高工作領(lǐng)導小組組織實施,領(lǐng)導小組各成員單位參與實施,明確工作職責,組織開展重點治理年各項工作。領(lǐng)導小組成員如有變動,由接替其崗位的人員負責,不再另行發(fā)文。

  二、工作目標

  通過重點治理年活動,將綜合治理出生人口性別比偏高問題工作納入黨委、政府的重要議事日程,推動建立“黨委領(lǐng)導、政府主導、部門參與”的領(lǐng)導機制;通過重點治理年活動,充分調(diào)動相關(guān)職能部門工作積極性,推動相關(guān)部門機制建設和制度建設,營造濃厚輿論氛圍,依法打擊“非醫(yī)學需要的胎兒性別鑒定和選擇性別的人工終止妊娠行為”(下稱“兩非”);通過重點治理年活動,進一步加強對孕婦的跟蹤服務,進一步完善對B超機、人工終止妊娠手術(shù)和終止妊娠藥物的規(guī)范管理,促進出生人口性別比下降。

  三、工作內(nèi)容

 。ㄒ唬┘訌娔繕斯芾恚_展重點約談。各鎮(zhèn)場在開展人口和計劃生育目標管理工作過程中,必須加大綜合治理出生人口性別比偏高問題工作力度。對主要職能單位實行“責任捆綁、同獎同罰”,對重點鎮(zhèn)場和單位開展重點約談,強化預警預報,強化過程管理。

  (二)增強宣傳倡導,提升教育效果。深入開展“關(guān)愛女孩行動”和“圓夢女孩志愿行動”,推動修訂村規(guī)民約中歧視婦女的條款。要對相關(guān)人員集中開展法律法規(guī)、醫(yī)風醫(yī)德和預防“兩非”教育活動,逐級簽訂預防、抵制和檢舉“兩非”承若書,形成良好社會風氣,促進社會性別平等。

 。ㄈ┨岣咴谐谭⻊展芾硭。要加強鄉(xiāng)村計劃生育管理服務隊伍建設,提高基層工作人員的工作能力,規(guī)范使用《孕情全程管理和服務情況表》,提高孕情掌握率。加強對重點鎮(zhèn)場、重點人群、重點環(huán)節(jié)的管理,摸清服務底數(shù),規(guī)范服務流程,細化服務內(nèi)容,防止孕情不明原因消失。對孕情不明原因消失的及時立案,追根溯源,嚴厲打擊“兩非”。

 。ㄋ模┩晟漆t(yī)療保健、人口計生服務機構(gòu)、藥品批發(fā)零售企業(yè)的日常管理制度。衛(wèi)生、人口計生、食品藥品監(jiān)管等部門要聯(lián)合組織對當?shù)馗黝愥t(yī)療保健機構(gòu)、人口計生服務機構(gòu)、藥品批發(fā)和零售企業(yè)進行全面清查,對管理中存在的問題限期整改,督促其進一步完善B超使用管理制度、終止妊娠藥物銷售和使用管理制度、懷孕14周以上終止妊娠手術(shù)審批制度,有效防止“兩非”行為發(fā)生。

 。ㄎ澹┨岣叱錾丝谛詣e比的數(shù)據(jù)質(zhì)量。衛(wèi)生、人口計生部門要緊密合作、互相支持,完善住院分娩出生人口信息平臺數(shù)據(jù)錄入、統(tǒng)計和分析工作,保證數(shù)據(jù)的真實性,切實提高出生人口性別比的數(shù)據(jù)質(zhì)量。

  四、時間安排

  3月,制定工作方案,召開啟動會議,計生、公安、衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)管、婦聯(lián)等單位相關(guān)負責人參加。

  3月-8月,開展宣傳教育、孕情管理、打擊“兩非”、制度建設等工作,促進出生人口性別比趨于正常。

  9月,對重點治理年工作進行自評。

  10月,迎接省綜合治理出生人口性別比偏高工作領(lǐng)導小組辦公室組織的考核評估。

  五、工作要求

  (一)強化組織領(lǐng)導。各鎮(zhèn)場、相關(guān)職能單位必須高度重視綜合治理出生人口性別比偏高問題工作,真正做到一把手親自抓、負總責。建立長效工作機制,調(diào)動方方面面的積極性,切實組織好重點治理年各項工作。

 。ǘ┳⒅毓ぷ鲗嵭А1仨毦o緊圍繞穩(wěn)步降低出生人口性別比工作目標,各鎮(zhèn)場、相關(guān)職能部門要勇于擔當,扎實工作,力爭在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)出生人口性別比下降目標。

計劃方案 篇2

  一、指導思想

  國學經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華,內(nèi)容博大精深,蘊涵著豐富的人文精神。在小學生中開展國學經(jīng)典誦讀活動,有利于弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)民族自豪感,有利于提高學生的人文素養(yǎng)和審美情趣,有利于加強小學生思想道德建設,形成正確的人生觀,價值觀和世界觀。

  二、活動目標

 。ㄒ唬┛傮w目標:

  通過開展國學經(jīng)典詩文誦讀活動,確立“經(jīng)典伴我快樂成長”為主題,形成濃烈的國學經(jīng)典詩文誦讀氛圍。引導學生讀圣賢書,立君子品,做有德人,走成功路。提升學生熟練駕馭語文學習的能力,開發(fā)學生智力。

 。ǘ┚唧w目標:

  1、傳承文化:通過國學經(jīng)典詩文誦讀活動的開展,弘揚中華民族優(yōu)秀文化,加深下一代人對祖國五千年文化的認識、了解和吸收。

  2、陶冶情操:通過國學經(jīng)典詩文誦讀活動的開展,學生與圣賢為友,與經(jīng)典同行,潛移默化地養(yǎng)成開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質(zhì)。

  3、提高素養(yǎng):通過國學經(jīng)典誦詩文讀活動的開展,擴大閱讀面,增加閱讀量,增強語感,感受文言精華,奠定語文基礎。

  4、開發(fā)潛能:在兒童記憶力發(fā)展最迅速的階段,通過經(jīng)典詩文誦讀,提高兒童的注意力,開發(fā)兒童的記憶力和思維能力,養(yǎng)成良好的讀書習慣,促進學習態(tài)度的端正、求知熱情的激發(fā)。

  5.推進素質(zhì)教育:通過國學經(jīng)典詩文誦讀活動的開展,美化學生

  心靈,汲取知識營養(yǎng),開發(fā)學生心智,使學生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提升。

  6、提升家庭文化品位:通過國學經(jīng)典詩文誦讀活動的開展,引導父母子女一起誦讀,增進親子感情,提升家庭文化品位。

  三、活動對象:

  二—六年級全體學生

  四、國學經(jīng)典誦讀的內(nèi)容

  《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》、《論語》、語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文等。

  五、國學經(jīng)典誦讀活動的實施

  1、每天利用早讀課和課外活動進行國學經(jīng)典誦讀。采用教師帶讀、學生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學生自由誦背等多種形式,可表演,可吟誦,可配經(jīng)典音樂讀,學生自主選擇。學生堅持天天吟誦,根據(jù)實際情況制定恰當?shù)谋痴b量目標。

  2、每天利用語文課預備鈴后2分鐘、每周三節(jié)閱讀課的時間,組織學生誦讀,并做到全程參與,學生全員參與。

  3、學生建立一本經(jīng)典誦讀集錦的小冊子,抄寫自己喜歡的古詩文;或建立撲克牌式的經(jīng)典誦讀卡,隨時進行誦讀,便于記憶。

  4、粘貼關(guān)于國學經(jīng)典的圖文或出有關(guān)內(nèi)容的黑板報 。

  5、回家后,由家長帶動誦讀(親子誦讀)10分鐘

  六、教學原則

  1、模糊性原則:以激發(fā)興趣、陶冶情操為目標。只求朗朗上口,熟讀成誦,耳熟能詳。

  2、差異性原則:承認學生個體間記憶思維等的差異性,不要求程度整齊劃一。

  3、自主性原則:允許學生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外,誦讀更多的經(jīng)典,并給予相應的評價。

  4.、鼓勵性原則:以鼓勵為主,引導學生熱愛經(jīng)典為根本。

  七、檢查評比

  學校將不定期對各班國學經(jīng)典誦讀活動進行檢查、監(jiān)督和指導。對在經(jīng)典誦讀活動中形成特色和成效顯著的個人進行表彰,以此推動整個活動向更高層次邁進。

  八、組織機構(gòu)

  成立學校國學經(jīng)典誦讀活動指導小組,主要負責指導組織國學經(jīng)典誦讀活動的實施。

  指導小組制定相應的工作職責,保證措施(物質(zhì)保證、時間保證、組織保證、方法保證),把活動與學校各項工作緊密結(jié)合起來,做到有計劃、有布置、有檢查、有落實、有總結(jié)。

  總之,國學經(jīng)典詩文誦讀活動是對少年兒童進行道德品質(zhì)教育的有效載體,有利于學生樹立正確的人生觀和道德觀,我們要按計劃并根據(jù)實際情況以滿腔的激情開展此項活動,通過努力,讓每一位學生讀經(jīng)古今,明世理,謀大志,做賢人。

計劃方案 篇3

  新學期開始,圍繞園保教工作目標和重點,結(jié)合本班幼兒發(fā)展實際。本班兩位老師在一如既往地合力做好班級各項工作的同時,更將樹立“點點滴滴入手不放松,實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務,呵護好班上的 名孩子。

  一、現(xiàn)況分析:

  我班現(xiàn)有人數(shù) 人,女孩 人,男孩 人,本學期新生 名,男孩 人,女孩 人。通過上學期末的測查及平時的觀察,我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過一學期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動,對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。口語表達能力也有了提高,喜歡說,喜歡做,這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,幼兒時常以自我為中心,活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況,本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容,從幼兒的情感、親情著手,提高幼兒的社會交往能力。

  二、工作任務:

  <1>常規(guī)工作:

  1.班級衛(wèi)生保健管理:

  為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活,班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,將一件件事情都責任到人,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,對幼兒的食物要多觀察,實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄,確保孩子的健康。

  2.幼兒生活管理方面:

  隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,對個別幼兒進行重點指導.有認真按順序洗手的好習慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

  3.幼兒安全管理與教育:

  結(jié)合幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃,增強其自我保護意識和能力。

  4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。

  <2>幼兒教育教學工作

  合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式,確保教育目標和任務的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,教研時間,積極討論,吸取其他班的長處。認真開展科學領(lǐng)域以外的 “語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。認真參加園內(nèi)觀摩教學活動,從中相互學習與提高,積極并準時參加各種培訓,提高自身素質(zhì)與業(yè)務能力。

  1.重視個別教育

  幼兒年齡相差雖不大,但性格不盡相同,有的幼兒動作慢,有的愛哭鬧,有的愛發(fā)脾氣,所以在活動中,要因材施教,對于不同性格的幼兒,我們要實施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

  2.加強特殊幼兒的護養(yǎng)工作。

  孩子小,而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差,容易出汗感冒,教師應加強對這些幼兒的護養(yǎng)。

  3.環(huán)境布置

  a:墻面的更新

  措施:隨時更換主題墻,為每一個幼兒提供一個表達、表現(xiàn)、交流的平臺,借助這一平臺,個性化地展示自我。

  b:區(qū)域活動材料的整理和投放

  措施:

  1.羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,并進行整理和歸類。

  2.結(jié)合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,增設適宜的操作活動。

  3.材料在本學期初,先進行一次性的投放,然后根據(jù)活動情況逐步完善。

  <3>家園互動,互相合作,協(xié)調(diào)一致

  1.利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

  2.運用家園聯(lián)系本,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。 3.以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。

  4.增設家園欄的內(nèi)容,豐富家園欄的形式,增設小知識欄等。

  5.組織各種形式的家長活動。a:家長會 b:家長學校

  三、逐月工作計劃

  二月份:

  1.做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

  2.認識幼兒園環(huán)境,加強安全教育。

  3.召開家長會。

  4.與幼兒一起創(chuàng)設環(huán)境,激發(fā)幼兒的主動性及創(chuàng)造性。

  三月份:

  1.豐富自然角。

  2.做好“三八”節(jié)慶;顒,開展母子同樂活動。

  3.進一步加強游戲體育鍛煉。

  四月份:

  1.做好半日開放活動。

  2.做好長假安全、衛(wèi)生教育。, 加強幼兒的自我保護意識。

  3.期中家訪。

  4.“健康寶貝展活力”系列活動。

  5.園內(nèi)區(qū)角活動展示。

  五月份:

  1.“我能、我行”幼兒自我服務能力展示活動。

  2.準備“六一”節(jié)活動。

  六月份:

  1.“愛心獻給你”幼兒捐款捐物活動。

  2.做好期末全面家訪。

  3.做好學期結(jié)束的各項總結(jié)工作。

  4.假期困難班統(tǒng)計。

  5.暑期安全教育。

計劃方案 篇4

  新的學期就這樣緊鑼密鼓的開始了。本學期我擔任初三三個班的物理教學。初三是初中學生在校的最關(guān)鍵一年,每個學生都想在最后能考上一個理想的高一級學校,作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,對本學期的物理教學作出如下的計劃:

  一、做好教研、教改。

  教學工作是科任教師的主要工作,此工作需要一定的技術(shù)水平,因此有必要作好教研、教改和教學工作。本期主要做好平時積極參加教研活動,在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討,由此提高自己的專業(yè)水平。積極參與聽課、評課,虛心向其他教師學習,努力提高教學水。

  二、加強對學生的思想品德教育,德育教育于課堂教學中。在物理教學過程中有很多德育教育素材,因此在教學中應注意這些素材的使用,切實加強對學生進行愛國主義教育、集體主義教育等。

  三、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。做為一名教師,應該要看到學習的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績

  四、教學中的方法措施:

  1、在教學中體現(xiàn)“以學生為本”

  在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學生成為學習的主人,而教師則變成學習的組織者和引導者。

  2、課堂教學中注意“三基”的訓練

  由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難,因此,在教學中就更要突出“三基”的訓練,要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識的訓練基礎上,進行基本技能的`訓練,進行基本方法的滲透。

  對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程,要針對不同的學生進行不同的訓練,同時要幫助學生總結(jié)物理學的基本研究方法,如:“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。

  3、加強演示和學生實驗

  初中物理教學以觀察、實驗為基礎。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學生實驗,能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識,觀察和實驗,對培養(yǎng)學生的觀察和實驗能力,實事求是的科學態(tài)度,引起學習興趣都有不可替代的重要作用。因此,教學中要加強演示和學生實驗

  4、重視物理概念和規(guī)律的教學

  物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學生關(guān)注物理現(xiàn)象,引導其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念,學習物理規(guī)律,繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律,多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。

  初三的教學緊張而繁雜,在真正的操作中爭取做到盡心,圓滿。

計劃方案 篇5

  一、上學期教研工作分析

  成績:

  1.本學期,我們開展以培訓為主體,組織研討交流為輔助的多渠教研活動,活動中,提高了教師教育技能,又解決了教育困惑,教研形式多樣化,能夠讓教師從多角度、多方面獲取知識。

  2.我們以問題的形式進行解剖分析展開教研活動,在學習中以問題為線索,以解決問題為目標,使教師逐漸形成了一種邊學習、邊研究、邊反思、邊提升的教研方式,促使了教研更加有效的服務教學。

  3.用連片教研活動中互動式講座,活躍了教師的思維,幫助教師積累了一些好的區(qū)域活動開展的經(jīng)驗。

  4.通過研討交流教師了解區(qū)域活動的重要性,找出目前我園區(qū)域活動存在的問題,經(jīng)過每個問題的研究分析,找出問題的根源,找到了解決的辦法,針對這些問題我們創(chuàng)設了具有農(nóng)村特色班級區(qū)域活動。

  存在的問題:

  上學期的教研活動雖取得了一點點成績,但是隨著我園新教師的增多以及區(qū)

  域活動開展的過程中,一些問題開始逐步顯現(xiàn)出來:教師在開展區(qū)域活動時無法正確自我定位,在安排幼兒進行區(qū)域活動后,不知道自己該做些什么,往往主觀性的將幼兒分成若干組,然后分別根據(jù)預設內(nèi)容進行輔導,出現(xiàn)了指導策略的方法單一,不能有效地指導幼兒進行有價值的區(qū)域活動。

  因此,本學期我們的教研重點是提高教師指導區(qū)域活動的能力,讓老師們收獲區(qū)域活動中教師指導的意義和策略手段。

  二、教研工作目標及研究重點

  1.幫助教師學習梳理區(qū)域活動中教師指導的理論依據(jù)。

  研究的重點:學習《綱要》、《多元智能理論》、《幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》、《幼兒園區(qū)域活動指導手冊》等進行學習研究。

  2.幫助教師梳理提升區(qū)域活動中的指導策略。

  研究的重點是:教師指導存在的問題,通過正確的理論分析,找出問題解決的策略。

  3.教師要正確自我定位,要以伙伴的姿態(tài)去引導幼兒。

  研究的重點是:

 。1)要與幼兒玩到一起

  (2)要把握好指導時機

  三 、具體措施

  1.組織教師學習有關(guān)區(qū)域活動中教師指導內(nèi)容的書籍和《綱要》、《多元智能理論》、《幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》、《幼兒園區(qū)域活動指導手冊》有關(guān)理念,豐富教師的知識經(jīng)驗,找出區(qū)域活動中教師指導問題的依據(jù)。

  2.觀摩各班區(qū)域活動進行評析、交流。

  3.通過1+x捆綁,進行教研組活動。

  4.期末進行經(jīng)驗交流。

計劃方案 篇6

  活動目的:通過說環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式,要求學生從我做起愛護環(huán)境,爭當綠色小衛(wèi)士。

  活動準備:小品、歌舞、問答題、建議、相關(guān)環(huán)境問題。

  主持人:陳鵬、陳茹菲

  活動過程:

  一、各小隊檢查人數(shù)

  陳鵬:六(4)中隊環(huán)保主題隊會即將開始,各小隊報數(shù)。

  小隊長:(出列)立正,稍息,立正。報數(shù)。ㄐ£爤髷(shù))

  立正。

  (跑到中隊長面前,敬禮)報告中隊長,

  第一小隊原有少先隊員(10 )人,實到(10 ),報告完畢。(敬禮)

  陳鵬:接受你的報告。(敬禮)

 。ㄒ源祟愅疲

  陳鵬:全體稍息,報告輔導員,我中隊原有( 31)人,實到( 31),一切準備就緒,我們想請你一道參加“我是綠色小衛(wèi)士”主題隊會,報告完畢。(敬禮)

  輔導員:接受你的報告,很高興參加你們的活動,希望活動能取得圓滿成功。

  二、出旗,敬禮,唱隊歌。

  三、陳鵬:六(4)中隊“我是綠色小衛(wèi)士”環(huán)保主題隊會現(xiàn)在開始。

  主持人:無垠宇宙間,有一顆蔚藍色的星球。它就是我們居住的地方——地球。地球上,有遼闊的海洋,茂密的森林,廣闊的田野。在陽光雨露的照射和滋潤下,到處生長著動物、植物。人們在地球上安居樂業(yè),幸福的生活。我們?yōu)樽约耗苡羞@樣一個物產(chǎn)豐富的家園而慶幸。

 。ǖ厍蚵牭胶笊蠄觯耗銈兪窃谡f我嗎?

  陳茹菲:請問你是?

  地球、沙漠、森林、海洋自我介紹。

  合:?怎么會這樣?

 。爢T):我們也有話說。

  說說了解到的環(huán)境問題。

  主持人:難怪地球要唉聲嘆氣了,人類也太不懂得珍惜了!遠的不說,我們身邊也有亂扔垃圾的現(xiàn)象,請欣賞小品《香蕉皮的故事》。

  主持人:我們的校園整潔美麗,因為同學們都不亂扔果皮紙屑。要想我們生活的家園也干凈起來,就需要大家在平時生活中也做到這一點。不過要真正保護環(huán)境,我們得了解些相關(guān)的環(huán)保知識。

  接下來,我們就來進行一個環(huán)保知識問答,看看大家對環(huán)境保護了解多少?

 。ōh(huán)保知識問答)

  主持人:看來同學們對于環(huán)保知識了解得還是比較多的。我們來聽一聽,地球媽媽去赴宴的故事。

  主持人:我們的擔心不是沒有道理的。為了讓天空明凈,河水清澈,讓地球媽媽青春常在,請同學們?yōu)榄h(huán)保獻一計。

  主持人:同學們的建議很好,但是愛護地球媽媽,要從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。請大家談談準備怎么做?

  10個同學談。

  主持人:很多同學提到了,我們要植樹造林,為家鄉(xiāng)增添綠色。對!樹木能凈化空氣,減弱風力,阻擋灰塵,減少噪音。

  下面請聽詩朗誦《春天,我們栽下一棵樹》

  倡議:是啊!讓我們一起行動起來,爭做一名環(huán)保小衛(wèi)士。

  讓我們一起唱出環(huán)保新童謠。

 。ㄈ喹h(huán)保拍手歌)

  主持人:讓我們像童謠中所唱的那樣,用雙手裝扮美麗的校園。也讓我們行動起來,裝扮藍色的地球。

 。ê希┍Wo環(huán)境,構(gòu)建一個美麗、潔凈的和諧家園。

  讓我們用自己的行動,讓家鄉(xiāng)綠起來,讓地球漂亮起來。

  結(jié)束部分:綠是生命。綠是有愛。綠,從同學們的手中誕生,大家共同創(chuàng)造綠色的天地。綠,在同學們的手中延伸,我們讓綠色充滿生活。讓我們攜起手來,共同描繪家園的美好藍圖。

  四、 輔導員講話

  呼號:準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

  (時刻準備著)

  五、陳鵬:退旗,敬禮,奏樂。

  六、主持人宣布:六(4)中隊“我是綠色小衛(wèi)士”環(huán)保主題隊會到此結(jié)束。

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