為了確�；顒涌茖W有序進行，常常需要預先制定活動方案，活動方案是綜合考量活動相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么問題來了，活動方案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的學校感恩節(jié)活動方案范文，歡迎閱讀與收藏。
學校感恩節(jié)活動方案1
一、活動緣起
感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會。
二、活動目的
通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動時間：
11月
四、活動地點：
五、活動前期準備
1、利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識;
2、學唱《感恩的心》;
3、讀一篇《感恩的心》故事。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的`臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。
4、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
5、標識語：感恩節(jié)快樂
6、讓學生制作“感恩卡”，寫一段祝福，將感激銘記心中。寫一段祝�！且笸瑢W們將自己想要感激的人或事寫下來，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。
7、為長輩捶捶背;為長輩洗洗腳;為家人端杯水;向家人獻個吻;與朋友來個擁抱。
8、相互說一聲“謝謝”，和家人、老師、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內(nèi)容要具體，表達的感情要真摯。
學校感恩節(jié)活動方案2
一、指導思想
在感恩節(jié)的主題活動中，陶冶學生愛國主義情操，增強學生社會責任感，抒發(fā)學生胸懷大愛、心暢大夢、涵養(yǎng)大氣、腦有大智、敢擔大任的情懷，以實際行動迎接校十周年。
二、活動對象：全體學生
三、活動時間：XX年11月
四、活動說明：
1、本次感恩節(jié)活動采用學校規(guī)定項目、選定項目及中隊創(chuàng)意項目結(jié)合的方法實施，具體包括：
a類：學校集體活動，要求全體參與。
b類：學校參選活動，選擇兩項及以上活動參加。
c類：中隊特色活動，設計組織一項及以上活動。
2、各中隊根據(jù)學校方案，結(jié)合中隊特色設計《xx中隊感恩節(jié)創(chuàng)意活動方案》。
五、活動內(nèi)容
a類：學校集體活動，要求全體參與。
1、感恩節(jié)開幕式(升旗儀式)。
2、感恩節(jié)主題紅領(lǐng)巾廣播。
3、感恩節(jié)主題板報。
4、收集一張感恩行動卡。
5、愛心義賣活動。
6、十年莘夢心語感恩祝福征集。
b類：學校參選活動，選擇兩項及以上活動參加。
1、進行一次班會活動。
2、敬一杯感恩茶。
3、寫一封感恩家書(初中部)、寫一篇感恩行動日記(小學部)。
4、學一首感恩詩歌(提交相關(guān)視頻和詩歌文字資料)。
5、為母親做一件力所能及的事。
6、志愿者在行動——感恩社區(qū)服務活動。
c類：中隊特色活動，設計組織一項及以上活動。
五、具體說明
a類：學校集體活動，要求全體參與
1.感恩節(jié)開幕式
(1)國旗下的講話(5.5第十三周)
通過國旗下的講話，介紹本次《圓夢我心·感恩在行》主題月活動的內(nèi)容和意義，為主題月活動揭開序幕，號召全校師生共同參與到主題活動中來。
(2)十年莘夢心語墻的張貼
①學生填寫莘夢心語祝�？�。
�、诿總�年級選擇十份莘夢卡作為年級代表。(第十二周周三前4.30)
道具：一張大型莘夢心語的海報，留空白給九個年級學生代表(9人)貼莘夢卡，在閉幕式上，用大家的“感恩行動卡”作為打開莘語箱的鑰匙。寓意：我們的心愿、祝福需要我們的行動來實現(xiàn)。
(3)頒發(fā)感恩行動卡
校長、書記向各年級學生代表頒發(fā)記錄“感恩在行”的感恩行動卡儀式。
2.感恩節(jié)紅領(lǐng)巾廣播
5月紅領(lǐng)巾廣播將會開設感恩主題板塊，和大家一起分享各年級挑選出來的莘夢心語卡，感恩日記、感恩信、感恩征文等內(nèi)容。第一時間報道感恩主題月活動期間的活動新聞。
3.出一期主題板報
以“圓夢我心·感恩在行”為主題出一期感恩主題月活動內(nèi)容的板報，要求板報中要展示各中隊自己的“莘夢心語墻”。
第十四周進行板報評比，閉幕式進行表彰。
4.集一張感恩行動卡
感恩行動卡用途：5月感恩節(jié)主題活動期間，記錄自己的感恩行動、感恩對象的留言以及送給感恩者的微笑�；顒悠陂g，大家賽一賽，誰收集感恩行動、感恩留言和感恩微笑最多!
5.愛心義賣活動
5月12日(周一)中午和下午，初中部和小學部將分別進行一次愛心義賣活動。各年級將根據(jù)時間表分批來到體育館參加愛心義賣活動。所得款項將定向捐獻慈善機構(gòu)。
6.十年莘夢心語感恩祝福征集
十年校慶在即，莘城陪伴著大家走過了十年春秋，同學和老師們請把對莘城感恩的祝福的希望的心愿心語用語言用繪畫的方式記錄在“莘夢心語”卡上，每個年級征集十張精美莘夢卡于開幕式上張貼于大海報中，其余卡片布置于教室內(nèi)。
b類：學校參選活動，選擇兩項及以上活動參加。
1.進行一次班會活動
準備：班主任工作研究室主持下準備申報三堂優(yōu)質(zhì)班會課，小學部兩堂，中學部一堂。
實施：5月4日至5月24日間，進行主題班會課的校級展示評選課，全體班主任在效能網(wǎng)進行網(wǎng)上點評、交流。
2.敬一杯感恩茶
敬茶是我國傳統(tǒng)禮節(jié)，通過本次感恩主題月活動的“敬茶”環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生通過敬茶的方式感謝父母、感謝老師之外，也熏陶學生傳統(tǒng)的文化禮儀。在主題月宣傳活動中，將通過宣傳海報、紅領(lǐng)巾廣播、大屏幕滾動欄等宣傳陣地，向?qū)W生宣傳敬茶的知識與文化。
要求全校學生在十三周期間回家向父母或其他長輩敬一杯謝恩茶，并在感恩行動卡上留下心得體會，以及父母的留言。
3、寫一封感恩家書(初中部)、寫一篇感恩日記(小學部)
初中部學生每人寫一份感情真摯的感恩家書。小學部學生每人寫一篇感恩日記。請班主任選擇其中5份打包發(fā)大隊部。
4、學一首感恩詩歌
通過閱讀書籍、網(wǎng)絡瀏覽等各種方式學會朗誦一首感恩主題的詩或者學會唱一首感恩主題的歌曲。
小學部學生回家把學會唱的歌曲或者小詩演唱或朗誦給父母聽。請家長為孩子的表演留下珍貴的視頻記錄，歡迎與學校一起分享孩子成長的痕跡。
中學部學生以中隊或者小隊為單位錄制感恩詩歌視頻送給任課老師。
5、為媽媽做一件力所能及的事
五月第二周的周日是母親節(jié)，為了表達對母親們的愛與敬意，號召全體學生在五月的第二周為自己的媽媽做一件力所能及的事，可以是簡單的家務，例如掃地、拖地、洗碗，也可以幫媽媽揉揉肩、敲敲腿，陪媽媽買一次菜……內(nèi)容不限，關(guān)鍵是要表達出對媽媽的愛。
6、志愿者在行動——感恩社區(qū)服務活動(報名表見附件4)
開展感恩校園、感恩社區(qū)的志愿者服務活動，活動初期開展志愿者召集令宣傳，鼓勵少先隊員、學生團員在青年團員、黨員教師的帶領(lǐng)下，深入校園和社區(qū)開展志愿者服務活動�；顒觾�(nèi)容有：校園環(huán)境啄木鳥行動——清除校園衛(wèi)生死角、慰問空巢老人分享溫暖行動、“愛在莘城”——探望患病同學等。