為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的計(jì)劃方案8篇，歡迎大家分享。
計(jì)劃方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教導(dǎo)處工作精神，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)為主線，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
二、主要工作及措施
本學(xué)期，我們要結(jié)合《新課程背景下課堂教學(xué)中問(wèn)題與解決策略的研究》這一課題，以“生態(tài)課堂”為重點(diǎn)內(nèi)容，組織教師開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)教師形成新的教學(xué)理念，夯實(shí)自身專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1.開(kāi)展活動(dòng)，扎實(shí)有效。
備課組長(zhǎng)必須具有主人翁意識(shí)，組織組內(nèi)成員認(rèn)真制定好以集體備課為主要內(nèi)容的備課組活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一安排的時(shí)間和地點(diǎn)，提前設(shè)計(jì)好每次活動(dòng)的內(nèi)容，主動(dòng)地、創(chuàng)造性地組織大家互相探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在一種學(xué)術(shù)交流甚至是爭(zhēng)論的氛圍中，使大家對(duì)教材有一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)。全體成員要積極參與并積極發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，交流自己在教學(xué)中的得失與體會(huì)。當(dāng)活動(dòng)因受到影響而暫停時(shí)，應(yīng)另找時(shí)間及時(shí)補(bǔ)上，以保證內(nèi)容的系統(tǒng)性和連續(xù)性。
2.“七認(rèn)真”常規(guī)， 常抓不懈。
每位教師要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處明確的“七認(rèn)真”具體要求進(jìn)行貫徹落實(shí)，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。尤其是修改教案要及時(shí)，并要十分注意本班學(xué)生的特點(diǎn)，做到心中有教材，心中有學(xué)生。教師要把課堂教學(xué)中的成功之舉或失誤之處，對(duì)突事件應(yīng)變得當(dāng)?shù)拇胧�、學(xué)生學(xué)習(xí)或解決問(wèn)題的閃光之處、自己的感受與思考等及時(shí)記錄下來(lái)，撰寫(xiě)好教后小記，并確保每月至少有一篇質(zhì)量較高的教后小記。對(duì)于備課組集體研討意見(jiàn)中的同組老師意見(jiàn)，備課組長(zhǎng)要真正在備課組活動(dòng)中組織老師發(fā)表意見(jiàn)，并及時(shí)作好記錄。作業(yè)練習(xí)要避免重復(fù)的抄寫(xiě)，要注重基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，控制好作業(yè)時(shí)間。在批改作業(yè)時(shí)，教師要關(guān)注學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量，多采用獎(jiǎng)勵(lì)的方法，鼓勵(lì)性的語(yǔ)言。教師的符號(hào)、等第要規(guī)范，避免出現(xiàn)“±”符號(hào)。本學(xué)期，教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。低年級(jí)由沈玲負(fù)責(zé)，中年級(jí)由羅耀珍負(fù)責(zé)，高年級(jí)由錢(qián)瑾負(fù)責(zé)。對(duì)于檢查情況，我們將及時(shí)向老師反饋。我們還將對(duì)優(yōu)秀的備課、作業(yè)等在五月份進(jìn)行展示與交流。另外，每位教師要上好周二、周四的午間閱讀課，用好《新人文讀本》、《古詩(shī)文誦讀》等助學(xué)讀物，教會(huì)學(xué)生多樣、有效的自主讀書(shū)方法。要上好周一、周三、周五的20分鐘寫(xiě)字課，加強(qiáng)寫(xiě)字訓(xùn)練，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)進(jìn)行指導(dǎo)。
3.自我學(xué)習(xí)，提升內(nèi)涵。
讀書(shū)對(duì)教師來(lái)說(shuō)是永久的真正意義的備課。根據(jù)教導(dǎo)處工作要求，《人民教育》、《江蘇教育》這兩本教育期刊每位教師要認(rèn)真研讀，《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《語(yǔ)文教學(xué)研究》等期刊大家也要踴躍閱讀，并至少記下5000字的精彩片段，在讀書(shū)過(guò)程中提升自己的理論水平
和專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)。
4.參與磨課，歷練成長(zhǎng)。
我們要繼續(xù)開(kāi)展好“一課三議”活動(dòng)，同一備課組內(nèi)的幾位教師要人人參與，上一次，議一次，再上一次，再議一次，認(rèn)真及時(shí)地記錄活動(dòng)的過(guò)程，最后一人在全校展示備課組的研究成果。我們還要開(kāi)展好“三課一評(píng)”活動(dòng)，本學(xué)期，結(jié)合體驗(yàn)作文專(zhuān)題研討，“三課一評(píng)”由以下老師上課：三（邵紅）、四（范紅）、五（李月琴）。
公開(kāi)課是教師成長(zhǎng)的催化劑。每位教師要積極參加聽(tīng)課，用心靈感受和體悟課堂，及時(shí)記錄下自己的感想與思考。我們也要積極參與評(píng)課，將自己的看法暢所欲言，把優(yōu)點(diǎn)說(shuō)夠，把缺點(diǎn)和不足說(shuō)透，在聽(tīng)課中提高，在議課中收獲。每次教研組活動(dòng)，教師要盡量參與。如果有特殊情況，要及時(shí)請(qǐng)假。
5.培養(yǎng)習(xí)慣，終身受益。
俗話(huà)說(shuō)：“積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣�！币虼耍覀兲貏e要重視學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
7.參加活動(dòng)，展現(xiàn)風(fēng)采。
本學(xué)期，我們將組織教師認(rèn)真參加語(yǔ)文試卷命題競(jìng)賽、青年教師會(huì)課比賽，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。我們還將組織四年級(jí)學(xué)生參加市鋼筆字比賽，同時(shí)開(kāi)展語(yǔ)文“字詞積累”、“閱讀能力”競(jìng)賽活動(dòng)。
8.完善博客，了解信息。
語(yǔ)文教研組博客是展現(xiàn)語(yǔ)文活動(dòng)，成果的平臺(tái)。這學(xué)期我們采用組員自愿、備課組輪流上傳的方法來(lái)完善、充實(shí)博客內(nèi)容，讓大家及時(shí)了解語(yǔ)文組的活動(dòng)，同時(shí)也借助網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)讓大家互相學(xué)習(xí)。
三、每月工作安排：
二、三月份
1.行政隨堂聽(tīng)課
2.語(yǔ)文教師試卷命題比賽
四月份
1. 第十四屆青年教師會(huì)課比賽
2. “閱讀之星”、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比
3. 語(yǔ)文“字詞積累”、“閱讀能力”競(jìng)賽活動(dòng)
4. 期中質(zhì)量調(diào)研
五月份
1. 體驗(yàn)作文教訓(xùn)專(zhuān)題研討活動(dòng)
2. 教師備課和學(xué)生作業(yè)展示活動(dòng)暨“七認(rèn)真”工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)
3. 四年級(jí)學(xué)生參加市鋼筆字比賽
4.“三課一評(píng)”及體驗(yàn)作文研討活動(dòng)
六月份
1.“師徒同上一節(jié)課”活動(dòng)
2.期末質(zhì)量調(diào)研
計(jì)劃方案 篇2
根據(jù)《國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃管理辦法》，973計(jì)劃項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收工作包括課題驗(yàn)收和項(xiàng)目驗(yàn)收，有關(guān)要求如下：
一、 課題驗(yàn)收
1.課題驗(yàn)收由項(xiàng)目首席科學(xué)家主持，對(duì)項(xiàng)目及各課題實(shí)施情況進(jìn)行全面總結(jié)與評(píng)估。課題驗(yàn)收一般應(yīng)在項(xiàng)目執(zhí)行期滿(mǎn)后2個(gè)月內(nèi)完成。課題負(fù)責(zé)人在課題驗(yàn)收前，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)并編制課題結(jié)題總結(jié)報(bào)告。
2.項(xiàng)目首席科學(xué)家會(huì)同項(xiàng)目依托部門(mén)組建課題驗(yàn)收專(zhuān)家組。課題驗(yàn)收專(zhuān)家組一般由11－15人組成，項(xiàng)目首席科學(xué)家任組長(zhǎng)，成員包括973計(jì)劃領(lǐng)域?qū)＜易稍?xún)組責(zé)任專(zhuān)家、不承擔(dān)任務(wù)的項(xiàng)目專(zhuān)家組成員、特邀同行專(zhuān)家以及項(xiàng)目依托部門(mén)管理專(zhuān)家等。鼓勵(lì)邀請(qǐng)海外高水平專(zhuān)家參與課題驗(yàn)收工作。
3.課題驗(yàn)收一般以會(huì)議方式進(jìn)行。課題驗(yàn)收專(zhuān)家組在全面聽(tīng)取各課題負(fù)責(zé)人匯報(bào)并審議課題結(jié)題總結(jié)報(bào)告的基礎(chǔ)上，對(duì)各課題任務(wù)完成情況、研究成果的水平及創(chuàng)新性、課題對(duì)項(xiàng)目總體目標(biāo)的貢獻(xiàn)、研究隊(duì)伍創(chuàng)新能力、人才培養(yǎng)情況、數(shù)據(jù)共享與資料歸檔、經(jīng)費(fèi)使用情況等作出評(píng)價(jià)（課題驗(yàn)收評(píng)議表見(jiàn)附件1，課題驗(yàn)收專(zhuān)家組意見(jiàn)表見(jiàn)附件2）。
4.課題驗(yàn)收既要總結(jié)成績(jī)，又要分析存在的主要問(wèn)題。項(xiàng)目首席科學(xué)家要嚴(yán)格審核項(xiàng)目成果及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的相關(guān)性和客觀性，必要時(shí)可安排現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研和考察。
5.課題驗(yàn)收工作完成后，項(xiàng)目首席科學(xué)家應(yīng)組織編寫(xiě)項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收材料（包括項(xiàng)目結(jié)題總結(jié)報(bào)告、各課題結(jié)題總結(jié)報(bào)告及其它相關(guān)資料，編寫(xiě)提綱及要求見(jiàn)附件3），經(jīng)項(xiàng)目第一承擔(dān)單位和依托部門(mén)審核蓋章后報(bào)科技部。
6.課題驗(yàn)收工作所需經(jīng)費(fèi)在項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中列支。
二、項(xiàng)目驗(yàn)收
1. 項(xiàng)目驗(yàn)收由科技部基礎(chǔ)研究司負(fù)責(zé)，一般應(yīng)在課題驗(yàn)收后2個(gè)月內(nèi)完成。
2. 項(xiàng)目驗(yàn)收的同時(shí)，科技部資源配置與管理司負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行財(cái)務(wù)驗(yàn)收。各項(xiàng)目（課題）承擔(dān)單位應(yīng)請(qǐng)科技部認(rèn)可的中介機(jī)構(gòu)對(duì)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審計(jì)。
3. 科技部基礎(chǔ)研究司委托驗(yàn)收專(zhuān)家組對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收，分領(lǐng)域集中組織。專(zhuān)家組約15-20人，由973計(jì)劃專(zhuān)家顧問(wèn)組成員、領(lǐng)域?qū)＜易稍?xún)組成員和特邀同行專(zhuān)家等組成，組長(zhǎng)由專(zhuān)家顧問(wèn)組成員擔(dān)任。項(xiàng)目承擔(dān)人員不得作為專(zhuān)家組成員。
4.項(xiàng)目驗(yàn)收以會(huì)議方式進(jìn)行。專(zhuān)家組在聽(tīng)取項(xiàng)目首席科學(xué)家關(guān)于項(xiàng)目執(zhí)行情況的總結(jié)報(bào)告、部分代表性研究成果介紹并審議項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收材料的基礎(chǔ)上，對(duì)項(xiàng)目整體執(zhí)行情況進(jìn)行定性評(píng)議和打分（項(xiàng)目驗(yàn)收評(píng)議表見(jiàn)附件4），提出項(xiàng)目驗(yàn)收專(zhuān)家組意見(jiàn)（專(zhuān)家組意見(jiàn)表見(jiàn)附件5）。必要時(shí)可組織現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研和考察。
5. 項(xiàng)目驗(yàn)收主要依據(jù)項(xiàng)目計(jì)劃任務(wù)書(shū)、后三年調(diào)整方案和項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收材料。重點(diǎn)對(duì)項(xiàng)目研究計(jì)劃完成情況、研究成果的
水平與創(chuàng)新性、實(shí)施效果、項(xiàng)目首席科學(xué)家作用、研究隊(duì)伍創(chuàng)新能力、優(yōu)秀人才培養(yǎng)情況以及項(xiàng)目組織管理等方面進(jìn)行評(píng)議。
6. 項(xiàng)目實(shí)施效果的評(píng)價(jià)按項(xiàng)目類(lèi)型有所側(cè)重。對(duì)于農(nóng)業(yè)科學(xué)、能源科學(xué)、信息科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué)、健康科學(xué)、材料科學(xué)、綜合交叉科學(xué)、制造與工程科學(xué)等領(lǐng)域的項(xiàng)目，重點(diǎn)評(píng)價(jià)解決重大科學(xué)問(wèn)題的進(jìn)展程度，研究成果預(yù)期解決國(guó)家重大需求的實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)和作用；對(duì)于重大科學(xué)前沿領(lǐng)域項(xiàng)目，重點(diǎn)評(píng)價(jià)研究成果的原創(chuàng)性、系統(tǒng)性和科學(xué)價(jià)值，以及對(duì)學(xué)科發(fā)展的推動(dòng)作用及國(guó)際影響。
7. 學(xué)術(shù)論文和發(fā)明專(zhuān)利作為體現(xiàn)項(xiàng)目研究水平的重要方面，強(qiáng)調(diào)質(zhì)量及與項(xiàng)目的相關(guān)性，不追求數(shù)量。
8. 每個(gè)項(xiàng)目須發(fā)表至少一篇相關(guān)科普文章。結(jié)合本項(xiàng)目科學(xué)目標(biāo)和主要成果，在報(bào)刊雜志上介紹相關(guān)科學(xué)前沿進(jìn)展和研究工作特色，文字要求通俗易懂�？破展ぷ鲗⒓{入評(píng)價(jià)指標(biāo)，優(yōu)秀科普文章可鏈接到科普網(wǎng)站。
9. 項(xiàng)目驗(yàn)收評(píng)價(jià)等級(jí)分優(yōu)秀、良好、一般、差四檔。
�。�1）評(píng)價(jià)等級(jí)為優(yōu)秀的項(xiàng)目必須具備以下條件：
A、全面完成研究計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)；
B、有重大創(chuàng)新的研究成果，具有很高的科學(xué)價(jià)值，在國(guó)際上產(chǎn)生重要影響；
C、在解決重大科學(xué)問(wèn)題方面取得突破性進(jìn)展，預(yù)期對(duì)解決國(guó)家重大需求有重要貢獻(xiàn)；或?qū)W(xué)科發(fā)展有重大推動(dòng)作用；
D、首席科學(xué)家作用突出，研究隊(duì)伍創(chuàng)新能力強(qiáng)，培養(yǎng)優(yōu)秀
人才業(yè)績(jī)突出；
E、組織管理有序，經(jīng)費(fèi)使用合理。
�。�2）評(píng)價(jià)等級(jí)為良好的項(xiàng)目應(yīng)該具備以下條件：
A、完成研究計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)；
B、有創(chuàng)新的研究成果，具有一定科學(xué)價(jià)值，在國(guó)際上產(chǎn)生一定影響；
C、在解決重大科學(xué)問(wèn)題方面取得重要進(jìn)展，預(yù)期對(duì)解決國(guó)家重大需求有貢獻(xiàn)；或?qū)W(xué)科發(fā)展有一定推動(dòng)作用；
D、首席科學(xué)家作用明顯，研究隊(duì)伍創(chuàng)新能力較強(qiáng)，培養(yǎng)人才情況良好；
E、組織管理較好，經(jīng)費(fèi)使用較合理。
�。�3）評(píng)價(jià)等級(jí)為一般的項(xiàng)目應(yīng)該具備以下條件：
A、基本完成研究計(jì)劃，基本實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)；
B、有創(chuàng)新的研究成果，具有一定科學(xué)價(jià)值，產(chǎn)生一定影響；
C、在解決重大科學(xué)問(wèn)題方面取得階段性進(jìn)展，預(yù)期對(duì)解決國(guó)家重大需求有作用；或在理論研究方面有進(jìn)展，對(duì)學(xué)科發(fā)展有一定推動(dòng)作用；
D、首席科學(xué)家發(fā)揮了作用，研究隊(duì)伍有創(chuàng)新能力，培養(yǎng)和鍛煉了人才隊(duì)伍；
E、組織管理基本有序，經(jīng)費(fèi)使用基本合理。
�。�4）有下列情形之一者，應(yīng)確定為差等級(jí)：
A、不按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展研究工作，沒(méi)有完成計(jì)劃任務(wù)，或未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)；
B、在項(xiàng)目實(shí)施和驗(yàn)收過(guò)程中，文件、資料、數(shù)據(jù)不真實(shí)，有弄虛作假行為；
C、經(jīng)費(fèi)使用中存在嚴(yán)重問(wèn)題，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
10. 對(duì)于未通過(guò)項(xiàng)目任務(wù)驗(yàn)收或財(cái)務(wù)驗(yàn)收的項(xiàng)目，驗(yàn)收結(jié)論為不予通過(guò)，科技部將項(xiàng)目驗(yàn)收結(jié)果向社會(huì)公示。
11. 項(xiàng)目驗(yàn)收工作費(fèi)用在國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃管理費(fèi)中列支。
計(jì)劃方案 篇3
馬上就要期末考試了,我要設(shè)計(jì)一個(gè)復(fù)習(xí)方案,這樣才能到期末時(shí)考個(gè)好成績(jī)!
�、�:上課必須認(rèn)真聽(tīng)講!不做小動(dòng)作,也不能分神。思維要跟著老師走。
�、�:把每一次語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的小測(cè)驗(yàn)當(dāng)成一次“大考試”當(dāng)然,也不能粗心每一道題都要認(rèn)真審。即使是填空題!
�、�:弄一個(gè)糾錯(cuò)本把每一次寫(xiě)錯(cuò)的詞語(yǔ)或句子,改成正確的保存到那個(gè)糾錯(cuò)本上。還能看看自己的易錯(cuò)題,把它牢牢的記住!
�、�:上課爭(zhēng)取積極發(fā)言(因?yàn)槲移匠６疾缓芘e手)。
�、�:把每一節(jié)課的40分鐘利用好,該做的題一定要做對(duì)并且記住!
⑥:每一次考試完都要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣,因?yàn)轲B(yǎng)成這樣的習(xí)慣到考試時(shí)可以把錯(cuò)的題檢查出來(lái)。
怎么樣?我的復(fù)習(xí)計(jì)劃是不是很棒呢?相信大家只要努力了都一定能考個(gè)好成績(jī)的!
計(jì)劃方案 篇4
課外興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好折紙的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我班舉辦了趣味折紙興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)目的： 通過(guò)折紙可啟發(fā)人們的創(chuàng)造力和邏輯思維，更可促進(jìn)手腦的協(xié)調(diào)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
二、活動(dòng)時(shí)間：每星期五的午休時(shí)間
三、活動(dòng)步驟： 折紙興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好趣味折紙興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將本興趣小組辦的有聲有色。所以我將從以下幾方面去著手。
�。ㄒ唬┙M織健全趣味折紙興趣小組
本興趣小組的成員大約30人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是折紙方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生�；顒�(dòng)要固定，每周一次，把活動(dòng)時(shí)間安排在星期五的.中午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
�。ǘ┚唧w計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容 折紙起源于中國(guó)。一張完整的紙用折疊的方法而成就的各種人物、動(dòng)物或草木的形態(tài)的方法。這次興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要就是從人物、動(dòng)物、草木入手，教給學(xué)生各種不同事物的折疊方法，豐富學(xué)生的頭腦，開(kāi)闊學(xué)生的視野。所以，小組的具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：
�。�1）從最基礎(chǔ)的折疊符號(hào)入手解決學(xué)生起點(diǎn)不統(tǒng)一，學(xué)習(xí)知識(shí)不系統(tǒng)的問(wèn)題。
（2）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行折疊的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的情懷。
�。�3）折紙藝術(shù)欣賞。
（三）定期舉辦學(xué)生作品展覽
舉辦折紙展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
計(jì)劃方案 篇5
籌劃生育工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作。為進(jìn)一步貫徹上級(jí)有關(guān)籌劃生育工作集會(huì)精神，落實(shí)計(jì)生工作的各項(xiàng)任務(wù)、辦法、目標(biāo)，切當(dāng)抓好我系兼顧劃生育工作，確保全系統(tǒng)計(jì)生工作順利達(dá)標(biāo)。聯(lián)合系統(tǒng)實(shí)際，訂定本年度工作籌劃及方案。
1、健康工作機(jī)構(gòu)，落實(shí)工作責(zé)任
籌劃生育工作是教誨系統(tǒng)步隊(duì)構(gòu)筑的一項(xiàng)緊張工作，為進(jìn)一步加大計(jì)生工作力度，明了計(jì)生工作責(zé)任，經(jīng)探討，本年調(diào)整健康教誨系兼顧劃生育工作帶領(lǐng)小組，由裴誠(chéng)局長(zhǎng)任帶領(lǐng)小組組長(zhǎng)、紀(jì)委布告李聯(lián)生為副組長(zhǎng)，魏新萍、各股室當(dāng)真工錢(qián)成員。帶領(lǐng)小組周全當(dāng)真教誨系兼顧劃生育工作，籌劃生育平常工作由魏新萍同志當(dāng)真，并將系統(tǒng)內(nèi)籌劃生育工作參加年末目標(biāo)考評(píng)內(nèi)容，履行一票反對(duì)，各地校要建立響應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，并指定專(zhuān)人當(dāng)真詳細(xì)抓好本單位全年籌劃生育工作。
2、美滿(mǎn)各項(xiàng)軌制，落實(shí)計(jì)生辦法
1、建立計(jì)生查看軌制。一是各校要在年初對(duì)本單位的育齡夫婦籌劃生育環(huán)境進(jìn)行一次摸底查看，把握實(shí)情；二是縣教體局每半年對(duì)全系統(tǒng)干部職工及滾動(dòng)人口育齡夫婦籌劃生育環(huán)境進(jìn)行跟蹤查看，發(fā)覺(jué)題目，及時(shí)擬來(lái)由理定見(jiàn)，并向帶領(lǐng)照實(shí)報(bào)告請(qǐng)教環(huán)境。
2、建立責(zé)任究查軌制。各校校長(zhǎng)是本單位籌劃生育工作的第一責(zé)任人，計(jì)生專(zhuān)干是直接責(zé)任人，如有違背籌劃生育現(xiàn)象，將究查當(dāng)事人、單位當(dāng)真人和相干責(zé)任人的責(zé)任，按政策嚴(yán)明處理。
3、建立宣揚(yáng)教誨軌制。堅(jiān)定計(jì)生宣揚(yáng)教誨工作，宣揚(yáng)計(jì)生政策和法律條規(guī)，宣揚(yáng)教誨干部職工育齡夫婦要當(dāng)真履行計(jì)生工作要求，做到持證懷孕、憑據(jù)生育、杜絕籌劃外生育。
4、堅(jiān)定按期孕檢。要嚴(yán)厲根據(jù)縣計(jì)生部分的要求，自動(dòng)互助，當(dāng)真參加環(huán)孕檢，如呈現(xiàn)籌劃外懷孕現(xiàn)象，將按國(guó)度有關(guān)法則嚴(yán)明處理。
5、嚴(yán)厲節(jié)育法則。各校要當(dāng)真抓好干部職工育齡夫婦的節(jié)育工作。嚴(yán)厲履行節(jié)育有關(guān)法則，不得利用結(jié)扎、上環(huán)弄虛虛偽，不然按違背籌劃生育法則懲罰。
6、堅(jiān)定制止選擇性別懷胎。凡懷胎16周以上醫(yī)學(xué)因?yàn)楸匾M(jìn)行停止懷胎手術(shù)的，必須經(jīng)縣計(jì)生委承諾，到指定計(jì)生辦事機(jī)構(gòu)或醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)實(shí)施。凡符合生育政策懷孕后未經(jīng)籌劃生育部分承諾而擅自進(jìn)行選擇性別停止懷胎的夫婦，同等撤除生育指標(biāo)，且不再安排生育指標(biāo)，如果再行生育，視作籌劃外生育，按法則賜與響應(yīng)的行政和經(jīng)濟(jì)懲罰。
3、落實(shí)長(zhǎng)處導(dǎo)向，履行嘉獎(jiǎng)機(jī)制。
自動(dòng)向系統(tǒng)內(nèi)干部職工滾動(dòng)人口宣揚(yáng)計(jì)生政策導(dǎo)向，指導(dǎo)育齡青年干部職工自發(fā)籌劃生育，鼓勵(lì)申領(lǐng)辦理《獨(dú)生后代父母光榮證》，并落實(shí)嘉獎(jiǎng)辦法，根據(jù)《條例》法則，對(duì)貧苦的獨(dú)生后代門(mén)生履行優(yōu)先賜顧幫襯減免學(xué)雜費(fèi)。
計(jì)劃方案 篇6
經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下。
幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè);音樂(lè)方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng)。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：
一、日常保教工作
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1、能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述
為幼兒提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話(huà)活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō)，表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。
教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。從原來(lái)的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì)，從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解;再次如開(kāi)設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。
2、(1)學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察、比較、類(lèi)推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計(jì)一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問(wèn)題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，去解決問(wèn)題，獲得新的知識(shí);在小組活動(dòng)中，我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)，如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間，讓幼兒在擺弄、操作的過(guò)程中充分的感知、體驗(yàn)、探索，鼓勵(lì)幼兒與同伴展開(kāi)交流、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問(wèn)題的策略，糾正錯(cuò)誤，共同游戲;
同時(shí)，讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周?chē)h(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。
(2)能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結(jié)果，并能提出問(wèn)題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度。
為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類(lèi)的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過(guò)參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級(jí)開(kāi)展種植飼養(yǎng)活動(dòng)，通過(guò)幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí)。
3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)
“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題、運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)游戲，讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并通過(guò)家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)。
5、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)。
二、教科研工作
1、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。每周集中年段教師開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對(duì)性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫(xiě)好反饋。
2、每周五集中一次集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育流動(dòng)內(nèi)容，探討實(shí)施的方法和途徑，同時(shí)對(duì)上周教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，共同商議，調(diào)整教育策略。
3、指導(dǎo)年段教師寫(xiě)好逐日活動(dòng)計(jì)劃，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思筆記，每月月初檢查年段教師上個(gè)月的手頭文檔，并做好記錄。
4、組織年段教師進(jìn)行互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，在觀摩教學(xué)活動(dòng)中，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
5、根據(jù)年段情況開(kāi)展專(zhuān)題研究：嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合。
三、家長(zhǎng)、社區(qū)工作
1、期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容，并針對(duì)年段幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議，使家園教育步調(diào)一致。
2、十月份對(duì)幼兒進(jìn)行全面家訪，與家長(zhǎng)交流幼兒在家，在園的學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀、需求。
3、繼續(xù)辦好“家長(zhǎng)學(xué)�！保浴坝齼罕＝�(zhuān)刊”、“親子活動(dòng)”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通，從而提高家長(zhǎng)教養(yǎng)水平。
4、配合園部辦好“家園報(bào)”，使家長(zhǎng)更加了解園部工作，爭(zhēng)取得到每個(gè)家長(zhǎng)的理解和認(rèn)可。
5、充分利用家長(zhǎng)資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。
四、管理工作
1、每周一組織年段教師開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，剖析案例等活動(dòng)形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
2、每周五組織年段教師集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄。
3、每周一下午檢查年段作品欄，家教欄更新情況。
4、每月月初檢查年段教師上個(gè)月的教育活動(dòng)計(jì)劃、教育教學(xué)反思筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。
5、指導(dǎo)各班級(jí)開(kāi)展主題活動(dòng)，寫(xiě)好主題階段小結(jié)。
6、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)論。
7、認(rèn)真做好專(zhuān)題研究的階段小結(jié)和匯報(bào)工作。
8、繼續(xù)加強(qiáng)年段教玩具管理工作，由年段教師共同承擔(dān)三大類(lèi)游戲材料保管工作，及時(shí)增添新的游戲材料，由各班教師獨(dú)立保管區(qū)域材料。嚴(yán)格執(zhí)行借還登記制度。
9、根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角，選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容。
10、展豐富多樣的教科研工作。如，“年段班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)”等
五、本學(xué)期月工作計(jì)劃安排表。
九月份
1、各班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、對(duì)新、舊生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育。
3、召開(kāi)期初年段家長(zhǎng)會(huì)。
4、開(kāi)展“中秋節(jié)”“迎國(guó)慶”系列活動(dòng)，讓幼兒參與班級(jí)環(huán)境活動(dòng)，充分體驗(yàn)節(jié)日的氣象。
5、組織年段教師對(duì)幼兒早操結(jié)構(gòu)和音樂(lè)進(jìn)行調(diào)整。
6、組織年段教師學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改精神的相關(guān)文章。
7、組織年段教師做好班際競(jìng)賽活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
8、確立教研課題，制定專(zhuān)題研究計(jì)劃，并作好階段小結(jié)。
9、對(duì)幼兒進(jìn)行全面家訪，與家長(zhǎng)交流幼兒在園在家的表現(xiàn)情況。
10、填寫(xiě)幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)。
十月份
1、督促與指導(dǎo)各班級(jí)專(zhuān)題計(jì)劃的實(shí)施開(kāi)展。
2、年段新教師公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
3、大班互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)。(結(jié)合研究專(zhuān)題)
4、組織幼兒參加年段班際競(jìng)賽活動(dòng)。
5、幼兒早操比賽。
6、創(chuàng)設(shè)年段自然角。
7、布置年段作品欄，展示幼兒繪畫(huà)作品。
8、填寫(xiě)幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)。
十一月份
1、繼續(xù)督促指導(dǎo)各班級(jí)專(zhuān)題計(jì)劃的實(shí)施開(kāi)展。
2、組織年段教師觀摩中班年段互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)。
3、組織年段教師參加區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
4、組織年段幼兒體驗(yàn)。
5、組織幼兒秋游。
6、開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)。
7、配合園部對(duì)各班級(jí)生活常規(guī)教育情況進(jìn)行檢查。
8、填寫(xiě)幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)
9、更換年段作品欄內(nèi)容。
十二月份
1、組織年段教師做好第二屆“迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)”的準(zhǔn)備工作。
2、組織年段教師觀摩小班年段互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)。
3、大班年段家長(zhǎng)開(kāi)放日(向家長(zhǎng)匯報(bào)字寶寶樂(lè)園教育成效)。
4、開(kāi)展“迎新年”主題教育活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)。
5、對(duì)年段幼兒發(fā)展水平進(jìn)行測(cè)評(píng)。
6、填寫(xiě)幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)。
7、更換年段作品欄內(nèi)容。
一月份
1、組織年段幼兒參加“第二屆幼兒迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)。
2、填寫(xiě)期末幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)。
3、做好期末專(zhuān)題小結(jié)工作。
4、整理教師手頭文檔工作。
5、對(duì)年段教師工作情況進(jìn)行專(zhuān)評(píng)。
6、清點(diǎn)班級(jí)財(cái)產(chǎn)。
計(jì)劃方案 篇7
3月7日——3月11日
生活活動(dòng)
1、培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐，保持桌面整潔。
2、培養(yǎng)幼兒搬椅子輕抬輕放。
區(qū)域游戲
1、圖書(shū)區(qū)：指導(dǎo)幼兒將書(shū)擺放整齊
2、娃娃家：學(xué)會(huì)在玩的過(guò)程中，隨手收拾和整理不需要的玩具。
3、美勞區(qū)：圖形變變變
材料：色彩鮮艷的故事書(shū)、圖書(shū)架，娃娃家
幼兒熟悉的材料、圖形操作紙張
教育活動(dòng)
1、《我會(huì)幫忙》——感受關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)尊重
2、《小白兔和小山羊》——學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不玩危險(xiǎn)的東西。
3、《寶寶鞋》——鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣。
4、《我的家》——認(rèn)識(shí)家及周?chē)纳瞽h(huán)境
5、《捉魚(yú)》——逐步對(duì)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束作出正確反應(yīng)。
6、
《送給媽媽的禮物》——喜歡手工制作
7、《按數(shù)取物》——初步理解5以?xún)?nèi)數(shù)的實(shí)際含義，會(huì)按范例、按數(shù)取物。
體育活動(dòng)
游戲：《捉老鼠》《吃毛桃》《老狼老狼幾點(diǎn)了》
目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)成人指令，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。
材料：老狼頭飾一個(gè)
家園共育
幫助孩子記住自己的家庭住址、認(rèn)識(shí)住所周?chē)臉?biāo)志性建筑、熟記家庭電話(huà)號(hào)碼，既能滿(mǎn)足幼兒社會(huì)認(rèn)知的需要，又可以增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力。家長(zhǎng)可以在孩子做的過(guò)程中幫助他熟記這些內(nèi)容，并教給孩子更多找到家的好辦法。
環(huán)境材料
1、在美工區(qū)投放畫(huà)好的圖形輪廓，讓幼兒對(duì)圖形進(jìn)行變變變。
2、與幼兒一起粘貼玩具柜的標(biāo)志。
3、整理和準(zhǔn)備器械操的器械。
計(jì)劃方案 篇8
根據(jù)團(tuán)市委、教育局團(tuán)工委和學(xué)校的中心工作，結(jié)合我校團(tuán)委工作的實(shí)際情況，本學(xué)期，學(xué)校團(tuán)委著力做好以下工作
一、 總體思路
緊緊圍繞教學(xué)工作中心，獨(dú)立活潑的開(kāi)展各項(xiàng)工作。加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)，把團(tuán)的工作與學(xué)校的整體德育工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，提高我校團(tuán)員政治素質(zhì)，發(fā)揮團(tuán)員先進(jìn)模范帶頭作用。加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，使共青團(tuán)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、主要工作
(一)召開(kāi)共青團(tuán)曲靖一中第九次代表大會(huì)
三年來(lái)我校全體團(tuán)員在第八屆團(tuán)代會(huì)的鼓舞下以及第八屆團(tuán)委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，取得了很大的成績(jī)。根據(jù)《團(tuán)章》的有關(guān)規(guī)定和我校團(tuán)委工作的實(shí)際，學(xué)校團(tuán)委籌備在今年十月召開(kāi)共青團(tuán)曲靖一中第九次代表大會(huì)。
(二)、做好全校學(xué)生團(tuán)干部的培訓(xùn)工作。
學(xué)生團(tuán)干部是學(xué)校團(tuán)委工作得以順利開(kāi)展的中堅(jiān)力量，為了使團(tuán)的工作能夠達(dá)到預(yù)定的目的，校團(tuán)委決定在今年九月份舉行團(tuán)干部培訓(xùn)班。讓學(xué)生團(tuán)干部們進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，明確作為一名中學(xué)團(tuán)干部應(yīng)當(dāng)擔(dān)任的職責(zé)和任務(wù)，提高組織開(kāi)展團(tuán)組織活動(dòng)的能力。促進(jìn)學(xué)校團(tuán)委工作的順利開(kāi)展。
(三)、開(kāi)展優(yōu)秀團(tuán)支部輔導(dǎo)員的評(píng)選工作。
為了更好的開(kāi)展各團(tuán)支部的活動(dòng)，在XX——xx學(xué)年下學(xué)期，學(xué)校團(tuán)委成功開(kāi)展了聘請(qǐng)我校優(yōu)秀年輕教師擔(dān)任各支部輔導(dǎo)員的工作。為了使這一工作更好的開(kāi)展下去，成為學(xué)校團(tuán)委的系列活動(dòng)之一，也為了更好地發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校團(tuán)委決定在本學(xué)期對(duì)上學(xué)期工作突出的團(tuán)支部輔導(dǎo)員進(jìn)行表彰。
(四)繼續(xù)加強(qiáng)教工團(tuán)支部的建設(shè)工作。
最近兩年，我校青年團(tuán)員教職工較多，而且大多是外地的，本學(xué)期團(tuán)委將進(jìn)一步加強(qiáng)教工團(tuán)支部的建設(shè)工作，促進(jìn)我校青年團(tuán)員教工的發(fā)展。
(五)開(kāi)展推優(yōu)入黨工作。
推薦優(yōu)秀團(tuán)員作黨的發(fā)展對(duì)象，是培養(yǎng)造就社會(huì)主義事業(yè)接班人，堅(jiān)強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)黨的新生力量的需要;是激發(fā)廣大團(tuán)員青年的政治熱（團(tuán)支部工作計(jì)劃）情，增強(qiáng)共青團(tuán)組織的吸引力和凝聚力的需要;也是新時(shí)期黨賦予共青團(tuán)組織的一項(xiàng)光榮任務(wù)。
(六)做好幾項(xiàng)常規(guī)工作
1、做好迎新工作
2、做好新生團(tuán)組織關(guān)系的接納工作
3、做好團(tuán)籍整理工作。
4、做好新學(xué)年團(tuán)員統(tǒng)計(jì)工作
5、抓好發(fā)展新團(tuán)員的工作
6、做好xx年——xx年團(tuán)費(fèi)的收繳工作。
7、做好團(tuán)員的捐資助學(xué)工作。
8、按照學(xué)校要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)，繼續(xù)做好團(tuán)委宣傳欄工作。
(七)、其它工作
1、配合學(xué)校其他部門(mén)做好相關(guān)工作。
2、按時(shí)、安置、按量完成上級(jí)主管部門(mén)布置的工作。
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