為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的策劃方案3篇，歡迎閱讀與收藏。
策劃方案 篇1
一、推廣經(jīng)理所在省區(qū)一、二級客戶的選擇方案
銷售工作千頭萬緒，從銷售網(wǎng)絡(luò)開發(fā)到經(jīng)銷商開發(fā)，從鋪貨到促銷，內(nèi)容繁多，但歸結(jié)起來，醫(yī)藥銷售工作不外乎要解決兩個問題：一是如何把產(chǎn)品鋪到消費(fèi)者的面前，讓消費(fèi)者見的到；二是如何把產(chǎn)品鋪進(jìn)消費(fèi)者的心中，讓消費(fèi)者樂于買。針對區(qū)域情況，分銷策略是選擇有發(fā)展?jié)摿Φ囊患壗?jīng)銷商，分別設(shè)為省級、市級兩個層次的經(jīng)銷商。經(jīng)過加盟考察，由一級經(jīng)銷商培育成為合作伙伴型的二級分銷商。渠道運(yùn)作模式為經(jīng)銷商只為二級分銷商做配送，不做終端。只要一級經(jīng)銷商不是急功近利，短期行為，而是盡力做好配送和銷售服務(wù)，完全可以有效地控制二級分銷網(wǎng)絡(luò)。
二、推廣經(jīng)理所在省區(qū)的渠道管理的辦法
在日常管理中，及時完整地記錄一級客戶經(jīng)銷的分銷和配送數(shù)據(jù)，定期走訪二級客戶抽查核實(shí)，受理投訴，進(jìn)行營銷指導(dǎo)等等。運(yùn)作中，一級經(jīng)銷商能夠?yàn)橄录遥ǘ壙蛻艉痛笏幍旰歪t(yī)藥超市）提供銷售服務(wù)（售前、售中和售后）。省級總經(jīng)銷作為廠家的代表，除了日常的物流配送，還應(yīng)為下家提供產(chǎn)品知識的培訓(xùn)、服務(wù)規(guī)范的宣傳和客戶投訴的受理，甚至批發(fā)和大藥店的理貨等必要的服務(wù)。組織實(shí)施渠道促銷，包括對二級客戶絡(luò)和零售終端的營業(yè)推廣。與經(jīng)銷商共同進(jìn)行促銷，如合作廣告，經(jīng)銷商發(fā)布廣告，協(xié)調(diào)總部給予一定金額的補(bǔ)貼（從貨款中扣除或憑單據(jù)報(bào)銷）。陪同銷售，協(xié)助經(jīng)銷商向其下級客戶銷售。
三、推廣經(jīng)理如何合理配備終端人員
根據(jù)銷售網(wǎng)絡(luò)的布局情況，科學(xué)合理配備終端人員。配備原則是：繁華地段增加力量，不繁華地段減少力量；生意好的店鋪增加力量，生意不好的店鋪減少力量；進(jìn)一步了解二級客戶的工作模式，摸清他們的進(jìn)貨渠道，更好的和他們溝通，用我們的品牌實(shí)力帶動他們的戰(zhàn)斗力。在終端人員的合理配備的同時，要加強(qiáng)對這批最前沿人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使他們對產(chǎn)品熟悉到如數(shù)家珍，這樣，才會有效提高與顧客的溝通能力和親和力。
四、如何做好團(tuán)隊(duì)的管理及提升團(tuán)隊(duì)氛圍
要重視長期關(guān)系，幫助經(jīng)銷商和分銷商制訂銷售計(jì)劃。渠道成員責(zé)任共擔(dān)，建立零庫存管理體制，積極妥善解決渠道糾紛，還要擔(dān)當(dāng)經(jīng)銷商的顧問，而不僅僅是獲取訂單，為經(jīng)銷商提供高水平的服務(wù)。通過協(xié)調(diào)廠家為經(jīng)銷商提供人力、物力、財(cái)力、管理和方法等方面的支持，以確保經(jīng)銷商與廠家共同進(jìn)步、共同成長。
五、怎樣做好產(chǎn)品的終端鋪貨、維價(jià)、陳列及店員的客情工作
產(chǎn)品陳列也很重要。因?yàn)殛惲芯褪俏覀冮_展?fàn)I銷的門面，給顧客所留的第一印象也是最重要的。就拿新包裝上市來說，利用手中資源把產(chǎn)品新包裝布置更有創(chuàng)意，可以把新產(chǎn)品展盒擺成模型，單獨(dú)放于藥店來裝飾店面，以此來烘托新包裝上市。這樣，有陳列才有形象，才有消費(fèi)群體，和別人不一樣了，與眾不同了，才會吸引顧客的眼球。同時，還采取放一臺電視機(jī)，現(xiàn)場放我們產(chǎn)品的資料帶，介紹推薦快克和小快克的功能，促進(jìn)銷售。醫(yī)藥產(chǎn)品的鋪貨及客戶的維系和別的產(chǎn)品不同，客戶和用戶最關(guān)心的是它的療效。所以，一是要根據(jù)產(chǎn)品銷售情況去鋪貨，慢少鋪，快多鋪。二是終端店員要實(shí)行微笑服務(wù)，做到有問必答，百問不厭。三是終端店要產(chǎn)品新穎而創(chuàng)意陳列的同時，要同時擺放一部分產(chǎn)品有關(guān)的宣傳資料和療效個案，甚至應(yīng)該設(shè)有一定診治實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的并且中西醫(yī)兼通的有資格的“醫(yī)生型”店員坐診店門口，以此舉促銷產(chǎn)品。
六、怎樣做好終端的純銷上量工作
要始終堅(jiān)持深入商店巡查，用眼睛觀察市場，用心去觸摸和體會市場，只有把心放在市場上，才能更好地了解顧客對產(chǎn)品需求和產(chǎn)品最佳銷售話述，只有這樣才能從店員身上撲捉到更多顧客的需求點(diǎn)和競品之間促銷活動。通過自己的營銷經(jīng)驗(yàn)來說服店員對產(chǎn)品的不理解，把所學(xué)的`產(chǎn)品知識和其他產(chǎn)品相比較后，把我們產(chǎn)品的優(yōu)勢講給店員，找對我們產(chǎn)品的定位，找出產(chǎn)品的差異化和賣點(diǎn)，把它賣給最需要它的人，沒有不好賣的產(chǎn)品，只有賣不好產(chǎn)品的人。持續(xù)活動不只是讓銷量增加，同時經(jīng)、分銷商對我們也非常有信心，終端也看到我們的活動，也感到我們品牌上升的勢頭，從而對銷售我們的產(chǎn)品更加得有信心。同時，要在節(jié)日策劃一些如“免費(fèi)義診”“關(guān)注生命與健康”等促銷活動，用活動不斷提升我們廠家的知名度和美譽(yù)度。
七、如何提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力
一是制定制度和標(biāo)準(zhǔn)。包括醫(yī)藥產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、陳列標(biāo)準(zhǔn)、拜訪客戶標(biāo)準(zhǔn)、售點(diǎn)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品分銷標(biāo)準(zhǔn)等等，盡量把制度不標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化。“沒有規(guī)矩，不成方圓”，有了衡量工作的標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)隊(duì)人員才會按標(biāo)準(zhǔn)有目標(biāo)地去做好每一項(xiàng)工作，主管才能有衡量團(tuán)隊(duì)人員工作優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)，在團(tuán)隊(duì)的績效考核管理中才可以做到公平、公正。二是根據(jù)嚴(yán)格執(zhí)行制度和標(biāo)準(zhǔn)。首先，解決人心，去做進(jìn)一步的溝通，能提供一些其它區(qū)域的成功案例，因?yàn)殇N售團(tuán)隊(duì)都喜歡比，看到其它團(tuán)隊(duì)這樣做能帶來好處，當(dāng)然會迅速去復(fù)制與學(xué)習(xí);因此，只有主管明白了其中的道理，他才會去用心引導(dǎo)每一位團(tuán)隊(duì)人員，做到人人能理解，工作有動力。其次，需要認(rèn)真的態(tài)度，讓每一個團(tuán)隊(duì)人員按照制定的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)去執(zhí)行，只有嚴(yán)格去要求下屬，才可以得到最后所期望的結(jié)果。三是加強(qiáng)監(jiān)督檢查。這一項(xiàng)是提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力過程中必不可少的一個環(huán)節(jié)，在市場上去觀察銷售人員是否按照制定的標(biāo)準(zhǔn)開展工作?售點(diǎn)陳列是否標(biāo)準(zhǔn)?產(chǎn)品分銷是否合格?庫存是否達(dá)標(biāo)?一系列的問題，需要我們?nèi)ニ伎�，去總結(jié)，并找出人員在執(zhí)行過程中的差異與問題的共性，及時給予團(tuán)隊(duì)人員提供指導(dǎo)幫助。通過這一系列工作，使全體人員達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。
策劃方案 篇2
活動主題：安全教育，防范于未然
活動時間：周三晚上七點(diǎn)
活動地點(diǎn)：101多媒體教室
主辦單位：計(jì)應(yīng) 0802班委員會與機(jī)制0704班委員會
參加人員：計(jì)應(yīng)0802全體成員與機(jī)制0704全體成員
組 織 者：趙 磊、劉潔潔、張陽、李平峰
主 持 人：李 靜、汪磊
活動背景：
XX年年9月，教育部頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》，對學(xué)生在校期間所發(fā)生的人身傷害事故的預(yù)防與處理作出新的規(guī)范，明確界定“學(xué)校對未成年學(xué)生不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)”，但同時《辦法》規(guī)定：因?qū)W校的校舍、場地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的;學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的等11項(xiàng)學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任�，F(xiàn)結(jié)合《學(xué)生傷害事故處理辦法》，為保障學(xué)生的安全，確保學(xué)校教育工作的有序進(jìn)行。
活動宗旨：
高校是社會知識和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類社會一樣，學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的大學(xué)生也難免會面對各種危險(xiǎn)。今天就高校大學(xué)生可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識，掌握安全防范知識，加強(qiáng)自我安全保護(hù)，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“ 安全教育，防范于未然”。
安全教育沒有終點(diǎn)。
前期工作：
(1)安全教育主題班級活動申報(bào)材料
(2)申請階梯教室
(3)準(zhǔn)備簽名海報(bào)
(4)收集有關(guān)學(xué)生違反交通規(guī)則及不注意校園內(nèi)安全的案例
(5)準(zhǔn)備《天堂里有沒有車來車往》的歌曲
(6)需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵
(7)各個工作分配：
拍照負(fù)責(zé)人：
人員簽到負(fù)責(zé)人：
流程記錄者：
現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：
教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:
(9)預(yù)算這次主題班會的總開支;
活動流程：
一、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來的嘉賓;
二、導(dǎo)語
同學(xué)們，這節(jié)課我們開個班會，
主題為“安全教育，防范于未然”(板書課題)，再介紹今天到來的嘉賓并表示熱烈的歡迎;
三、出示掛圖——“傾倒的家”，談?wù)勀愕母惺堋?/p>
小結(jié)：“一人安危系全家”，我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全，接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛。
過渡語：聽完這首歌我們想到了什么(具體過度語由主持人展開)，并引出安全教育的具體內(nèi)容。
四、介紹大學(xué)生的消防安全,出示掛圖——“行動119 火患無情” ，并介紹火災(zāi)的危害，原因，措施等;
五、介紹交通安全
出示掛圖——“人人遵守交通規(guī)則”，并介紹的危害，表現(xiàn)形式，原因，預(yù)防措施及如何處理且介紹數(shù)據(jù)(小資料)。
六、學(xué)生介紹安全教育經(jīng)驗(yàn)，以演講形式，并展開交通知識互動搶答活動(共10題)，且對答對者有物資獎勵;
七、繼續(xù)活動，介紹生活安全，并根據(jù)相應(yīng)的內(nèi)容配對相應(yīng)的圖畫解說。
八、介紹大學(xué)生的交往安全，列出幾種人際交往的表現(xiàn)形式和預(yù)防不慎交友隱患。
九、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭。
十、結(jié)束語，并對到來的嘉賓表示感謝。
注意事項(xiàng)：
(1)要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等;
(2)要保護(hù)好多媒體機(jī)子，不得讓同學(xué)亂用;
(3)保持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾;
(4)主題班會結(jié)束后各班委留下來整理殘物。
策劃方案 篇3
一、活動目的：為了豐富大學(xué)的業(yè)余生活，給大家一個體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗(yàn)運(yùn)動和游戲的趣味和快樂，從中學(xué)會團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競爭意識，打造一個我院同學(xué)相互交流，相互學(xué)習(xí)的平臺，我院學(xué)生會組織開展以友誼，從運(yùn)動開始的趣味體育游戲競賽。通過這個活動，加深同學(xué)之間的友誼，構(gòu)建團(tuán)結(jié)友愛的校園氣氛。
二、活動主題：友誼，從運(yùn)動開始
三、活動對象：桂林理工大學(xué)各院團(tuán)委學(xué)生會外聯(lián)部成員
四、活動時間：12月3日晚8:00
五、活動地點(diǎn)：籃球場
六、活動經(jīng)費(fèi): 每人5元,共300元.
七、組織機(jī)構(gòu): 桂林理工大學(xué)外國語學(xué)院院團(tuán)委學(xué)生會外聯(lián)部
八、活動形式：
�。ㄒ唬┗顒釉O(shè)計(jì)以院隊(duì)為單位，活動項(xiàng)目男女咸宜
�。ǘ┗顒泳哂腥珕T參與性
�。ㄈ┗顒恿鞒叹哂休^大的彈性和余地，即便參加者比較隨意，活動亦可順利進(jìn)行
�。ㄋ模┗顒有问捷p松、快樂，注重溝通、交流、互動、融合
（五）活動場地要求不大，在籃球場就可進(jìn)行
九、活動流程：
大賽籌備及宣傳
1.前期：這是學(xué)生會的全面而細(xì)致的策劃準(zhǔn)備時期，我們將以天為單位進(jìn)行海報(bào)為主的告知性宣傳;再進(jìn)行抽簽分組，安排賽程。對裁判和工作人員做好培訓(xùn)、分工，召開賽前裁判工作會議。為比賽的一切事宜做好準(zhǔn)備。做到有備無患，防范突發(fā)事件。
2.中期：這是活動進(jìn)行得如火如荼的時期，每一場，每一輪都會有更多的精彩。我們將認(rèn)真地做好賽事進(jìn)行時的各項(xiàng)組織工作，認(rèn)真地布置賽場，維護(hù)比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽后，做詳細(xì)的工作總結(jié)。
3.后期：活動的收尾階段，以決賽和頒獎儀式為重頭戲，做到最大的宣傳力度和影響力，使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續(xù)宣傳攻勢，做好攻堅(jiān)的宣傳工作。賽程結(jié)束，打掃活動場地衛(wèi)生，做活動的總結(jié)，給比賽畫上個圓滿的句號。
宣傳方式：
1.在各院布告欄冠以友誼，從運(yùn)動開始標(biāo)題，以大海報(bào)進(jìn)行比賽活動的宣傳
2.對比賽場地精心布置，渲染活動氣氛。
可行性分析：這次友誼，從運(yùn)動開始的活動，是各院全體外聯(lián)部成員一起參與的活動，可以加強(qiáng)各個院的交流和溝通，給大家一個體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神及凝聚力的空間，加深同學(xué)之間的友誼，營造團(tuán)結(jié)友愛的校園氣氛。
活動項(xiàng)目：
1.齊心協(xié)力
游戲簡介：由選手合作按游戲規(guī)則把氣球弄破，弄破數(shù)最多者為勝 ,按名次頒獎
游戲人數(shù):18人
需要器材:氣球12個,凳子3張
游戲時間:25分鐘左右
活動目的:這個游戲體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的配合,主要讓大家明白合作的重要性,提高隊(duì)員在工作中相互配合、相互協(xié)調(diào)的能力
游戲負(fù)責(zé)人:黃沛姍
2.合作運(yùn)球
游戲簡介：由兩名參賽選手左右腳互綁，在規(guī)定時間及場地內(nèi)拍打籃球到終點(diǎn)，最先到達(dá)者勝出,按名次頒獎
游戲人數(shù):6人
需要器材:繩子3根,籃球6個
游戲時間:15分鐘左右
活動目的:這個游戲體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間默契度,鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力
游戲負(fù)責(zé)人:韋希蔚
3.趕球跑
游戲簡介：由一名參賽選手在規(guī)定比賽場地內(nèi)手持木棍，在規(guī)定時間內(nèi)將一個籃球和一個排球趕到終點(diǎn)，最先到達(dá)者勝出,按名次頒獎
游戲人數(shù):3人
需要器材:籃球3個,排球3個,接力棒6根
游戲時間:20分鐘左右
活動目的:這個游戲體現(xiàn)的是個人的肢體協(xié)調(diào)能力，在游戲中個人的智慧、能力得到體現(xiàn)，培養(yǎng)為集體爭榮譽(yù)的上進(jìn)心，使小組充滿活力
游戲負(fù)責(zé)人:劉曉暉
4.蒙眼背人指路
游戲簡介：由兩名參賽選手自選角色，在規(guī)定時間、場地及要求內(nèi)越過路障到達(dá)終點(diǎn)，最先到達(dá)者勝出,按名次頒獎
游戲人數(shù):6人
需要器材:蒙眼布3條,凳子3張
游戲時間:20分鐘左右
活動目的:這個游戲體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的合作能力,增強(qiáng)對他人的信任,建立隊(duì)員之間的相互信任,促進(jìn)溝通與交流
游戲負(fù)責(zé)人:張丹妮
十、頒發(fā)獎品:16份小禮物
懲罰環(huán)節(jié):每組的最后一名要喝醋與雪碧混合的飲料或者吃涂有芥末的餅干
十一、注意事項(xiàng)：
�。ㄒ唬┤缬龅交顒訒r間與中心活動相沖突，我們將做出相應(yīng)的調(diào)整
�。ǘ┤缬龌顒悠陂g天氣的變化，我們將另行通知
（三）比賽時注意安全，由我院外聯(lián)部成員維護(hù)安全秩序
十二、活動效果： 推進(jìn)各院外聯(lián)部的相互交流、相互溝通、相互融合，增進(jìn)同學(xué)之間的互動了解，增進(jìn)同學(xué)之間的情感和友誼，更有利于打造和諧校園環(huán)境。
桂林理工大學(xué)外國語學(xué)院院團(tuán)委學(xué)生會外聯(lián)部
韋希蔚 張丹妮 黃沛姍 劉曉暉
二〇XX年十一月二十一日
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