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小學尊師感恩教師節(jié)活動方案

2024-09-18 方案

  為確;顒痈哔|量高水平開展,常常需要預先制定活動方案,活動方案是整場活動的戰(zhàn)略,可以為活動指明方向。那么問題來了,活動方案應該怎么寫?以下是小編收集整理的小學尊師感恩教師節(jié)活動方案范文(精選3篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  小學尊師感恩教師節(jié)活動方案1

  一、活動目的:

  在教師節(jié)來臨之際,通過組織學生開展一系列感恩活動,感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,感謝老師的辛勤工作,表達對老師的敬愛之情,同時也讓老師感受到職業(yè)的.光榮與幸福。

  二、活動主題:

  “尊師感恩”

  三、活動時間:

  20xx年9月6日——9月10日

  四、活動內容:

 。ㄒ唬案兄x師恩”教師節(jié)主題活動

  活動時間:9月10日課間操

  活動地點:征長小學操場

  活動程序:

  1、少先隊員獻詞。

  2、共植“感恩樹”。

  3、獨唱《長大后我就成了你》。

  4、全校合唱《感恩的心》。

  責任分工:xx

  學生主持、獻詞:xx

  音響:xx

  攝影:xx

  合唱環(huán)節(jié)組織工作:xx

  宣傳報道:xx

 。ǘ笆掷L師生情”活動

  以“感謝師恩”為主題,各年級組織學生通過繪畫、作文、手抄報等形式,表現濃濃師生情,培養(yǎng)學生對老師的敬意。具體安排如下:

  一二年級:“送給老師的畫”。畫一幅表達對老師感情的圖畫,A4紙,每班上交10份。

  三四年級:“感謝師恩”作文。每班上交10份。

  五年級:“老師,您辛苦了”手抄報。A4紙,每班上交10份。

  9月xx日前,以級部為單位上交德育處。加彩色封皮,裝釘工整,學校存檔。

 。ㄈ案兄x師恩”國旗下講話

  時間:9月6日

  責任人:xx

  征長小學德育處

  小學尊師感恩教師節(jié)活動方案2

  今年的月日是我國第36個教師節(jié),為了讓師生們過一個有意義而難忘的教師節(jié),根據我校的實際情況特制定本活動方案:

  一、指導思想:

  進一步推進師德建設,在全校營造“尊師重教”的`氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進取,開拓創(chuàng)新,推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。通過活動,讓學生用實際行動感恩教師,讓老師在感受到學生的敬愛之情的同時,思考教師的愛心與責任,用實際行動關愛學生。

  二、活動時間:

  xx月xx日——xx月xx日

  三、活動安排:

  活動一:由學校通過拉橫幅、電子屏等形式,大力宣傳,營造濃郁的節(jié)日氣氛。(具體由辦公室和總務處負責)

  活動二:開展“感恩教師”的教育活動,由大隊部倡議全校同學用實際行動感恩教師。(由德育處負責)

  活動三:每天送上幾首歌曲——活動期間,課間將播送《每當走過老師窗前》、《米蘭》等歌頌教師的歌曲,表達對老師的熱愛。(由電教處、體育組負責)

  活動四:教師節(jié)前,在校門口櫥窗展示學校辦學實績、年度優(yōu)秀教師風采,加大宣傳力度,努力營造全社會尊師重教的濃厚氛圍。

  活動五:送祝福——教師節(jié)這天,上課時必須真誠的響亮的向老師問好:老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!(具體由各班主任負責)

  活動六:各班辦一期以“感恩師長”為主題的黑板報,德育處于月日下午進行檢查考評。(具體由各副班主任負責)

  活動七:學校按鎮(zhèn)黨委要求,月日迎接企事業(yè)和村委會的慰問。(具體由校長室負責)

  活動八:學校組織一次教師“師徒結對”儀式。(具體由教導處負責)

  活動九:學校發(fā)出向“五年級班主任和英語教研組老師學習的倡議書。(由校長室負責)

  小學尊師感恩教師節(jié)活動方案3

  一、活動目的

  1.通過故事分享,感知、認識到老師對我們的恩情。

  2.通過作品展示,感恩教師,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。

  3.通過自己的實際行動,報答老師對我們的恩情。

  4.通過活動,加強師生交流,增進師生感情,改善師生關系。

  二、活動口號

  感恩教師,從我做起

  三、活動菜單

 。ㄒ唬┬」适拢蠓窒恚ǹ蛇x)

  1.分享古今中外感恩教師的故事

  2.講述某位老師最讓我感動的一件事

  3.閱讀一組“感恩教師”的文章

 。ǘ┬∽髌,大展示(可選)

  1.一張手工賀卡

  2.一朵手工鮮花

  3.一篇以“我與老師的故事”為主題的征文

  4.一幅以“感恩教師”為主題的'圖畫

  5.一張手抄小報

  6.一張書簽,上面寫上對老師的感謝語或祝福語

 。ㄈ┬⊙劬Γ笥^察

  各小隊分工合作,觀察并了解某一位教師一天的工作,開展“我是一名教師”的換位思考,酌情開展“我當小老師”的體驗活動,體會教師的良苦用心和付出的精力。

  (四)小行動,大報恩

  1.出一期以“感恩教師”為主題的黑板報。

  2.開展“我為教師做件事”的活動,主動幫助教師做一件力所能及的事情,表達對教師的感謝。

  3.唱一首感恩教師的歌曲,表達對老師的感謝。

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