活動策劃方案

2020-11-28 方案

　　為了確保活動有序有力開展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。那么問題來了，活動方案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的活動策劃方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動策劃方案篇1

　　主辦單位：南京師范大學商學院團委

　　主辦單位：南京師范大學商學院學生會

　　指導單位：江蘇創(chuàng)業(yè)者服務集團有限公司

　　贊助單位：上海浦發(fā)銀行南京分行

　　媒體支持：揚子晚報、金陵晚報

　　一、宣傳策略

　　（一）、關于冠名企業(yè)的宣傳1、為冠名企業(yè)的宣傳方案：* 宣傳期將重點宣傳冠名企業(yè)，并在海報、橫幅的醒目位置著名冠名“****”的名稱或口號并在各參賽院校宣傳企業(yè)的業(yè)務* 各宣傳媒體對****進行單獨介紹* 活動現(xiàn)場工作人員將佩戴或穿著印有****logo的標志*決賽及頒獎典禮開始前，主持人介紹****，并請企業(yè)代表致辭*在比賽現(xiàn)場為企業(yè)工作人員提供工作場地，現(xiàn)場辦理業(yè)務*在學校舉辦企業(yè)的專場講座2、為冠名企業(yè)的宣傳意義：* 提高企業(yè)知名度。活動名稱為“****”杯南京市理財規(guī)劃大賽，規(guī)模是面向南京師范大學，從而擴大企業(yè)的知名度，體現(xiàn)企業(yè)對專業(yè)人才的要求，對學術活動的支持* 為企業(yè)校園招聘鋪墊。學院與企業(yè)建立長期合作關系，則在以后的發(fā)展中可以為企業(yè)在學校的“實習生招聘”提供服務* 提高企業(yè)在學生中的影響力。。（二）、具體方案：

　　宣傳方式具體方案及實行意義廣播宣傳廣播宣傳聽眾較廣，因此在比賽前兩周我們將在南京師范大學廣播中進行宣傳，并對于賽制及冠名企業(yè)進行介紹。書刊宣傳比賽前期校園內各類期刊將會對活動進行宣傳，結束后將報道大賽進程。網(wǎng)絡宣傳活動前期學社將在人人網(wǎng)、院校網(wǎng)站進行宣傳，并實時跟進活動進程。校園宣傳大型彩色噴繪橫幅在學校人流量最多的地方懸掛大型噴繪，行成奪先之勢，將宣傳效果升至最大。據(jù)我們調查發(fā)現(xiàn)，在高校校園中，宣傳效果最好的方式莫過于大型彩色噴繪。橫幅在校園內的顯眼處懸掛橫幅，做大聲勢，讓更多學生了解到本次大賽。傳單及報名表進行宣傳單的發(fā)放，讓大家了解到這次大賽的活動進程，并且于傳單背面直接附上大賽的報名表，以提高同學們的參與度。傳統(tǒng)手繪海報對于傳統(tǒng)的海報宣傳，我們將會根據(jù)不同情況酌情使用；用做補充宣傳。現(xiàn)場宣傳我們將舉辦簽名儀式，揭開報名的序幕，通過人氣的積聚達到更好的宣傳效果

　　二、大賽流程

　　（一）、初賽 賽前：將為每位參賽選手準備參賽指導手冊將舉辦開幕儀式及第一期講座，講座將由本校著名教師親自教課。主要講解與初賽相關的基礎理財知識。賽中：初賽采取筆試的形式，試題將由理財規(guī)劃師培訓班題庫提供。主要以選擇題、判斷題的形式進行。賽后：根據(jù)筆試成績，取成績前16名的選手進入決賽統(tǒng)計參加決賽的選手名單，隨機分為4組，每組4人

　　（二）、決賽

　　賽前：舉行案例發(fā)布會，由企業(yè)代表進行頒布。共兩個案例，小組隨機選擇，每兩個小組共享一個案例。賽中：(1)選擇相同案例的小組，分別上臺展示自己的理財方案，由評委進行評判打分 (2)選擇相同案例的小組之間進行攻辯，各隊根據(jù)對方的方案以及自己的理解，提出兩個問題，限時要求對方回答。評委根據(jù)各隊伍提問的水平以及回答的情況進行打分。相同案例小組總得分高者晉級參加最終pk。兩小組的第二名通過大眾評委投票選出優(yōu)勝者獲得三等獎。 (3) 晉級的兩個小組將面臨評委的即興考驗，根據(jù)評為現(xiàn)場提出的案例，限時二十分鐘給出理財方案，評比誰的理財方案更能打動評委和觀眾。按照參賽隊伍的回答情況進行打分。同時引入大眾評委評分制。評委打分占80%。大眾評委占20%根據(jù)得分高低，分獲一、二等獎。

　　三、獎項設置

　　１．一等獎 800元+證書２．二等獎 600元+證書３．三等獎 400元+證書 4．理財專家2名獲得在企業(yè)實習機會

　　四、大賽日程表

　　****

　　杯"南京師范大學理財規(guī)劃大賽日程表

　　階段

　　時間

　　進度

　　前期宣傳階段(11.8-11.15)

　　11.8-11.10

　　校園宣傳

　　11.11-11.12

　　在學校西區(qū)、東區(qū)舉辦簽名活動、

　　報名正式開始

　　11.15

　　報名截止

　　11.16

　　向參賽選手發(fā)放參賽指導手冊

　　11.17

　　策劃大賽開幕，第一期講座

　　大賽全程 (11.10-11.24)

　　11.19

　　初賽

　　11.20

　　公布初賽結果

　　召集復賽選手進行隨機分組

　　11.22

　　案例發(fā)布會，第二期講座

　　12.1

　　決賽

　　五、大賽預算

　　南京師范大學理財規(guī)劃大賽財務預算名稱明細金額備注

　　宣傳

　　交通

　　費用

　　小計 622 1．前期宣傳橫幅制作費 72 2．宣傳單制作費（及報名表） 150 3.參賽選手指導手冊 8*50=400

　　獎金

　　費用

　　小計 1910 1．一等獎 800 2．二等獎 600 3．三等獎 400 4.證書 10*11=110

　　決賽及

　　閉幕式費

　　小計 350 5.評委及領導獎品 50*7=350

　　合計 2882

　　策劃書

　　附錄一：

　　萬人簽名暨報名揭幕

　　前期宣傳：

　　宣傳部的成員在萬人簽名開始前一個星期開始進行宣傳，在東西南三個區(qū)張貼海報，還可以貼一些地標，并配以人人上的宣傳。

　　活動時間：11月11日中午十二點西區(qū) 11月12日中午十二點東區(qū)

　　所需物品：

　　物品名稱

　　數(shù)量

　　備注橫幅一條 6米，印有“xxxx”南京師范大學理財規(guī)劃大賽開幕式桌子五張四張用于擺放橫幅，一張用于報名和解答疑問展板兩塊一塊印有理財大賽的流程，獎項等相關內容，一塊空展板用于貼報名參賽的人的愿望。（學生會的成員可以事先寫一些對理財大賽的祝福貼在上面）黑水筆 3~5支用于給同學現(xiàn)場填報名表記號筆 5支用于給同學在橫幅上簽名便利貼一本用于給現(xiàn)場報名的同學寫愿望貼在空展板上報名表 100張每個區(qū)都是100張

　　注：除了現(xiàn)場報名，還可以讓通知各班班長，同學們也可以在班長那報名，然后將報名表發(fā)放給各班班長，填好后統(tǒng)一收回。此外還可以進行網(wǎng)上報名。

　　人員安排：11月11號由方欣囡，湯紅，趙文博，孫祥帶領名10級5名干事到西區(qū)進行現(xiàn)場報名。方欣囡負責幫報名人員講解理財大賽的事宜，湯紅負責讓人填報名表，趙文博讓參賽人員寫便利貼以及貼在展板上。以上四人11點15到場開始布置，由趙文博和孫祥負責借桌子。12點到場進行宣傳以及讓人在橫幅上簽名。宣傳1點結束，由10級同學幫忙將桌子還回去，將橫幅等物品帶回院辦。11月12號東區(qū)由李昊驊，徐天彤，葛雅倩，賀羽負責，帶領五個10級的干事進行宣傳。以上四人11：45到常李昊驊和徐天彤負責講解理財大賽的事宜，葛雅倩負責讓人填報名表，賀羽負責讓參賽人員寫便利貼以及貼在展板上。由徐天彤和李昊驊負責借桌子，大一同學12點到場幫忙宣傳。宣傳1點結束，由10級同學幫忙將桌子還回去，將橫幅等物品帶回院辦。注：安排一個宣傳部的干事在報名現(xiàn)場進行拍照。

　　初賽一、講座以及開幕式報名時間11月15號結束，利用周一、周二統(tǒng)計好參賽人數(shù)�；顒訒r間：11月17日14:00，活動地點：行敏樓204會議室主講人：邀請商院教授講座內容：有關理財方面的知識，涉及儲蓄、證券、股票等方面。講座結束的時候就由主持人宣布“浦發(fā)杯”南京師范大學理財規(guī)劃大賽正式開始。人員安排：商務部：負責現(xiàn)場人員安排以及迎接演講人員文藝部：負責主持稿和主持人的培訓宣傳部：負責布置會場以及拍照寫稿生活部：負責演講人員的茶水辦公室：負責通知參賽人員講座的時間地點體育部: 負責維護現(xiàn)場秩序注：講座的時候為參賽人員發(fā)放考試手冊。二、筆試筆試時間：11月19日晚六點考試地點：j1-310/312商務部三個09級的成員監(jiān)考�？荚嚂r間一個半小時，晚上7：30結束商務部09級和10級成員（如果商務部成員參賽則不參加閱卷）在k1 245 進行閱卷，當晚閱完并排出分數(shù)最高的16名同學進入決賽。注：筆試內容基本為考試手冊以及講座所涉及的內容。三、分組11月20號下午（或晚上）通知所有進入決賽的成員到行敏樓202開會，現(xiàn)場進行抽簽，三人一組，16人分為四組。

　　附錄二：

　　案例發(fā)布會策劃前期宣傳初賽結束后，11.21日在東西兩區(qū)分別張貼海報，告知案例發(fā)布會具體時間、地點�；顒訒r間：XX年11月22日下午15:30活動地點：行敏樓204會議室活動步驟14:30~15:20 發(fā)布會準備工作15:30~15:35 主持人介紹到場的嘉賓，宣布案例發(fā)布會正式開始15:35~15:50 贊助企業(yè)代表發(fā)言15:50~16:10 學院領導和企業(yè)代表共同揭曉決賽的三個案例，在每個案例揭曉后，隨機產(chǎn)生準備該案例的兩個參賽小組16:10~17:00 第二期培訓講座主題：理財規(guī)劃方案撰寫的指導，以及關于理財規(guī)劃的講解主講人：贊助企業(yè)的專家所需物品1、參賽小組以及觀眾的座位貼條2、學院領導及企業(yè)代表的席卡3、水杯、茶水若干4、發(fā)布會ppt人員安排1、座位安排，席卡、座位貼條制作和布置：辦公室2名干事2、現(xiàn)場茶水：生活部1名干事3、現(xiàn)場ppt展示：商務部1名干事4、現(xiàn)場秩序維護：商務部剩余干事5、主持人：待定6、拍攝、新聞稿：宣傳部2名干事

　　附錄三：

　　理財規(guī)劃大賽決賽策劃

　　一、前期宣傳11.29~11.30 在東西區(qū)分別布置“￥”和“＄”形狀的地標11.27~11.30 在東西區(qū)分別張貼理財規(guī)劃大賽的海報，每天每區(qū)4張

　　二、活動時間：XX年12月1日 15:00

　　三、活動地點：行敏樓204會議室

　　四、活動步驟：13:30~14:50 賽前準備布置14:50~15:00 禮儀引導企業(yè)代表和學校領導入座15:00~15:15 主持人宣讀開幕詞，由企業(yè)代表致辭，并宣布決賽正式開始15:15~15:20 a1組現(xiàn)場展示15:20~15:25 a2組現(xiàn)場展示15:25~15:35 a1、a2組進行相互攻辯，依次提出兩個問題，限時5分鐘回答15:35~15:55 b1、b215:55~16:00 評委進行點評，并宣布進入最終pk的小組16:00~16:10 大眾評委為兩小組的第二名進行投票，得票高者獲得三等獎。16:10~16:15 企業(yè)代表提出一個即興案例，二強小組開始現(xiàn)場討論草案，限時15分鐘16:15~16:30 二強小組討論時間，播放視頻或者由十佳歌手現(xiàn)場演唱16:30~16:40 二強小組依次展示理財規(guī)劃草案16:40~16:45 現(xiàn)場專家評委和大眾評委進行評分16:45~16:55 學院領導致辭，工作人員核算分數(shù)16:55~17:00 主持人宣布三強最后名次和理財專家人選，頒獎并宣布比賽結束

　　五、物品清單1、6m橫幅一條：印有“xxxx”南京師范大學理財規(guī)劃大賽決賽2.、參賽小組以及觀眾的座位貼條3.、學院領導及企業(yè)代表的席卡4.、水杯、茶水若干5、評分表、簽字筆若干6、決賽ppt

　　六、人員安排1、座位安排，席卡、座位貼條制作和布置：辦公室2名干事2.、橫幅及賽前其它布置：宣傳部和體育部各2名干事3、現(xiàn)場茶水：生活部1名干事4、現(xiàn)場ppt展示：商務部1名干事5、現(xiàn)場催場和秩序維護：商務部剩余干事6、話筒傳遞：文藝部1名干事7、主持人：待定8、十佳歌手聯(lián)系或者視頻準備：文藝部2名干事9、拍照、新聞稿：宣傳部2名干事

活動策劃方案篇2

　　自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報，的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。面對他人的幫助，連一聲謝謝也不說，于是幼兒園老師們想到了借西方感恩節(jié)的機會開展感恩生命的活動。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

　　活動時間：20xx年11月日晚7點

　　活動地點：園內禮堂

　　活動主題：

　　活動工作準備及負責人員：

　　1、節(jié)目準備14個

　　大班組：2個中班組：2個

　　小班組：1個英語組：2個

　　舞蹈班：1個教師： 2個

　　家委會：1個電子琴班：1個

　　社區(qū)節(jié)目：1個

　　2、主持人：兩名

　　3、教研組負責：音樂準備，節(jié)目準備情況把控舞臺布置

　　4、場地布置：年級組長，后勤人員

　　5、后勤負責場地衛(wèi)生、安全布置。

　　6、教研組負責：教師節(jié)目的準備

　　舞臺設計：彩虹橋一座桃形圖若干個字體制作

　　節(jié)目安排：大班組：2個中班組：2個

　　小班組：1個英語組：2個

　　舞蹈班：1個家長：1個

　　教師節(jié)目：2個社區(qū)：1個

　　電子琴班：1個

　　節(jié)目指導小組：教研組

　　指導時間及彩排時間：11月6日下午15：1016：20(指導)

　　11月15日下午15：1016：20(指導)

　　11月18日上午9：00(彩排)

　　11月23日上午9：00(彩排)

　　活動程序

　　一、主持人宣布活動開始

　　二、主持人介紹參加本次活動的各位嘉賓

　　三、領導講話

　　四、節(jié)目表演順序

　　1、教師節(jié)目

　　2、小班節(jié)目《親親寶貝》

　　3、園一班節(jié)目《老師親、媽媽親》

　　4、中一班節(jié)目《大家一起來跳舞》

　　5、教師節(jié)目

　　6、外教節(jié)目《哆唻咪》

　　7、社區(qū)節(jié)目《和諧中國》

　　8、電子琴獨奏《金鳳子、開紅花》

　　9、中二、中三班節(jié)目《媽媽，你快歇歇吧》

　　10、家委會瑜伽表演學二班

　　11、教師節(jié)目

　　12、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國》

　　12、英語情景劇《丑小鴨》

　　13、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲》

　　14、大班節(jié)目《感恩的心》

　　五、主持人宣布活動結束

　　六、班級按順序退場

活動策劃方案篇3

　　藏藥館運營過程中，社區(qū)推廣是投入最少、見效最快的一種宣傳手段。藏藥館可根據(jù)自身情況，結合當?shù)貙嵡椋_展活動。

　　常見的社區(qū)推廣形式：

　　1、發(fā)資料，送禮品，收集客戶資料;

　　2、義診、量血壓、血糖，收集客戶資料;

　　3、贊助公益活動：如贊助社區(qū)老年活動，網(wǎng)球賽、唱歌比賽等。

　　4、健康講座：和社區(qū)合作，開展送健康活動，聚集老年人聽健康講座，滲透講解公司、產(chǎn)品知識。

　　社區(qū)活動目的：

　　1、做品牌宣傳

　　2、服務客戶，樹立店面形象，引導進店

　　3、收集客戶資料，收買人心

　　4、銷售產(chǎn)品，產(chǎn)生利潤(一般很難達到，政策不允許，客戶信任度不高，很難成交)

　　要達到以上目的，以上四種推廣模式，可單獨使用，也可集中組合使用。

　　利弊分析：

　　1、贊助公益活動

　　實施方案：可與老年活動中心，社區(qū)中心，街道辦合作，冠名贊助老年公益活動。一般選擇經(jīng)常舉行中老年活動的社區(qū)，比如有些社區(qū)活動中心，平時就經(jīng)常會舉辦一些太極拳大賽，象棋比賽，廚藝大賽等，我們可以和相關負責人聯(lián)系，由我們贊助，提供獎品、服務等，組織完成活動。

　　優(yōu)勢：可迅速樹立品牌形象，客戶可以無疑慮接受我們，信任度高。迅速聚集人氣，能收集有效的客戶資料。

　　風險：前期準備相對復雜，要求的合作社區(qū)自身有相關的活動項目和固定參與人群。資金、人力、物料投入較大，經(jīng)營風險高。

　　2、義診活動

　　實施方案：可與社區(qū)管理人員聯(lián)系，由社區(qū)提供場地，我們提供現(xiàn)場醫(yī)生義診、免費測量血壓、測量血糖。在義診的同時，收集客戶信息，發(fā)放我們宣傳資料，或者邀請進店卡，憑卡可到堂領取禮品等。

　　優(yōu)勢：提供免費的服務，客戶參與度比較高，可和顧客進行深聊，容易取得信任。

　　風險：對義診人員專業(yè)化要求高，需要提前疏通好地政關系，保證活動順暢進行，不受法規(guī)約束。

　　3、發(fā)宣傳單頁、送禮品

　　實施方案：和社區(qū)負責簡單溝通，在社區(qū)內發(fā)宣傳資料，健康禮品，領取禮品者需登記信息。

　　優(yōu)勢：操作簡單，人力物力投入小，可大范圍操作。

　　風險：此種形式多數(shù)醫(yī)藥產(chǎn)品都在運用，顧客信任度低，不利于品牌形象提升;送出禮品如果不能讓客戶滿意，達不到宣傳目的。

　　4、健康講座

　　實施方案：與社區(qū)服務點、街道辦或老年活動中心聯(lián)系，由他們組織人員，安排會場，我們提供專業(yè)講師和服務人員，進行健康講座，(健康講座可參考健康課堂方案參考建議)宣傳養(yǎng)生知識，少部分滲透藏醫(yī)藥文化和產(chǎn)品知識。優(yōu)勢：執(zhí)行相對容易，由社區(qū)組織，我們提供講座，公信力較強。利于藏藥館前期文化滲透，引起客戶興趣，如果再配合到店送禮品、免費體驗等活動，到堂率會提高。

　　風險：對講座老師和講座內容要求高，如果講師個人魅力不夠，講座內容不夠吸引人，或造成適得其反，顧客會對我們產(chǎn)生抵觸，影響后期宣傳效果。

活動策劃方案篇4

　　一、晚會愿景

　　(一) 豐富員工生活，答謝全司員工一年以來付出的辛勤努力;

　　(二) 公司即將迎來業(yè)務與規(guī)模擴張的XX年，期待著在XX年全員成長與公司業(yè)績百尺竿頭更進一步!

　　(三) 所謂好的開始乃成功的一半，我們將寄于“XX年春節(jié)聯(lián)歡晚會”，喚起全體員工挑戰(zhàn)來年,奮發(fā)向上，開拓進取的更大決心!

　　二、晚會主題

　　聯(lián)歡晚會的主題是“xxxx”。通過本次晚會，在和諧的、快樂的氛圍中表達企業(yè)對員工的`關懷與問候，使員工開開心心、快快樂樂的過好XX年春節(jié)。增強員工的歸屬感，期待著員工們能積極地愉快地在新的一年里愛崗敬業(yè)。

　　三、晚會形式與內容

　　(一) 領導致詞：執(zhí)行董事與總經(jīng)理致詞

　　(二) 表彰先進：XX年度優(yōu)秀員工頒獎，優(yōu)秀員工代表發(fā)言

　　(三) 員工表演：每個部門至少出一個節(jié)目，充分體現(xiàn)員工的激情

　　(四) 幸運抽獎：可安排高層領導、應邀合作伙伴等上臺給員工抽獎

　　(五) 晚宴：全體員工歡聚一堂 (第3項與第4項結束后開始晚宴)

　　以上，第3項與第4項穿插進行，提高晚會的整體氣氛，把幸�？鞓匪徒o給xx的每一位員工，傳遞給為我們xx默默無聞的工作者，真正達到全員聯(lián)歡的效果，更有助于同事關系的進一步融洽。

　　具體的節(jié)目編排另行出通知向各部門征集。所有節(jié)目需提前彩排，節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會籌備組決定。晚會結束后評出優(yōu)秀節(jié)目并給予相應的獎勵，凡參加表演的未獲獎員工都將給予禮品以感謝其積極的參與。

　　四、晚會地點和時間

　　(一) 地點：待定

　　(二) 時間：XX年x月x日-x日下午15:00-20:00(具體日期待定)

　　(三) 亮點：喜慶、祥和、熱烈五、晚會籌備組

　　人力資源部全體、市場部、拓展部及工程部各派1-2人支援

　　六、具體組織安排

　　(一) 員工動員工作負責人：各部門負責人

　　主要負責動員所屬部門員工的積極性，發(fā)掘在娛樂節(jié)目方面有特長的員工報名及鼓勵其上臺表演的自信。

　　(二) 選擇主持人

　　先由公司員工/自我推薦后，再由晚會籌備組全體成員共同決定，擇優(yōu)選拔形象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的公司員工。主持人數(shù)量在2人(一男一女)或是4人(4人則為兩男兩女，一男一女搭配為一組)。

　　(三) 現(xiàn)場布置負責人：xxx

　　與晚會承辦酒店一起落實。

　　(四) 活動物品采購負責人：xxx、xxx

　　(五) 節(jié)目編排

　　負責: xxx、其他部門支援人員

　　1)、各部門節(jié)目應于x月x日確定并上報晚會籌備組

　　2)、x月x日-x日進行第一輪彩排，各節(jié)目自帶cd配音

　　3)、x月x日-x日進行最后一輪彩排

　　(六) 通知晚會貴賓

　　由各部門上報名單給晚會籌備組，籌備組收集匯總后提交給總經(jīng)理，審批后下達給各部門負責人落實。

　　(七) 演員化妝

　　由籌備組現(xiàn)購買化妝品，請人/有經(jīng)驗的公司員工自行化妝，節(jié)目主持人專業(yè)化妝。

　　(八) dv拍攝及現(xiàn)場拍照

　　由xxx與xxx負責：主要控制當晚dv拍攝的內容、方式，確保晚會現(xiàn)場的整個過程不漏拍，保證錄像帶制作出來的質量。

　　(九) 協(xié)調工作負責人：xxx、xxx

　　負責晚會的人員調動，節(jié)目出場的傳達及道具的擺放。人員調動要合理，保證晚會每一項工作都要有人管，都要按要求完成。

　　(十) 音響音樂播放負責人：待定

　　主要負責本次晚會的音響調試話筒及音樂的播放工作。保證本次晚會能保質保量的圓滿進行。

　　七、晚會籌備日程安排

　　策劃方案

　　11月27日前期宣傳

　　12月1日開始跟蹤節(jié)目

　　12月2日-9日確定節(jié)目單

　　12月10日道具準備

　　截至12月25日

　　選擇主持人節(jié)目基本到位時(第一次彩排時)

活動策劃方案篇5

　　一、活動目的：

　　1、學生對自身的價值觀有更深更正確的了解，從而初步樹立正確的價值觀，擁有優(yōu)良的精神面貌與行為取向。

　　2、能夠背誦社會主義核心價值觀，了解社會主義社會價值觀。

　　二、活動措施

　　1、利用課堂教學學習社會主義核心價值觀。

　　2、開展主題為社會主義核心價值觀的主題班隊會，要求學生作為學校的一員，不但收獲知識，還收獲道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺踐行校訓，把自己塑造成一個品德高尚的人。從規(guī)范日常行為做起，遵守學校紀律和各項規(guī)章制度及交通法規(guī)，增強安全意識，提高自救自護能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和道德行為習慣，爭做品德高尚、誠實守信、遵守紀律、自強自立的新時代的中學生。不說臟話、粗話，提倡使用禮貌用語，不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不打架，不破壞公物，不在教學樓內大聲喧嘩，追逐打鬧。

　　3、充分利用周一升旗儀式，采用國旗下演講等形式，學習“社會主義核心價值體系”的內容，并通過升國旗的儀式讓學生更加深刻地理解愛國的含義

　　4、小小故事會，禮讓記心間。結合學生實際生活，講講身邊的小事，讓學生了解文明的含義以及作為一名小學生應該如何踐行社會主義核心價值觀。

　　5、開展社會主義核心價值觀的誦讀活動。

活動策劃方案篇6

　　活動主題：快樂復活節(jié)

　　活動背景：20xx年4月12日是復活節(jié)

　　活動目的： 1．使學生了解復活節(jié)的由來和時間。

　　2．認識復活節(jié)相關的人、事、物和歌曲。

　　3．體驗復活節(jié)的活動與游戲。

　　活動方案：

　　內容：Easter Party

　　日期：20xx年4月12日

　　活動用時：2小時

　　形式：全校性的親子互動（作為春季招生的又一次宣傳機會。班級Party可選擇其中的活動展開。）

　　對象：在校學生及家長（同時大力邀請非本校的學生及家長參加）

　　活動前準備工作：

　　1. 布置教師教會學生唱一首關于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”（見附件1），可作為當日的一個活動。

　　2. 提前一周發(fā)給學生和家長邀請函（見附件2），同時附加需要學生自己準備的物品內容：籃子一個（備用）、煮好的雞蛋一個、袖套一個、罩衣一個、剪刀一把、膠水一個、彩色筆或顏料一套、毛筆一只、調色盤一個。

　　3. 準備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復活節(jié)相關單詞卡片（根據(jù)分組的數(shù)量準

　　備）、多個物品(提供給忘記帶的或非本班的學生)：巧克力彩蛋、棉花、A4紙、籃子、煮好的雞蛋、套袖、罩衣、剪刀、膠水、顏料、調色盤、毛筆、彩色筆、氣球。

　　4. 全程錄像、照相，同時也可邀請當?shù)孛襟w參與。

　　小貼士：為了讓孩子切身體驗復活節(jié)的傳統(tǒng)活動，建議學校用顏料來裝飾彩蛋；如果考慮實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。

　　活動流程：

　　一、開場熱身（10分鐘）

　　主持人頭戴兔子頭飾（見附件3），拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復活節(jié)相關信息（見附件4，盡量避免講述宗教方面的內容），包括復活節(jié)的時間、特殊物品（一一展示相關的物品或者使用PPT展示圖片）及人物、活動及相關的注意事項等。

　　二、進入活動

　　教師向學生及家長公布今天的活動安排，分為以下幾個階段：

　　第一階段：Games

　　第二階段：Craft

　　第三階段：Super Show

　　第四階段：Eggs Hunting

　　第五階段：Rabbit Dance

　　參與活動的學生在指定的闖關票（印上學校的標志，學生報道時領取。）上蓋印則通過，得到4個印章的學生在活動結束時可獲得相應的禮品或學校的學費打折劵等（也可提前跟當?shù)氐纳碳仪⒄労献鳎瑢W生持有本學校發(fā)放的優(yōu)惠券，商家可提供相應的優(yōu)惠，見附件5）。

　　第一階段

　　1 找朋友 15分鐘

　　活動前主持人帶領學生一起認讀與復活節(jié)有關的詞匯（見SuperKids三級教材p.72~p.73中的詞匯），營造氣氛，引導孩子一起進入活動環(huán)節(jié)。每個學生在筐里拿出一張實物卡片，迅速跑到桌子上找出相對應的英文卡片，回到起點，把卡片出示給主持人并說出其英文，即為闖過此關。

　　2 激活彩蛋 15分鐘

　　學生自選并擊破一個氣球，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內容（回答問題或拼寫單詞等），即闖關成功。

　　小貼士：單詞的拼寫難度盡量適中，使未參加SuperKids教材學習的學生也能順利過關。

　　3 托蛋超人 15分鐘

　　學生及家長共10人，并排坐在椅子上，雙腿伸直并攏，用膝蓋以下身體部位傳遞煮熟的雞蛋或者Bunny的毛絨玩具，從第一個順利傳至第十個即闖關成功。（見圖片1）

　　小貼士：為了增加游戲的娛樂性，可將煮熟的雞蛋換成生雞蛋。

　　第二階段

　　1 制作Easter Bunny 15分鐘

　　學生及家長在規(guī)定的區(qū)域內，利用棉花、膠水、剪刀及Easter Bunny的活動頁制作Easter Bunny（見附件6）。在規(guī)定的時間內制作好的即闖關成功。（見圖片6）

　　2 彩繪雞蛋1 15分鐘

　　學生及家長在規(guī)定的區(qū)域內，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學互相交換（見圖片2）。在規(guī)定的時間內制作好且與其它同學交換即闖關成功。

　　小貼士：為防止學生弄臟衣服，提醒學生提前穿戴上罩衣及套袖。

　　3 彩繪雞蛋2 15分鐘

　　主持人請學生及家長先將紙張剪裁成雞蛋的形狀，然后將這個雞蛋分成各種不同的形狀和位置。分別請學生及家長負責不同的位置，將這個雞蛋涂上顏色。當畫完這些雞蛋后，主持人將這些雞蛋懸掛起來，增加現(xiàn)場復活節(jié)的氣氛（見圖片3）。

　　第三階段

　　1 本校學生的成果展示 20分鐘

　　請本校已經(jīng)學習SuperKids的優(yōu)秀學生，做相關的成果展示。具體形式：學生描述主題故事、語法歌曲接龍、見詞造句等。

　　2 Little Peter Rabbit的歌曲展示 15分鐘

　　由本校學生與教師一起配合，向在場的學生及家長進行表演展示（見附件1）。

　　第四階段 Eggs Hunting 10分鐘

　　主持人告訴大家，在我們現(xiàn)場已經(jīng)有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來了。給大家10分鐘的時

　　間，在規(guī)定的時間內找到彩蛋10個以上的即闖關通過（見圖片4）。

　　小貼士：如果學校想一次性投入，可將巧克力彩蛋換成塑料的彩蛋（見圖片5）。

　　第五階段 Rabbit Dance 10分鐘

　　主持人帶領大家一起跳“兔子舞”。

　　三、活動總結，兌換獎品及獎券，現(xiàn)場咨詢報名。 主持人在宣布全場活動結束之前，請現(xiàn)場的每一個人對身邊的人說“Happy Easter！”。整個活動在歡快的氣氛中結束。提醒學生兌換獎品及獎券，進行現(xiàn)場的工作。

　　附件：復活節(jié)的相關知識

　　復活節(jié)是最古老最有意義的基督教節(jié)日之一。它慶祝的是基督的復活，即耶穌基督在十字架上受刑死后三天復活。復活節(jié)象征重生和希望。

　　世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝，西方的復活節(jié)比較正宗，節(jié)期大致在3月22日至4月25日之間。典型的復活節(jié)禮物跟春天和再生有關系：雞蛋、小雞、小兔子、鮮花，特別是百合花是這一季節(jié)的象征。雞蛋和小兔子在西方是新的生命和興旺發(fā)達的象征。雞蛋的本色象征太陽，把雞蛋染成紅色則象征生活幸福。

　　復活節(jié)前夕，孩子們?yōu)榕笥押图胰私o雞蛋著色打扮一番。這些雞蛋有的煮得很老，有的只是空空的蛋殼。父母要特地為孩子們準備制成雞蛋、小兔子形狀的巧克力糖。親友間要互贈彩蛋。復活節(jié)那天早上，孩子們會發(fā)現(xiàn)床前的復活節(jié)籃子里裝滿了巧克力彩蛋、復活節(jié)小兔子、有絨毛的小雞及娃娃玩具等。據(jù)說復活節(jié)兔子會將彩蛋藏在室內或是草地里，讓孩子們去尋找。一年一度的美國白宮“滾彩蛋活動”經(jīng)常被電視臺實況轉播。

　　復活節(jié)活動策劃方案,

　　Easter Eggs：象征新生命，預示著新生命的降臨，蛋殼無法限制里面正在孕育的新生命。新的生命一定會從Easter Eggs中沖脫出世。

　　Easter Bunny：歐洲古老的傳說中，野兔是一種終日不閉眼的動物，它們能在黑夜里觀看四周其它的動物。因此，野兔就代表著那黑夜中一輪皎潔的明月。再加上Easter 日子是以春天月圓為基準，于是春天繁殖力很強的野兔就成為了Easter 一個象征。美國人為兔子取了一個可愛的名字，叫她Easter Bunny。

　　某某小學（or初中，該策劃書不適合高中活動大學，需改動）

　　20xx年3月25日

活動策劃方案篇7

　　勞動教育是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設的途徑之一。通過勞動，可以培養(yǎng)全校學生的集體榮譽感和高度的責任感，培養(yǎng)學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質和良好的衛(wèi)生習慣，增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。在勞動中創(chuàng)造美，體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結合，開展校第十一屆五一勞動節(jié)系列活動，五一勞動節(jié)活動方案策劃如下：

　　一、勞動衛(wèi)生習慣強化

　�。ㄒ唬﹦趧有l(wèi)生習慣教育：加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。

　�。ǘ┌嗉壌髵叱洪_展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。大隊部組織評選達標班級。

　　（三）個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。

　　二、今天我當家——當家小能手評比

　　提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務（掃地、煮飯、做菜、制作小點心等）的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹，評選當家小能手。

　　三、各級段活動準備及要求：

　　（一）一年級自理能力比賽：

　　1、每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

　　2、比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服（5個鈕扣以上，比賽時扣5個鈕扣）

　　3、要求在最短的時間內完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達標獎。

　　（二）二年級捏橡皮泥比賽：