大班的教師節(jié)活動(dòng)方案

2020-12-19 方案

　　篇一：大班教師節(jié)活動(dòng)方案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解喜歡自己的老師。

　　2、能比較清楚地講述一件事并學(xué)會(huì)向其他人提問。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　有關(guān)反應(yīng)老師個(gè)人、家庭以及生活的各種資料。

　　活動(dòng)過程：

　　1、看看有關(guān)老師的圖片資料：

　�。�1）幼兒看有關(guān)老師的圖片資料：

　　你們想知道老師的秘密嗎？你可以和你的朋友一起看看、說說老師在什么地方？在干什么？也可以來問問我。

　�。�2）幼兒自由結(jié)伴，聊聊自己的老師。

　　2、問問有關(guān)老師的趣事：

　�。�1）教師引疑：

　　看了老師的這些照片后，你們還想知道什么？可以問問我。

　�。�2）幼兒提問，教師回答。

　　3、說說老師的優(yōu)缺點(diǎn)：

　�。�1）教師啟發(fā)引導(dǎo)：

　　你們和老師在一起已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，能不能說說喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方？

　　（2）幼兒發(fā)表自己的想法，教師記錄幼兒的意見和建議。

　�。�3）教師對(duì)幼兒誠(chéng)懇提出的意見和建議表示感謝。

　　篇二：大班教師節(jié)活動(dòng)方案

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對(duì)老師的愛。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道9月10日是教師節(jié)。

　　2、感受教師對(duì)自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。

　　2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

　　3、幼兒畫冊(cè)《社會(huì)》

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的`情感。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　制作小禮物送給老師。

　　活動(dòng)過程：

　　一、教師提問，請(qǐng)幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

　　教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎？（是我們小朋友的節(jié)日），小朋友們過節(jié)日的時(shí)候快樂嗎？是誰給你們過的節(jié)日？那么你們知道嗎？其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節(jié)日），老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢？小班是那幾個(gè)老師教過你，中班是那幾個(gè)老師教過你？

　　二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

　　1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。

　　2、提問：這是什么時(shí)候照的照片？小朋友們?cè)诟墒裁矗坷蠋熢谧鍪裁�？你們的心情是怎么樣的？為什么又高興有快樂？

　　小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的？老師為小朋友做了哪些事情？

　　4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你？

　　三、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛呢？

　　1、幼兒閱讀畫冊(cè)《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論

　�。�1）老師怎么了？為什么會(huì)咳嗽？

　　（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會(huì)怎么想？

　�。�3）你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的？

　　四、制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛并送上祝福的話語

　　1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）