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學校作風的建設方案

2024-08-05 方案

  加強領導干部作風建設,解決領導干部隊伍作風中存在的突出問題,是一項長期的艱巨的任務,根據(jù)太原市體育局關于開展“學習討論落實”的活動精神,著力解決當前校風、教風、學風、領導作風存在的突出問題,加強管理,注重實效,實現(xiàn)學校各項工作的新發(fā)展。結合我校實際,特制定本實施方案。

  指導思想:

  以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,緊緊圍繞“學習討論落實”的開展,以“作風建設”為工作目標和思路,積極推進教訓均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展,營造校風正、教風硬、學風濃、訓風嚴,全校教職工作風勤思善行,勇于創(chuàng)新,具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的教育、訓練氛圍,實現(xiàn)我校教育訓練工作又快又好發(fā)展。

  活動安排:

  1、學習教育階段(3月8日—3月30日):出臺作風建設活動實施方案,召開以“樹正氣、強隊伍、嚴管理、抓質(zhì)量、促發(fā)展”為主題的“作風建設活動”動員大會,樹立典型,弘揚正氣。進一步增強各層次管理人員的效率意識和服務意識,增強全體教師、教練的自覺性和責任感。成立活動領導小組,具體負責活動的組織領導。

  2、查擺問題階段(4月1日—4月30日):從大處著眼,從細處入手,找準學校在作風建設中存在的問題,存在什么問題就找什么問題,什么問題突出就解決什么問題,對存在的問題按照“重點找原因,關鍵查主觀,深入找問題,確實去落實”的原則,究其根源,深刻反思,整改提高,提升素質(zhì),提高教育、訓練質(zhì)量。

  3、總結提高階段(5月1日以后):學校從提高教學、訓練質(zhì)量,提升教師、教練素質(zhì),提升管理水平為出發(fā)點,堅持邊總結邊整改邊提高,重在推動實際工作。

  通過以上的有力措施,大力轉(zhuǎn)變管理人員的工作作風。要切實履行自己的職責,加強學習,牢固樹立厲行節(jié)約、勤儉辦學的意識,優(yōu)良的作風促進學校各項工作有序高效的運行,促進教育教學、訓練質(zhì)量的進一步提高,創(chuàng)建人民滿意的學校。

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