一、指導(dǎo)思想
為了適應(yīng)幼兒教育新形勢(shì)，推動(dòng)幼兒園的發(fā)展，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提升教師的專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，根據(jù)省幼兒教師素質(zhì)的'基本要求，我園決定于本學(xué)期開始逐月開展教師專業(yè)技能大賽，比賽旨在推進(jìn)幼兒園課程改革，強(qiáng)化幼兒教師隊(duì)伍，為我園教師成長搭建平臺(tái)。
二、參賽對(duì)象
全園教師。
三、競(jìng)賽內(nèi)容
彈唱、演唱、講故事、繪畫、舞蹈、彈奏、說課、兩筆字、手工制作。
四、時(shí)間安排
9月 彈唱 10月 演唱 11月 舞蹈
12 月 說課 3月 講故事 4月 彈奏
5月 繪畫 6月 兩筆字 7月 手工制作
五、評(píng)選組織
1.評(píng)選工作組人員由園委會(huì)成員及兩位教研組長擔(dān)任。
2.評(píng)分時(shí)采取去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的綜合成績，分?jǐn)?shù)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.每項(xiàng)取單項(xiàng)獎(jiǎng)一、二、三名。
2.七項(xiàng)綜合后，取綜合全能獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
七、競(jìng)賽要求
1.彈唱：采取提前3分鐘抽簽準(zhǔn)備，即興伴奏一首兒童歌曲。
2.演唱：自選歌曲一首，現(xiàn)場(chǎng)背唱，自備音樂伴奏帶。
3.講故事：自選兒童故事一個(gè)，原作、創(chuàng)作、改編均可，時(shí)間不得超過4分鐘。
4.繪畫：命題畫，自備油畫棒，4開紙統(tǒng)一發(fā)放，限時(shí)1小時(shí)。
5.舞蹈：自選舞蹈一個(gè)，題材、體裁、風(fēng)格不限。
6.鋼琴彈奏：自選樂曲一首，樂曲如因演奏不熟而出現(xiàn)中斷5次者無分。
7.說課：采取提前5分鐘抽簽準(zhǔn)備，即興進(jìn)行說課活動(dòng)。
8.兩筆字：自選內(nèi)容，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成作品。
9.手工制作：材料自備，內(nèi)容形式不限，要求構(gòu)思新穎、美觀、有實(shí)用價(jià)值。
Xx縣幼兒園教師“講故事”技能大賽評(píng)分表
年 月 日 參賽教師：
姓 名
故事名稱
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) (分值)
故事內(nèi)容、情節(jié) (20分)
教師精神風(fēng)貌 (20分)
語言表達(dá)清晰流暢 (20分)
角色詮釋 (20分)
故事感染力 (20分)
總得分
評(píng)委打分
Xx縣幼兒園教師專業(yè)技能(彈唱)比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
年 月 日 參賽教師：
形式
評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn)
分值
得分
彈
唱
演唱歌曲要求熟練、完整，富有表現(xiàn)力。
20
要求彈唱協(xié)調(diào)，節(jié)奏準(zhǔn)確。
20
按要求使用固定原調(diào)彈唱
20
指法熟練，旋律流暢，伴奏編配合理。
20
聲音悅耳，表情豐富。
20
總 分
100
Xx縣幼兒園教師專業(yè)技能(繪畫)比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
年 月 日 參賽教師：
形式
評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn)
分值
得分
繪
畫
按主題范圍確定畫面，構(gòu)圖完整，內(nèi)容豐富，色調(diào)和諧，主題鮮明。
20
畫面形象安排恰當(dāng)，主體形象尤為突出。
20
裝飾手法概括、夸張，為幼兒喜聞樂見。
20
色彩適合幼兒審美心理，多選熱烈、活潑、鮮艷、明快的搭配關(guān)系。
20
勾線嚴(yán)謹(jǐn)，著色熟練，表現(xiàn)手法一致，畫幅整潔。
20
總 分
100