活動背景:

　　在引導(dǎo)孩子進(jìn)行區(qū)角游戲“撕紙”的過程中,教師發(fā)現(xiàn)孩子們對撕紙動作感興趣,喜歡把撕下的紙撒在地上,再用腳去踩。當(dāng)教師引導(dǎo)他們把地上的紙屑撿起來時,他們卻不愿意;當(dāng)教師把碎紙撿起來團(tuán)成一個小紙球時,他們又興致勃勃,爭相模仿,于是,就有了活動“玩紙”。

　　孩子的已有經(jīng)驗:有撕手工紙和廣告紙的經(jīng)驗,有在戶外玩球、扔球的經(jīng)驗。

　　活動目標(biāo):

　　1、通過撕紙、拋紙、團(tuán)紙、扔紙球等活動鍛煉小肌肉和大肌肉的動作。

　　2、樂意參加集體活動,體驗游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備:

　　1、各種質(zhì)地、大小的紙張。

　　2、大紙箱一個,質(zhì)量較好的大塑料袋兩只。

　　3、在活動室上空吊掛紙盤(內(nèi)盛滿碎紙,一拉就會飄下許多碎紙);地上撒一些撕碎的小紙片。

　　活動過程:

　　一、撕紙

　　1、教師邊撕廣告紙邊說:“大紙變小嘍,又變小嘍,變得很小很小嘍,真好玩!快來,快來,我們一起來把大紙變成小小紙吧!”

　　2、孩子們自由撕紙,教師巡回觀察,幫助力氣小的孩子撕紙,鼓勵孩子合作撕紙。

　　二、拋紙

　　1、教師把地上的碎紙用力向上拋,吸引孩子們玩碎紙。

　　2、教師與孩子們一起拋紙。

　　3、引導(dǎo)孩子把紙拋向懸掛著的紙盤,鼓勵個別孩子去拉繩子,使碎紙飄落下來,啟發(fā)孩子想象這一情景與生活中的哪些情景相似。(放鞭炮、下雪等。)

　　三、團(tuán)紙

　　1、教師將碎紙片團(tuán)捏成小紙球,扔向孩子的小屁股,以吸引孩子參與。

　　2、孩子們自由地團(tuán)紙球,扔紙球,教師巡回觀察,并適當(dāng)幫助不會團(tuán)捏的孩子。

　　3、這里還有一個大紙箱呢!讓我們把球扔進(jìn)去吧!

　　4、我們把大筐里的小球變成兩個大球,好不好?來,讓我們一起裝。(教師與孩子們一起把筐里的紙球裝進(jìn)兩只塑料袋并扎緊袋口。)

　　四、延伸活動

　　將大紙球放置在有坡的.草地上,讓孩子們在自由活動或體育活動時繼續(xù)玩,還可以提供其他材質(zhì)的大球,讓孩子們體驗滾動不同材質(zhì)的球的不同感受。

　　五、反思:

　　這個集體活動由“撕紙DD拋紙DD團(tuán)紙”三個環(huán)節(jié)構(gòu)成,這些正是孩子們感興趣的活動。教師分別在三個環(huán)節(jié)中滲透了以下教育內(nèi)容:

　　在“撕紙”環(huán)節(jié)中,教師提供了各種不同大小、厚薄、硬度的紙張,讓孩子們在鍛煉小肌肉動作的同時積累有關(guān)不同紙張的經(jīng)驗。

　　在“拋紙”環(huán)節(jié)中,教師在引導(dǎo)孩子們宣泄情緒的同時關(guān)注對生活經(jīng)驗的回憶與表達(dá)(如把空中飄落碎紙想象成放鞭炮、下雪等),引導(dǎo)孩子們感受和體驗有趣的現(xiàn)象。

　　在“團(tuán)紙”環(huán)節(jié)中,教師針對不同能力的孩子分別提出團(tuán)小球和團(tuán)大球的要求,指導(dǎo)孩子們用手指或手掌捏紙團(tuán),并將紙團(tuán)扔進(jìn)紙箱,鍛煉孩子的大肌肉動作。最后教師與孩子們一起將紙箱中的小紙球倒進(jìn)大塑料袋,變成“大球”,將游戲推向高潮。