《創(chuàng)建書香班級(jí)》主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

2023-07-25 方案

　　為確保活動(dòng)高質(zhì)量高水平開展，預(yù)先制定活動(dòng)方案是必不可少的，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢？以下是小編精心整理的《創(chuàng)建書香班級(jí)》主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)，希望能夠幫助到大家。

　　《創(chuàng)建書香班級(jí)》主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 1

　　一、活動(dòng)目的：

　　旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的'知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我們的成長(zhǎng)離不開讀書。

　　二、活動(dòng)主題：

　　書聲瑯瑯，伴我們快樂成長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)安排：

　　第一階段：

　　討論活動(dòng)方案

　　1、開辦一個(gè)小小圖書超市（將同學(xué)們捐獻(xiàn)的書匯總起來，讓大家一起讀）;

　　2、出一期主題為“讀書伴我成長(zhǎng)”黑板報(bào);

　　3、向班級(jí)圖書超市獻(xiàn)一本好書;

　　4、充分發(fā)揮班級(jí)圖書角和學(xué)校圖書室的作用，多讀書、讀好書。

　　5、注意讀書節(jié)活動(dòng)材料的及時(shí)收集與整理，寫好讀書筆記。

　　6、堅(jiān)持做好每天的20分鐘閱讀時(shí)間

　　第二階段：

　　組織活動(dòng)指導(dǎo)閱讀：根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn)，有效地組織學(xué)生閱讀。

　　1、在故事（重點(diǎn)放在成語(yǔ)故事）中領(lǐng)略精彩的書本世界，感受書的樂趣。

　　2、誦讀古詩(shī)文，并培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，不動(dòng)筆墨不讀書。

　　3、從歷史、地理、軍事、時(shí)事、生活、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、科學(xué)等方面選擇感興趣的主題讀書，并做好讀書匯報(bào)。

　　4、開展讀成語(yǔ)、學(xué)成語(yǔ)活動(dòng)，可利用晨讀、活動(dòng)課等組織學(xué)生以多種形式讀成語(yǔ)、講成語(yǔ)故事、演成語(yǔ)故事，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)成語(yǔ)。

　　5、學(xué)生每天利用一段時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)文。走近詩(shī)詞作家;了解詩(shī)詞作家，引導(dǎo)學(xué)生積累經(jīng)典詩(shī)文。

　　6、每個(gè)學(xué)生做好讀書計(jì)劃。

　　四、活動(dòng)要求希望全體學(xué)生高度重視，積極參與，并有所創(chuàng)新，能真正享受到讀書的樂趣，在讀書中成長(zhǎng)！

　　《創(chuàng)建書香班級(jí)》主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 2

　　班會(huì)時(shí)間

　　20XX年11月18日

　　班會(huì)主題

　　“沐浴書香快樂成長(zhǎng)”

　　班會(huì)內(nèi)容形式流程

　　開幕詞

　　主持人甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們！

　　主持人乙：親愛的同學(xué)們！

　　合：大家好！

　　甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：“長(zhǎng)大后，你要好好讀書�！�

　　乙：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了aoe,學(xué)會(huì)了讀書寫字。

　　甲：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。

　　乙：古人說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。

　　甲：現(xiàn)在的人說：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。

　　乙：是啊，從書中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主》,知道了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　甲：今天，就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游，讓書香飄滿我們的周圍！

　　合：二年級(jí)《沐浴書香？快樂成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　甲：全體起立，？唱隊(duì)歌。請(qǐng)坐。

　　一、讀書伴我成長(zhǎng)

　　二、讀好書

　　三、講名人讀書的故事

　　四、語(yǔ)文積累展示

　　五、經(jīng)典古詩(shī)文朗誦

　　六、我讀書，我收獲

　　七、獨(dú)唱《上學(xué)歌》

　　八、班主任小結(jié)

　　九、學(xué)生自我總結(jié)

　　甲：同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識(shí)和力量的源泉。

　　乙：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（幻燈出示、生齊讀）

　　讀書好，好讀書，讀好書

　　甲：雖然今天我們的主題班會(huì)開得很短很短。

　　乙：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

　　甲：但是，屬于我們一生的.書，永遠(yuǎn)也讀不完。

　　合：讓我們都來和好書交朋友，

　　甲：帶著一份熱情，

　　乙：帶著一個(gè)夢(mèng)想，

　　甲：帶著一份執(zhí)著，

　　乙：盡情暢游書海，

　　合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天！

　　合：二年級(jí)“沐浴書香？快樂成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束！老師們，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

　　班會(huì)特色亮點(diǎn)

　　這次班會(huì)發(fā)揮了同學(xué)們的主體作用，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，達(dá)到了教育目的。

　　班會(huì)效果

　　通過此次主題班會(huì)，同學(xué)們學(xué)到了知識(shí)，開闊了視野，享受到了勤奮學(xué)習(xí)的快樂，為今后成為“腹有詩(shī)書氣自華”的人打下了良好基礎(chǔ)。

　　《創(chuàng)建書香班級(jí)》主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 3

　　一、活動(dòng)背景

　　大一第二學(xué)期以來，由于大部分同學(xué)都有了自己的電腦，許多時(shí)間都花在網(wǎng)絡(luò)上，導(dǎo)致我班部分同學(xué)對(duì)書籍閱讀的熱情逐漸消退，針對(duì)這一不良現(xiàn)象，為改變此不良現(xiàn)象，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我班專門策劃了“品書香，悟書道”主題班會(huì)，響應(yīng)“讀書月”和“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)的號(hào)召，努力打造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20XX年4月25日（星期一）晚上7點(diǎn)~9點(diǎn)半

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：教a201

　　三、活動(dòng)目的

　　營(yíng)造良好的班級(jí)讀書氛圍，引導(dǎo)同學(xué)們利用書籍充實(shí)自己的課余時(shí)間，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和參與校園活動(dòng)的同時(shí)，不斷豐富自己的精神世界。引導(dǎo)同學(xué)們不沉迷網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)他們愛看書、看好書。在書籍中感悟人生的真諦，不斷領(lǐng)悟生活的道理，使其不在忙忙碌碌中迷失了自己的人生方向，同時(shí)也鼓勵(lì)同學(xué)們通過閱讀書籍提升個(gè)人的文化素養(yǎng)和積累文化底蘊(yùn)。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、班會(huì)前一周完成活動(dòng)獎(jiǎng)品（名家著作多本）的準(zhǔn)備，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行組織策劃，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行活動(dòng)宣傳，提高同學(xué)們參與班會(huì)的積極性；

　　2、班會(huì)前一周向教務(wù)處申請(qǐng)了a201教室，并在活動(dòng)開始前做好布置工作，準(zhǔn)備好活活動(dòng)獎(jiǎng)品和所需資料；

　　3、班會(huì)前兩天通知全班同學(xué)活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間，確保每個(gè)同學(xué)都收到信息，使其能及時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)。

　　五、活動(dòng)過程

　　1、全班男女共七個(gè)宿舍，每個(gè)宿舍各通過民主推選，推出一個(gè)成員作為評(píng)委，組成班會(huì)評(píng)委團(tuán)（共7人），對(duì)各位選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分；

　　2、以宿舍為單位，經(jīng)各宿舍討論推出三名選手上臺(tái)談自己的讀書感悟；

　　3、以讀書感悟?yàn)橹黝}，請(qǐng)各位選手發(fā)表對(duì)自己影響最大的.書或者一篇的讀后感。發(fā)言為時(shí)間3-5分鐘；

　　4、選手發(fā)言完畢，由評(píng)委團(tuán)為各個(gè)選手的發(fā)言進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，10分為最高分，0分為最低分，評(píng)委各給出一個(gè)分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分，取平均分。最后以分?jǐn)?shù)高低，評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　六、裁判標(biāo)準(zhǔn)

　　1、選手發(fā)言主題是否符合活動(dòng)主題；

　　2、選手是否帶講稿；

　　3、選手發(fā)言普通話是否標(biāo)準(zhǔn)；

　　4、選手感情是否真實(shí)感人，令人深思。

　　5、評(píng)分規(guī)則，去掉一個(gè)最低分、最高分，取其平均分。

　　七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和獎(jiǎng)品信息

　　總經(jīng)費(fèi)：￥103.80

　　特等獎(jiǎng)1名：《我不是教你詐》

　�。�29.5

　　一等獎(jiǎng)1名：《永不永不說再見》

　　￥16.1

　　二等獎(jiǎng)2名：《我終究是愛你的》￥

　　11.9

　　《隨便想想》

　�。�14.5

　　三等獎(jiǎng)3名：《點(diǎn)滴在心的處世藝術(shù)》￥9.20

　　《沖破人生的冰河》

　�。�10.40

　　《人生的真相》

　　￥8.70

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)2名：《愛何必百分百》

　�。�8.70

　　《創(chuàng)造雙贏的溝通》

　�。�9.30

　　八、存在問題及建議

　�。ㄒ唬�、問題

　　1、選手發(fā)言不是很踴躍；

　　2、有個(gè)別選手，發(fā)言主題有所偏離比賽主題要求，在臺(tái)上大談特談；

　　3、存在個(gè)別同學(xué)請(qǐng)假缺席以及中途有事離場(chǎng)現(xiàn)象。

　�。ǘ�、建議

　　1、活動(dòng)策劃細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)流程之間的焊接；

　　2、開展活動(dòng)前要積極發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)活動(dòng)的熱情；

　　3、主持人賽前應(yīng)加強(qiáng)溝通，做好應(yīng)急處理工作準(zhǔn)備。

　　九、活動(dòng)效果及意義

　　1、活動(dòng)雖小、范圍雖小，卻主題含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分提升同學(xué)們的讀書熱情；

　　2、這次活動(dòng)緊扣大學(xué)生讀書感悟這一中心，堅(jiān)持“學(xué)有所思，讀有所悟”的思想，提高同學(xué)對(duì)讀書的興趣；

　　3、這次活動(dòng)也響應(yīng)了學(xué)院“讀書月”活動(dòng)的號(hào)召，在校內(nèi)開展了有效的主題班會(huì)活動(dòng)，使我們班的讀書氛圍提升了一個(gè)層次。

　　《創(chuàng)建書香班級(jí)》主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 4

　　一、教育目的

　　為把我班打造成一個(gè)充滿書香的“學(xué)習(xí)型班級(jí)”，讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，我班決定開展書香校園主題班會(huì)。

　　二、教育重點(diǎn)

　　通過活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的班級(jí)文化環(huán)境，提高學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

　　三、準(zhǔn)備工作

　　1、收集小組知識(shí)競(jìng)賽的題目；

　　2、安排人員進(jìn)行班會(huì)當(dāng)中的分?jǐn)?shù)計(jì)算工作；

　　3、安排同學(xué)們思考自己讀過什么好書、新書，準(zhǔn)備在班會(huì)上發(fā)言讀書心得；

　　4、安排班委列出可能比賽的書目綱領(lǐng)，讓同學(xué)們充分準(zhǔn)備比賽。

　　四、活動(dòng)程序

　　1、主持人宣布班會(huì)開始；相關(guān)導(dǎo)入，資料展示；

　　2、每組選一個(gè)代表介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)；

　　3、小組讀書知識(shí)競(jìng)賽：新書對(duì)對(duì)碰、為書找主人；

　　4、指導(dǎo)學(xué)生用因特網(wǎng)的專業(yè)讀書網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱讀；

　　5、班主任宣布競(jìng)賽結(jié)果并小結(jié)。

　　活動(dòng)過程

　　1、主持人宣布班會(huì)開始

　　書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！作為學(xué)生，我們每天都離不開書，為把我們五一班建設(shè)成為充滿書香氣息的“學(xué)習(xí)型優(yōu)秀班級(jí)”，所以我們召開這次的主題班會(huì)。

　　在人類教育史的過程中，不管教育怎么變，但是閱讀都始終沒有變過。

　　閱讀是教育中最本質(zhì)的一個(gè)活動(dòng)，那些最偉大的教育思想家毫無例外地都推崇閱讀。通過閱讀可以獲得終生自我學(xué)習(xí)的能力，更重要的是擁有了終身學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣。

　　2、由同學(xué)們自己介紹自己看過的'新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。聽完這些后，大家從中肯定會(huì)受到不少啟發(fā)的吧。所以我們是很應(yīng)該加強(qiáng)我們的閱讀能力，擴(kuò)展我們的閱讀面。下面有請(qǐng)各組選派一名代表介紹自己看過的新書、好書，和大家分享自己平時(shí)閱讀的心得體會(huì)。

　　3、小組讀書知識(shí)競(jìng)賽：讀書對(duì)對(duì)碰

　　為了體現(xiàn)我們書“搏”會(huì)的主題，增添我們的搏斗氣氛，下面我們一起進(jìn)行讀書知識(shí)競(jìng)賽：（1）讀書對(duì)對(duì)碰；（2）為書找主人

　�。�1）讀書對(duì)對(duì)碰競(jìng)賽規(guī)則是這樣的，小組成員必須在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)，為所列書名找到相應(yīng)的內(nèi)容，能夠配得最多的為勝利者。

　　（2）為書找主人比賽規(guī)則是：采取搶答的形式，在主持人公布完比賽題目并數(shù)3聲之后，最快舉手并爭(zhēng)取回答問題的小組成員加10分。一共搶答10題，允許在上組答錯(cuò)后繼續(xù)搶答一次。

　　4、班主任宣布競(jìng)賽結(jié)果并小結(jié)，班會(huì)結(jié)束。

　　最激動(dòng)人心的一刻來了，現(xiàn)在由我們親切公正的班主任宋老師為我們宣布競(jìng)賽的結(jié)果并進(jìn)行小結(jié)。

　　《創(chuàng)建書香班級(jí)》主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 5

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。

　　2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集讀書書籍，給大家分享最愛的書、朗誦和講故事等節(jié)目。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　王語(yǔ)童：如果有人問：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”

　　申家戍：也許有人會(huì)說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

　　王語(yǔ)童：從上學(xué)期我們學(xué)校就開展了“營(yíng)造書香校園，享受讀書快樂”的活動(dòng)，所以我說伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書籍！

　　合：二（3）班“書香伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　二、明確讀書重要性

　　人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的目標(biāo)，當(dāng)然，也無法確定自己的位置所在。人不讀書，猶如農(nóng)夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報(bào)。

　　常讀書的人，心里總是充滿被感動(dòng)的快樂和憚悟般的輕松，它們像一個(gè)個(gè)不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩(shī)意。常讀書的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因?yàn)槊恳槐緯枷袼撵`魂之腳所踏上的一個(gè)臺(tái)階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場(chǎng)景。

　　三、明確為什么而讀書

　　1、名人讀書小故事

　　A、魯迅嚼辣椒驅(qū)寒

　　B、司馬光警枕勵(lì)志

　　C、匡衡鑿壁借光

　　2、為中華之崛起而讀書。

　　3、讀書是為了充實(shí)自己，為滿足心理和感情的需要

　　四、怎樣讀書？

　　1、定向閱讀。

　　2、選擇閱讀。

　　3、時(shí)間巧安排。

　　五、讀書的`時(shí)候應(yīng)該注意什么

　　1、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。

　　2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書籍。

　　3、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。

　　4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。

　　5、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。

　　6、做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會(huì)就休息休息，注意用眼衛(wèi)生。

　　六、總結(jié)

　　王語(yǔ)童：我們是祖國(guó)的希望

　　申家戍：我們是祖國(guó)的未來

　　王語(yǔ)童：我們是學(xué)習(xí)的主人

　　合：我們二（3）班將把“漂流書香，漂流信任”“最是書香能致遠(yuǎn)”的活動(dòng)深入的開展下去，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落。將來?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。希望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到讀書帶來的樂趣，越來越會(huì)讀書，書越讀越好！本次班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！

　　《創(chuàng)建書香班級(jí)》主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 6

　　活動(dòng)目的

　　1、幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)讀書的作用，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生正確地選擇好書，養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣。

　　3、在班級(jí)中形成良好的.讀書氛圍。

　　活動(dòng)過程

　　一、開場(chǎng)

　　主持人A、B：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好！三二班“我們?cè)跁阒谐砷L(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　A爸爸媽媽經(jīng)常說，我們是永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的小不點(diǎn)。

　　B其實(shí)呀，我們正在悄悄地長(zhǎng)大。

　　A我們學(xué)知識(shí)，知識(shí)越積越多。

　　B我們練本領(lǐng)，本領(lǐng)越練越強(qiáng)。

　　A上學(xué)后，我們認(rèn)識(shí)了好多好多的字。

　　B我們還擁有了一位共同的朋友。

　　A這位朋友不會(huì)說話，但它卻能告訴我們很多很多知識(shí)。

　　B讓我們一起大聲喊出這位朋友的名字，他就是——（全班）書。

　　二、我和書的故事

　　A：一本好書能帶著我們暢游絢麗多姿的知識(shí)世界，能領(lǐng)著我們探索古今中外的奇聞趣事；

　　B：一本好書能幫助我們明辨是非，分清美丑。

　　A：一本好書還能幫我們指明生活的方向，教給我們做人的道理。

　　B：同學(xué)們，我們和書交上了朋友，你和書之間一定發(fā)生過一些令你難忘的事情吧？讓我們一起來說說自己和書的故事吧。（小組交流）

　　《創(chuàng)建書香班級(jí)》主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 7

　　活動(dòng)目的：

　　1.使學(xué)生明白讀書的重要意義。明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。

　　2.交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣。

　　活動(dòng)過程：

　　一、讀書名言引入：

　　師：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書對(duì)我們是何等的重要！

　　生：（王菲）書，能給人知識(shí)，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們主題班會(huì)的主題是《讀書伴我成長(zhǎng)》，古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請(qǐng)A和B來給大家講講名人讀書的故事吧！

　　二、講名人讀書故事

　　1.（A講故事）

　　2.（B講故事）

　　三、展示閱讀記錄卡

　　1.師：（王菲）同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時(shí)候，你一定會(huì)想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的`每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會(huì)。下面請(qǐng)各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。（組內(nèi)交流）

　　2.同學(xué)們的閱讀卡都各有特色，設(shè)計(jì)得非常漂亮，下面請(qǐng)幾位同學(xué)來展示一下并介紹他們讀的好書吧！

　　四、推薦好書

　　1.推薦好書——帶上自己的書，介紹自己喜歡讀的書。

　　2.制作書簽

　　3.評(píng)選班級(jí)里的“讀書先進(jìn)”，并予以表?yè)P(yáng)。

　　“班級(jí)讀書之最”：“讀書最多的人”“讀書最認(rèn)真的人”

　　“課外知識(shí)最豐富的人”“最愛書的人”

　　五、總結(jié)（1分鐘）

　　一本書，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。一本好書，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學(xué)們，讓我們一起來記住的讀書口號(hào)吧——我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)！

　　《創(chuàng)建書香班級(jí)》主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 8

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過活動(dòng)了解古今中外的名人的讀書事例，使學(xué)生明白讀書的重要意義。教育學(xué)生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，并且教給學(xué)生正確的讀書方法，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、物色好主持人

　　2、各小組準(zhǔn)備材料，搜集讀書的名人名言，搜集古今中外的讀書事例。

　　三、活動(dòng)過程：

　　(一) 引入活動(dòng)：

　　男：小時(shí)候，我常常纏著媽媽給我講故事聽。我問媽媽：您為什么會(huì)講這么多好聽的故事呢?媽媽對(duì)我說：長(zhǎng)大了，你可以去書中尋找答案。長(zhǎng)大了，我終于明白了媽媽所說的答案，那就是——在讀書中尋找快樂。

　　女：書，是人終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。他像一片海洋，讓我們?cè)谄渲绣塾巍?/p>

　　男：書，就像一位老師，讓我們學(xué)會(huì)許許多多從沒學(xué)過的知識(shí)。

　　女：書，更像是我們的朋友，可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽。

　　男：在我們成長(zhǎng)的道路上，書使我們從無知走向成熟。

　　女：書給了我們精神的養(yǎng)料。

　　男：在我們的成長(zhǎng)過程中，能有好書相伴，是多么的重要。

　　合：我們宣布初二一班《書香伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

　　(二)活動(dòng)具體安排程序：

　　男：自古以來，書就是人類的好朋友，以書會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　女：不錯(cuò)，書籍是引進(jìn)燈光的一扇門，讓我們一起聽一聽關(guān)于名人讀書的名言。(學(xué)生發(fā)言)

　　女：同學(xué)們的`發(fā)言真精彩!我們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)他們。是呀，名人名言開啟了我們的智慧。

　　男：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。

　　合：愛書吧!同學(xué)們，讓我們與書交朋友!

　　男：其實(shí)，世界上還有很多讀書的好故事，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。

　　女：大家想聽嗎?請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家上臺(tái)講故事。(學(xué)生講名人讀書的故事。)

　　男：聽了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說，同學(xué)們想說什么嗎?你們都從讀書中獲得了什么樂趣呢?

　　(學(xué)生暢所欲言，說說自己從讀書中獲得的樂趣。)

　　男：大家說得真好，謝謝大家!

　　女：古人云：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí);其傅彩也，最見于高談闊論之中;其長(zhǎng)才也，最見于處世判事之際�！蹦膸孜煌瑢W(xué)能說一下自己讀書所得的益處?

　　(學(xué)生發(fā)言談感受)

　　男：讀書的益處可真多啊!我們能從書中讀出自己的智慧，讀出自己理想。

　　女：我們從讀書中得到快樂。我們?cè)谧x書中茁壯成長(zhǎng)。

　　男：我們更能從讀書中讀出自己前進(jìn)的方向。

　　女：讀書真的很重要，現(xiàn)在也有越來越多方便快捷的讀書方式涌現(xiàn)，像“讀書漂流”就是一種新型閱讀方式。

　　男：歌德說：讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。我們能從中汲取知識(shí)與力量，世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們看呢?這是一個(gè)值得我們探討的問題�，F(xiàn)在就請(qǐng)我們班愛讀書的同學(xué)給大家推薦好書吧!

　　(學(xué)生推薦好書)。

　　女:這些同學(xué)說得真好!書，帶領(lǐng)我們暢游絢麗多彩的知識(shí)世界。

　　男：書，領(lǐng)著我們探索古今中外的奇聞趣事。

　　女：好書能幫我們明辨是非，分清美丑。

　　男：好書能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。

　　女：書啊，我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下自由翱翔在美麗的天空中。我們?cè)谀呐惆橄轮饾u成長(zhǎng)，因?yàn)槭悄屛覀兏惺艿搅松钪械年?yáng)光充滿了色彩。

　　男：但是，我們不會(huì)忘記，老師是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們?cè)跁＠镥塾巍Ｗ屛覀兌紒砗秃脮慌笥�，讓好書陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天。

　　班主任寄語(yǔ)：人生的道路上，有書香做伴，生活會(huì)多一份樂趣，情感會(huì)多一份高尚，成長(zhǎng)會(huì)多一份智慧。親愛的同學(xué)們，讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書;二要努力讀懂，不能不懂裝懂;三要在讀書的過程中反復(fù)思考，領(lǐng)會(huì)汲取書中有用的知識(shí)。讓我們一起做個(gè)快樂的讀書人，相信：讀書會(huì)讓我們?cè)谛乱荒暧懈蟮倪M(jìn)步，更充實(shí)的人生!

　　女：相信剛才老師和同學(xué)們的發(fā)言讓我們受益匪淺，讓我們?cè)俅螢樗麄兊木拾l(fā)言鼓掌。

　　男：書給我們知識(shí)，給我們力量。讓我們一起進(jìn)行讀書宣言：“讀書好，好讀書，讀好書。”

　　合：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧!

　　《創(chuàng)建書香班級(jí)》主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 9

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生明白讀書的重要意義，明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。

　　2、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

　　3、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)過程：

　　1、教師引出活動(dòng)的主題：

　　勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友，有為的孩子愛跟好書交朋友。好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋;好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;好書，能使你明辨是非，分清美丑;為你指出生活方向，教給你做人的道理。好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)憤向上。高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯，書是人終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。在我們成長(zhǎng)的道路上，書使我們從無知走向成熟。書給了我們精神的養(yǎng)料。書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，有好書相伴是一件多么幸福的事。今天我們的活動(dòng)主題就是：書香伴我成長(zhǎng)

　　2、和好書交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學(xué)問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn)，誰(shuí)能來介紹一下這樣的小故事。(共3名學(xué)生介紹)

　　甲：魯迅嚼辣椒驅(qū)寒

　　魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

　　已：黃侃誤把墨汁當(dāng)小菜

　　1915年，著名學(xué)者黃侃在北大主講國(guó)學(xué)。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國(guó)學(xué)”，有時(shí)吃飯也不出門，準(zhǔn)備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了!”有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺(tái)、朱砂盒，啃了多時(shí)，涂成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么?

　　丙：曹禺真讀書假洗澡

　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，曹禺在四川江安國(guó)立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準(zhǔn)備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時(shí)曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內(nèi)室。一個(gè)鐘頭過去了，未見人出來，房?jī)?nèi)不時(shí)傳出稀落的水響聲，又一個(gè)鐘頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。

　　3、大家談體會(huì)

　　甲：聽了剛剛?cè)魂?duì)員的'有聲有色介紹，想必隊(duì)員們從中也受到了啟發(fā)與教育。

　　乙：我們的祖國(guó)地大物博，幅員遼闊，有著悠久的歷史和文化。自古以來，書本就是人類的好朋友，以書會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　丙：不錯(cuò)，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。我們偉大領(lǐng)袖毛澤東說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期雖然局勢(shì)緊張，但他仍然沒有忘記讀書，可見他已經(jīng)把看書成了他形影不離的好朋友。

　　4、聽了這么多的故事，我們?cè)賮碚f說有關(guān)讀書的名言吧。

　　老師也想推薦幾條名言和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。(小黑板出示)

　　書是面包——高爾基說：我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。

　　書是益友——臧克家說：讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。

　　書是階梯——高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　書是源泉——高爾基說：“愛護(hù)書籍吧，它是知識(shí)的源泉�！�

　　5：大家把書說得那么好，那么讀書到底有什么好處呢?

　　甲：書的魅力、文字的美妙，是聲音無法表達(dá)、影象無法詮釋的。

　　乙：一本好書，可以帶你開啟知識(shí)的寶庫(kù);

　　丙：一本好書可以帶你周游未知的世界;

　　�。嚎傊�，在書的世界中，你可以任意用自己的思想去馳騁;用自己的想象去涂抹;用自己的智慧去創(chuàng)造。

　　乙：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。

　　6、師：為什么這些書會(huì)吸引大家呢?聽聽他們自己是怎樣說的。幾位同學(xué)走上臺(tái)來介紹。(三名學(xué)生)

　　A：我是寓言類書籍，肚子里不僅有好聽的故事，而且每個(gè)故事都會(huì)告訴你一個(gè)深刻的道理，與我做朋友，你自然是一個(gè)懂道理的孩子。

　　B：我是幽默類書籍，與我做朋友，準(zhǔn)會(huì)讓你輕松、快樂，解除你學(xué)習(xí)的疲勞，讓你笑口常開，哈哈，哈哈哈。

　　C：我是科普類書籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奧秘嗎?請(qǐng)與我做朋友吧，會(huì)讓你滿意的。

　　師：相信從剛才的讀書名言中，同學(xué)們或多或少又受到了不少啟發(fā)。

　　三、總結(jié)延伸

　　同學(xué)們，中國(guó)古代的經(jīng)典文化，經(jīng)歷歷史風(fēng)雨的洗禮，仍然流傳至今，必然有它存在的原因。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)課外閱讀中，能夠做到學(xué)以致用、古為今用。希望同學(xué)們今后都能與好書交朋友，讓好書伴我們成長(zhǎng)!最后，真誠(chéng)祝愿我們所有的隊(duì)員都能背起快樂上學(xué)，享受屬于你們的書香童年!讓我們都積極熱情的投入到書的海洋中去吧!