為了確;顒(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書(shū)。我們應(yīng)該怎么制定活動(dòng)方案呢?下面是小編精心整理的“關(guān)愛(ài)孤兒,奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
“關(guān)愛(ài)孤兒,奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)方案 1
一、關(guān)于“關(guān)愛(ài)孤兒,奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)方案的背景與目標(biāo)
尊老愛(ài)幼、扶弱助殘是我們中華民族由來(lái)已久的人倫道德,蘊(yùn)涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德,是我們先輩傳承下來(lái)的一筆寶貴的精神財(cái)富,為抓住契機(jī),進(jìn)一步營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境,我們計(jì)劃開(kāi)展一個(gè)大手牽小手的慰問(wèn)活動(dòng)。這次活動(dòng)本著豐富大學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感以及培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)心,推進(jìn)校園精神文明建設(shè),發(fā)揚(yáng)人道主義精神。計(jì)劃將于2012年1月18日在白銀市白銀區(qū)兒童社會(huì)福利院開(kāi)展一次慰問(wèn)活動(dòng)。
對(duì)中學(xué)生進(jìn)行奉獻(xiàn)愛(ài)心的教育很重要 中學(xué)生們都會(huì)唱那首歌曲,“世上只有媽媽好”,有媽的孩子是個(gè)寶,兒歌道出了人間真情?烧l(shuí)又曾想到,在我們城市的角落周?chē)羞@樣一個(gè)弱勢(shì)群體,他們沒(méi)有親人,他們是孤兒!那些無(wú)助的孤兒們,他們從懂事開(kāi)始便知道,自從出世后就再也沒(méi)見(jiàn)到爸爸、媽媽過(guò)。但黨和政府、市慈善基金會(huì)、民政福利機(jī)構(gòu)以及社會(huì)各界的好心人把他們當(dāng)成寶,不少慈善熱心人當(dāng)起了孤兒的爸爸、媽媽,不是親人勝似親人,使孤兒不孤,給他們營(yíng)造了一個(gè)溫馨的家。有的助孤熱心人還提出,對(duì)孤兒的關(guān)愛(ài)應(yīng)全方位,不僅在生活上給予無(wú)微不至的關(guān)心,而且在心理上給予安撫,重在科教育人,讓他們德智體美全面發(fā)展,以便為社會(huì)培養(yǎng)更多的棟梁人才。
關(guān)愛(ài)孤兒也是一個(gè)城市精神與文化的體現(xiàn),一個(gè)城市充滿著愛(ài),這個(gè)城市是有生命力的,當(dāng)一個(gè)城市呈現(xiàn)我為人人,人人為我的良好氛圍時(shí),這個(gè)城市將變得更加美麗。孤兒是我國(guó)社會(huì)發(fā)展中一個(gè)不可忽視的弱勢(shì)群體,由于他們的身心曾受過(guò)嚴(yán)重的創(chuàng)傷,從小就缺少父母的關(guān)愛(ài)和家庭的溫暖,因此他們更需要父母的呵護(hù)與家庭的溫暖,須要與其他正常兒童一樣過(guò)著正常的生活,為孤兒找一個(gè)家,讓他們與家庭養(yǎng)育的孩子一樣感受到真實(shí)的父母之愛(ài)兄妹之情,這對(duì)孤兒的身心的康復(fù)和智力的開(kāi)發(fā)有著重要的意義。
同在一片藍(lán)天下生長(zhǎng),很多市民在幸福又平淡的生活中可能已經(jīng)忽略了,有一群天真可愛(ài)的殘障兒童,同樣有著幸福生活的渴望,同樣有著美好未來(lái)的憧憬,也同樣在更加努力的奮斗去實(shí)現(xiàn)他們的人生,而他們,又比正常兒童多付出了多少努力和汗水。
中學(xué)生要關(guān)愛(ài)兒童,關(guān)注弱勢(shì)群體,奉獻(xiàn)自己的一份力量
白銀市一中愛(ài)心社團(tuán)的40位同學(xué)懷揣一份熱心走進(jìn)白銀市白銀區(qū)兒童社會(huì)福利院,組織“關(guān)愛(ài)孤兒,奉獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)。這次活動(dòng)本著豐富中學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感, 推進(jìn)校園精神文明建設(shè),發(fā)揚(yáng)人道主義精神的目的,以培養(yǎng)愛(ài)心為宗旨,在不打擾孤兒院孩子的日常生活前提下,了解一個(gè)特殊群體,走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,力所能及地幫助他們。讓孤兒充分體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖,并鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),將來(lái)回報(bào)社會(huì)。同時(shí)體現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生關(guān)愛(ài)兒童,關(guān)注弱勢(shì)群體,奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品德,為同學(xué)們展現(xiàn)愛(ài)心提供一個(gè)平臺(tái)。
兒童時(shí)期是性格形成和發(fā)展的重要時(shí)期,是人生的重要階段,此時(shí)期的兒童具有復(fù)雜的心理。孤兒作為國(guó)家的希望應(yīng)該受到重視,他們的身心健康是國(guó)家發(fā)展的重要保證,讓我們攜起手來(lái),關(guān)注孤兒,關(guān)愛(ài)他們的心理健康,為祖未來(lái)的花朵獻(xiàn)出我們的愛(ài)心。關(guān)愛(ài)給孤兒一雙翅膀,他們是沒(méi)有翅膀的天使,因?yàn)樗麄兪チ烁改。但是折翅的天使并不因此而墜落,因(yàn)檎蛺?ài)心人士用關(guān)心和愛(ài)護(hù)給了他們一雙新的翅膀。
白銀市白銀區(qū)兒童福利院,14個(gè)特殊孩子的'家。 14個(gè)孩子中最大的8歲,最小的僅七八個(gè)月,其中7人患唇腭裂,3人患腦癱,2人患先天性白內(nèi)障,1人患脊髓瘤,1人肢體殘疾。14個(gè)孩子都是遭遺棄后被送到了民政部門(mén),先是分散寄養(yǎng)在群眾家里,2007年6月,福利院成立后,孩子們才算有了一個(gè)家。
國(guó)外孤兒的援助情況
在美國(guó)移民法上,外國(guó)小孩如果雙親失蹤或死亡,或被父母拋棄,或與父母分離或走失,都屬于孤兒。如果孩子的單親沒(méi)有能力照顧好他,或?yàn)榱俗尯⒆荧@得移民和領(lǐng)養(yǎng)而正式放棄對(duì)他的撫養(yǎng)權(quán),并且不會(huì)撤銷(xiāo)此行為,這個(gè)孩子也屬于孤兒。為了獲得移民利益,孤兒的申請(qǐng)必須在16歲之前提交。如果這個(gè)孤兒的兄弟姐妹是在16歲以前的孤兒或被領(lǐng)養(yǎng)的小孩,在他的兄弟姐妹被領(lǐng)養(yǎng)時(shí)或領(lǐng)養(yǎng)之后被同一父母領(lǐng)養(yǎng),這個(gè)孩子也屬于孤兒。
關(guān)愛(ài)孤兒的必要性與現(xiàn)實(shí)性
國(guó)內(nèi)孤兒主要在西藏、青海、甘肅等地相對(duì)較多,每個(gè)省市不同程度的存在,在西藏、青海等有一些民間孤兒院,大部分沒(méi)有民政部門(mén)審批,但是一直在從事孤兒慈善事業(yè)。隨互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,來(lái)自社會(huì)各界的援助和關(guān)愛(ài)越來(lái)越多。國(guó)內(nèi)較早出現(xiàn)孤兒援助機(jī)構(gòu)是1993年啟動(dòng)的慈愛(ài)孤兒援助中心。
我國(guó)共有500多萬(wàn)殘疾兒童,他們大多生活在貧困的農(nóng)村。他們盡管活了下來(lái),但是照顧他們的醫(yī)護(hù)人員可能缺乏康復(fù)技能和知識(shí)。有些孩子能上學(xué),但接觸到的教師可能沒(méi)有教育特殊兒童的經(jīng)驗(yàn)。他們生活在社會(huì)歧視當(dāng)中,學(xué)?赡懿唤邮账麄儯謇飫e的小朋友嘲笑他們,有些家人視為恥辱,甚至被拋棄。因?yàn)閷?duì)殘疾兒童的家庭支持和社區(qū)服務(wù)缺失,殘疾兒童的家長(zhǎng)經(jīng)常覺(jué)得力不從心,照顧病兒成為沉重的負(fù)擔(dān),導(dǎo)致殘疾兒童的遺棄率居高不下。兒童福利院里,九成都是被遺棄的殘疾兒童。
二、方案涉及的對(duì)象、人數(shù)
方案涉及的對(duì)象:白銀市一中愛(ài)心社團(tuán)
活動(dòng)人數(shù):愛(ài)心社團(tuán)社員30人
三、方案的主題部分
1.活動(dòng)內(nèi)容
大手牽小手走進(jìn)孤兒園,一起營(yíng)造和諧校園的新風(fēng)尚,讓孤兒充分體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖,并鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),將來(lái)回報(bào)社會(huì)。同時(shí)體現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生關(guān)愛(ài)兒童,關(guān)注弱勢(shì)群體,奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品德,為同學(xué)們展現(xiàn)愛(ài)心提供一個(gè)平臺(tái)。
給福利院的小朋友送歡樂(lè),和他們一起做游戲,如丟手絹、老鷹捉小雞、講故事等,請(qǐng)有文藝特長(zhǎng)的義工朋友準(zhǔn)備小節(jié)目給小朋友表演。
以培育愛(ài)心為宗旨,在不打擾孤兒院孩子的日常日常生活前提下,了解一個(gè)特殊群體,走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,力所能及地幫助他們,讓他們感受到社會(huì)的溫暖。
2.活動(dòng)主題
“ 延伸愛(ài)心舞臺(tái),攜手溫情世界”
3.活動(dòng)相關(guān)
活動(dòng)時(shí)間:2012年1月18日
活動(dòng)地點(diǎn):白銀市社會(huì)福利院
活動(dòng)主辦方:白銀市一中學(xué)生會(huì)
活動(dòng)協(xié)辦方:白銀市社會(huì)福利院
活動(dòng)承辦:白銀市一中愛(ài)心社團(tuán)
活動(dòng)人數(shù):愛(ài)心社團(tuán)社員30人
4.難點(diǎn)、重點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)
難點(diǎn):調(diào)動(dòng)同學(xué)們奉獻(xiàn)愛(ài)心的積極性,學(xué)校要對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)給予積極的支持和協(xié)助,特別是做好宣傳和聯(lián)系工作及經(jīng)費(fèi)補(bǔ)給。
重點(diǎn):首先,準(zhǔn)備工作充分,再者,安全工作全面到位,以及,參與人員認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,對(duì)孤兒親近友善,進(jìn)行心與心的交流。
創(chuàng)新點(diǎn):
(1)這是一個(gè)適用范圍廣(初中高中同學(xué)皆可參加)、簡(jiǎn)單易行,只要付出一小步,即可關(guān)愛(ài)一大步。
。2)帶領(lǐng)同學(xué)深入了解孤兒的生活情況,培養(yǎng)同學(xué)的優(yōu)良品德。
。3)在這個(gè)缺少關(guān)愛(ài)的社會(huì),讓中學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感
。4)每個(gè)同學(xué)親近和善的對(duì)待每一個(gè)孤兒,讓他們重新找回被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)。
(5)通過(guò)此次活動(dòng)宣傳,讓更多的人去關(guān)心這些弱勢(shì)群體,關(guān)心下一代。
5.利用的各類科技教育資源(場(chǎng)所、資料、器材等)
。1)游戲工具:學(xué)生自行準(zhǔn)備。
。2)我校學(xué)生交通費(fèi)用:來(lái)回公交車(chē)2元,30人共計(jì)60元,午餐費(fèi)每人10元,30人共計(jì)300元。
。3)慰問(wèn)品:同學(xué)們自帶愿意贈(zèng)予孤兒的學(xué)習(xí)用品或玩具、體育用品。
。4)紙巾40包(40元)、蛋糕兩個(gè)(150元)、桔子(30元)、糖果(50元)、氣球50個(gè)(10元)。
(5)共計(jì):700元
“關(guān)愛(ài)孤兒,奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)方案 2
主辦單位:溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程系數(shù)控1201班合作單位:永嘉縣第二職業(yè)學(xué)校11財(cái)會(huì)班時(shí)間:二零一二年十二月一日
一、活動(dòng)主題:
讓“心”隨行,讓“愛(ài)”永恒
二、活動(dòng)背景:
有這樣一個(gè)孩子,放學(xué)時(shí),當(dāng)身邊那些同學(xué)在校門(mén)
口紛紛報(bào)怨接送自己的家長(zhǎng)來(lái)的太遲時(shí),“他”獨(dú)自走開(kāi),在無(wú)人的街角抽泣。也有這樣一個(gè)孩子,每每看到于己同齡的人兒在街口的攤位前要父母買(mǎi)這買(mǎi)那時(shí),“她”除了羨慕,就只有抬頭望天,暗自傷心。而他們都來(lái)自這樣一個(gè)特殊群體,有的父母早逝,有的被父母遺棄。他們?nèi)鄙偈鞘裁矗渴歉笎?ài),是母愛(ài),是親情!正是缺少這種種人生的必備品,對(duì)他們的心理造成不可想象的影響,他們的健康問(wèn)題和生活問(wèn)題值得大家廣泛關(guān)注。
三、活動(dòng)目的:
(1)了解關(guān)注孤兒心理狀況及存在的問(wèn)題。
。2)引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)自己的人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀,使他們正確。
(3)繼承與發(fā)揚(yáng)自愿者精神、回報(bào)社會(huì)與體現(xiàn)自身價(jià)值,體驗(yàn)“你幫,我?guī),大家(guī)汀钡纳顦?lè)趣。
。4)發(fā)揮我班自愿者的模范先鋒作用,在其思想上形成自愿者的光輝形象。
。5)豐富同學(xué)們的.校園文化生活和提高我班同學(xué)的凝聚力和向心力。
。6)通過(guò)活動(dòng)影響,呼吁社會(huì),爭(zhēng)取更多的社會(huì)公益活動(dòng)的熱情,加強(qiáng)同學(xué)們的精神文明建設(shè),樹(shù)立良好的學(xué)院風(fēng)貌和形象,同時(shí)弘揚(yáng)服務(wù)社會(huì),服務(wù)他人的良好品質(zhì),提高社會(huì)實(shí)踐力。
四、活動(dòng)意義:
通過(guò)社會(huì)的實(shí)踐,提高同學(xué)們的社會(huì)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、參加社會(huì)公益活動(dòng)的熱情和加強(qiáng)同學(xué)們的精神文明建設(shè),提高同學(xué)們的人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
五、活動(dòng)時(shí)間:
xx年12月8日(星期六)四、活動(dòng)地點(diǎn):永嘉縣社會(huì)福利院孤兒院五、活動(dòng)形式及內(nèi)容:
。1)、班級(jí)內(nèi)舉行活動(dòng)資金募捐活動(dòng),并選取班級(jí)代表(代表人數(shù)在全班的百分之五十以上)參加本次活動(dòng)。活動(dòng)代表團(tuán)將合理規(guī)劃募捐所得的財(cái)物且充分利用到本次活動(dòng)中去。
(2)、將自愿者團(tuán)體分為若干小組,實(shí)行“落實(shí)到人,落實(shí)到位”原則,爭(zhēng)取將本次活動(dòng)做的出彩。
(3)、我方提供保暖內(nèi)衣、圍巾、手套等保暖系列的生活用品,并采用游戲獎(jiǎng)勵(lì)的方式送給福利院的孩子,盡量使其人手一份,以便更好的幫助福利院的孩子度過(guò)一個(gè)溫暖的冬天。
。4)、合作方提供包餃子所需的材料,為福利院的孩子包愛(ài)心餃子。
。5)、輔導(dǎo)福利院的孩子們學(xué)習(xí),傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并送其學(xué)習(xí)用品等
。▽W(xué)習(xí)用品由我方提供)。
六、活動(dòng)人員安排
。ㄒ(jiàn)活動(dòng)過(guò)程中的活動(dòng)人員安排表)
七、活動(dòng)流程
1、期策劃準(zhǔn)備:
1).本次活動(dòng)由于經(jīng)費(fèi)的局限性,服裝、相機(jī)等從院社工部借取。
2).主持人給本次活動(dòng)自愿者介紹活動(dòng)的目的和意義,同時(shí)鼓勵(lì)
加入到這次活動(dòng)中。
3).與合作方充分交流溝通,協(xié)商好相關(guān)事宜。
4).組織報(bào)名并統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)的人數(shù)。
5).人員分組并指定相應(yīng)負(fù)責(zé)人。
6).做好踩點(diǎn)工作,并與福利院溝通,以免影響活動(dòng)進(jìn)程。
2、我方活動(dòng)流程安排:
1).7:00全體自愿者在生活區(qū)門(mén)口集合統(tǒng)一出發(fā)。
2).9:40與合作方在上塘?xí)筒⒓w用餐,完畢后去往福利院。
3).10:00-11:30包餃子活動(dòng)
4).12:00-14:00組織開(kāi)展互動(dòng)游戲、補(bǔ)習(xí)課程等活動(dòng)。
5).14:00組織返回,沿路彩排班歌齊唱歌曲“水手”。
八、總結(jié):
。1)、做活動(dòng)總結(jié)并上交系學(xué)工辦。
。2)、召開(kāi)座談會(huì),交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
。3)、參加本次活動(dòng)的同學(xué)需以書(shū)面新式上交活動(dòng)心得。
“關(guān)愛(ài)孤兒,奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)方案 3
一、指導(dǎo)思想
以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng),樂(lè)觀探索新時(shí)期學(xué)雷鋒、踐行雷鋒精神的新形式、新內(nèi)涵,在全委培育關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)的氛圍,推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)深化開(kāi)展,不斷提高思想道德素質(zhì)和城市文明程度。
二、活動(dòng)內(nèi)容
弘揚(yáng)、傳承、踐行雷鋒精神,以關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然三關(guān)愛(ài)為主要內(nèi)容,廣泛開(kāi)展多種形式的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。
1、召開(kāi)計(jì)生系統(tǒng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)座談會(huì)。組織計(jì)生系統(tǒng)、道德模范、優(yōu)秀志愿者、先進(jìn)典型等代表,座談、溝通學(xué)習(xí)雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵和傳承、踐行雷鋒精神的重要意義,發(fā)揮示范帶動(dòng)作用,號(hào)召、提倡全市計(jì)生干部群眾,樂(lè)觀投身學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)中。
2、委機(jī)關(guān)及下屬單位要以“三關(guān)愛(ài)”為主要內(nèi)容,廣泛開(kāi)展多種形式的`學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)志愿服務(wù)傳遞人與人之間的關(guān)愛(ài),深化做好關(guān)愛(ài)空巢老人、關(guān)愛(ài)留守兒童、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工、關(guān)愛(ài)殘疾人等志愿服務(wù),促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。深化幫扶社區(qū),開(kāi)展清潔衛(wèi)生、社會(huì)治安、秩序維護(hù)等志愿服務(wù),組織科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”,為轄區(qū)居民提供便民利民志愿服務(wù)。要繼續(xù)深化開(kāi)展公共場(chǎng)所文明宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),針對(duì)亂穿公路、亂翻欄桿、亂闖紅燈、亂拋雜物等不文明行為,發(fā)揮志愿者作用,在車(chē)站廣場(chǎng)、交通路口、商場(chǎng)、醫(yī)院、中小學(xué)校、社區(qū)、公園景區(qū)等重要地區(qū),開(kāi)展志愿勸導(dǎo)、志愿監(jiān)督,引導(dǎo)市民群眾自覺(jué)遵守交通秩序,愛(ài)惜生活環(huán)境。
3、廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒在行動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)。發(fā)揮本委文明單位示范表率作用,廣泛開(kāi)展與駐地共建、與農(nóng)村共建以及扶貧濟(jì)困、周末清潔家園等志愿服務(wù),努力為淮北文明創(chuàng)建工作增光添彩。
4、委機(jī)關(guān)工會(huì)、婦聯(lián)要樂(lè)觀開(kāi)展巾幗學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。以幫扶計(jì)生貧困婦女和家庭、開(kāi)展文體活動(dòng)、美化社區(qū)環(huán)境為重點(diǎn),組織巾幗志愿者,到幫扶的村,努力增強(qiáng)巾幗志愿服務(wù)活動(dòng)的成效和社會(huì)影響。
三、保障(措施)
為切實(shí)保障“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)”活動(dòng)落到實(shí)處,市人口計(jì)生委成立“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)”領(lǐng)導(dǎo)小組。
辦公室設(shè)在機(jī)關(guān)黨總支,xx為辦公室主任,成員有:xx。
四、幾點(diǎn)要求
各下屬單位和志愿者組織要高度重視,充分認(rèn)識(shí)“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)活動(dòng)”的重要意義,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),把此項(xiàng)活動(dòng)與創(chuàng)建全國(guó)文明城市相結(jié)合,與日常業(yè)務(wù)工作相結(jié)合,實(shí)行有效措施,把創(chuàng)建工作與解決基層計(jì)生困難家庭結(jié)合起來(lái)。
“關(guān)愛(ài)孤兒,奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)背景
臨近中秋佳節(jié),本當(dāng)合家團(tuán)圓,但我校地處農(nóng)村,留守兒童多達(dá)79.4%。他們面臨學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、親情失落、安全失保的窘境,學(xué)校德育工作也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),更深入地了解留守兒童的需求,為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的`發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍,讓他們感受到學(xué)校、社會(huì)的關(guān)懷,激勵(lì)他們學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自律,做生活的強(qiáng)者,享受生活的幸福和快樂(lè)。
三、活動(dòng)形式
篝火晚會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間
9月20日(農(nóng)歷八月十三)晚
五、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
六、人員安排
總 策 劃:
執(zhí)行策劃: 各班主任
主 持:
場(chǎng)地布置:
后勤保障:
燈光音響:
宣傳報(bào)道:
安全保衛(wèi):
代理家長(zhǎng):全校教職工
攝 像:
七、活動(dòng)內(nèi)容
1、結(jié)合傳統(tǒng)文化,進(jìn)行“講、讀、唱、傳”。
2、五個(gè)“一”活動(dòng)。讓學(xué)生給父母打一次電話,給家長(zhǎng)寫(xiě)一封家書(shū),與學(xué)生談一次心,同學(xué)生做一次游戲,陪學(xué)生吃一塊月餅。
3、趣味游戲。
八、活動(dòng)流程:
18:40 學(xué)生入場(chǎng)(運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)
18:55 序幕(音樂(lè)、明月幾時(shí)有)
19:00 主持人入場(chǎng),晚會(huì)正式開(kāi)始
第一項(xiàng) 校長(zhǎng)致辭
第二項(xiàng) 政教處魏主任講話
第三項(xiàng) 節(jié)目表演
1、全校大合唱《相親相愛(ài)》。(音樂(lè)伴奏)。
2、教師表演
3、班級(jí)賽歌(音樂(lè)伴奏)
“關(guān)愛(ài)孤兒,奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)主題
心手相牽,快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)理念
讓我們“以人為本”思想達(dá)到一個(gè)共識(shí)多去關(guān)愛(ài)留守兒童,通過(guò)活動(dòng)能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛(ài),形成積極的、向上的.人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
三、活動(dòng)目的
1、通過(guò)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),更深入地了解留守兒童的需求,為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍,讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)留守兒童,激勵(lì)他們自強(qiáng)不息,學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律,做生活的強(qiáng)者,享受生活的幸福和快樂(lè)。
2、讓更多的人來(lái)關(guān)愛(ài)留守兒童,進(jìn)近留守兒童,讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),讓留守兒童不再孤單和寂寞。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
x小學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間
x月x日(星期x)上午x:00——x:x
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、歡迎儀式
負(fù)責(zé)人:xx小學(xué)校長(zhǎng)
2、座談會(huì)
參加人員:
3、游園活動(dòng)
負(fù)責(zé)人:xx小學(xué)
4、慶祝大會(huì)
主持人:xx小學(xué)
。1)介紹參加慰問(wèn)活動(dòng)的單位及代表。
。2)節(jié)目表演:唱歌()、舞蹈()。
。3)xx中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師講話(作留守兒童心理健康輔導(dǎo))。
。4)頒發(fā)留念品。
。5)平垌小學(xué)活動(dòng)總結(jié)。
。6)合影留念。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、橫幅:“心手相牽,快樂(lè)成長(zhǎng)”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。
主辦:xx中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會(huì)、xx市郵政局團(tuán)支部。
承辦:x小學(xué)
另制作四條激勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ)掛在校園,以激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。(聯(lián)系人:)。
2、根據(jù)活動(dòng)節(jié)目制作一個(gè)音樂(lè)光碟。
3、車(chē)輛提供:
4、參加人員數(shù)量,xx中學(xué)初中校區(qū):x人,xx市郵政局:x人,組成一個(gè)臨時(shí)青年志愿者服務(wù)隊(duì)(x人)。
八、活動(dòng)要求
1、參加人員積極活躍,有團(tuán)隊(duì)合作精神,服從管理,統(tǒng)一行動(dòng)。
2、活動(dòng)以輕松愉快氛圍為主,以開(kāi)心為導(dǎo)向。
3、以留守兒童為中心,順其自然的開(kāi)展,不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報(bào)節(jié)目的義工提前報(bào)上節(jié)目、統(tǒng)一制作,活動(dòng)前一天統(tǒng)一彩排。
5、義工服務(wù)隊(duì)人員要求:
有愛(ài)心、積極、熱情、靈活、主動(dòng),聽(tīng)從安排。
九、活動(dòng)籌備組人員名單
顧問(wèn):
總策劃:
執(zhí)行策劃:
參加人員:(游園活動(dòng)組織)、(心理輔導(dǎo))、(唱歌)、(跳舞)、(攝影)。
活動(dòng)方案涉及到的人員,如有特殊情況不能參與請(qǐng)?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊(duì)請(qǐng)假,以便作及時(shí)調(diào)整。
“關(guān)愛(ài)孤兒,奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)方案 6
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以人為本,落實(shí)科學(xué)進(jìn)展教育觀,把關(guān)愛(ài)留守孩子作為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的重要措施,促使留守孩子健康成長(zhǎng)。
二、主要目標(biāo)
通過(guò)對(duì)留守孩子問(wèn)題的調(diào)查、分析與討論,找到影響留守孩子健康成長(zhǎng)的原因,依據(jù)學(xué)校留守兒童活動(dòng)室,心理咨詢室,有針對(duì)性的開(kāi)展行之有效活動(dòng),為留守孩子營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
三、主要工作:
1、開(kāi)學(xué)初,各班收集“留守兒童”名冊(cè),建立“留守兒童”檔案,掌握“留守兒童”的`相關(guān)情況。
2、定期召開(kāi)“留守兒童”監(jiān)護(hù)人會(huì)。落實(shí)“留守兒童”的教育和管理責(zé)任。
3、學(xué)校通過(guò)少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等組織,開(kāi)展“一幫一”、“手拉手”等互助活動(dòng),增進(jìn)同齡人的了解,彌補(bǔ)親情和關(guān)愛(ài)的不足,讓留守兒童對(duì)生活充滿信心。
4、設(shè)置“親情電話”,利用學(xué)校設(shè)置的“親情電話”,安排孩子和家長(zhǎng)定期溝通、溝通,讓孩子了解父母工作的辛苦,理解父母,刻苦學(xué)習(xí)。
5、強(qiáng)化規(guī)范教育,開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng):改正一個(gè)缺點(diǎn)、做一件好事、交一份好答卷,為學(xué)校添一份光彩,做一個(gè)好學(xué)生。
6、班級(jí)每月召開(kāi)一次“留守兒童”會(huì),關(guān)懷他們的學(xué)習(xí),了解他們的生活情況并對(duì)他們進(jìn)行心理健康教育。
7、建立關(guān)愛(ài)幫扶制度。在留守兒童中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象,通過(guò)開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心和為留守兒童聯(lián)系愛(ài)心協(xié)會(huì)等活動(dòng),為貧困的留守兒童解決生活費(fèi)。
8、加強(qiáng)班主任工作。班主任常常了解“留守兒童”的思想和心理狀況,對(duì)待“留守兒童”要有愛(ài)心。不能諷刺、挖苦和歧視表現(xiàn)不好、學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳的“留守兒童”。建立談心制,做好談心記錄。
9、建立健全老師與留守兒童的談心制度,學(xué)校本著“關(guān)愛(ài)班級(jí)留守兒童”原則,將留守兒童分解給相應(yīng)任課老師,要求各任課老師每月同留守兒童談心一次,并做好記錄,針對(duì)留守兒童存在的問(wèn)題,著重進(jìn)行矯正和幫助,做到有的放矢、因材施教。
10、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育,針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,各班主任要樂(lè)觀開(kāi)展心理咨詢活動(dòng),了解留守兒童的心理狀況,樂(lè)觀開(kāi)展思想教育、情感教育,進(jìn)行心理疏導(dǎo),使留守兒童感到備受尊重,感受生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福。消除不良情感,體驗(yàn)、樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,培育正確的人生觀、世界觀。
“關(guān)愛(ài)孤兒,奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)方案 7
我校有留守兒童83人,對(duì)他們的關(guān)心和教育成為學(xué)校一項(xiàng)重大的課題。黨中央十分重視留守兒童,各層各級(jí)都成立了關(guān)工委這個(gè)關(guān)愛(ài)留守兒童的組織,我校在縣關(guān)工委的指導(dǎo)下,對(duì)留守兒童的關(guān)心也做了超多工作,學(xué)校還將進(jìn)一步做工作,采取多種形式的幫扶措施。
一、留守兒童生活上的'幫扶
1、父母外出,無(wú)親無(wú)戚的學(xué)生,完全寄居在學(xué)校,學(xué)校有食堂孫師傅和倪靜萍老師專門(mén)關(guān)照其生活食宿,每期補(bǔ)助150元的生活費(fèi),使他們無(wú)后顧之憂。
2、父母外出,寄居在親朋好友家的留守學(xué)生,每周星期六和星期日兩天回親戚家,班主任和幫扶老師隔周家訪一次,互相溝通,解決生活和學(xué)習(xí)中的存在問(wèn)題;
3、父母外出,沒(méi)有住校,寄居在親戚家的留守兒童,學(xué)校每周同其親戚聯(lián)系一次,關(guān)心其吃住生活問(wèn)題。
二、為留守兒童獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)
學(xué)校將在第7周內(nèi),開(kāi)展一次全校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生參加的為困難留守兒童捐款的活動(dòng),將這筆錢(qián)用來(lái)專門(mén)解決個(gè)特困留守兒童的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,學(xué)校成立留守兒童基金會(huì),學(xué)校也將投入適當(dāng)?shù)腻X(qián)存入這筆基金中,解決特困生基本生活問(wèn)題。
三、心理上對(duì)留守兒童關(guān)心
1、班主任每周同留守兒童交談一次,對(duì)他們的心理需要進(jìn)行了解,并正確引導(dǎo),給予關(guān)愛(ài)。每月主題隊(duì)會(huì)一次。
2、班主任每?jī)芍芡羰貎和募议L(zhǎng)通一次電話,匯報(bào)兒童的進(jìn)步,增強(qiáng)家長(zhǎng)和留守兒童的自信心。
四、學(xué)習(xí)上的幫扶
部分留守兒童學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳,學(xué)校在每個(gè)班開(kāi)展一幫一,一對(duì)紅的活動(dòng),要求班上成績(jī)好的同學(xué)務(wù)必幫扶一個(gè)成績(jī)差的留守兒童搞好學(xué)習(xí)成績(jī)。各科教師也要利用必須的時(shí)間為這部分留守兒童“開(kāi)小灶”,使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高。
五、留守兒童特長(zhǎng)的幫扶
1、在留守兒童中多開(kāi)展一些活動(dòng),如故事會(huì),詩(shī)歌朗誦比賽,勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),61聯(lián)歡活動(dòng),手抄報(bào)比賽活動(dòng),夸媽媽活動(dòng),禮貌禮儀活動(dòng),愛(ài)少先隊(duì)隊(duì)旗活動(dòng)等等,讓他們?cè)趯W(xué)校生活有樂(lè)趣,愿意與伙伴共成長(zhǎng)。
2、將留守兒童根據(jù)其興趣愛(ài)好分成若干個(gè)興趣小組:如繪畫(huà)組、書(shū)法組、隊(duì)號(hào)組、報(bào)道組、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)等等,每個(gè)隊(duì)都有相應(yīng)的教師培訓(xùn)指導(dǎo),使留守兒童在學(xué)校能學(xué)到一技之長(zhǎng),為今后的生活道路奠定基穿?
通過(guò)以上幫扶措施的實(shí)施,使留守兒童學(xué)習(xí)愉快,生活幸福,全面發(fā)展。
“關(guān)愛(ài)孤兒,奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)主題:
心手相牽快樂(lè)成長(zhǎng)
二、活動(dòng)理念:
讓我們以人為本思想達(dá)到一個(gè)共識(shí)多去關(guān)愛(ài)留守兒童,通過(guò)活動(dòng)能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛(ài),形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
三、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),更深入地了解留守兒童的需求,為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的。發(fā)展?fàn)I造良好的'氛圍,讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)留守兒童,激勵(lì)他們自強(qiáng)不息,學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律,做生活的強(qiáng)者,享受生活的幸福和快樂(lè)。
2、讓更多的人來(lái)關(guān)愛(ài)留守兒童,進(jìn)近留守兒童,讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),讓留守兒童不再孤單和寂寞。
四、活動(dòng)地點(diǎn):
高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間:
5月31日(星期一)上午09:0010:45
六、活動(dòng)內(nèi)容:
1、歡迎儀式負(fù)責(zé)人:
2、座談會(huì)參加人員:
3、游園活動(dòng)負(fù)責(zé)人:
注:(1)廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會(huì)、高州市郵政局團(tuán)支部青年代表參加游園活動(dòng),派10名青年代表與平垌小學(xué)教師拔河比賽;(2)青年代表邀請(qǐng)平垌小學(xué)師生代表開(kāi)展部分游戲活動(dòng),如:頭頂氣球、搶凳子、慢車(chē)比賽
4、慶祝六一大會(huì)主持人:
(1)介紹參加慰問(wèn)活動(dòng)的單位及代表
(2)節(jié)目表演:唱歌(梁興文)、舞蹈(陳思明)
(3)廣東高州中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話(作留守兒童心理健康輔導(dǎo))
(4)頒發(fā)留念品
(5)平垌小學(xué)活動(dòng)總結(jié)
(6)合影留念
七、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、橫幅:心手相牽快樂(lè)成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)
主辦:廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會(huì)、高州市郵政局團(tuán)支部
承辦:高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)
另制作四條激勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ)掛在校園,以激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。(聯(lián)系人:賴錦強(qiáng))
2、根據(jù)活動(dòng)節(jié)目制作一個(gè)音樂(lè)光碟
3、車(chē)輛提供
4、參加人員數(shù)量高州中學(xué)初中校區(qū):8人高州市郵政局:5人組成一個(gè)臨時(shí)青年志愿者服務(wù)隊(duì)(13人)
八、活動(dòng)要求:
1、參加人員積極活躍,有團(tuán)隊(duì)合作精神,服從管理,統(tǒng)一行動(dòng)。
2、活動(dòng)以輕松愉快氛圍為主,以開(kāi)心為導(dǎo)向。
3、以留守兒童為中心,順其自然的開(kāi)展,不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報(bào)節(jié)目的義工提前報(bào)上節(jié)目、統(tǒng)一制作,活動(dòng)前一天統(tǒng)一彩排。
“關(guān)愛(ài)孤兒,奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)方案 9
一、 活動(dòng)主題:
關(guān)愛(ài)留守雛鷹,攜手展翅高飛
二、 活動(dòng)時(shí)間:
20xx年8月8日 9:00~16:30
三、 活動(dòng)對(duì)象:
xx留守兒童及其父母、大學(xué)生志愿者、社區(qū)代表、大學(xué)生聯(lián)合會(huì)
四、 主辦單位:
區(qū)團(tuán)委
五、 活動(dòng)地點(diǎn):
xx社區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、xx社區(qū)大飯?zhí)?/p>
六、 活動(dòng)目的
xx人為東莞經(jīng)濟(jì)的騰飛付出了無(wú)盡的心與汗,卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子。作為享受xx經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的碩果的一份子,我們更應(yīng)該付出一份心、一份愛(ài),共同關(guān)愛(ài)留守兒童。
希望通過(guò)此次主題為“關(guān)愛(ài)雛鷹,攜手起飛”的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng),讓他們?cè)陔y得與父母共度的暑假里,更深切地感受來(lái)自親情的甜蜜,感受來(lái)自東莞人民的愛(ài)與溫暖,共賞出自xx人民與xx人的友誼之花!
七、 活動(dòng)內(nèi)容
1、 雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰
大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對(duì)一的'配對(duì),旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系,建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學(xué)生——留守兒童互動(dòng)日更順利地進(jìn)行,更有利于大學(xué)生與留守兒童保持長(zhǎng)久的幫扶關(guān)系,讓留守兒童長(zhǎng)久感受到來(lái)自xx大學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
2、趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
xx人把大部分的時(shí)間投入到了xx的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,缺乏足夠的時(shí)間和自己的孩子進(jìn)行溝通、交流,難免會(huì)產(chǎn)生隔閡。我們希望,通過(guò)一個(gè)游戲的平臺(tái),以大學(xué)生為催化劑,在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡,讓留守兒童體會(huì)來(lái)自父母的愛(ài)與快樂(lè)!
時(shí)間:8月8日 9:00~11:00 地點(diǎn):xx社區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
3、美味廚神就是我
為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂(lè)趣的同時(shí),為自己辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐,我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動(dòng),讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛(ài)、來(lái)自一雙小手的午餐!
時(shí)間:8月8日 11:30~13:30 地點(diǎn):xx
4、xx科學(xué)之旅
xx科技館是一座具有xx地方特色和現(xiàn)代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解xx這座美麗又富有智慧的城市,我們特意安排了此次科技館之旅。
希望通過(guò)這次的科技館游覽,讓他們?cè)诹私鈞x之余,更加明白知識(shí)的重要性,努力學(xué)習(xí),成為祖國(guó)的棟梁之材!
時(shí)間:8月8日 14:00~16:00 地點(diǎn):xx市科學(xué)技術(shù)博物館
5、大學(xué)生探訪幫扶兒童
大學(xué)生志愿者在與留守兒童的一對(duì)一配對(duì)以后,在暑假期間,會(huì)不定時(shí)探訪留守兒童,與他們談心、進(jìn)行功課輔導(dǎo)等;而在暑假過(guò)后,留守兒童回到自己的家鄉(xiāng),各大學(xué)生志愿者也會(huì)通過(guò)書(shū)信、電話等形式與留守兒童進(jìn)行溝通、交流,讓他們感覺(jué)到,即使父母不是時(shí)刻陪伴在自己身邊,也不會(huì)孤單,因?yàn)橛幸蝗喝艘恢标P(guān)注著他,關(guān)愛(ài)著他。
“關(guān)愛(ài)孤兒,奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)背景:
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城市化水平加快,越來(lái)越多的農(nóng)民工遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),到城市打工,進(jìn)而造成農(nóng)村出現(xiàn)大量留守兒童。
留在農(nóng)村的兒童,多由爺爺奶奶、外公外婆及其他親屬撫養(yǎng)!案舸鷵狃B(yǎng)”有著中國(guó)傳統(tǒng)的親緣支持,但由于祖輩多年齡偏大、身體欠佳、文化偏低,對(duì)兒童的撫養(yǎng)、教育往往力不從心,多限于滿足孩子的物質(zhì)需要,甚至縱容溺愛(ài),而疏于精神引導(dǎo)和道德管束。
他們需要社會(huì)的關(guān)注,而我們能做的就是奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)。伸出你寶貴的手,播下愛(ài)的種子;來(lái)年,收獲愛(ài)的果實(shí)。
二、活動(dòng)目的:
1、關(guān)愛(ài)農(nóng)村民工子女及留守兒童,為他們提供力所能及的幫助,使留守兒童感受到來(lái)自社會(huì)的關(guān)懷,溫暖他們的心靈。
2、加強(qiáng)留守兒童與大學(xué)生之間的溝通,使我們的大學(xué)生更加了解這個(gè)特殊的群體,從而留守兒童得到更多人的關(guān)懷與幫助。
3、為社會(huì)有愛(ài)心的人士提供志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)
4、通過(guò)志愿活動(dòng),給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識(shí)、新的思想、新的理念,給他們送愛(ài)心,送關(guān)懷,從而對(duì)他們的人生觀,價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。
5、發(fā)揚(yáng)紅十字會(huì)的宗旨,從小培養(yǎng)孩子們的.愛(ài)心,責(zé)任心,為他們將來(lái)做國(guó)家的合格接班人而打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)意義:
1、是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要,是化解矛盾、促進(jìn)和諧的很好舉措。
2、是農(nóng)村留守兒童作為祖國(guó)未來(lái)的特殊群體,必須特殊關(guān)愛(ài)。
四、期望效果:
在紅十字會(huì)的統(tǒng)一組織下,倡導(dǎo)并組織青年志愿者及其他社會(huì)愛(ài)心人士對(duì)留守兒童提供全面的志愿服務(wù),使他們得到關(guān)愛(ài),接受心理方面的輔導(dǎo),學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,心理上健康,行為上端正,成為一個(gè)獨(dú)立,自強(qiáng),自信的人。同時(shí)也給志愿者們一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。向社會(huì)展示紅十字會(huì)的宗旨、當(dāng)代志愿者的風(fēng)采,吸引更多的社會(huì)人士來(lái)關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)問(wèn)題。
五、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)分析:
1、從人力資源上分析:此活動(dòng)由西安紅十字會(huì)主辦,招募社會(huì)上的青年志愿者及愛(ài)心人士參加,故人手充足,活動(dòng)可行
2、從物力資源上分析:招募社會(huì)上的志愿者,經(jīng)費(fèi)不需要很多,贈(zèng)與留守兒童們的禮品可以通過(guò)有能力的個(gè)人或者企業(yè)廠家愛(ài)心捐贈(zèng),物質(zhì)的支出可接受的,活動(dòng)可行。
3、從社會(huì)現(xiàn)狀上分析:留守兒童的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,社會(huì)上給予的關(guān)注越來(lái)越多,媒體的報(bào)道以及大眾的參與將會(huì)使這次活動(dòng)順利達(dá)到預(yù)期目的,活動(dòng)可行。
六、活動(dòng)主題:
手拉手關(guān)愛(ài)留守兒童,心連心呵護(hù)祖國(guó)花朵
七、活動(dòng)口號(hào):
情寄留守,愛(ài)暖童心
八、主辦單位:
西安紅十字會(huì)
“關(guān)愛(ài)孤兒,奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):
xxx-12-22本班教室
二、活動(dòng)主題:
共享陽(yáng)光快樂(lè)成長(zhǎng)
三、活動(dòng)目的:
培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人、互敬互愛(ài)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自理自強(qiáng)等意識(shí)與能力;號(hào)召學(xué)生關(guān)心幫助留守同學(xué),幫助留守同學(xué)樹(shù)立起樂(lè)觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,從而樹(shù)立正確的人生觀。
四、活動(dòng)前準(zhǔn)備:
1.掌握班級(jí)留守學(xué)生所占比例,詳細(xì)弄清班級(jí)留守學(xué)生情況等。 2.非留守兒童向做生日賀卡。 3.其它活動(dòng)準(zhǔn)備(有關(guān)音樂(lè)、生日蛋糕,紀(jì)念品等)。
五、活動(dòng)過(guò)程:
主持人出場(chǎng)
甲:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家好——
甲:很多同學(xué)知道,在我們這個(gè)班級(jí)大家庭里,父母長(zhǎng)年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。
乙:我們班一共29位同學(xué),那么我想現(xiàn)場(chǎng)做個(gè)調(diào)查:究竟有多少同學(xué)沒(méi)和父母生活在一起。父母親都在外面打工的同學(xué),請(qǐng)你們站起來(lái)。(在主持人語(yǔ)言指揮下,坐著的.同學(xué)坐到一起,留守同學(xué)坐到一起)哇,29位同學(xué)中有11位同學(xué)的爸爸和媽媽都在外面打工。
甲:同學(xué)們,老師經(jīng)常教育我們:我們雖來(lái)自不同的家庭,但我們都是兄弟姐妹。
乙:是啊,我們是——
合:快樂(lè)的一家。
甲:3年級(jí)2班
合:“關(guān)愛(ài)留守兒童”主題班會(huì)——集體生日會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始! (全班鼓掌)
甲:今天應(yīng)邀到會(huì)指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師有:
乙:請(qǐng)同學(xué)鼓掌歡迎。
甲:請(qǐng)播放生日快樂(lè)歌。(整個(gè)環(huán)節(jié)連續(xù)不停播聲音小。做背景音樂(lè)。)
乙:下面,請(qǐng)非留守兒童代表致賀詞
甲:同學(xué)們,我們的張老師,黃老師今天也來(lái)了,看他們給我們帶什么禮物來(lái)了?
(老師上場(chǎng)簡(jiǎn)單幾句祝福語(yǔ)后,上蛋糕,擺紀(jì)念品)
乙:謝謝,老師。請(qǐng)留守兒童上前點(diǎn)蠟燭,許愿吧。大家唱生日歌。
甲:請(qǐng)張老師、黃老師,切蛋糕、贈(zèng)紀(jì)念品。(大家鼓掌祝賀)乙:請(qǐng)非留守兒童向留守同學(xué)贈(zèng)生日賀卡。(大家鼓掌祝賀)甲:請(qǐng)留守兒童代表致答謝詞
乙:同學(xué)們,今天是個(gè)好日子,希望我們永遠(yuǎn)記住這一天。
合:記住我們的同學(xué)情,記住我們的師生情!記住留守兒童不孤單!!
甲:下面歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。大家歡迎。
甲:是啊,只要我們都獻(xiàn)出同學(xué)間的友誼,班上的留守同學(xué)一定過(guò)得非常開(kāi)心。
乙:對(duì),愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì),關(guān)心獻(xiàn)給他人,孝心獻(xiàn)給父母,信心獻(xiàn)給自己,忠心報(bào)效祖國(guó)!讓我們一起聆聽(tīng)班上留守同學(xué)共同的心聲吧。
(感恩的心伴奏配樂(lè)眾留守兒童齊聲朗誦《我愛(ài)我們的老師和同學(xué)》)
甲:同學(xué)們
乙:老師們
合:3年級(jí)2班的留守兒童集體生日會(huì),到此結(jié)束。謝謝老師和同學(xué)們,再見(jiàn)!
“關(guān)愛(ài)孤兒,奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)目的:
為了有針對(duì)性的開(kāi)展本次活動(dòng),增城市俠客行義工總隊(duì)廣州支隊(duì)現(xiàn)擬定搭建一個(gè)課外輕松學(xué)習(xí)的“大學(xué)堂”。我們希望通過(guò)自己的努力,給蘿崗區(qū)甚至整個(gè)社會(huì)的留守兒童更多的關(guān)注與關(guān)愛(ài),讓留守兒童得到更多的關(guān)愛(ài),健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
XX月4月20日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
蘿崗區(qū)九龍鎮(zhèn)鎮(zhèn)龍黃竹園
三、活動(dòng)對(duì)象:
蘿崗區(qū)九龍鎮(zhèn)農(nóng)村兒童和外來(lái)務(wù)工人員的子女(學(xué)前班及小學(xué)生)
四、活動(dòng)單位:
增城俠客行義工總隊(duì)廣州支隊(duì)廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院安管系義工聯(lián)服務(wù)隊(duì)
五、活動(dòng)主要內(nèi)容:
第一堂(針對(duì)學(xué)前兒童)
1、學(xué)前準(zhǔn)備:由志愿者到指定家庭帶領(lǐng)小朋友到活動(dòng)場(chǎng)地,小朋友須自行攜帶小矮凳及書(shū)包。(書(shū)包里的東西有功課簿、鉛筆盒及飲用水。)
道具準(zhǔn)備:空啤酒瓶5個(gè)、 剪刀5把 、 一盒畫(huà)筆、 每名志愿者自帶一些家里不要的物品,作為diy的原材料【雞蛋殼、廢紙、水果皮】 、長(zhǎng)矮桌
2、破冰游戲
破冰游戲一:所有小朋友圍成一個(gè)大圈,聽(tīng)主持人口令做動(dòng)作(幫前面的人錘錘背、捏捏肩、剪剪腰)
破冰游戲二:相互介紹自己。視具體情況而分組圍圓,由其中一名組員轉(zhuǎn)動(dòng)空啤酒瓶,至瓶子靜止,其頭說(shuō)對(duì)的人就進(jìn)行自我介紹。
3、廢棄品diy
這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)是讓小朋友發(fā)揮自己的想象力變廢為寶。按照破冰游戲二的分組,組員經(jīng)商量后,開(kāi)始協(xié)作做作品。
4、評(píng)價(jià)作品
第二課堂(針對(duì)小學(xué)生和中學(xué)生)
1、功課輔導(dǎo)
對(duì)上學(xué)的'學(xué)生進(jìn)行功課輔導(dǎo),主要教數(shù)學(xué)、語(yǔ)文及英語(yǔ)。實(shí)行一對(duì)一服務(wù)。對(duì)于未上學(xué)的小朋友,教寫(xiě)字。
2、布置功課,活動(dòng)結(jié)束。
3、主持人總結(jié)本次活動(dòng)。
4、課后作業(yè)。
六、活動(dòng)人員:
增城俠客行義工總隊(duì)廣州支隊(duì)隊(duì)員16名,帶隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)增城俠客行義工總隊(duì)廣州支隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)許勝
七、注意事項(xiàng):
。1) 志愿者們要在8點(diǎn)30分在康大校門(mén)集中、簽到;(乘車(chē)指引:乘廣州公交345路或575a路在鎮(zhèn)龍一中下車(chē)即可步行至目的地)。
。2)為了有效地開(kāi)展本交活動(dòng),一天的志愿服務(wù)時(shí)間中會(huì)用2個(gè)服務(wù)時(shí)數(shù)做好志愿者培訓(xùn)工作;其培訓(xùn)的內(nèi)容有:
1、了解義工聯(lián)活動(dòng);
2、了解本次活動(dòng)實(shí)施的目的及意義;
3、安排任務(wù)。
。3)服務(wù)時(shí)間:4月20日早上9點(diǎn)至下午17點(diǎn)。
。4)自備飲用水、午餐(自費(fèi)),自帶筆紙。
。5)出行時(shí)謹(jǐn)記交通安全、人身安全;
。6)保證志愿者隊(duì)伍的言行、禮儀,維護(hù)團(tuán)隊(duì)的形象;
。7)若活動(dòng)當(dāng)天下雨,請(qǐng)帶好雨具。
“關(guān)愛(ài)孤兒,奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)主題:
心手相牽,快樂(lè)成長(zhǎng)
二、活動(dòng)理念:
讓我們“以人為本”思想達(dá)到一個(gè)共識(shí)多去關(guān)愛(ài)留守兒童,通過(guò)活動(dòng)能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛(ài),形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
三、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),更深入地了解留守兒童的需求,為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍,讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)留守兒童,激勵(lì)他們自強(qiáng)不息,學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律,做生活的強(qiáng)者,享受生活的幸福和快樂(lè)。
2、讓更多的人來(lái)關(guān)愛(ài)留守兒童,進(jìn)近留守兒童,讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),讓留守兒童不再孤單和寂寞。
四、活動(dòng)地點(diǎn):
高州市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間:
5月31日(星期一)上午09:00――10:45
六、活動(dòng)內(nèi)容:
1、歡迎儀式負(fù)責(zé)人:xx小學(xué)
2、座談會(huì)參加人員:高州市郵政局、廣東高州中學(xué)初中校區(qū)代表及地方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)
3、游園活動(dòng)負(fù)責(zé)人:xx小學(xué)
注:(1)廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會(huì)、高州市郵政局團(tuán)支部青年代表參加游園活動(dòng),派10名青年代表與xx小學(xué)教師拔河比賽;
。2)青年代表邀請(qǐng)xx小學(xué)師生代表開(kāi)展部分游戲活動(dòng),如:頭頂氣球、搶凳子、慢車(chē)比賽
4、慶!傲弧贝髸(huì)主持人:xx小學(xué)
(1)介紹參加慰問(wèn)活動(dòng)的單位及代表
。2)節(jié)目表演:唱歌(梁興文)、舞蹈(陳思明)
。3)廣東高州中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話(作留守兒童心理健康輔導(dǎo))
。4)頒發(fā)留念品
。5)xx小學(xué)活動(dòng)總結(jié)
。6)合影留念
七、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、橫幅:“心手相牽快樂(lè)成長(zhǎng)”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)
主辦:廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會(huì)、高州市郵政局團(tuán)支部
承辦:高州市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)
另制作四條激勵(lì)性的`標(biāo)語(yǔ)掛在校園,以激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。(聯(lián)系人:賴錦強(qiáng))
2、根據(jù)活動(dòng)節(jié)目制作一個(gè)音樂(lè)光碟
3、車(chē)輛提供
4、參加人員數(shù)量高州中學(xué)初中校區(qū):8人高州市郵政局:5人
組成一個(gè)臨時(shí)青年志愿者服務(wù)隊(duì)(13人)
八、活動(dòng)要求:
1、參加人員積極活躍,有團(tuán)隊(duì)合作精神,服從管理,統(tǒng)一行動(dòng)。
2、活動(dòng)以輕松愉快氛圍為主,以開(kāi)心為導(dǎo)向。
3、以留守兒童為中心,順其自然的開(kāi)展,不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報(bào)節(jié)目的義工提前報(bào)上節(jié)目、統(tǒng)一制作,活動(dòng)前一天統(tǒng)一彩排。
5、義工服務(wù)隊(duì)人員要求:
u有愛(ài)心u積極u熱情u靈活u主動(dòng),聽(tīng)從安排。
九、活動(dòng)籌備組人員名單:
顧問(wèn):
總策劃:
執(zhí)行策劃:
參加人員:xxx、xxx、xxx、活動(dòng)方案涉及到的人員,如有特殊情況不能參與請(qǐng)?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊(duì)請(qǐng)假,以便作及時(shí)調(diào)整。
“關(guān)愛(ài)孤兒,奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)背景
為了迎接20xx級(jí)新生來(lái)到華銳學(xué)院,參加愛(ài)心救助協(xié)會(huì),促進(jìn)全體會(huì)員的交流與溝通,豐富全院學(xué)生的課余文化生活,我們攜手信陽(yáng)師范學(xué)院愛(ài)心學(xué)校會(huì)員關(guān)愛(ài)留守兒童,在新的學(xué)期里擁抱希望,讓愛(ài)心起航,讓一切都有一個(gè)新的開(kāi)始。
二、活動(dòng)主旨
在這個(gè)步伐飛躍的社會(huì),越來(lái)越多的農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工,留守兒童也逐漸成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。關(guān)愛(ài)留守兒童,我們?cè)谛袆?dòng)。我們會(huì)把愛(ài)心傳播到社會(huì)上,播撒到農(nóng)民工子弟以及孩子們心中,我們會(huì)把愛(ài)心銘記。
三、活動(dòng)目的.
呼吁大家一起關(guān)注留守兒童,加強(qiáng)與留守兒童以及信陽(yáng)師范學(xué)院愛(ài)心學(xué)校這個(gè)社團(tuán)的溝通與交流,增加社團(tuán)的活力,為學(xué)校社團(tuán)增添光彩,促進(jìn)廣大會(huì)員的交流,營(yíng)造和諧氣氛。
四、活動(dòng)主辦單位:
信陽(yáng)師范學(xué)院華銳學(xué)院愛(ài)心救助協(xié)會(huì),信陽(yáng)師范學(xué)院愛(ài)心學(xué)校
五、活動(dòng)時(shí)間
xx
六、活動(dòng)地點(diǎn):
華銳學(xué)院籃球場(chǎng)
七、活動(dòng)內(nèi)容安排
1、由愛(ài)心救助協(xié)會(huì)會(huì)員組成的愛(ài)心護(hù)衛(wèi)隊(duì)到師范學(xué)院新圖書(shū)館前將留守兒童從愛(ài)心學(xué)校會(huì)員手中接到華銳學(xué)院籃球場(chǎng),完成第一項(xiàng)愛(ài)心傳遞活動(dòng);
2、愛(ài)心救助協(xié)會(huì)二百來(lái)個(gè)會(huì)員和留守兒童在華銳學(xué)院籃球場(chǎng)就坐整齊;
3、由愛(ài)心救助協(xié)會(huì)文藝部的同學(xué)表演節(jié)目;
4、與留守兒童做趣味游戲,具體的游戲規(guī)則如下:
。ㄒ唬┢咂窗藴
要求:參加人數(shù)3050人為佳,分成45組
道具:托盤(pán),背景音樂(lè)
主持人要求大家分組做好,游戲規(guī)則告訴大家:
1、每組先選出一名接收者,手持托盤(pán)站在中間;
2、其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤(pán)中,最先集齊物品的小組獲勝;
3、背景音樂(lè)響起主持人開(kāi)始宣讀物品,每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備,慢慢加快;
4、采集物品來(lái)自日常用品如:眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢(qián)等,一定要把有難度的放在最后面如藥片,糖果等。
5、聰明的主持人還會(huì)臨時(shí)選擇一些東西,例如一根白頭發(fā)
。ǘR蘭花開(kāi)
1、主持人一人站在場(chǎng)地中央:
2、參與人員圍成一個(gè)圓圈隊(duì)列(即可以繞著主持人走的隊(duì)列),人間距30厘米左右以上,不可以有肢體接觸;
3、游戲開(kāi)始,大家圍著主持人走圓圈隊(duì)列,一起邊走邊念馬蘭花,馬蘭花,風(fēng)吹雨打都請(qǐng)問(wèn)要開(kāi)幾朵花?
4、主持人說(shuō):5朵那大家就趕快任意5個(gè)人抱在一起,出現(xiàn)沒(méi)有抱在一起的就出局,剩下的人繼續(xù)玩。
5、考慮到時(shí)間問(wèn)題,在游戲結(jié)束之后,便派人將留守兒童送回信陽(yáng)師范學(xué)院愛(ài)心學(xué)校會(huì)員手中,保證他們的安全。
6、愛(ài)心救助協(xié)會(huì)的會(huì)員們?cè)诨@球場(chǎng)上由文藝部的同學(xué)帶領(lǐng)跳集體舞。
7、文藝部的同學(xué)教大家一些手語(yǔ)。
8、在活動(dòng)的過(guò)程中找專門(mén)的學(xué)生負(fù)責(zé)尋找大家的微笑。
9、大家齊唱會(huì)歌愛(ài),因?yàn)樵谛闹;顒?dòng)宣布結(jié)束并擁抱,拍照留念。
八對(duì)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及突發(fā)事件的處理:
1、由于活動(dòng)規(guī)模較大,必須維持整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序。
2、活動(dòng)期間要特別注意安全問(wèn)題,對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件有專人負(fù)責(zé)。
3、活動(dòng)當(dāng)中所需要的托盤(pán),音響等要有專人安排妥當(dāng)。
九后續(xù)工作
xx
“關(guān)愛(ài)孤兒,奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)方案 15
一、設(shè)計(jì)意圖
漂亮宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里,我們迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié),為了讓孩子們過(guò)一個(gè)輕松、歡樂(lè)、自由的兒童節(jié),我園打算舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動(dòng)。整個(gè)游園活動(dòng)主要以嬉戲的方式來(lái)進(jìn)展,從中不僅可以呈現(xiàn)幼兒的才藝,還可以通過(guò)自己和父母的才智來(lái)進(jìn)展競(jìng)賽交友,拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系,培育相互的情感,增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí),讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,共同走向勝利的方向,度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
二、活動(dòng)主題
《大手牽小手,大家同歡快》。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年X月X日上午:9:00。
四、活動(dòng)目標(biāo)
1、豐富孩子的生活,融洽師生關(guān)系,增進(jìn)家園互動(dòng)。
2、培育孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí),參加意識(shí),讓孩子們的各種技能技巧得到熬煉。
3、讓孩子們過(guò)了一個(gè)開(kāi)心又有意義的兒童節(jié)。
五、活動(dòng)預(yù)備
幕布、各種好玩的嬉戲、音樂(lè)、音響、節(jié)目、禮品。
六、活動(dòng)過(guò)程
1、播放開(kāi)場(chǎng)音樂(lè),讓幼兒感受“六一”歡快的'氣氛。
2、主持人出場(chǎng)。
3、領(lǐng)導(dǎo)致詞。
4、家長(zhǎng)代表講話。
5、主持人宣讀活動(dòng)目標(biāo)。
6、文藝表演。
7、講解嬉戲中的留意事項(xiàng)。
8、游園活動(dòng)的開(kāi)展。
七、游園活動(dòng)嬉戲內(nèi)容
(一)爆氣球競(jìng)賽
地點(diǎn):小班教室前。
活動(dòng)班級(jí):小班。
負(fù)責(zé)人:
材料:氣球。
規(guī)章:家長(zhǎng)坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地點(diǎn)抱氣球拿到終點(diǎn)給家長(zhǎng)坐爆;在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的氣球爆的越多就獲勝。
(二)夾豆子競(jìng)賽
地點(diǎn):滑滑梯旁。
活動(dòng)班級(jí):大班。
負(fù)責(zé)人:
材料:筷子、球。
規(guī)章:從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)夾的多就獲勝。
。ㄈ╂覒蛎Q:小小領(lǐng)路人
嬉戲預(yù)備:蒙眼布、礦泉水制的障礙物。
參與人員:家長(zhǎng)和幼兒。
嬉戲玩法:家長(zhǎng)用布蒙上眼睛,當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人,帶家長(zhǎng)穿越障礙,在走到終點(diǎn)后哪個(gè)隊(duì)先拿到小紅旗就獲勝。
規(guī)章:若在途中將障礙物拌到則必需回到起點(diǎn)處重新開(kāi)頭。
地點(diǎn):廚房前。
活動(dòng)班級(jí):大大一班。
負(fù)責(zé)人:
(四)投球競(jìng)賽
預(yù)備:球數(shù)個(gè)、小框框數(shù)個(gè)。
參與人員:幼兒、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭一組)。
嬉戲玩法:幼兒站在起點(diǎn)處,家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處,當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)頭往家長(zhǎng)手里的小框框。
投球,以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn),2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝。
嬉戲規(guī)章:競(jìng)賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算。
地點(diǎn):舞臺(tái)前。
負(fù)責(zé)人:
八、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園內(nèi)。
九、人員安排
1、總負(fù)責(zé)人員
2、節(jié)目主持人:
3、維持會(huì)場(chǎng)秩序人員:
4、音響師:
5、會(huì)場(chǎng)安全員:門(mén)衛(wèi)。
6、獎(jiǎng)品頒發(fā)員:各活動(dòng)組組長(zhǎng)。
十、留意事項(xiàng)
1、指揮幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)場(chǎng)合中有秩序、守紀(jì)律。
2、在嬉戲過(guò)程中留意幼兒的安全。
3、留意保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔。
“關(guān)愛(ài)孤兒,奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)方案 16
一、指導(dǎo)思想:
為全面貫徹落實(shí)《中國(guó)小公民道德建設(shè)方案》,培育幼兒的基本道德觀念和社會(huì)責(zé)任感,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在“三八”婦女節(jié)之際,特舉辦本次主題活動(dòng)。旨在通過(guò)本次活動(dòng),讓幼兒充分了解母親,真正從內(nèi)心感到母親對(duì)家庭的付出,對(duì)自己的關(guān)愛(ài),培育孩子敬重長(zhǎng)輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)懷他人、喜愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題:
媽媽,您辛苦了
三、活動(dòng)方式:
(一)活動(dòng)組織
為了把這次主題活動(dòng)真正搞出成效,我們班級(jí)組以各班為單位綻開(kāi)豐富多彩的慶;顒(dòng)。
(二)活動(dòng)宣揚(yáng)
1、發(fā)布活動(dòng)通告。
2、每班收集一名身邊的優(yōu)秀媽媽的優(yōu)秀事跡,并請(qǐng)她們帶好照片。
(三)活動(dòng)預(yù)備
1、三月一日布置幼兒觀看媽媽每天都在做些什么?(有條件的可到媽媽單位去看一看,了解她們的工作環(huán)境和工作量,體會(huì)其中的`辛苦。)
2、開(kāi)展“媽媽,您辛苦了”主題活動(dòng)。讓同學(xué)通過(guò)想、看、找、做,真正理解媽媽,體諒媽媽,主動(dòng)幫媽媽做力所能及的家務(wù)事。
一看:媽媽從早到晚都在做哪些家務(wù),或到媽媽單位看一看。
二想:這么多年來(lái),媽媽都為你做了些什么?哪些事令你最感動(dòng)?
三找:自己平常是怎樣對(duì)待媽媽的?是否敬重她?是否替她分擔(dān)了家務(wù)……找出不足及改正的方法。
四查:查閱有關(guān)資料,了解歷典型的母愛(ài)子、子敬母的事例。
五做:主動(dòng)關(guān)心媽媽做一些力所能及的家務(wù),如:洗碗、疊被子……將孝敬父母落實(shí)在行動(dòng)上。
3、將以上要求整理成材料,預(yù)備在主題班會(huì)上溝通、匯報(bào)。
四、活動(dòng)支配:
3月8日
(1)早晨,對(duì)媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)您”;
(2)請(qǐng)媽媽到幼兒園開(kāi)展“慶三八——包餛飩”活動(dòng)。
(3)召開(kāi)“媽媽,您辛苦了!”主題班會(huì),邀請(qǐng)本班母親參與。
(4)放晚學(xué)回家后為媽媽(奶奶、外婆)按摩非常鐘、和媽媽擁抱五分鐘
(5)陪媽媽(奶奶、外婆)睡一夜覺(jué),體會(huì)愛(ài)的溫馨;
五、活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)一:閱讀《猜猜我有多愛(ài)你》
目標(biāo):
1、通過(guò)談話體驗(yàn)?zāi)笎?ài)是最宏大的愛(ài)。
2、通過(guò)理解故事內(nèi)容知道愛(ài)不是一件可以衡量的東西。
3、能發(fā)覺(jué)生活中媽媽對(duì)自己的愛(ài),并用連貫的語(yǔ)言和大家一起共享。
預(yù)備:課件
過(guò)程:
一、介紹故事仆人公,引入故事。
介紹主要人物:小栗色兔子和大栗色兔子。
t:今日老師帶來(lái)兩位好伴侶你們看是誰(shuí)?(小兔子和大兔子)t:他們的顏色是栗色的所以他們叫小栗色兔子和大栗色兔子。他們是母女關(guān)系。
二、和孩子一起閱讀理解故事。
1、t:一天吃過(guò)晚飯兔媽媽帶兔寶寶漫步 做嬉戲,小栗色兔子可愛(ài)她的媽媽啦,瞧他們多快樂(lè)!可是時(shí)間不早了,小栗色兔子該上床睡覺(jué)了,但是它緊緊抓住兔媽媽的耳朵不放對(duì)她說(shuō):猜猜我有多愛(ài)你?兔媽媽說(shuō):這個(gè),我可猜不出來(lái)哦!
2、t:啊呀,這可急壞了小兔子,它會(huì)怎么表達(dá)它對(duì)媽媽的愛(ài)呢?(幼兒敘述猜想)
3、看圖片敘述:這只栗色兔子是怎么表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)?
4、后來(lái)兔媽媽和兔寶寶有說(shuō)了什么呢?
5、老師敘述故事結(jié)尾部分
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