小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案

2024-03-07 方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案1

　　一、學(xué)生讀書

　　1、批注式閱讀。建議學(xué)生在讀書時(shí)，隨時(shí)把閱讀的感受記錄在空白處，養(yǎng)成作批注的好習(xí)慣。

　　2、讀書做筆記。三至六年級(jí)每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記本，在閱讀的過(guò)程中及時(shí)摘錄優(yōu)美的詞句或新問(wèn)題、新知識(shí)、新感受，以便以后查閱，養(yǎng)成邊讀邊記的.好習(xí)慣。（3-4年級(jí)不少于6篇。5-6年級(jí)不少于8篇）。

　　3、寫好讀后感。3-6年級(jí)同學(xué)根據(jù)自己的閱讀感受以及讀書筆記，寫好以諸如“我讀XXX有感”為題的讀書心得或好書推薦（中年級(jí)在300字左右，高年級(jí)在500字左右）。

　　4、做手抄報(bào)。每個(gè)學(xué)生制作一份“書式寒假”為主題（題目自擬）的手抄報(bào)，開學(xué)后，以班級(jí)為單位裝訂成冊(cè)。

　　5、拍攝閱讀照片。積極倡導(dǎo)親子共讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生的閱讀和交流中。

　　二、教師讀書

　　1、讀書內(nèi)容

　　一是《幸福教育的樣子》（教育專家楊九俊著，江蘇鳳凰教育出版社）推薦全體教師閱讀。（可參考教育局文件中推薦的教師閱讀書目）

　　二是相關(guān)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法（教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析）等方面內(nèi)容。

　　2、讀書要求

　�、僮龅阶x寫結(jié)合，做好讀書筆記，教齡5年以下教師不少于3000字，其余老師不少于2000字，杜絕字跡潦草現(xiàn)象。

　�、谝筮x讀的書目做好批注，建議做“雙色讀書筆記”（黑色為摘錄，紅色為體會(huì)），并寫一份1500字以上的讀書心得。

　　三、家長(zhǎng)讀書

　　積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)閱讀，推薦《喜閱讀出好孩子——中國(guó)孩子的閱讀問(wèn)題》（兒童文學(xué)作家、教育家童喜喜著，湖北教育出版社）供廣大家長(zhǎng)閱讀。

小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案2

　　全民閱讀是新時(shí)代下創(chuàng)造書香社會(huì)的需要，營(yíng)造積極的閱讀氛圍、培養(yǎng)良好的`閱讀習(xí)慣也是實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的重要基礎(chǔ)。為了提升我市廣大中小學(xué)生的閱讀素養(yǎng)，讓全體學(xué)生度過(guò)一個(gè)更加豐富有意義的寒假，充分發(fā)揮我市中小學(xué)數(shù)字圖書館的資源優(yōu)勢(shì)，xxx市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心擬舉辦“居家閱讀，數(shù)圖相伴”20xx年度xxx市中小學(xué)寒假閱讀主題活動(dòng)。具體安排如下：

　　一活動(dòng)名稱

　　居家閱讀，數(shù)圖相伴——20xx年度xxx市中小學(xué)寒假閱讀活動(dòng)

　　二組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：

　　xxx市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心

　　承辦單位：

　　xxx市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通系統(tǒng)

　　三活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年1月19日至2月16日

　　四活動(dòng)流程

　　活動(dòng)方案中附有“電子圖書閱讀推薦清單”（附件1），活動(dòng)期間，全市中小學(xué)學(xué)生登錄“xxx市中小學(xué)數(shù)字圖書館”，根據(jù)“電子圖書閱讀操作流程”（附件2），找到數(shù)字圖書進(jìn)行閱讀或聽讀。

　　閱讀后在2月16日前撰寫讀后感，以手寫拍照、word文檔或思維導(dǎo)圖等多種形式完成讀后感，要求內(nèi)容豐富、字跡清晰美觀。并按照“活動(dòng)作品上傳操作流程”（附件3）在活動(dòng)專欄上傳。

　　五參與對(duì)象

　　全市四年級(jí)及以上在校中小學(xué)生

　　六獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　凡參與活動(dòng)的學(xué)生，將獲得由“xxx市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通平臺(tái)”發(fā)放的活動(dòng)參與證書。

　　七技術(shù)支持

　　QQ答疑：xxx

　　客服電話：xxx

　　工作日9：00—17：00

小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案3

　　書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開展“書香伴我成長(zhǎng)”假期讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的'興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“書香伴我成長(zhǎng)”

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　全體學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年1月--2月

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、制定讀書計(jì)劃書：

　　每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定出讀書規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。

　　2、開展古詩(shī)文誦讀：

　　開展古詩(shī)文誦讀，各年級(jí)背誦要求：低年級(jí)10首上以，中年級(jí)15首以上，高年級(jí)18首以上。

　　3、制作“采蜜集”：

　�。�1）每個(gè)學(xué)生建立一本“采蜜集”，將讀書活動(dòng)計(jì)劃書、活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言以及自己的讀書筆記、心得體會(huì)等記錄下來(lái)。具體要求如下：

　　Ａ、摘抄：

　　2年級(jí)不少于5篇。

　　3-4年級(jí)不少于6篇。

　　5-6年級(jí)不少于8篇。

　　Ｂ、讀后感：

　　5-6年級(jí)每人1篇，每篇200字以上。

　�。�2）新學(xué)期，按班級(jí)為單位將學(xué)生的讀書筆記裝訂成冊(cè)，參加開學(xué)后學(xué)校組織的優(yōu)秀讀書札記評(píng)選活動(dòng)。

　　4、學(xué)校將對(duì)讀后感進(jìn)行評(píng)比投稿活動(dòng)。

小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案4

　　為提高全鎮(zhèn)師生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支“善于學(xué)習(xí)，不斷提高，敢于超越”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，積極探索引導(dǎo)學(xué)生不斷嘗試課外閱讀，激發(fā)閱讀興趣，提升閱讀品味，營(yíng)造書香校園，特制定20xx年寒假師生讀書活動(dòng)方案。

　　一、讀書目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，培養(yǎng)教師多讀書、讀好書，充分享受讀書的樂(lè)趣，自覺(jué)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。通過(guò)讀書，學(xué)習(xí)、借鑒名師專家的教育思想，經(jīng)驗(yàn)，豐富教師的思想內(nèi)涵、人文涵養(yǎng)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)，提高教師的教育教學(xué)能力、教育科研能力；推動(dòng)教師教育方式的轉(zhuǎn)變，積極構(gòu)建理想課堂，推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)深入實(shí)施，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，初步鑒賞文學(xué)作品，注重情感體驗(yàn)，發(fā)展感受和理解的能力，豐富自己的精神世界，培養(yǎng)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)能力。

　　二、參加對(duì)象

　　全體中小學(xué)師生。

　　三、讀書內(nèi)容

　　（一）校長(zhǎng)讀書內(nèi)容

　　1、《教師第一課》；

　　2、《讀懂孩子》；

　　3、自選一本自己喜歡的`書；

　　4、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》；

　　5、《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》；

　　6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》（20xx—20xx年）；

　　7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。

　　（二）教師讀書內(nèi)容

　　1、《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》；

　　2、《教師第一課》；

　　3、自選一本自己喜歡的書；

　　4、xx市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)實(shí)施全員育人導(dǎo)師制的意見(jiàn)》（萊教基字【20xx】42號(hào)）；

　　5、《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》；

　　6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》（20xx—20xx年）；

　　7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。

　�。ㄈ⿲W(xué)生讀書內(nèi)容

　　1、小學(xué)生

　　一年級(jí)：《沒(méi)頭腦和不高興》、《鼴鼠博士的地震探險(xiǎn)》、《神奇校車（在人體中游覽）》、《稻草人》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《三字經(jīng)讀本》；

　　二年級(jí)：《蝴蝶·豌豆花》、《第一次發(fā)現(xiàn)（瀕臨危機(jī)的動(dòng)物）》、《我和小姐姐克拉拉》、《格林童話選》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《千字文讀本》；

　　三年級(jí)：《丁丁歷險(xiǎn)記》、《安徒生童話》、《親愛(ài)的漢修先生》、《生命的故事》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《中華詩(shī)詞讀本·詩(shī)卷》；

　　四年級(jí)：《舒克貝塔航空公司》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《林漢達(dá)歷史故事集》、《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《笠翁對(duì)韻讀本》；

　　五年級(jí)：《城南舊事》、《草房子》、《孔子的故事》、《科學(xué)家故事100個(gè)》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《幼學(xué)瓊林讀本》；

　　2、初中生

　　六年級(jí)：《童年》、《魯濱孫漂流記》、《昆蟲記》、《中國(guó)名人故事》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《論語(yǔ)讀本》；

　　七年級(jí)：《駱駝祥子》、《湯姆叔叔的小屋》、《西游記》、《變形記》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《孟子讀本》；

　　八年級(jí)：《傅雷家書》、《名人傳》、《假如給我三天光明》、《絞刑架下的報(bào)告》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《大學(xué)·中庸讀本》；

　　九年級(jí)：《水滸》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《魯迅雜文精選》、《千家詩(shī)》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《古文觀止讀本》。

　　四、具體要求

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保讀書活動(dòng)有效、規(guī)范，并深入、有序地開展，學(xué)校要制定詳實(shí)的師生讀書活動(dòng)方案，成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，確�；顒�(dòng)開展有計(jì)劃、有部署、有檢查、有交流、有總結(jié)。

　　2、全體師生要堅(jiān)持每天至少讀書一小時(shí)，讓讀書成為習(xí)慣。教師記讀書筆記不少于1萬(wàn)字，撰寫讀后感、教育隨筆不少于5篇。50周歲以下教師寒假期間至少在自己的博客上發(fā)表4篇教育隨筆。學(xué)生可以采用手抄報(bào)的形式，摘抄精美的詞語(yǔ)、段落，寫讀書感悟。

　　3、讀書學(xué)習(xí)要注重實(shí)效。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，注重學(xué)用結(jié)合，改進(jìn)教育教學(xué)工作。各校要組織教師優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選、學(xué)生手抄報(bào)評(píng)選和師生讀書匯報(bào)等活動(dòng)，并將活動(dòng)材料整理歸檔。

　　4、落實(shí)以考促學(xué)。教育辦公室將校長(zhǎng)、教師讀書內(nèi)容列為教育理論考試內(nèi)容�？荚噷�(shí)行開卷考試，未參加考試的教師（教辦安排的公務(wù)活動(dòng)除外），考試成績(jī)?yōu)?分。

　　5、考試結(jié)果運(yùn)用。教育理論考試成績(jī)根據(jù)《xx鎮(zhèn)中小學(xué)教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)細(xì)則》納入教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)。

小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案5

　　“腹有詩(shī)書氣自華”，只有做到愛(ài)讀書、讀好書、善讀書，才能養(yǎng)成志存高遠(yuǎn)、厚德載物的大氣，才能做一個(gè)有理想有素質(zhì)的學(xué)生，為了過(guò)一個(gè)有意義的寒假生活，學(xué)校特別為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一份趣味性、實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng)的寒假實(shí)踐作業(yè)。

　　一、實(shí)施對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。

　　二、實(shí)施內(nèi)容及措施：

　　1、讀整本書，結(jié)合“小學(xué)生推薦書目”，推薦學(xué)生閱讀整本書。各年級(jí)班主任根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)推薦閱讀書目。

　　2、寫讀書感悟，學(xué)生根據(jù)自己的讀書情況，撰寫讀書感悟。并在大量閱讀的`基礎(chǔ)上撰寫優(yōu)秀文章。

　　3、讀書活動(dòng)剪影（照片：可以是閱讀書目的照片，也可是孩子讀書的照片）

　　4、建議進(jìn)行親子閱讀結(jié)合，家長(zhǎng)寄語(yǔ)，循環(huán)評(píng)價(jià)。自己評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合，學(xué)生在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)要考慮評(píng)價(jià)空間的設(shè)計(jì)。

　　三、整理形式及要求：

　　作業(yè)形式可以使用表格記錄單，也可以用思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)。所有的作業(yè)內(nèi)容，都要求統(tǒng)一整理在A4紙上，上、下、右邊距位2cm，左3cm。開學(xué)后，學(xué)校將組織班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)讀書分享活動(dòng)，評(píng)選“閱讀之星”。請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備！

小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案6

　　蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。為全面貫徹落實(shí)《XXX市中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升工程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》和市全民閱讀活動(dòng)小組《關(guān)于深入開展全民閱讀活動(dòng)，加快推進(jìn)書香XXX建設(shè)的意見(jiàn)》精神，深入推進(jìn)“啟東市中小學(xué)閱讀工程”建設(shè)，營(yíng)造良好的校園讀書氛圍，培養(yǎng)廣大中小學(xué)生愛(ài)讀書、會(huì)讀書的能力和健康的閱讀興趣，引導(dǎo)師生多讀書，讀好書，啟東市聚陽(yáng)小學(xué)將組織開展2022-2023學(xué)年度寒假師生閱讀活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　讀好書·品文化·悅?cè)松?/p>

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　全市師生

　　三、活動(dòng)目的

　　1、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成“愛(ài)讀書、會(huì)讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)師生有效積累。豐富師生課外閱讀，大力促進(jìn)師生知識(shí)的更新、思維的創(chuàng)新和綜合素質(zhì)的提高。

　　2、不斷增強(qiáng)學(xué)校人文底蘊(yùn)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，使師生養(yǎng)成良好的讀書和思考習(xí)慣，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)、終身思考的自覺(jué)意識(shí)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用彩色的畫筆、生動(dòng)的文字、精彩地講述向大家展示自己在寒假期間的讀書成果。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、準(zhǔn)備閱讀書籍，制定閱讀計(jì)劃，有計(jì)劃地認(rèn)真開展閱讀。

　　2、養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，中高年級(jí)的同學(xué)要注意讀書留痕，圈畫出深有體會(huì)的.地方，可以在旁邊寫寫自己的讀書感受。

　　3、一二年級(jí)在閱讀的基礎(chǔ)上制作閱讀卡片，三到六年級(jí)繪制讀書小報(bào)、思維導(dǎo)圖、人物卡片（可以選其一）。2月12日前把作品發(fā)班級(jí)群，各班擇優(yōu)推選5份作品進(jìn)行全校展出。

　　4、在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上撰寫心得體會(huì)，參加全市“讀好書·品文化·悅?cè)松焙僮x書征文評(píng)選活動(dòng)。2月12日前一到六年級(jí)各班推選2篇作品參加校級(jí)評(píng)選。

　　附：師生寒假推薦閱讀書目

　　一年級(jí)下學(xué)期

　　1、必背古詩(shī)（6首）

　　春曉（春眠不覺(jué)曉）孟浩然（課標(biāo)10）

　　贈(zèng)汪倫（李白乘舟將欲行）李白（課標(biāo)20）

　　靜夜思（床前明月光）李白（課標(biāo)17）

　　尋隱者不遇（松下問(wèn)童子）賈島（課標(biāo)44）

　　池上（小娃撐小艇）白居易（課標(biāo)38）

　　小池（泉眼無(wú)聲惜細(xì)流）楊萬(wàn)里（課標(biāo)63）

　　2、必讀書目（4本）

　�、拧厄球镜娜沼洝罚ɡL本）少年兒童朵琳·克羅寧

　　⑵《猜猜我有多愛(ài)你》（繪本）明天山姆·麥克布雷尼

　�、恰吨袊�(guó)民俗故事》（注音版）新世界趙鎮(zhèn)琬

　�、取秲焊�300首》（注音版）長(zhǎng)江少年兒童金波、鄭春華等

　　二年級(jí)下學(xué)期

　　1、必背古詩(shī)（6首）

　　村居（草長(zhǎng)鶯飛二月天）高鼎（課標(biāo)74）

　　詠柳（碧玉妝成一樹高）賀知章（課標(biāo)6）

　　曉出凈慈寺送林子方（畢竟西湖六月中）楊萬(wàn)里（課標(biāo)64）

　　絕句（兩個(gè)黃鸝鳴翠柳）杜甫（課標(biāo)25）

　　憫農(nóng)（春種一粒粟）李紳（課標(biāo)42）

　　賦得古原草送別（離離原上草）白居易（課標(biāo)37）

　　2、必讀書目（4本）

　�、拧段矣杏亚橐鲎狻罚ɡL本）新疆青少年方素珍

　�、啤赌九计嬗鲇洝罚ㄗ⒁舭妫└＝ㄉ倌陜和坡宓�

　　⑶《三毛流浪記》（注音版）少年兒童張樂(lè)平

　�、取缎“驼仆挕繁本┥倌陜和瘡埱锷�

　　三年級(jí)下學(xué)期

　　1、必背古詩(shī)（8首）

　　絕句（遲日江山麗）杜甫（課標(biāo)27）

　　惠崇春江晚景（竹外桃花三兩枝）蘇軾（課標(biāo)55）

　　三衢道中（梅子黃時(shí)日日晴）曾幾（課標(biāo)58）

　　憶江南（江南好）白居易（課標(biāo)39）

　　元日（爆竹聲中一歲除）王安石（課標(biāo)50）

　　清明（清明時(shí)節(jié)雨紛紛）杜牧（課標(biāo)46）

　　九月九日憶山東兄弟（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客）王維（課標(biāo)16）

　　滁州西澗（獨(dú)憐幽草澗邊生）韋應(yīng)物（課標(biāo)30）

　　2、必讀書目（4本）

　　《中國(guó)古代寓言》人民教育

　　《伊索寓言》人民教育伊索

　　《克雷洛夫寓言》人民教育克雷洛夫

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》二十一世紀(jì)喬治·塞爾登

　　四年級(jí)下學(xué)期

　　1、必背古詩(shī)（6首）

　　四時(shí)田園雜興（梅子金黃杏子肥）范成大（課標(biāo)62）

　　江畔獨(dú)步尋花（黃師塔前江水東）杜甫（課標(biāo)28）

　　蜂（不論平地與山尖）羅隱（課標(biāo)48）

　　芙蓉樓送辛漸（寒雨連江夜入?yún)牵┩醪g（課標(biāo)13）

　　塞下曲（月黑雁飛高）盧綸（課標(biāo)34）

　　墨梅（我家洗硯池頭樹）王冕（課標(biāo)70）

　　2、必讀書目（4本）

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》（上下）人民教育米·伊林

　　《昆蟲記》長(zhǎng)江少年兒童法布爾

　　《寶葫蘆的秘密》二十一世紀(jì)張?zhí)煲?/p>

　　五年級(jí)下學(xué)期

　　1、必背古詩(shī)（6首）

　　四時(shí)田園雜興（晝出耘田夜績(jī)麻）范成大（課標(biāo)61）

　　游子吟（慈母手中線）孟郊（課標(biāo)31）

　　秋夜將曉出籬門迎涼有感（三萬(wàn)里河?xùn)|入海）陸游（課標(biāo)60）

　　涼州詞（黃河遠(yuǎn)上白云間）王之渙（課標(biāo)8）

　　黃鶴樓送孟浩然之廣陵（故人西辭黃鶴樓）李白（課標(biāo)21）

　　鄉(xiāng)村四月（綠遍山原白滿川）翁卷（課標(biāo)69）

　　2、必讀書目（5本）

　　《西游記》（上、下）人民教育吳承恩

　　《三國(guó)演義》人民教育羅貫中

　　《水滸傳》北京少年兒童施耐庵

　　《紅樓夢(mèng)》人民教育曹雪芹

　　六年級(jí)下學(xué)期

　　1、必背古詩(shī)詞（9首）

　　長(zhǎng)歌行（青青園中葵）漢樂(lè)府（課標(biāo)2）

　　石灰吟（千錘萬(wàn)鑿出深山）于謙（課標(biāo)71）

　　竹石（咬定青山不放松）鄭燮（課標(biāo)72）

　　送元二使安西（渭城朝雨浥輕塵）王維（課標(biāo)15）

　　春夜喜雨（好雨知時(shí)節(jié)）杜甫（課標(biāo)26）

　　早春呈水部張十八員外（天街小雨潤(rùn)如酥）韓愈（課標(biāo)32）

　　江上漁者（江上往來(lái)人）范仲淹（課標(biāo)49）

　　泊船瓜洲（京口瓜洲一水間）王安石（課標(biāo)51）

　　游園不值（應(yīng)憐屐齒印蒼苔）葉紹翁（課標(biāo)68）

　　2、必讀書目（4本）

　　《魯濱遜漂流記》人民教育丹尼爾·笛福

　　《騎鵝旅行記》人民教育塞爾瑪·拉格洛夫

　　《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》人民教育馬克·吐溫

　　《愛(ài)麗絲漫游奇境》人民教育劉易斯·卡羅爾

　　教師閱讀書單

　　1、《做一個(gè)大寫的教師》薛法根/著

　　2、《教育的姿態(tài)》于漪/著

　　3、《教師的語(yǔ)言力》[日]三好真史/著劉琳/譯

　　4、《教育智慧從哪里來(lái)》點(diǎn)評(píng)100個(gè)教育案例小學(xué)王曉春/著

　　5、《你當(dāng)像鳥飛往你的山》[美]塔拉·韋斯特弗

　　一本書就像一艘船，把人帶向遠(yuǎn)方。親愛(ài)的老師、同學(xué)們，捧起書來(lái)，讓我們?cè)谝槐颈緯飳ふ以?shī)意的遠(yuǎn)方！以書為友，讓讀書成為一種習(xí)慣，一種追求，一種快樂(lè)！

小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　20xx年寒假期間，我校將以“書香寒假—我讀書，我快樂(lè)！”為主題，啟動(dòng)師生讀書活動(dòng)。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓全體師生都成為“書香校園”的參與者、受益者，讓全體師生沐浴在書香里，浸潤(rùn)在文化中，為師生的生命成長(zhǎng)奠基，為建設(shè)“書香校園”，深化學(xué)校辦學(xué)特色做出有益的探索。

　　二、活動(dòng)目的：

　　此次讀書活動(dòng)旨在讓全體師生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開闊視野，培養(yǎng)讀書的良好習(xí)慣，提高讀書的能力，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的“書香氛圍”，建設(shè)有特色的學(xué)校文化品牌。

　　三、活動(dòng)主題：

　　書香寒假—我讀書，我快樂(lè)！

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　桃園小學(xué)全體師生

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　第一階段：全體動(dòng)員推薦好書，制定計(jì)劃全面實(shí)施

　　為了讓學(xué)生能夠積極參與假期閱讀活動(dòng)，爭(zhēng)取更多的人能夠參與到書香寒假讀書活動(dòng)中；讓更多的家長(zhǎng)參與其中，支持孩子的閱讀并創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭閱讀氛圍；再次通過(guò)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與推薦適合孩子進(jìn)行閱讀的圖書，做到閱讀高效化。

　　具體要求：

　　1、語(yǔ)文老師向?qū)W生推薦好書2-3本，可向?qū)W生推薦下學(xué)期語(yǔ)文課本“快樂(lè)閱讀吧”書目讓學(xué)生自購(gòu)閱讀（書目附后）。一二年級(jí)以閱讀童話、古詩(shī)為主，三至六年級(jí)以整本書閱讀為主。

　　2、學(xué)生個(gè)人寫出自己的閱讀計(jì)劃（固定的閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、閱讀方式）和書單，班級(jí)制定閱讀計(jì)劃。

　　4、準(zhǔn)備一個(gè)假期閱讀筆記本，并在每天的.閱讀筆記上體現(xiàn)出閱讀時(shí)間、文章題目、主要內(nèi)容、好詞、好句、好段、好的修辭方法、閱讀感受等。也可以進(jìn)行自己的特色設(shè)計(jì)。

　　5、1-6年級(jí)學(xué)生完成關(guān)于讀書的閱讀手抄報(bào)3張，一二年級(jí)學(xué)生可以“詩(shī)配畫”或“故事配畫”的形式完成。3-6年級(jí)學(xué)生完成讀后感2篇。

　　第二階段：歡度寒假，享受閱讀

　�。ㄒ唬⿲W(xué)生讀書

　　1、所有學(xué)生每天讀書時(shí)間不少于兩個(gè)小時(shí)，認(rèn)真閱讀自己所確定的書籍。做好讀書筆記。

　　2、3-6年級(jí)每位同學(xué)根據(jù)自己的閱讀感受，寫好以諸如“我讀****有感”為題的讀書心得或好書推薦（中年級(jí)在300字左右，高年級(jí)在400字左右）。

　　3、每個(gè)學(xué)生制作3張“書香寒假—我讀書，我快樂(lè)”為主題（題目自擬）的手抄報(bào)。

　　4、在家庭開展“親子共讀”活動(dòng)。每2—3天父母利用休息時(shí)間和孩子“親子閱讀”一次。各班可通過(guò)微信班級(jí)群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對(duì)共讀成果進(jìn)行展示交流，對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳。

　�。ǘ┙處熥x書

　　全體教師開展“品讀與反思”的寒假讀書活動(dòng)。用形式新穎、活潑多樣的讀書活動(dòng)為載體，切實(shí)建設(shè)一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。

　　1、讀書內(nèi)容

　　教師的讀書內(nèi)容分為兩大部分：

　　一是教育理論專著1-2本；

　　二是中外經(jīng)典名著1-2本。

　　2、讀書要求

　　廣泛閱讀有意義、有意思、有品味的書籍，可以是提前備課的閱讀，也可以是教育教學(xué)理論專著或相關(guān)文章。

　　第三階段：成果展示，評(píng)比表彰

　　學(xué)生層面：

　　新學(xué)期第一天，以班級(jí)為單位進(jìn)行讀書交流活動(dòng)，將學(xué)生的讀書筆記、手抄報(bào)、讀后感進(jìn)行展評(píng)，擇優(yōu)推薦參加學(xué)校組織的年段優(yōu)秀讀書筆記、手抄報(bào)、讀后感評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選“寒假書香少年”。

　　教師層面：

　　1、積極撰寫讀書心得，每人撰寫讀書感悟一篇。要求真實(shí)，一品一得，絕對(duì)原創(chuàng)。

　　2、組織讀書沙龍活動(dòng)，開學(xué)初，開展一次讀書沙龍活動(dòng)，組織各位老師交流假期讀書心得。

小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案8

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”！為豐富學(xué)生假期課余文化生活，引導(dǎo)學(xué)生寒假居家閱讀，進(jìn)一步營(yíng)造多讀書、讀好書、好讀書的良好氛圍，我校結(jié)合《XXX市教育局關(guān)于開展2022年“寒假讀一本好書”活動(dòng)的通知》的文件精神，決定開展2022年“寒假讀一本好書”讀書征文活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　參加對(duì)象

　　一至六年級(jí)全體學(xué)生

　　具體內(nèi)容

　　一、活動(dòng)內(nèi)容

　　各年段語(yǔ)文老師根據(jù)活動(dòng)推薦的優(yōu)秀圖書推薦書目附后，組織本年段學(xué)生利用寒假時(shí)間開展“共讀一本好書”活動(dòng)，3-6年級(jí)學(xué)生在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫一篇征文，參加“寒假讀一本好書”征文評(píng)選活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　2022年1月—3月

　　三、活動(dòng)要求

　　1、各班要將寒假讀書活動(dòng)，作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)完成，讓學(xué)生在讀書中明志，在讀書中成長(zhǎng)。

　　2、征文內(nèi)容以同年段語(yǔ)文老師推薦的`書目為準(zhǔn)，參賽作品必須原創(chuàng)，不得抄襲他人作品。作品要求主題鮮明、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、中心突出，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。征文字?jǐn)?shù)為400-600字。

　　3、征文格式要求：標(biāo)題宋體小二號(hào)加粗、署名楷體四號(hào)、正文仿宋三號(hào)、行距固定值28磅。

　　4、每個(gè)班級(jí)選送3篇，學(xué)校將按中、高年段進(jìn)行評(píng)選，學(xué)校將給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書。

小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案9

　　“腹有詩(shī)書氣自華”，只有做到愛(ài)讀書、讀好書、善讀書，才能養(yǎng)成志存高遠(yuǎn)、厚德載物的大氣，才能做一個(gè)有理想有素質(zhì)的學(xué)生，為了過(guò)一個(gè)有意義的'寒假生活，學(xué)校特別為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一份趣味性、實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng)的寒假實(shí)踐作業(yè)。

　　一、實(shí)施對(duì)象：

　　一至六年級(jí)全體學(xué)生。

　　二、實(shí)施內(nèi)容及措施：

　　1.讀整本書

　　結(jié)合“小學(xué)生推薦書目”，推薦學(xué)生閱讀整本書。各年級(jí)班主任根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)推薦閱讀書目。

　　2.寫讀書感悟

　　學(xué)生根據(jù)自己的讀書情況，撰寫讀書感悟。并在大量閱讀的基礎(chǔ)上撰寫優(yōu)秀文章。

　　3.讀書活動(dòng)剪影(照片：可以是閱讀書目的照片，也可是孩子讀書的照片)

　　4.建議進(jìn)行親子閱讀結(jié)合，家長(zhǎng)寄語(yǔ)，循環(huán)評(píng)價(jià)。自己評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合，學(xué)生在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)要考慮評(píng)價(jià)空間的設(shè)計(jì)。

　　三、整理形式及要求：

　　作業(yè)整理可以將自己整個(gè)假期讀書活動(dòng)記錄及感悟裝訂成一本書。如果做成一本書的話需加上：

　　1.封皮

　　2.前言

　　3.后記(評(píng)價(jià)、小結(jié)、反思)

　　4.作業(yè)形式可以使用表格記錄單，也可以用思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)。

　　5.所有的作業(yè)內(nèi)容，都要求統(tǒng)一整理在A4紙上，上、下、右邊距位2cm，左3cm。

　　6.開學(xué)后，學(xué)校將組織班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)讀書分享活動(dòng)，評(píng)選“閱讀之星”。請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備!

小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)主題

　　本次活動(dòng)主題為“書香伴我行”，目的是讓學(xué)生感受讀書的快樂(lè)，愛(ài)讀書，多讀書，養(yǎng)成讀書看報(bào)的好習(xí)慣。讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，拓寬視野，積累知識(shí)，充實(shí)文化底蘊(yùn)，豐富精神生活，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年1月—20xx年2月

　　三、參加活動(dòng)對(duì)象

　　我校1—6年級(jí)學(xué)生

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）開展閱讀興趣引導(dǎo)活動(dòng)，開展讀書活動(dòng)的發(fā)動(dòng)工作，幫助學(xué)生選定閱讀書目，布置寒假閱讀任務(wù)。

　�。ǘ┨岢珜W(xué)生根據(jù)年段特點(diǎn)選擇性地進(jìn)行廣泛的課外閱讀，并要求學(xué)生在假期寫下1-2篇讀書心得。

　�。ㄈ╅喿x書目如下

　　年級(jí)

　　必讀書目

　　一年級(jí)

　　《讀讀童謠和兒歌》

　　二年級(jí)

　　《愿望的`實(shí)現(xiàn)》

　　三年級(jí)

　　《中國(guó)古代寓言》

　　四年級(jí)

　　《看看我們的地球》

　　五年級(jí)

　　《西游記》

　　六年級(jí)

　　《魯濱遜漂流記》

　　年段

　　推薦書目

　　低年級(jí)段

　　自然科學(xué)類

　　文學(xué)類

　　徐剛《小彗星旅行記》

　　彭文席《小馬過(guò)河》

　　葛瑞米·貝斯《來(lái)喝水吧》

　　格林兄弟《格林童話》

　　馬莉等文/王曉旭《嫦娥探月立體書》

　　白冰《吃黑夜的大象》

　　中高年級(jí)段

　　法布爾《昆蟲記》

　　趙麗宏《童年河》

　　陶宏《每月之星》

　　蕭紅《呼蘭河傳》

　　亞子《少兒科普三字經(jīng)》

　　冰心《寄小讀者》

　　法拉第《蠟燭的故事》

　　黃蓓佳《今天我是升旗手》

　　高云峰《異想天開的科學(xué)游戲》

　　蘇叔陽(yáng)《我們的母親叫中國(guó)》

　　五、活動(dòng)展示形式

　�。ㄒ唬�1—2年級(jí)以級(jí)部為單位統(tǒng)一參照我�！丁凹t棉花開”讀書記錄本》建立以“采蜜集”為名的好詞積累本，教師在放假前要認(rèn)真指導(dǎo)好學(xué)生如何摘抄。積累好詞和名句，如何設(shè)計(jì)“采蜜集”，如在文字的基礎(chǔ)上還可以配插圖，還有“采蜜集”形狀的設(shè)計(jì)，也可以是讀書卡式的活頁(yè)，或其他更好的形式，各班自己動(dòng)腦筋，讓學(xué)生在寒假有目的而又有效地進(jìn)行好詞好句摘抄積累活動(dòng)，使學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的摘抄習(xí)慣。下學(xué)期第二周星期二，1—2年級(jí)各班上交最佳5本。

　�。ǘ�3—6年級(jí)每位同學(xué)在寒假根據(jù)自己的閱讀內(nèi)容寫一篇文章（形式可以是書評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書過(guò)程中發(fā)生的小故事）。學(xué)校語(yǔ)文教研組將舉行“書香伴我行”寒假讀書征文活動(dòng)。下學(xué)期第二周星期二，3—6年級(jí)每班選擇最佳3篇上交教導(dǎo)處，參加學(xué)校組織的征文比賽。

　　（三）學(xué)校將在下學(xué)期第四周星期四下午第二節(jié)班隊(duì)課進(jìn)行閱讀考級(jí)，每個(gè)級(jí)別均以規(guī)定閱讀的優(yōu)秀文章。優(yōu)秀詩(shī)詞。格言警句。閱讀量。讀書筆記為主要考級(jí)核依據(jù)（一二級(jí)不設(shè)讀書筆記，可以是識(shí)字收集本。閱讀剪貼本等）。

小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案11

　　根據(jù)縣局[20xx]XX號(hào)文件要求，扎實(shí)抓好我校大閱讀工作，營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍，培養(yǎng)師生健康的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)大家多讀書、讀好書、讀整本書�，F(xiàn)決定組織開展2022年寒假師生閱讀活動(dòng)。具體要求如下：

　　1、規(guī)范推薦閱讀書目（內(nèi)容）。

　　根據(jù)縣局要求，推薦閱讀書目見(jiàn)附件，供學(xué)生選擇閱讀。特向義務(wù)教育階段各年級(jí)，特別是小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生推薦《中小學(xué)語(yǔ)文示范誦讀庫(kù)》，作為配套教材的預(yù)習(xí)作業(yè)。各班級(jí)要布置學(xué)生重溫上學(xué)期各科教材，并提前閱讀春學(xué)期教材1—2個(gè)單元（章節(jié)）；鼓勵(lì)有興趣、有能力的高年級(jí)學(xué)生選讀《西游記》、《水滸傳》和《三國(guó)演義》等名著（原著）。推薦學(xué)校管理者閱讀《教師成長(zhǎng)的革命》（王占偉著，山東文藝出版社），推薦教師閱讀書目為《教育寫作——教師教育生活的專業(yè)表達(dá)》（顏瑩著，江蘇鳳凰教育出版社），推薦家長(zhǎng)閱讀《好媽媽勝過(guò)好老師》（尹建莉著，作家出版社）。學(xué)生閱讀書目，任何教師不得統(tǒng)一代購(gòu)或指定購(gòu)買。

　　2、多渠道提供閱讀書籍。

　　凡推薦的必讀書目，以學(xué)生自購(gòu)為主，其他選讀書目以及家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生所需的閱讀書目，由班主任聯(lián)系到學(xué)校圖書室借閱。

　　3、合理安排閱讀時(shí)間。

　　根據(jù)閱讀書目及要求，各雙語(yǔ)老師要指導(dǎo)學(xué)生制定寒假閱讀計(jì)劃，確保學(xué)生每天閱讀時(shí)間不少于1小時(shí)，努力培養(yǎng)每天按時(shí)閱讀的良好習(xí)慣。

　　4、切實(shí)做好閱讀指導(dǎo)。

　　各雙語(yǔ)老師要超前研讀推薦書目，要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和閱讀內(nèi)容編制好導(dǎo)讀提綱，指導(dǎo)讀書方法，撰寫讀書筆記；各班級(jí)要完善班級(jí)微信群，建立閱讀小組（由同社區(qū)、小區(qū)，或同村、組的學(xué)生組成），提倡同學(xué)共讀、親子伴讀；放假前對(duì)學(xué)生寒假閱讀集中指導(dǎo)，明確具體要求。寒假期間，各雙語(yǔ)老師充分利用班級(jí)微信群等平臺(tái)，對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行跟蹤管理與指導(dǎo)，及時(shí)反饋情況。

　　5、及時(shí)組織閱讀評(píng)價(jià)。

　　為強(qiáng)化閱讀積累，培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書”的`良好習(xí)慣，春學(xué)期開學(xué)后，開學(xué)后，學(xué)校將開展以寒假“讀書筆記展評(píng)”“讀書知識(shí)競(jìng)賽”“讀書演講比賽”等形式的閱讀成果展評(píng)與檢測(cè)活動(dòng)。組織師生進(jìn)行寒假優(yōu)秀讀書人評(píng)選，對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。寒假期間，縣局將圍繞推薦書目開展管理干部、教師讀書征文評(píng)選和師生網(wǎng)上讀書分享等活動(dòng)。春學(xué)期還將組織師生寒假讀書知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)，檢測(cè)考核閱讀效果。

　　寒假期間，建議師生在做好個(gè)人疫情防控的前提下多去書城、圖書館，感受濃濃的閱讀氛圍。建議學(xué)會(huì)雜讀、跨界閱讀。一方面要讀必讀書（必背古詩(shī)文），另一方面把報(bào)紙、雜志、經(jīng)典影視、《朗讀者》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《主持人大賽》《經(jīng)典詠流傳》等品牌電視文化節(jié)目作為閱讀的內(nèi)容，還可以把各種假期活動(dòng)視為閱讀內(nèi)容，通過(guò)活動(dòng)感受新時(shí)代氣息。

　　2022年寒假及春學(xué)期推薦閱讀書目

　　管理干部讀本

　　1、《教師成長(zhǎng)的革命》山東文藝出版社

　　教師讀本

　　2、《教育寫作：教師教育生活的專業(yè)表達(dá)》

　　江蘇鳳凰教育出版社

　　家長(zhǎng)讀本

　　3、《好媽媽勝過(guò)好老師》作家出版社

小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　書是人類的朋友，是智慧的結(jié)晶。讀書是一個(gè)人獲取知識(shí)的主要途徑。xxxx小學(xué)旨在營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，通過(guò)與名家對(duì)話，與經(jīng)典同行，提高學(xué)校的文化底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)水平，打造學(xué)習(xí)型的教師群體，獲取教育幸福，利用假期對(duì)自己進(jìn)行充電。根據(jù)校長(zhǎng)室期末工作布置，教科室在認(rèn)真做好本學(xué)期教科研考核的基礎(chǔ)上，將著力安排好教師的寒假期間讀書活動(dòng)。特舉行xxxx小學(xué)首次教師寒假讀書活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年1月15日—20xx年2月5日

　　三、參加對(duì)象：

　　xxxx小學(xué)全體教師。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、教師在假期里，保證有一定的閱讀時(shí)間，做到研讀書本，探尋新知識(shí)。讀有思考，讀有感受。

　　2、對(duì)所感悟到、領(lǐng)會(huì)到的要做好讀書筆記和及時(shí)記錄反思。

　　3、撰寫讀書體會(huì)和心得。撰寫電子文稿，可以發(fā)至xxxxxxx專用寒假讀書信箱，或新學(xué)期開學(xué)后上交校教科室。

　　4、學(xué)校將于新學(xué)期開學(xué)后在學(xué)校網(wǎng)站“雪海探梅”開辟教師寒假讀書專欄，介紹讀書情況，表彰優(yōu)秀閱讀的教師。

　　五、推薦讀書書目：

　　1、《給教師的一百條建議》作者：蘇霍姆林斯基。簡(jiǎn)介：《給教師的建議》一書系20世紀(jì)蘇聯(lián)教育經(jīng)典譯叢之一，由前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基著、杜殿坤編譯，教育科學(xué)出版社出版。

　　蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家，蘇霍姆林斯基的有很多鮮明的教育觀點(diǎn)。《給教師的一百條建議》是蘇霍姆林斯基專為中小學(xué)教師而寫的。譯者根據(jù)我國(guó)的情況和需要，選擇了《給教師的一百條建議》的精華部分，另從蘇氏的其他著作里選擇了有益于教師開闊眼界、提高水平的精彩條目作為補(bǔ)充，全書仍有一百條，統(tǒng)稱《給教師的建議》。書中每一條談一個(gè)問(wèn)題，有生動(dòng)的實(shí)際事例，也有精辟的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實(shí)例，娓娓道來(lái)。它讓教師明白了一個(gè)道理，原來(lái)學(xué)生該這樣教。

　　2、《教育的對(duì)話》作者竇桂梅。簡(jiǎn)介：《教育的對(duì)話》——和教師一起成長(zhǎng)，一共七章，每章里是一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的教育故事。其中前六章是一位校長(zhǎng)與教師的對(duì)話，而后一章是學(xué)生眼中的校長(zhǎng)。無(wú)論前者還是后者，都可以影射出她是一位學(xué)者、朋友、知音，是值得我學(xué)習(xí)的老師。從她寫的這些篇篇心語(yǔ)中可以看出，她不僅在教育理論方面進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)實(shí)踐上有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，而且涉獵了各個(gè)學(xué)科方面的知識(shí)。文章看似一個(gè)個(gè)故事的羅列，其實(shí)都是時(shí)刻給我們以借鑒，給我們以警醒的“教師的教鞭”、“牧民的牧鞭”。故事雖不多，但在于給我們心靈的震撼與洗禮，相信每位教師如果閱讀，都會(huì)從中汲取無(wú)窮的.力量。

　　3、《愛(ài)心與教育》本書是著名教育家李鎮(zhèn)西的成名作、代表作。以手記的形式，敘述了李鎮(zhèn)西老師教書育人的感人故事。1999年，本書榮獲中共中央宣傳部“五個(gè)一工程”大獎(jiǎng)、冰心圖書大獎(jiǎng)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)“東方杯”科研成果一等獎(jiǎng)，全國(guó)各大媒體紛紛拒道傳播，時(shí)至今日，因?yàn)閺V大教師的追捧，《愛(ài)心與教育》已成為教育新經(jīng)典。

　　4、《泛舟誨�！纷髡撸簴|纓。簡(jiǎn)介：本書以散文的體裁描繪了教師應(yīng)具有的素質(zhì)、心態(tài)、教學(xué)藝術(shù)以及如何成為教育專家等，內(nèi)容包括智光德彩的海、素質(zhì)的秘功、紅亮的心魂等。

　　5、《班主任兵法》作者：萬(wàn)瑋。簡(jiǎn)介：這是一本教育反思集，記錄的是一位青年班主任的教育手記。書中列舉的大量真實(shí)生動(dòng)的案例，無(wú)不充滿智慧，充滿心與心的交流。三十個(gè)動(dòng)人心魄的故事，萬(wàn)瑋老師為我們演繹了多種角色，展示了新生代教師的風(fēng)采：一位劍法高超、臨亂不驚的武術(shù)家、一位處事干練、善于應(yīng)變的政治家、一位運(yùn)籌帷幄、決勝千里的軍事家、一位細(xì)致入微、舉重若輕的心理學(xué)家。一位經(jīng)驗(yàn)豐富、智勇雙全的智謀家……

　　6、《漢唐精神》著者：錢文忠孟憲實(shí) 蒙曼康震等。簡(jiǎn)介：錢文忠、蒙曼、康震、閻崇年、紀(jì)連海等百家講壇當(dāng)紅壇主聯(lián)袂巨獻(xiàn)，十三堂課程直面歷史與經(jīng)典的壯闊、婉轉(zhuǎn)，奉上濃縮歷史、時(shí)代與人生的文化大餐。歷史永遠(yuǎn)是當(dāng)代史，必須有助于我們理解今天的現(xiàn)實(shí)；讀書如飲水，每個(gè)人冷暖自知。這本書集中了百家講壇當(dāng)紅壇主們關(guān)于閱讀歷史、閱讀經(jīng)典的部分，從先秦諸子、秦皇漢武、唐詩(shī)宋詞到《西游記》《聊齋》和《紅樓夢(mèng)》，縱橫幾千年——我們應(yīng)該怎樣切入歷史，怎樣讀書，怎樣知人論世地理解歷史風(fēng)云人物，怎樣從生活、人生和理想的角度尋味經(jīng)典名著？這些百家講壇當(dāng)紅壇主們從自己的研究出發(fā)，結(jié)合自己的所歷所想，把其中蘊(yùn)含的經(jīng)驗(yàn)和智慧，娓娓道來(lái)

　　7、《做一個(gè)聰明的教師》本書作者王曉春，北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所退休教師。本書從教師的思維方式入手，通過(guò)90個(gè)案例討論教師思維方式對(duì)教育教學(xué)的影響，幫助教師“認(rèn)識(shí)自我”。分兩部分，上篇主要剖析了教師的各種常見(jiàn)不良思維方式，重在“破”；下篇?jiǎng)t主要是討論教師應(yīng)持的思維方式，重在“立”。本書是開啟教師思維的一本佳作。也是一本新教師、班主任工作的優(yōu)秀指導(dǎo)讀本。

　　8、《班主任工作的55個(gè)“鬼點(diǎn)子”》作者：劉堅(jiān)新，鄭學(xué)志編著。內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書從班主任的人格魅力影響、愛(ài)心啟迪、教育智慧和機(jī)智、突破班級(jí)常規(guī)管理及對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育五個(gè)方面，全方位地給班主任們提供了新形勢(shì)下做好班主任工作的55個(gè)錦囊妙計(jì)。五部分既獨(dú)立成篇又緊密相連，共同構(gòu)成本書完整的框架。本書在寫作形式上淡化了枯燥深?yuàn)W的理論探討，代之以生動(dòng)活潑的具體教育案例；案例的寫作也不是機(jī)械地照搬照抄、就事論事，而是采用融敘事、描寫、抒情、議論于一爐的散文筆法，大大提高了案例的可讀性，讓讀者在賞心悅目的閱讀中慢慢領(lǐng)悟班級(jí)工作方法和技巧的真諦；專家點(diǎn)評(píng)（鄭學(xué)志撰寫）更顯得睿智而深刻，既有發(fā)人深省的專業(yè)化視角點(diǎn)撥，又有極具專業(yè)理論層面的深層次探討，讀之令人茅塞頓開。

　　9、《師之道：優(yōu)秀教師成長(zhǎng)的方法與藝術(shù)》作者：楊昌洪。內(nèi)容簡(jiǎn)介：優(yōu)秀的教師，一定是一位工作態(tài)度端正的人；優(yōu)秀的教師，理應(yīng)是道德的楷模；優(yōu)衣的教師，不但要會(huì)教書，而且也要會(huì)育人，優(yōu)秀的教師，更應(yīng)是一位懂得如何與學(xué)生建立和諧師生關(guān)系的人！

　　10、《每天給你一個(gè)做人心態(tài)》作者：紅日。內(nèi)容簡(jiǎn)介：生活中各種各樣的困難和挫折，會(huì)如塵土一般落到我們的頭上，要想從這苦難的枯井里脫身逃出來(lái)，走向人生的成功與輝煌，辦法只有一個(gè)，那就是將它們統(tǒng)統(tǒng)都抖落在地，重重地踩在腳下。因?yàn)�，生活中我們遇到的每一個(gè)困難，每一次失敗，其實(shí)都是人生歷程中的一塊墊腳石�！睹刻旖o你一個(gè)做人心態(tài)》充滿人生智慧的精彩故事，篇篇如絲絲清香，沁人肺腑，段段如縷縷春風(fēng)，化入心田，為我們打開了一扇智慧的窗口，讓我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的天地。另外還有《每天給你一個(gè)做人哲理》《每天給你一個(gè)做人良知》兩本圖書可供大家選擇。

　　11、《愛(ài)的教育》作者：意大利小說(shuō)家德亞米契斯。簡(jiǎn)介：《愛(ài)的教育》（或譯《心》）是一本描寫少年生活的特寫集。通過(guò)描寫四年級(jí)小學(xué)生恩里科身邊發(fā)生的各式各樣感人的小故事，反映了意大利中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、友愛(ài)的品德，提倡愛(ài)國(guó)、善良、勇敢、寬大、無(wú)私和博愛(ài)等精神。書中每一章、每一節(jié)都把“愛(ài)”表現(xiàn)得淋漓盡致，無(wú)論是寫對(duì)國(guó)家、社會(huì)、民族的愛(ài)，還是表現(xiàn)對(duì)父母、師長(zhǎng)、朋友之間的愛(ài)，處處都扣人心弦，感人肺腑。愛(ài)的教育其實(shí)就是素質(zhì)教育，是啟蒙孩子如何為人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。《愛(ài)的教育》采用日記的形式，以孩子的口吻、孩子的筆觸來(lái)寫孩子的生活和思想，讀來(lái)寫得真實(shí)，富有親切感，因此也更容易被孩子們所接受。雖然這是一本主要寫給九歲至十三歲的學(xué)生看的書籍，但對(duì)于為人父母、為人師長(zhǎng)、為人子女也是一本頗有裨益的教育經(jīng)典。

　　預(yù)祝首次教師寒假讀書活動(dòng)圓滿成功！

小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案13

　　“腹有詩(shī)書氣自華”，為全面貫徹落實(shí)《XXX市中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升工程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》和市全民閱讀活動(dòng)小組《關(guān)于深入開展全民閱讀活動(dòng)，加快推進(jìn)書香XXX建設(shè)的意見(jiàn)》精神，深入推進(jìn)“啟東市中小學(xué)閱讀工程”建設(shè)，營(yíng)造良好的校園讀書氛圍，培養(yǎng)廣大中小學(xué)生愛(ài)讀書、會(huì)讀書的能力和健康的閱讀興趣，引導(dǎo)師生多讀書，讀好書，也為了學(xué)生能過(guò)一個(gè)有意義的寒假生活，啟東市永和小學(xué)學(xué)校特別為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一份趣味性、實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng)的寒假實(shí)踐作業(yè)。

　　一、活動(dòng)主題

　　讀好書·品文化·悅?cè)松?/p>

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　全校師生

　　三、活動(dòng)目的：

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年寒假

　　四、具體活動(dòng)內(nèi)容及要求

　　1、準(zhǔn)備閱讀書籍，制定閱讀計(jì)劃，有計(jì)劃地認(rèn)真開展閱讀。

　　2、養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，中高年級(jí)的同學(xué)要注意讀書留痕，圈畫出深有體會(huì)的地方，可以在旁邊寫寫自己的'讀書感受。

　　3、活動(dòng)一：制作閱讀卡片

　　參與對(duì)象：1-2年級(jí)

　　評(píng)選方法：各班于2月12日前評(píng)選出優(yōu)秀作品5份上交學(xué)校，再由學(xué)校組織評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名。

　　4、活動(dòng)二：繪制閱讀小報(bào)、思維導(dǎo)圖（二選一）

　　參與對(duì)象：3-6年級(jí)

　　5、活動(dòng)三：讀后感

　　參與對(duì)象：5-6年級(jí)

　　學(xué)生在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上撰寫心得體會(huì)，各班推選2篇作品參加校級(jí)評(píng)選，再由學(xué)校評(píng)選出優(yōu)秀作品參加全市的寒假讀書征文評(píng)選活動(dòng)。

　　五、給家長(zhǎng)的建議

　　1、建立一個(gè)家庭書架。多陪孩子逛逛書店，精心選購(gòu)圖書。

　　2、制訂一份讀書計(jì)劃。每個(gè)家庭根據(jù)自身實(shí)際，制定讀書計(jì)劃。倡導(dǎo)家長(zhǎng)與子女共同制定讀書計(jì)劃，并互相督促實(shí)施。確保每天在固定時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持閱讀一定量的優(yōu)秀書籍，堅(jiān)持每天讀書1小時(shí)，輕松閱讀，快樂(lè)閱讀。

　　3、多留一點(diǎn)共讀時(shí)光。給孩子創(chuàng)造良好的閱讀空間，與家人相約一起讀書，減少電視、電腦、手機(jī)干擾，創(chuàng)造綠色閱讀環(huán)境，讓孩子遠(yuǎn)離嘈雜，靜心閱讀，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣，成為一種生活方式。

　　附：師生寒假推薦閱讀書目

　　一年級(jí)下學(xué)期

　　1、必背古詩(shī)（6首）

　　春曉（春眠不覺(jué)曉）

　　孟浩然（課標(biāo)10）

　　贈(zèng)汪倫（李白乘舟將欲行）

　　李白（課標(biāo)20）

　　靜夜思（床前明月光）

　　李白（課標(biāo)17）

　　尋隱者不遇（松下問(wèn)童子）

　　賈島（課標(biāo)44）

　　池上（小娃撐小艇）

　　白居易（課標(biāo)38）

　　小池（泉眼無(wú)聲惜細(xì)流）

　　楊萬(wàn)里（課標(biāo)63）

　　2、必讀書目（4本）

　�、拧厄球镜娜沼洝罚ɡL本）

　　少年兒童朵琳·克羅寧

　�、啤恫虏挛矣卸鄲�(ài)你》（繪本）

　　明天山姆·麥克布雷尼

　�、恰吨袊�(guó)民俗故事》（注音版）

　　新世界趙鎮(zhèn)琬

　　⑷《兒歌300首》（注音版）

　　長(zhǎng)江少年兒童金波、鄭春華等

　　二年級(jí)下學(xué)期

　　1、必背古詩(shī)（6首）

　　村居（草長(zhǎng)鶯飛二月天）

　　高鼎（課標(biāo)74）

　　詠柳（碧玉妝成一樹高）

　　賀知章（課標(biāo)6）

　　曉出凈慈寺送林子方（畢竟西湖六月中）

　　楊萬(wàn)里（課標(biāo)64）

　　絕句（兩個(gè)黃鸝鳴翠柳）

　　杜甫（課標(biāo)25）

　　憫農(nóng)（春種一粒粟）

　　李紳（課標(biāo)42）

　　賦得古原草送別（離離原上草）

　　白居易（課標(biāo)37）

　　2、必讀書目（4本）

　�、拧段矣杏亚橐鲎狻罚ɡL本）

　　新疆青少年方素珍

　　⑵《木偶奇遇記》（注音版）

　　福建少年兒童科洛迪

　�、恰度骼擞洝罚ㄗ⒁舭妫�

　　少年兒童張樂(lè)平

　�、取缎“驼仆挕�

　　北京少年兒童張秋生

　　三年級(jí)下學(xué)期

　　1、必背古詩(shī)（8首）

　　絕句（遲日江山麗）

　　杜甫（課標(biāo)27）

　　惠崇春江晚景（竹外桃花三兩枝）

　　蘇軾（課標(biāo)55）

　　三衢道中（梅子黃時(shí)日日晴）

　　曾幾（課標(biāo)58）

　　憶江南（江南好）

　　白居易（課標(biāo)39）

　　元日（爆竹聲中一歲除）

　　王安石（課標(biāo)50）

　　清明（清明時(shí)節(jié)雨紛紛）

　　杜牧（課標(biāo)46）

　　九月九日憶山東兄弟（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客）

　　王維（課標(biāo)16）

　　滁州西澗（獨(dú)憐幽草澗邊生）

　　韋應(yīng)物（課標(biāo)30）

　　2、必讀書目（4本）

　　《中國(guó)古代寓言》

　　人民教育

　　《伊索寓言》

　　人民教育伊索

　　《克雷洛夫寓言》

　　人民教育克雷洛夫

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》

　　二十一世紀(jì)喬治·塞爾登

　　四年級(jí)下學(xué)期

　　1、必背古詩(shī)（6首）

　　四時(shí)田園雜興（梅子金黃杏子肥）

　　范成大（課標(biāo)62）

　　江畔獨(dú)步尋花（黃師塔前江水東）

　　杜甫（課標(biāo)28）

　　蜂（不論平地與山尖）

　　羅隱（課標(biāo)48）

　　芙蓉樓送辛漸（寒雨連江夜入?yún)牵?/p>

　　王昌齡（課標(biāo)13）

　　塞下曲（月黑雁飛高）

　　盧綸（課標(biāo)34）

　　墨梅（我家洗硯池頭樹）

　　王冕（課標(biāo)70）

　　2、必讀書目（4本）

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》（上下）

　　人民教育米·伊林

　　《昆蟲記》

　　長(zhǎng)江少年兒童法布爾

　　《寶葫蘆的秘密》

　　十一世紀(jì)張?zhí)煲?/p>

　　五年級(jí)下學(xué)期

　　1、必背古詩(shī)（6首）

　　四時(shí)田園雜興（晝出耘田夜績(jī)麻）

　　范成大（課標(biāo)61）

　　游子吟（慈母手中線）

　　孟郊（課標(biāo)31）

　　秋夜將曉出籬門迎涼有感（三萬(wàn)里河?xùn)|入海）

　　陸游（課標(biāo)60）

　　涼州詞（黃河遠(yuǎn)上白云間）

　　王之渙（課標(biāo)8）

　　黃鶴樓送孟浩然之廣陵（故人西辭黃鶴樓）

　　李白（課標(biāo)21）

　　鄉(xiāng)村四月（綠遍山原白滿川）

　　翁卷（課標(biāo)69）

　　2、必讀書目（5本）

　　《西游記》（上、下）

　　人民教育吳承恩

　　《三國(guó)演義》

　　人民教育羅貫中

　　《水滸傳》

　　北京少年兒童施耐庵

　　《紅樓夢(mèng)》

　　人民教育曹雪芹六年級(jí)下學(xué)期

　　1、必背古詩(shī)詞（9首）

　　長(zhǎng)歌行（青青園中葵）

　　漢樂(lè)府（課標(biāo)2）

　　石灰吟（千錘萬(wàn)鑿出深山）

　　于謙（課標(biāo)71）

　　竹石（咬定青山不放松）

　　鄭燮（課標(biāo)72）

　　送元二使安西（渭城朝雨浥輕塵）

　　王維（課標(biāo)15）

　　春夜喜雨（好雨知時(shí)節(jié)）

　　杜甫（課標(biāo)26）

　　早春呈水部張十八員外（天街小雨潤(rùn)如酥）

　　韓愈（課標(biāo)32）

　　江上漁者（江上往來(lái)人）

　　范仲淹（課標(biāo)49）

　　泊船瓜洲（京口瓜洲一水間）

　　王安石（課標(biāo)51）

　　游園不值（應(yīng)憐屐齒印蒼苔）

　　葉紹翁（課標(biāo)68）

　　2、必讀書目（4本）

　　《魯濱遜漂流記》

　　人民教育丹尼爾·笛福

　　《騎鵝旅行記》

　　人民教育塞爾瑪·拉格洛夫

　　《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》

　　人民教育馬克·吐溫

　　《愛(ài)麗絲漫游奇境》

　　人民教育劉易斯·卡羅爾

小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案14

　　一、學(xué)生層面

　　1、開學(xué)后，各班召開一次以“書式寒假”為主題的寒假讀書交流會(huì)。

　　2、年級(jí)內(nèi)開展“讀書漂流”活動(dòng)，將自己的讀書體會(huì)分享給同年級(jí)的伙伴。

　　3、全校組織開展讀書手抄報(bào)、讀書筆記、讀書心得評(píng)選活動(dòng)。

　　手抄報(bào)：

　　(1)手抄報(bào)大小為A3紙一張，可橫排、豎排。

　　(2)版面右下角標(biāo)注班級(jí)、學(xué)生姓名以及家長(zhǎng)姓名。

　　(3)手抄報(bào)制作要圍繞學(xué)校推薦書目進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求內(nèi)容積極向上，圖文并茂，書寫工整，排版新穎。彩色或黑白皆可。

　　(4)可以把親子閱讀的場(chǎng)景拍成照片，粘貼在手抄報(bào)上。

　　(5)新學(xué)期開學(xué)后，每班各選出5份優(yōu)秀手抄報(bào)作品上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選)

　　讀書筆記：

　　三至六年級(jí)每個(gè)學(xué)生全員參加，根據(jù)學(xué)校推薦書目，精讀一本，至少（3-4年級(jí)不少于6篇。5-6年級(jí)不少于8篇）

　　讀書心得：

　　讀書心得字?jǐn)?shù)三年級(jí)不少于300字，四、五年級(jí)不少于400個(gè)字，六年級(jí)不少于450字。

　　4、評(píng)選寒假閱讀之星、書香家庭等，激發(fā)讀書熱情。

　　二、教師層面

　�。�1）組織主題讀書沙龍活動(dòng)。

　�。�2）“書式寒假”讀書征文。活動(dòng)主題：讀教育經(jīng)典，做幸福教師

　　參加對(duì)象：全體教師

　　活動(dòng)要求：建議每位教師精讀《幸福教育的樣子》，撰寫讀書心得。

　　新學(xué)期開學(xué)后每人上交一篇讀后感。

　　04、評(píng)比表彰，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

　　根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)評(píng)選并表彰先進(jìn)個(gè)人。

　　學(xué)生閱讀推薦書目

　　一、二年級(jí)

　　《格林童話》（拼音版）

　　《小豬唏哩呼�！罚ㄆ匆舭妫�

　　《小巴掌童話》《沒(méi)頭腦和不高興》

　　《森林里的'數(shù)學(xué)童話》《稻草人》

　　三、四年級(jí)

　　《嚴(yán)文井童話》《寶葫蘆的秘密》《三毛流浪記》

　　《假如給我三天光明》《窗邊的小豆豆》《魯濱孫漂流記》

　　五、六年級(jí)

　　《聲律啟蒙》（清車萬(wàn)育著）

　　《寄小讀者》（冰心著）

　　《呼蘭河傳》（蕭紅著）

　　《城南舊事》（林海音著）

　　《草房子》（曹文軒著）

　　《假如給我三天光明》（海倫.凱勒著）

　　教師閱讀推薦書目

　　《教師的深度幸�！罚◤堺愨x著）

　　《給教師的101個(gè)教學(xué)錦囊妙計(jì)》（蔡文榮著）

　　《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師——我的為師之道》（于永正著）

　　《班主任工作漫談》（魏書生著）

　　《誰(shuí)來(lái)維護(hù)教師的心理健康：從預(yù)防到應(yīng)對(duì)》（井上麻紀(jì)著）

　　家長(zhǎng)閱讀推薦書目

　　《家庭教育》（陳鶴琴著）

　　《好媽媽勝過(guò)好老師》（尹建莉著）

　　《讀懂孩子——心理學(xué)家實(shí)用教子寶典》（邊玉芳著）

　　備注：自選書目不限，各年級(jí)老師也可根據(jù)自己班級(jí)實(shí)際情況，向?qū)W生推薦優(yōu)秀兒童文學(xué)作品或中外名著。

　　讓我們通過(guò)書籍去感知生命，感受生活，把書籍作為自己最高尚的朋友，不負(fù)美好的年華。

小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案15

　　一、指導(dǎo)思想

　　讓學(xué)生與書為友，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。通過(guò)假期讀書活動(dòng)的開展豐富學(xué)生寒假生活，讓書籍成為學(xué)生一生的朋友，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味打造書香家庭、書香校園。

　　二、活動(dòng)主題

　　讓讀書成為習(xí)慣，讓書香浸潤(rùn)家園

　　三、活動(dòng)目的

　　通過(guò)閱讀開闊學(xué)生的`視野，拓寬知識(shí)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

　　四、參加對(duì)象

　　全體學(xué)生

　　五、措施及要求

　　1.請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)積極參與，家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造好閱讀氛圍，提供優(yōu)質(zhì)閱讀條件，二年級(jí)鼓勵(lì)孩子嘗試撰寫讀書筆記(必須用“田字格”本書寫，筆記內(nèi)容為:摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段、小感悟等。）

　　2.班主任要求學(xué)生利用微信小程序等軟件進(jìn)行讀書打卡。

　　3.學(xué)生和家長(zhǎng)讀書以個(gè)人閱讀為主，同時(shí)提倡“親子共讀共交流”。

　　4.學(xué)校通過(guò)電話咨詢、當(dāng)面交流等多種方式對(duì)班級(jí)學(xué)生寒假讀書及教師督促激勵(lì)情況進(jìn)行抽查。

　　5.各班主任和語(yǔ)文教師要通過(guò)班級(jí)微信群及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家長(zhǎng)“親子共讀”，對(duì)本班優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭及時(shí)宣傳報(bào)道;提倡家長(zhǎng)利用抖音、朋友圈、美篇等平臺(tái)進(jìn)行分享展示，教師將對(duì)分享展示情況進(jìn)行記錄，作為表彰獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。

　　6.學(xué)生寒假讀書材料（閱讀打卡、紙質(zhì)讀書記錄或電子讀書記錄等）在開學(xué)報(bào)名時(shí)上交到班主任老師處。

　　7.各班在開學(xué)第一周星期四之前，上報(bào)5名書香學(xué)生（盡量不要與班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)重復(fù)）并附讀書材料，3個(gè)書香家庭，學(xué)校統(tǒng)一表彰獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)“閱讀之星”“書香家庭”獎(jiǎng)。