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小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案

2024-11-13 方案

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案1

  一、活動(dòng)目的

  為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神、進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施;進(jìn)一步推進(jìn)我校英語(yǔ)教學(xué)工作、激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、鍛煉學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力、調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)亮校的目標(biāo)、經(jīng)學(xué)校研究決定于第十二周星期三下午舉辦英語(yǔ)口語(yǔ)比賽.具體事宜如下:

  二、比賽內(nèi)容:

  自我介紹:

  用簡(jiǎn)單的口語(yǔ)作自我介紹、一分鐘左右、不得低于50秒.

  1、自選內(nèi)容:(演講、內(nèi)容自定)

  個(gè)人情況日常生活家庭情況學(xué)校情況班級(jí)情況學(xué)習(xí)情況

  學(xué)習(xí)生活體育運(yùn)動(dòng)詢問(wèn)地點(diǎn)詢問(wèn)時(shí)間談?wù)撎鞖庖话愠WR(shí)

  2、命題內(nèi)容:四、五、六年級(jí)學(xué)生抽簽根據(jù)主考教師的.提問(wèn)回答問(wèn)題或說(shuō)一段話.(采用抽簽決定題目)

  三、比賽要求:

  1、參賽學(xué)生比賽時(shí)直接報(bào)自己的參賽號(hào)、不要說(shuō)出自己的姓名和班級(jí).

  2、自選內(nèi)容一律脫稿、時(shí)間不得超過(guò)三分鐘.

  3、命題內(nèi)容不超過(guò)一分鐘.

  四、比賽方式:

  1、設(shè)三個(gè)評(píng)委組:五年級(jí)組和六年級(jí)組

  2、五至六年級(jí)每班選2人在年級(jí)內(nèi)進(jìn)行抽簽、按抽簽順序參加比賽;各年級(jí)將分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)、并把學(xué)生成績(jī)按學(xué)生平均分計(jì)入班級(jí)量化、英語(yǔ)教師輔導(dǎo)學(xué)生的總成績(jī)計(jì)入教師個(gè)人量化.

  五、比賽時(shí)間:

  暫定第十三周星期五(5月16日)開始、利用下午的時(shí)間進(jìn)行.

  六、活動(dòng)地點(diǎn)

  看情況而定地點(diǎn).

  學(xué)校希望各位班主任教師要積極組織、英語(yǔ)教師要認(rèn)真輔導(dǎo)、年級(jí)組要高度重視、各位班主任要發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用、大家共同努力使本次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽活動(dòng)圓滿成功.

  內(nèi)容包括:

  第一部分(自我介紹)

  第二部分演講(內(nèi)容自定)

  學(xué)習(xí)生活體育運(yùn)動(dòng)詢問(wèn)地點(diǎn)詢問(wèn)時(shí)間談?wù)撎鞖庖话愠WR(shí)

  第三部分口語(yǔ)交際(日常對(duì)話)

  這是篇好文章,主要描述比賽、內(nèi)容、情況、時(shí)間、學(xué)生、班級(jí)、抽簽、個(gè)人,希望大家能有所收獲。

小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案2

  為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力、提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)、進(jìn)一步提高英語(yǔ)聽說(shuō)能力的培養(yǎng)。同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂與成功,提高我校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的`興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。我校決定舉辦小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。

  一、參加人員要求:

  小學(xué)三、六年級(jí)的學(xué)生。

  二、活動(dòng)形式及內(nèi)容

  1.以班為單位,分年級(jí)進(jìn)行。

  2.大賽分兩個(gè)階段進(jìn)行,初賽和復(fù)賽。其中初賽由各班英語(yǔ)老師在班上組織進(jìn)行,各班選出4名(高年段)或5名(中年段)優(yōu)秀者參加復(fù)賽(至少得有一名男生)。

  3.內(nèi)容范圍:

  三、四年級(jí):(1)介紹自己(2)看圖說(shuō)單詞(3)英文對(duì)話

  五、六年級(jí):(1)介紹自己(包括自己外貌特征,性格,愛好,家庭情況等)

  (2)講故事(3)英文對(duì)話

  三、活動(dòng)步驟

  1.準(zhǔn)備階段:各班接到通知后,進(jìn)行競(jìng)賽的初期準(zhǔn)備活動(dòng),調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的參與熱情,確定參加人員。

  2.初評(píng)階段:本次大賽的初賽以班為單位,分班級(jí)進(jìn)行初賽。

  3.復(fù)賽階段:在各班初評(píng)的基礎(chǔ)上,推選出4名(高年段)或5名(中年段)優(yōu)秀的選手代表班級(jí)參加全校的決賽(至少得有一名男生)。

  四、活動(dòng)要求

  1.請(qǐng)嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作,要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合,提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評(píng)階段盡量擴(kuò)大參與范圍,并以此為契機(jī),調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。

  2.三、四年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于40秒,5、6年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于50秒,演講不少于2分鐘。英語(yǔ)對(duì)話部分是由評(píng)委老師提出一至兩個(gè)問(wèn)題,由參賽選手組織語(yǔ)言作答。

  3.參賽選手按當(dāng)場(chǎng)抽簽決定號(hào)碼和演講順序。

  五、評(píng)選方式

  本次大賽最終評(píng)選出

小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案3

  為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力、提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)、調(diào)動(dòng)同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性,進(jìn)一步提高小學(xué)生英語(yǔ)聽說(shuō)能力的培養(yǎng),提高我校小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。

  目的是提高我校小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平,更好的完成《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)的最終目標(biāo):提高學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用的能力。同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂與成功。給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的交流的平臺(tái),為今后自己的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

  一、參加人員要求:

  小學(xué)三--六年級(jí)的學(xué)生。

  二、活動(dòng)形式及內(nèi)容

  1.以校為單位,分年級(jí)進(jìn)行。

  2.大賽分兩個(gè)階段進(jìn)行,初賽和復(fù)賽。其中初賽由各班英語(yǔ)老師在班上組織進(jìn)行,各班選出兩名優(yōu)秀者參加復(fù)賽。

  3.內(nèi)容范圍:

 。1)介紹自己(2)看圖說(shuō)單詞(3)英文對(duì)話

  三、活動(dòng)步驟

  1.準(zhǔn)備階段:各班接到通知后,進(jìn)行競(jìng)賽的初期準(zhǔn)備活動(dòng),調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的參與熱情,確定參加人員。

  2.初評(píng)階段:本次大賽的初賽以班為單位,分班級(jí)進(jìn)行初賽。

  3.復(fù)賽階段:在各班初評(píng)的基礎(chǔ)上,推選出兩名優(yōu)秀的選手代表班級(jí)參加全校的決賽。

  四、活動(dòng)要求

  1.請(qǐng)各班接此通知后,高度重視此項(xiàng)活動(dòng),嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作,要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合,提高學(xué)生的.朗讀和表演水平。初評(píng)階段盡量擴(kuò)大參與范圍,并以此為契機(jī),調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。

  2.三、四年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于40秒,5、6年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于50秒。英語(yǔ)對(duì)話部分是由評(píng)委老師提出一至兩個(gè)問(wèn)題,由參賽選手組織語(yǔ)言作答。

  3.參賽選手按當(dāng)場(chǎng)抽簽決定號(hào)碼和演講順序。

  五、評(píng)選方式

  本次大賽最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)x人、二等獎(jiǎng)x人

  六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

  大賽的決賽定于6月14日上午第一節(jié)課在多功能教室進(jìn)行。

  七、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):李向陽(yáng)

  評(píng)審組成員:周世明陳燕蔣文斌溫漢梅王文次黃華斌附:英語(yǔ)口語(yǔ)比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  序號(hào)1項(xiàng)目?jī)x表形象10010姿態(tài)動(dòng)作2自我介紹發(fā)音準(zhǔn)確度、口齒清晰程度20演講技巧、語(yǔ)調(diào)、流利程度3猜單詞單詞的正確率30反應(yīng)靈敏度主題切題、內(nèi)容健康4演講40語(yǔ)言表達(dá)能力:語(yǔ)法、流利度等藝術(shù)表 評(píng)價(jià)指標(biāo)著裝、儀表得分

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