小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案

2024-07-17 方案

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過活動(dòng)讓孩子了解西方國(guó)家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。

　　2.通過活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師共同分享節(jié)日快樂。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年x月x日。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　彩帶6米、圣誕節(jié)墻飾若干、圣誕帽每人一頂、圣誕蠟燭一支、小禮物每人一個(gè)、氣球若干。

　　四、活動(dòng)流程：

　　(一)大家一起來布置教室環(huán)境。

　　主要為學(xué)生幫忙遞送彩帶、窗花等，共同打造圣誕節(jié)的環(huán)境，讓學(xué)生也體驗(yàn)圣誕節(jié)環(huán)境布置的快樂，感受勞動(dòng)帶來的充實(shí)與自豪感。

　　(二)圣誕節(jié)知識(shí)普及及神秘嘉賓派送禮物。

　　教師講述圣誕節(jié)的來歷及圣誕節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生喜愛圣誕節(jié)、愿意與伙伴一起享受節(jié)日快樂的情感。點(diǎn)蠟燭，帶學(xué)生許愿，期待圣誕老人的到來——神秘嘉賓出場(chǎng)——扮演圣誕老人來送圣誕禮物，每人一個(gè)小禮物，但學(xué)生需會(huì)說“Merry Christmas�！�

　　(三)分享平安果

　　(四)游戲：

　　1、快樂傳遞。

　　玩法：教室前面擺放一堆氣球，請(qǐng)學(xué)生分兩縱隊(duì)站好，教師發(fā)出口令后，站在最前面的`一名學(xué)生快速撿起氣球傳遞到本隊(duì)第二名學(xué)生，依次傳遞，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳遞的氣球多的一組為勝。

　　2、踩氣球。

　　本組學(xué)生手拉手圍成一圈，把本組的氣球放在圈內(nèi)，教師發(fā)出口令后大家一起用力踩，但是手不能松開。

　　3、歌伴舞。

　　在圣誕節(jié)快樂歌曲的伴奏下，大家一起自由地跳起歡快的舞蹈。

　　(五)制作圣誕節(jié)禮物。

　　請(qǐng)學(xué)生自制圣誕賀卡送給自己的家人并祝家人圣誕節(jié)快樂。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案2

　　20xx年五月的第二個(gè)周日5月8日是母親節(jié)，為了培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，為此，我校開展感恩母親節(jié)主題系列活動(dòng)�，F(xiàn)將具體事宜如下：

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩、孝親”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

　　2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。

　　3、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、通過校園廣播宣講我校“感恩母親節(jié)”活動(dòng)方案。

　　2、1—6年級(jí)召開《感恩父母》的主題班會(huì)【5月9日】。通過主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們的成長(zhǎng)，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“感恩、孝親”是中華民族的傳統(tǒng)美德;

　　3、1—5年級(jí)自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語【第11周完成，5月7日周六回家后送給母親】。

　　4、1—4年級(jí)通過《弟子規(guī)》教學(xué)，宣傳中華孝道，并布置周末實(shí)踐作業(yè)來幫媽媽做一件力所能及的`事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等)【5月7日周六、日在家完成，用照片形式傳給班主任，每班在精選1張傳給德育處】。

　　三、活動(dòng)要求：

　　1、充分重視——各班要以此活動(dòng)為契機(jī)，精心組織，合理安排，強(qiáng)勢(shì)開展對(duì)學(xué)生的感恩教育活動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)指導(dǎo)——班主任要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合本班的實(shí)際，認(rèn)真做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作，主題班會(huì)要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備。

　　3、注重實(shí)效——各班要在開展此項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵，進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案3

　　一、活動(dòng)主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此

　　二、活動(dòng)目的

　　1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。

　　2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

　　3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：11月24日

　　四、活動(dòng)過程

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛

　　通過國(guó)旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”為主題，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

　　第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段

　　(一)以班級(jí)為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。

　　(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng)。

　　1.感謝父母養(yǎng)育我

　　(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

　　(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了。讓父母與孩子的`心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來。

　　2.感謝老師教育我

　　(1)在全校開展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長(zhǎng)者，自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。

　　(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等)來表達(dá)對(duì)老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。

　　3.感謝社會(huì)關(guān)愛我

　　開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

　　第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段

　　組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案4

　　一、活動(dòng)目的：

　　為實(shí)施我校“愛校、愛人、愛己“三愛教育，以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全體老師和學(xué)生中展開情勢(shì)多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，“愛�！币庾R(shí)。

　　二、行動(dòng)口號(hào)：

　　行動(dòng)起來，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx.3.11——20x.3.16

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　植物節(jié)宣傳活動(dòng)：

　　1、全校學(xué)生自編“環(huán)�！敝黝}手抄報(bào)一份，3月11日各班上交1—2份手抄報(bào)，大隊(duì)部將評(píng)選優(yōu)秀作品，在宣傳窗內(nèi)展出。

　　2、各班出一期“綠色環(huán)�！钡闹黝}板報(bào)。

　　環(huán)保護(hù)綠活動(dòng)：依照護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，展開揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。

　　1、低年級(jí)展開以“植樹節(jié)”為主題的愛樹、護(hù)樹活動(dòng)，內(nèi)容以關(guān)于“植樹節(jié)的`來歷”、“植樹的意義”。

　　2、在各班認(rèn)養(yǎng)區(qū)域內(nèi)清算雜物

　　3、給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。（各班請(qǐng)自備工具）

　　4、我和小樹留個(gè)影：在護(hù)綠活動(dòng)中，學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護(hù)小樹的進(jìn)程，最后還可以與小樹合影。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案5

　　一、活動(dòng)名稱

　　快樂的圣誕節(jié)

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

　　2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

　　4、訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)主題一：自制圖書"我看到的圣誕節(jié)"

　　1、請(qǐng)學(xué)生說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化。

　　(1)圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?

　　(2)你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的?

　　2、師把學(xué)生所看到的圣誕節(jié)編成一個(gè)小故事，與學(xué)生進(jìn)行講述。

　　3、請(qǐng)學(xué)生把自己看到的圣誕節(jié)畫下來，師講述"學(xué)生看到的圣誕節(jié)"引導(dǎo)學(xué)生自己看到的圣誕節(jié)進(jìn)行作畫。

　　4、協(xié)助學(xué)生把作品訂成一本小圖書，引導(dǎo)學(xué)生講述自己的圣誕故事，并與同伴交流。

　　學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)主題二：韻律活動(dòng)：鈴兒響叮鐺

　　1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與學(xué)生根據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生觀察活動(dòng)室的墻飾、各種道具，引出主題----慶祝圣誕節(jié)。

　　3、學(xué)生傾聽音樂，引導(dǎo)學(xué)生大膽積極的做出動(dòng)作。

　　(1)學(xué)生傾聽音樂，讓學(xué)生說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?

　　(2)請(qǐng)學(xué)生為音樂配上自己喜歡的.動(dòng)作，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和模仿。

　　(3)教師把學(xué)生表演的動(dòng)作進(jìn)行組合，師范表演。

　　(4)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)韻律表演，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生跑跳步的動(dòng)作。

　　4、請(qǐng)學(xué)生自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進(jìn)行的表演。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案6

　　一、活動(dòng)目的：

　　今年的5月xx日是母親節(jié)，“慈母手中線，游子身上衣�！蹦赣H節(jié)即將來臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的.艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)，開展“母親節(jié)”感恩活動(dòng)。學(xué)校為把母親節(jié)活動(dòng)作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識(shí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)心長(zhǎng)輩，懂得知恩、感恩、報(bào)恩。培養(yǎng)語言表達(dá)能力，動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力。

　　三、活動(dòng)主題：陽光、親情。

　　四、活動(dòng)步驟：

　　(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　1、利用班隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育，《媽媽，您辛苦了》。

　　2、各班積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與感恩母親的活動(dòng)。

　　3、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學(xué)生的感恩活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生參與感恩母親活動(dòng)。

　　(二)具體實(shí)施階段，活動(dòng)內(nèi)容參考。

　　1、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說一句真誠(chéng)問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽做一張賀卡，為媽媽表演一段節(jié)目等等。

　　2、三~六年級(jí)學(xué)生開展"陽光、親情"主題征文活動(dòng)。(全體參加)

　　3、搜集母愛的名言，編印名言集。

　　4、開一次感恩母親主題班會(huì)。(全體參加)

　　五、總結(jié)評(píng)比階段：

　　1、評(píng)選優(yōu)秀“陽光、親情”主題征文。

　　2、評(píng)選“愛心小天使”，一至六年級(jí)，班級(jí)推薦，學(xué)校表彰。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案7

　　一、活動(dòng)目的

　　以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，號(hào)召全體老師和學(xué)生開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合。從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，使校園美化、凈化、和諧、文明。

　　二、活動(dòng)口號(hào)

　　行動(dòng)起來，為校園增添一點(diǎn)綠；

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月12日至20xx年6月1日

　　四、具體安排

　　（一）3月12日（周一）國(guó)旗下講話由大隊(duì)委宣讀植樹活動(dòng)《倡議書》，學(xué)部行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行植樹節(jié)動(dòng)員講話，號(hào)召：人人參與植樹節(jié)愛綠、護(hù)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化校園環(huán)境盡一份力。

　�。ǘ樾@增添一點(diǎn)綠

　　1、3月11日（周日）班會(huì)課，圍繞“行動(dòng)起來，為校園增添一點(diǎn)綠”主題開展班會(huì)，內(nèi)容主要是講解植樹節(jié)的來歷，宣傳本次活動(dòng)，以及講解花卉的種植技術(shù)。

　　2、各班于3月16日（周五）之前，各班制作出本班標(biāo)示牌、植物名稱及簡(jiǎn)介牌（要有防水保護(hù)），以便在種植活動(dòng)時(shí)可以插在活動(dòng)地點(diǎn)，便于以后的日常管理。

　　3、各年級(jí)植樹的時(shí)間安排：

　�。�1）3月12日（周一）下午二課時(shí)間，一、二由年級(jí)組統(tǒng)一部署、班主任組織開展種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

　�。�2）3月13日（周二）大課間活動(dòng)時(shí)間，三年級(jí)植樹時(shí)間，由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。

　�。�3）3月14日（周三）大課間活動(dòng)時(shí)間，四年級(jí)植樹時(shí)間，由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。

　�。�4）3月15日（周四）大課間活動(dòng)時(shí)間，五年級(jí)植樹時(shí)間，由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。

　　4、我給小樹賦詩(shī)作畫

　�。�1）結(jié)合植樹節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，1-2年級(jí)各班組織學(xué)生畫一幅畫或?qū)懸欢卧挕?-5年級(jí)各班組織學(xué)生寫幾首兒童詩(shī)，并于3月23日（周五）之前交大隊(duì)部，由大隊(duì)部負(fù)責(zé)每班評(píng)選出2-3篇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，獲獎(jiǎng)作品“六一”兒童節(jié)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

　�。�2）各班要安排學(xué)生定期照顧本班栽種的樹木，“六一”兒童節(jié)前夕，大隊(duì)部將組織評(píng)委就各班樹木的成活率、生長(zhǎng)狀態(tài)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選植樹的優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀年級(jí)組，并在“六一”兒童節(jié)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

　　五、說明及注意事項(xiàng)

　　1、本次活動(dòng)由學(xué)生處、大隊(duì)部具體安排，各年級(jí)組長(zhǎng)督促落實(shí)，各班班主任具體負(fù)責(zé)。

　　2、每班種植兩棵樹，各班種植的樹苗購(gòu)買方式待定。

　　3、各班種植實(shí)踐活動(dòng)所需要用到的工具自行準(zhǔn)備。學(xué)生帶回校的`工具班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)一保管，以防學(xué)生玩耍不當(dāng)造成安全事故。

　　4、種植實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)地為學(xué)校體育館右側(cè)，3月12日中午，請(qǐng)吳計(jì)亮老師安排綜合組老師將植樹場(chǎng)地按行距、株距畫好線，打好點(diǎn)，標(biāo)注好年級(jí)。各年級(jí)按照規(guī)定的時(shí)間，在指定的場(chǎng)地進(jìn)行植樹活動(dòng)。

　　5、年級(jí)組的科任老師由年級(jí)組長(zhǎng)安排到各班，協(xié)助班主任開展活動(dòng)。

　　六、錄像及新聞報(bào)道工作：

　　錄像攝影：

　　新聞報(bào)道：

　　小學(xué)學(xué)生處、少先隊(duì)大隊(duì)部

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案8

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月25日12:20

　　活動(dòng)地點(diǎn)：普高一班教室

　　活動(dòng)策劃：xx、xx

　　活動(dòng)組織單位及人員：普高一班全體師生

　　一、活動(dòng)目的

　　中秋節(jié)是中國(guó)的.傳統(tǒng)民俗，是團(tuán)圓的日子，鑒于我班有27位同學(xué)住校，不能與家人共度中秋，故在班級(jí)舉行中秋午宴，全班過一個(gè)團(tuán)圓的中秋，也為師生搭建一個(gè)了解的平臺(tái)，同時(shí)增進(jìn)師生情誼。

　　二、活動(dòng)開展

　　活動(dòng)分為三個(gè)階段：前期：按照策劃進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備;活動(dòng)：活動(dòng)后：收尾及相關(guān)工作。

　　前期：

　　節(jié)目報(bào)名：9月23日前，微信或者QQ聯(lián)系班長(zhǎng)龔紫洋，報(bào)節(jié)目?jī)?nèi)容(曲目;樂器)，用時(shí)時(shí)間。

　　邀請(qǐng)卡制作及邀請(qǐng)卡送達(dá)：9月25日課間操前，邀請(qǐng)卡負(fù)責(zé)人：xx，送達(dá)人：各科代表及xx和xx(校長(zhǎng)、劉主任)、xx(季主任)，xx(中專二的xx)。

　　PPT及音樂制作：PPT負(fù)責(zé)人：9月24日xx，音樂制作負(fù)責(zé)人xx。

　　9月25日7：30晨會(huì)，xx安排具體事宜。

　　會(huì)場(chǎng)布置：9月25日12:00-12:20，負(fù)責(zé)人：xx，全班同學(xué)一起行動(dòng)，椅子不夠去普高二借(xx協(xié)調(diào))。

　　會(huì)場(chǎng)拍攝及照片視頻上傳：xx、xx。

　　主持人：xx(撰寫主持稿及主持)。

　　衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：xx(安排具體打掃人員)。

　　午飯及餐具準(zhǔn)備：普高一班全體同學(xué)自行準(zhǔn)備。

　　總協(xié)調(diào)：xx。

　　活動(dòng)：

　　會(huì)場(chǎng)一切準(zhǔn)備工作就緒，12：20正式開場(chǎng)

　　主持人宣布中秋午宴開始

　　歡迎參加此次活動(dòng)的老師

　　文藝匯演及午宴

　　主持人宣布晚會(huì)閉幕及班主任總結(jié)

　　活動(dòng)后：

　　打掃會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備上課，13:40前完成。

　　掃地：xx、xx;拖地：xx

　　倒垃圾：xx。

　　xx負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳，9月25日下午完成。

　　策劃人xx于9月26日早自習(xí)做活動(dòng)總結(jié)。

　　節(jié)目單

　　全體人員詩(shī)歌朗誦《水調(diào)歌頭》時(shí)間：兩分鐘

　　1.《剛剛好》原唱：薛之謙時(shí)間：四分鐘

　　2.《差三歲》原唱：Jam時(shí)間：四分鐘

　　3.《賣串兒》制作人：彭熙然、張蕊時(shí)間：五分鐘

　　4.《演員》原唱：薛之謙時(shí)間：四分鐘

　　5.《殺手》原唱：林俊杰時(shí)間：四分鐘

　　6.《鴿子》原唱：徐秉龍時(shí)間：四分鐘

　　7.《倫巴》拉丁舞時(shí)間：三分鐘

　　8.《告白氣球》合唱時(shí)間：四分鐘

　　9.《友誼地久天長(zhǎng)》合唱時(shí)間：四分鐘

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案9

　　一、活動(dòng)理念：

　　為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期我校將開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng)，希望在創(chuàng)建的過程中讓師生的能力能夠得到鍛煉，更重要的是希望通過特色班級(jí)的創(chuàng)建，提升校園的文化品位。

　　二、工作目標(biāo)：

　　通過積極引導(dǎo)，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一學(xué)期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。

　　三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　沈建琴、德育處全體人員及各年級(jí)組長(zhǎng)

　　四、活動(dòng)要求：

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)建內(nèi)容：

　　每班可以從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長(zhǎng)、觀念意識(shí)、行為活動(dòng)等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題，并給自己班級(jí)進(jìn)行特色命名。例如：感恩特色班、誠(chéng)信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級(jí)名稱。

　�。ǘ⿲�(shí)施步驟

　　活動(dòng)包括申報(bào)、授牌、評(píng)估、監(jiān)督四個(gè)階段。

　　1、申報(bào)階段：由各班班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況組織學(xué)生討論申報(bào)項(xiàng)目，進(jìn)行自主申報(bào)（附申報(bào)表）。寫出申報(bào)特色名稱、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等，最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案。

　　2、授牌階段：學(xué)校召開授牌大會(huì)，公布各班申報(bào)項(xiàng)目以及承諾內(nèi)容，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。（特色牌設(shè)計(jì)：自選圖案作底、xx特色班、班主任近照、班長(zhǎng)近照、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語等）

　　3、評(píng)估階段：（1）自評(píng)。各班對(duì)本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，形成自評(píng)小結(jié)，力求突顯班級(jí)特色。（要求上交書面小結(jié)，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料）

　�。�2）校評(píng)。各班根據(jù)申報(bào)的.內(nèi)容開展相應(yīng)的特色活動(dòng)及展示，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)展示情況予以賦分，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)，評(píng)選出特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體（活動(dòng)中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最后進(jìn)行評(píng)估的憑證）。

　　4、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報(bào)箱（校門口），定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符，第一次口頭警告，責(zé)其整改，第二次給予摘牌。

　　（三）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

　　特色班級(jí)先進(jìn)集體必須首先具備評(píng)選的基本條件。先進(jìn)集體的評(píng)估分為兩部分，班級(jí)特色活動(dòng)展示賦分占50%，班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。

　�。ㄋ模┆�(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　被評(píng)為特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體的班級(jí)在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分，并作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要條件。

　　總之，各班特色班級(jí)名稱的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí)效為原則。希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中，早日形成本班特色。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案10

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

　　2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國(guó)各地過中秋的風(fēng)俗和傳奇故事。

　　3、畫出你心中的中秋節(jié)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年x月x日

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　師生通過各種途徑尋找中秋節(jié)的資料。(中秋節(jié)的傳說故事、習(xí)俗、詩(shī)歌等)

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　x(x)班教室

　　五、活動(dòng)過程：

　　老師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始，國(guó)家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國(guó)逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。

　　1.齊讀班會(huì)的主題

　　(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的)

　　2.中秋知識(shí)競(jìng)猜：

　　1、中秋節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?

　　(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

　　2、中秋節(jié)是中國(guó)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦，看誰說的多?

　　(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

　　3.故事引趣：

　　1、師引:

　　中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：嫦娥奔月

　　2、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

　　月中玉兔吳剛伐掛樹

　　4.中秋詩(shī)詞佳句知多少

　　老師：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。

　　(1)、出示圖片1

　　老師問：我們來看這幅畫，隊(duì)員們腦中有沒有最佳的詩(shī)句來配這幅畫中的.情景。

　　——(李白的《靜夜思》)

　　隊(duì)員齊背《靜夜思》。

　　(2)、老師：中國(guó)畫詩(shī)書畫印融為一體，這幅中國(guó)畫書畫印都有，惟獨(dú)缺詩(shī)，我們給它題首詩(shī)，使它變得更完整。

　　(隊(duì)員發(fā)言)(舉杯邀明月，對(duì)影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》)(你們知道“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?

　　(3)對(duì)了，千年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

　　(4)有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

　　(5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

　　我國(guó)的詩(shī)人大多是憂國(guó)憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩(shī)作，你還知道哪些呢?

　　(6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶四川兄弟》等。

　　5.老師總結(jié)

　　同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案11

　　一、活動(dòng)目的

　　1、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的`，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校老師的感謝之情。

　　2、通過畢業(yè)典禮，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)！

　　二、活動(dòng)主題

　　xx區(qū)xx小學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。

　　三、時(shí)間

　　xx月xx日8：00。

　　四、地點(diǎn)

　　學(xué)校報(bào)告廳。

　　五、參加人員

　　中層以上領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)任課老師、學(xué)生。

　　六、活動(dòng)議程

　　1、校長(zhǎng)致辭。（不超過3分鐘）

　　2、xx班詩(shī)朗誦《我的夏天，我的夢(mèng)》。

　　3、班主任寄語：xx老師。

　　4、器樂聯(lián)奏：xx。

　　5、學(xué)生代表發(fā)言：xx。

　　6、班英語短劇xx。

　　7、表彰。

　�。�1）楊校長(zhǎng)宣讀全面發(fā)展學(xué)生名單。

　�。�2）秦校長(zhǎng)宣讀優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)積極分子名單。

　�。�3）鈕校長(zhǎng)宣讀孝雅小標(biāo)兵和誠(chéng)信小標(biāo)兵名單。

　　8、xx班小合唱《閃亮全世界》。

　　9、全體合唱《感恩的心》。

　　七、注意事項(xiàng)

　　1、席位卡：xx；活動(dòng)落實(shí)：xx。

　　2、座位安排：xx。

　　3、主持人：xx；指導(dǎo)：xx。

　　4、攝影、新聞：xx。

　　5、音響：xx。

　　6、各班提前5分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)。

　　7、后勤準(zhǔn)備：xx。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案12

　　這次的班級(jí)形象大賽是我們社會(huì)實(shí)踐部主辦的一項(xiàng)大型活動(dòng)，也是國(guó)際學(xué)院英語活動(dòng)月的主要活動(dòng)，同時(shí)也是我在大學(xué)里第一次參與組織的大型活動(dòng)。看著付出了自己心血的活動(dòng)順利結(jié)束，心里真的很高興，我覺得這次班形舉辦的還是非常成功的，但是有一些細(xì)節(jié)我覺得可以改一改。

　　一、賽前準(zhǔn)備與宣傳

　　和所有大型活動(dòng)一樣，班形賽前也進(jìn)行了宣傳，可能是因?yàn)樵趦蓚€(gè)校區(qū)不好進(jìn)行集中宣傳的原因吧，我覺得宣傳的力度還是不夠大，在xx校區(qū)基本很少能看到有字報(bào)和海報(bào)，大多數(shù)字報(bào)和海報(bào)基本活不過半天。

　　我覺得宣傳不應(yīng)該只由我們部門進(jìn)行，應(yīng)該要求每個(gè)參賽班級(jí)都參與宣傳活動(dòng)，提交每個(gè)班的宣傳海報(bào)和字報(bào)或者直接由本班張貼，這樣不僅減輕了我們的宣傳壓力，也使得宣傳內(nèi)容更加多樣。同時(shí)，我們宣傳的形式除了貼海報(bào)和字報(bào)，還可以發(fā)宣傳單，個(gè)人認(rèn)為發(fā)宣傳單能比貼海報(bào)、字報(bào)起到更好的宣傳作用。

　　二、預(yù)賽

　　預(yù)賽進(jìn)行的很順利，中間沒什么差錯(cuò)，每個(gè)委員也都做好了自己應(yīng)該做的'。不過可能是在小教室舉行預(yù)賽的原因，預(yù)賽的表演現(xiàn)場(chǎng)氣氛不很熱烈，雖然我在的那一組表演的內(nèi)容都很活躍，但是因?yàn)槿颂�，反響不是很熱烈�?/p>

　　三、決賽

　　對(duì)我來說，決賽舉辦的相當(dāng)成功，現(xiàn)場(chǎng)氣氛也很好，加油、驚嘆的聲音此起彼伏，觀眾多了感覺真的不一樣。但是決賽也有個(gè)比較大的缺陷，那就是評(píng)委的問題。從外學(xué)院請(qǐng)來評(píng)委雖然可以有公平之說，但是我們班形中英文占80%以上，請(qǐng)來的其它學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)或老師很有可能只能看得懂形式，卻不能了解內(nèi)容。

　　四、賽后

　　我覺得賽后宣傳還是有必要進(jìn)行的，例如宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)及名次，以及希望同學(xué)繼續(xù)關(guān)注等內(nèi)容。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案13

　　一、活動(dòng)主題：

　　“陶花飄香，陶子飛飏”

　　二、活動(dòng)目的：

　　為慶祝20xx年“六一”國(guó)際兒童節(jié)，使我校全體同學(xué)過一個(gè)豐富多彩、快樂并富有意義的兒童節(jié)。學(xué)校通過開展慰問、慶祝、表彰活動(dòng)，來營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，讓少先隊(duì)員在參與集體活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，接受教育，感悟生活，培養(yǎng)積極向上，樂觀進(jìn)取的`精神。同時(shí)結(jié)合我校學(xué)陶特色，將開展主題為“陶花飄香，陶子飛飏”的慶�；顒�(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，個(gè)性凸顯，才藝彰顯，全面發(fā)展。

　　三、時(shí)間和地點(diǎn)：

　　20xx年六月一日(星期一)上午9:30

　　麓西中心小學(xué)大操場(chǎng)

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)蒞臨(9:20)地點(diǎn)：聞知樓一樓會(huì)議室

　　2、“六一”慶�；顒�(dòng)(9：30——10：30)

　　(1)介紹領(lǐng)導(dǎo)和來賓(學(xué)生)

　　(2)少先隊(duì)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾(xx)

　　(3)岀旗、敬禮、唱隊(duì)歌(xx)

　　(4)少先隊(duì)員獻(xiàn)詞(xx)

　　(5)校長(zhǎng)致辭(xx校長(zhǎng))

　　(6)“六一”表彰(xx)

　　(7)宜城街道領(lǐng)導(dǎo)講話(待定)

　　(8)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話

　　(9)呼號(hào)、退旗

　　(10)文藝表演

　　3、領(lǐng)導(dǎo)視察校園

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案14

　　一、活動(dòng)意義

　　1、通過秋游使同學(xué)們親近大自然，放松心情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情懷;

　　2、通過秋游增強(qiáng)同學(xué)之間的交流和協(xié)作，增進(jìn)彼此之間的友誼，進(jìn)而增進(jìn)班級(jí)團(tuán)隊(duì)凝聚力，默契度;

　　3、通過秋游可以營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力，同時(shí)更好地領(lǐng)略六朝古都南京的自然環(huán)境和人文氣息。

　　二、活動(dòng)組織

　　1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月23日;

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx風(fēng)景區(qū);

　　3、參加人員：三班所有老師、同學(xué)。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、前期準(zhǔn)備

　　(1)班組負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加這次活動(dòng)的成員人數(shù)及名單，以各班為單位分組，由班主任直接負(fù)責(zé);

　　(2)各班安排學(xué)生在活動(dòng)中注意用照相機(jī)留下美好的片段，班組將在學(xué)校文化墻上設(shè)立“我眼中的`秋色”攝影展;

　　(3)班組事先與學(xué)校聯(lián)系，確定車輛、路線、價(jià)格及中午老師、學(xué)生用餐事宜;

　　(4)確保安全，與校醫(yī)聯(lián)系，備上一些應(yīng)急藥品。

　　2、活動(dòng)進(jìn)程

　　(1)早上8：45出發(fā)到達(dá)目的地。

　　(2)9：20，到達(dá)目的地，全體成員按事先分好的組隊(duì)開始活動(dòng)。各班分小組，每組選出組長(zhǎng)，組內(nèi)同學(xué)統(tǒng)一行動(dòng)，跟班教師隨班級(jí)，負(fù)責(zé)管理所跟班級(jí)學(xué)生相關(guān)情況。尤其是登山時(shí)大家需要結(jié)伴同行，熟悉目的地的環(huán)境后再自由游玩;

　　(3)15：00各班清點(diǎn)人數(shù)，大家按原路返回。

　　3、跟班教師安排

　　秋游管理教師安排(三班)

　　四、活動(dòng)組織保障

　　1、出發(fā)前各班進(jìn)行安全教育;

　　2、以班為單位進(jìn)行統(tǒng)一管理，分小組活動(dòng);

　　3、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)定時(shí)、定點(diǎn)、定人組織集合清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告班主任。

　　五、注意事項(xiàng)

　　各班利用班會(huì)時(shí)間、晨會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通安全教育，來回路上的紀(jì)律教育，愛護(hù)花草樹木及公物教育，公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動(dòng)行為，利用本次活動(dòng)充分展示新城學(xué)子的風(fēng)采，具體要求如下：

　　1、步行時(shí)不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊(duì)，不擁擠，就座時(shí)能互相謙讓;

　　2、不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑，不攀折花木;

　　3、一切行動(dòng)聽指揮，如有事情必須先向組長(zhǎng)報(bào)告，手機(jī)保持開機(jī)，好找人;

　　4、自由活動(dòng)時(shí)能開展一些有益、有趣、有序的活動(dòng)，不作危險(xiǎn)游戲，不要戲水;

　　5、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生;

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案15

　　活動(dòng)名稱：

　　慶圣誕

　　活動(dòng)目的：

　　1、了解西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗(yàn)與老師、家長(zhǎng)在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，學(xué)會(huì)分享。

　　2、鍛煉學(xué)生能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、班級(jí)布置：彩球、圣誕樹、拉花、音樂《兔子舞》、《鈴兒響叮當(dāng)》、《圣誕快樂》等

　　2、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：小禮物、祝福語、學(xué)生自帶小食品

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　12月24日晚上7：00點(diǎn)

　　參加人員：

　　本班教師、所有學(xué)生及家長(zhǎng)朋友

　　活動(dòng)過程：

　　1、教師祝詞，活動(dòng)導(dǎo)入

　　教師：圣誕節(jié)到啦，我們和爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，我們還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。圣誕Happy開始啦，讓我們一起狂歡吧!頭戴圣誕帽的孩子們一起跳“我們?cè)谝黄稹保⑶覍?duì)家長(zhǎng)們將Merry Christmas!

　　2、親子互動(dòng)游戲：

　　(1)游戲：許愿星

　　準(zhǔn)備：彩紙、記號(hào)筆、油畫棒

　　游戲玩法：請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起來制作許愿星，在許愿星上面寫對(duì)別人祝福的祝語，放到禮物袋里面，在互換禮物的時(shí)候送個(gè)是他小朋友。

　　(2)游戲：大家來占圈

　　準(zhǔn)備：呼啦圈

　　游戲玩法：家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)老師播放的音樂停止時(shí)家長(zhǎng)抱著學(xué)生跳進(jìn)呼啦圈內(nèi)，依次減圈最后占到圈的為勝利者。

　　3、開心英語一刻

　　1、大家一起唱圣誕歌(英語版本)請(qǐng)孩子大膽講Merry Christmas，大聲講的學(xué)生可以得到小禮物，英語歌曲小互動(dòng)。

　　4、親子游戲

　　(3)游戲：哪吒尋寶

　　準(zhǔn)備：各類玩具、簍子

　　游戲玩法：家長(zhǎng)雙手抱起孩子，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，將前面桌子上筐子里的“寶物”運(yùn)到自己的筐子里，只許孩子每次拿一個(gè)寶物，多拿者屬犯規(guī)，音樂停止后筐子里“寶物”最多的一組為獲勝隊(duì)，依次排名。

　　5、宣布比賽結(jié)果，頒發(fā)圣誕小禮品：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名教師：激烈有趣的'比賽結(jié)束了，接下來老師來公布比賽結(jié)果。

　　6、圣誕老人(家長(zhǎng))送禮物

　　教師：圣誕節(jié)是外國(guó)小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會(huì)將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛懂事的小天使，下面請(qǐng)我們每個(gè)人輕輕的閉上眼睛，每個(gè)人許個(gè)美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來，孩子們，我們一起許個(gè)愿。

　　7、互贈(zèng)禮物

　　學(xué)生拿著心愛的禮物，快樂的與家長(zhǎng)、老師一起互贈(zèng)禮物，分享著節(jié)日的快樂! 活動(dòng)結(jié)束：

　　(1)教師：此刻的歡聲笑語代表著來年我們的生活是充滿希望的，親愛的家長(zhǎng)朋友們，小朋友們!深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，“慶圣誕、迎元旦” 親子活動(dòng)到此結(jié)束。感謝大家的光臨和參與，謝謝!

　　(2)在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)