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小學(xué)“唱響六月”慶六一歌詠比賽活動方案

2024-10-05 方案

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)“唱響六月”慶六一歌詠比賽活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)“唱響六月”慶六一歌詠比賽活動方案1

  一、指導(dǎo)思想

  為進一步修建良好的校園文化氛圍,進一步進步學(xué)生合唱能力,讓學(xué)生過一個故意義的.兒童節(jié),經(jīng)研究,學(xué)校決定在六一前夕展開“唱響六月”歌詠比賽活動,使學(xué)生們在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)樂觀進取的精神,激起學(xué)生酷愛生活、酷愛學(xué)習(xí)、酷愛校園的豐富情感。

  二、活動時間、地點

  1、時間:第16周

  2、地點:第一幢尚真樓四樓多功能廳

  三、活動要求及情勢

  1、本次歌詠比賽以班級為單位自行組織練習(xí)。

  2、參賽曲目:每班合唱兩首歌曲,其中規(guī)定曲目一首(一二年級:校歌《放飛童心》;三四年級:隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》;五六年級:國歌《義勇軍進行曲》),一首自選曲目(建議選唱曲目內(nèi)容最好與古詩詞朗誦內(nèi)容有一定相干性)

  3、各中隊必須做到全員參與,著裝整齊。

  4、評分標(biāo)準(zhǔn)(去掉最高最低分,取總分為班級終究得分)

  (1)節(jié)奏、音準(zhǔn)正確,音色同一,唱歌有感情,咬字吐字清楚,具有一定合唱藝術(shù)效果。

 。2)合唱、指揮動臺表演正確、恰當(dāng),表現(xiàn)情勢有創(chuàng)意。學(xué)生指揮,節(jié)奏正確,動作大方、到位。

 。3)服裝整齊,精神飽滿,富有生氣,上下臺紀(jì)律良好,行動整齊。

  四、評獎方式

  低年段:1——2年級(每個年段綜合獎:4名;單項獎:4名)

  中年級:3——4年級(每個年段綜合獎:4名;單項獎:3—4名)

  高年級:5——6年級(每個年段綜合獎:3—4名;單項獎:3—4名)

  另設(shè)最好指揮獎6名(每個年段1名)

  五、組織分工

  總策劃:

  策劃:

  負責(zé)人:

  評委:

  組長:

  組員:

  統(tǒng)計:

  攝影:攝影社團部份學(xué)生

  燈光音響:

  場地布置:

  安全保衛(wèi):各班主任、保安如干名

  六、其他事項

  1、各班在5月23日前將參賽曲目上報政教處,賽前抽簽決定比賽順序。歌曲伴奏不做同一要求。

  2、比賽按抽簽順序進行,各班班主任要加強參賽學(xué)生的安全教育與管理,比賽時場內(nèi)要保持安靜,確;顒诱_M行。

  3、比賽本著公然、公正、透明的原則,當(dāng)場亮分,現(xiàn)場頒獎。

小學(xué)“唱響六月”慶六一歌詠比賽活動方案2

  一、指導(dǎo)思想

  為進一步營造良好的校園文化氛圍,進一步提高學(xué)生合唱能力,讓學(xué)生過一個有意義的兒童節(jié),經(jīng)研究,學(xué)校決定在六一前夕開展“唱響六月”歌詠比賽活動,使學(xué)生們在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)樂觀進取的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的豐富情感。

  二、活動時間、地點

  1、時間:第16周

  2、地點:第一幢尚真樓四樓多功能廳

  三、活動要求及形式

  1、本次歌詠比賽以班級為單位自行組織訓(xùn)練。

  2、參賽曲目:每班合唱兩首歌曲,其中規(guī)定曲目一首(一二年級:校歌《放飛童心》;三四年級:隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》;五六年級:國歌《義勇軍進行曲》),一首自選曲目(建議選唱曲目內(nèi)容最好與古詩詞誦讀內(nèi)容有一定相關(guān)性)

  3、各中隊必須做到全員參與,著裝整齊。

  4、評分標(biāo)準(zhǔn)(去掉最高最低分,取總分為班級最終得分)

  (1)節(jié)奏、音準(zhǔn)準(zhǔn)確,音色統(tǒng)一,唱歌有感情,咬字吐字清晰,具有一定合唱藝術(shù)效果。

  (2)合唱、指揮舞臺表演準(zhǔn)確、恰當(dāng),表現(xiàn)形式有創(chuàng)意。學(xué)生指揮,節(jié)奏正確,動作大方、到位。

  (3)服裝整齊,精神飽滿,富有朝氣,上下臺紀(jì)律良好,行動整齊。

  四、評獎方式

  低年段:1——2年級(每個年段綜合獎:4名;單項獎:4名)

  中年級:3——4年級(每個年段綜合獎:4名;單項獎:3—4名)

  高年級:5——6年級(每個年段綜合獎:3—4名;單項獎:3—4名)

  另設(shè)最佳指揮獎6名(每個年段1名)

  五、組織分工

  總策劃

  策 劃

  負責(zé)人

  評委、組長、組員

  統(tǒng)計

  攝影:攝影社團部分學(xué)生

  燈光音響

  場地布置

  安全保衛(wèi):各班主任、保安若干名

  六、其他事項

  1、各班在5月23日前將參賽曲目上報政教處,賽前抽簽決定比賽順序。歌曲伴奏不做統(tǒng)一要求。

  2、比賽按抽簽順序進行,各班班主任要加強參賽學(xué)生的'安全教育與管理,比賽時場內(nèi)要保持安靜,確保活動正常進行。

  3、比賽本著公開、公正、透明的原則,當(dāng)場亮分,現(xiàn)場頒獎。

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