為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的小學科技活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學科技活動方案1

　　引導小學生從小樹立“愛科學、學科學、用科學”的觀念，弘揚科學精神，普及科學知識、科學方法和科學思想，提高少年兒童科學文化素質(zhì)，推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)少年兒童的'觀察能力、動手能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力，學校在六一兒童節(jié)前特舉辦科技創(chuàng)新制作活動制作及展覽。

　　一、活動內(nèi)容：

　　科技創(chuàng)新小制作

　　二、活動主題：

　　崇尚科學 勇于創(chuàng)新 探索科技 創(chuàng)造未來

　　三、活動時間：

　　1、評審時間：20xx年5月25日

　　2、展覽時間：20xx年5月29日—6月1日

　　四、參賽對象：

　　一至六年級學生

　　五、活動內(nèi)容介紹：

　　科技制作是指學生在日常學習、生活、工作中，對那些感覺到用起來不稱心、不方便的物品，運用學過的科學知識或者通過自己的聯(lián)想和創(chuàng)新、設(shè)計，制造出目前還沒有的更稱心、更方便的新物品。作品要具有“四性”： 1.新穎性 2.創(chuàng)造性 3.實用性 4.美觀性。

　　六、活動要求：

　　1、各班要扎實有效地開展好此項活動，要引起每一位學生，每一位家長的高度重視，做到人人參與。

　　2、作品設(shè)計新穎，具有創(chuàng)造性、教育性。

　　3、作品可利用現(xiàn)有材料經(jīng)過設(shè)計、加工、制作成德具有一定科學原理或科技含量的作品;也可結(jié)合環(huán)保教育，引導學生利用一些廢舊物品作材料，變廢為寶，進行設(shè)計、加工、制作。

　　4、凡參賽的作品都要貼上標簽，寫明作品名稱，作者姓名、班級。

　　5、本次活動將以小發(fā)明、小制作為參展、參評對象。參展作品要求體現(xiàn)科學性、先進性、實用性原則。作品外形設(shè)計精美，制作精致，技術(shù)精湛，突出創(chuàng)新意識和科技含量。作品參展數(shù)量每班3件以上。

　　6、作品上交時間20xx年5月25日前。

　　七、獎勵辦法

　　組織有關(guān)領(lǐng)導、老師對各班選送作品進行評比，分年級評選出一、二、三等獎若干名(視作品件數(shù)確定獎勵名額)，對獲獎學生頒發(fā)獎狀和獎品。

小學科技活動方案2

　　一、意義

　　開展本月科技活動月活動是切實增強全校師生的科技意識，形成濃厚的校園科技氛圍，激發(fā)學生的科學興趣，促進學生學科學、愛科學、用科學；培養(yǎng)學生專注探究的科學精神，提升學生科學素養(yǎng)，積累學生人生經(jīng)驗，形成科學的人生觀、世界觀；同時增強學生觀察、審美能力、科學探究能力、實踐等綜合能力，對促進我校師生科學發(fā)展和具有創(chuàng)新精神，構(gòu)建民主、和諧社會有著深遠的意義。

　　二、組織機構(gòu)

　　由學校行政、總輔導員、科學老師、科技老師和級科組長組成領(lǐng)導小組，負責科技活動月的活動及評比工作。

　　三、策略措施

　　加強校園、班級的`科普宣傳，以全面增強學生科技興趣為突破點；以科學課、綜合課和美術(shù)課等教育教學為基礎(chǔ)主陣地，以�？萍蓟顒有〗M為主導，以校內(nèi)外一切可以利用的資源為工具、載體，實現(xiàn)我�？萍蓟顒拥钠占啊�

　　四、活動時間具體安排

　　4月30日科技月啟動儀式

　　5月下旬科技月結(jié)束儀式及頒獎（日期待定）

　　航�；顒影才牛海ň唧w內(nèi)容看附件1）

　　1. 4月30日航模講座

　　2. 5月4日——5月12日各班學生報名、購買器材

　　3. 5月中旬進行航空模型比賽（比賽規(guī)則另行通知）

　　創(chuàng)新活動安排：（具體內(nèi)容看附件2）

　　5月20日放學前，把你的作品說明交到四年級辦公室梁老師處。

　　小實驗家活動安排：（具體內(nèi)容看附件3）

　　1.5月11日1-3年級，5月13日4-6年級物理小實驗家比賽。

　　2. 5月18日1-3年級，5月20日4-6年級化學小實驗家比賽。

　　3. 5月14日1-3年級，5月21日4-6年級生物小實驗家比賽。

　　五、活動對象

　　桂花崗小學全體師生和家長。

　　六、活動地點

　　桂花崗小學大操場及各功能室。

　　七、對學生要求

　　1、聽一次航空模型的講座，制作或裝拼一架航空模型，參加一項或兩項航空模型比賽。（方案附后）

　　2、在“爭當小實驗家”的三項（化學、物理和生物）主體實驗研究活動中，選取自己感興趣的一項，與家長一起開展探究實驗活動。（方案附后）

　　3、與家長一起參加以“改善我們的生活”為主題的小發(fā)明比賽。（方案附后）

　　4、通過與父母的交流、查閱書刊雜志和上互聯(lián)網(wǎng)，了解古今中外為科學作出貢獻的人物及其事跡。

　　5、積極參加街道、區(qū)市組織的各項科技比賽活動，為校爭光。

小學科技活動方案3

　　一、指導思想

　　為了貫徹國務(wù)院《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育，提高學生的科技素質(zhì)、科學創(chuàng)新精神;讓學生在活動中充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開展xx年度科技節(jié)系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養(yǎng)學生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。

　　二、活動時間

　　xx年12月——xx年1月

　　三、活動對象

　　全體師生

　　四、活動主題

　　體驗、創(chuàng)新、成長

　　五、活動內(nèi)容

　　(一)科普小報比賽

　　參賽對象：四—六年級各班

　　板報內(nèi)容：收集有關(guān)的科學小常識和科學小故事等

　　參賽辦法：以8開紙為板面，自行設(shè)計、參賽。每班至少3份稿件。

　　截止時間：xx年1月11日，作品統(tǒng)一交政教處

　　(二)科學幻想繪畫比賽

　　參賽對象：一—六年級各班少藝美術(shù)班

　　比賽內(nèi)容：為科學幻想題材。

　　比賽要求：

　　1.參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。

　　2.作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。

　　3.班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件;美術(shù)班作品不限。

　　截止時間：xx年1月11日，逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。

　　評獎要求：作品要具備(1)想象力(2)科學性(3)繪畫水平(設(shè)計、色彩、技巧)(4)真實性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。

　　(三)七巧板組合、美畫板比賽

　　參賽對象：有七巧板、美畫板的學生

　　比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。

　　比賽時間：xx年1月8日

　　(四)趣味魔方挑戰(zhàn)賽

　　參賽對象：一至六年級學生

　　比賽方法：

　　1.根據(jù)要求5分鐘之內(nèi)還原面數(shù)多少決定勝負。

　　2.數(shù)量賽;根據(jù)要求在規(guī)定時間內(nèi)能還原面數(shù)多少。

　　比賽時間：xx年1月13日

　　(五)紙張承重挑戰(zhàn)賽

　　參賽對象：四至六年級學生

　　比賽辦法：

　　1.各班選拔派出代表隊參加(3人左右)。

　　2.每個代表隊所用的比賽用品有學校提供。

　　3.各隊根據(jù)提供的用品設(shè)計組合好橋型模型。

　　4.根據(jù)模型承重的`多少評獎。

　　比賽時間：xx年1月12日

　　(六)紙飛機挑戰(zhàn)賽

　　參賽對象：一、二、三年級學生

　　比賽辦法：

　　1.在規(guī)定時間內(nèi)折出紙飛機。

　　2.并投擲試飛，根據(jù)飛行的距離遠近記錄成績并評獎。

　　比賽時間：xx年1月7日

　　六、活動成果展示

　　活動完成后，活動的作品和活動圖片將給予展出。

　　七、活動要求

　　1.時間安排：1.4—1.5宣傳動員階段;1.6—1.15活動競賽階段，1.18總結(jié)表彰階段。

　　2.各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負責收集。

　　3.活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導員獎。

　　4.有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知。

小學科技活動方案4

　　一、時間：

　　20xx年5月20—6月3日

　　二、參加范圍：

　　全體學生

　　三、科技節(jié)領(lǐng)導小組

　　組長：安曉兵

　　副組長：張愛青

　　組員：何靖張小潔王亞娟戚潔孫玫張燕各班班主任

　　四、活動主題:

　　勇于探索敢于創(chuàng)新

　　五、活動目標

　　1．通過本次活動，促使學生養(yǎng)成嚴謹求實的.科學態(tài)度，吃苦耐勞精神，團結(jié)協(xié)作、友愛互助作風的思想感情。

　　2．進一步提高學生的觀察能力，動手操作能力，科學探究能力和創(chuàng)新能力。

　　3.通過本次活動，普及頭腦奧林匹克活動、訓練提高學生對橡筋動力飛機、紙折飛機的制作與調(diào)試能力。

　　六、參加項目

　　1.一至五年級學生參加航空飛機模型競賽（見附件1）

　　2.科技類活動：

　�。�1）迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽（見附件2）

　�。�2）家庭親子科普賽

　�。�3）電子設(shè)計制作比賽

　　美術(shù)類活動：

　　（1）我為世園獻禮（見附件3）

　�。�2）“我的美麗校園”設(shè)計制作比賽

　　七、獎項設(shè)定

　　比賽設(shè)獎項，并頒發(fā)獎狀和獎品。

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