啟動儀式策劃方案

2024-11-23 方案

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案可以對一個(gè)行動明確一個(gè)大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的啟動儀式策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

啟動儀式策劃方案1

　　戎徐小學(xué)擬于**年始，正式啟動“戎小慈善微基金”，募集來自學(xué)生、家長及社會的微閑資金，以幫助戎小急需幫助的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。同時(shí)，涵育繁榮戎徐小學(xué)“微基金、大慈善”的校園文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、責(zé)任心、情感與歸屬感。

　　為此，學(xué)校擬于**年12 月31 日下午，在校內(nèi)舉辦“戎徐小學(xué)元旦義賣拍賣會暨慈善微基金啟動儀式”，我們歡迎各位家長踴躍參加義賣會、拍賣會，撥冗出席“慈善微基金”啟動儀式，并配合校家委會做好如下工作：

　　一、12 月26 日始，為您的孩子物色并準(zhǔn)備幾件您滿意的義賣品，一件起步，上不封頂，多多益善，新舊不論。

　　二、12 月30 日（周一）上午，請您的孩子帶上義賣品，交至班主任老師處。班主任老師將統(tǒng)一登記造冊，并保管。

　　三、12 月30 日中午，各班從“義賣品”中限選1 件物品作為“拍賣品”。如果您的.孩子提供的愛心義賣品有機(jī)會被選中為拍賣品，請您的孩子準(zhǔn)備好上臺拍賣演講的發(fā)言。您可以幫助您的孩子一起準(zhǔn)備，可以講心愛物品的故事，也可以講慈善愛心的感動，這將是孩子的一次鍛煉和表達(dá)的機(jī)會，面向全校，直面全體師生。

　　四、一旦確定拍賣品后，您的孩子還將得到專業(yè)人士提供的主持培訓(xùn)。

　　五、31 日下午的義賣、拍賣活動，我們鼓勵(lì)所有有時(shí)間有意愿有余力的家長參加，并積極地奉獻(xiàn)愛心。我們不求義款多寡，只求愛心閃爍。

　　六、活動結(jié)束后，義賣拍賣所得將全額注入“戎小慈善微基金”。如您的孩子提供的義賣品、拍賣品未能得到及時(shí)義賣拍賣，將原封不動地由孩子帶回家。

　　您的愛心可能改變孩子的一生，不僅包括您的孩子，還有那些得到幫助的孩子，他（她）們是同窗一起成長的伙伴。

啟動儀式策劃方案2

　　一、活動目的與意義：

　　1、開展實(shí)踐教學(xué)基地掛牌儀式。創(chuàng)建一個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地，為我校學(xué)生提供一個(gè)高效培養(yǎng)綜合素質(zhì)的平臺。

　　2、開展幫扶活動啟動儀式。志愿者與幫扶對象“結(jié)對”，給婁底市雙江鄉(xiāng)地區(qū)的部分貧困留守兒童帶去關(guān)懷與幫助。在提高參與活動學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感的基礎(chǔ)上，為我校在實(shí)踐基地周邊群眾中創(chuàng)立更好的形象，提高我校的`社會影響力。

　　3、通過試點(diǎn)爭取創(chuàng)立一個(gè)充分利用高等學(xué)院優(yōu)質(zhì)資源以帶動高等學(xué)院周邊貧困地區(qū)教育等方面的發(fā)展，創(chuàng)造額外“效益”的新的公益活動模式。

　　二、活動主題：關(guān)愛留守兒童、創(chuàng)建培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)平臺

　　主辦方：湖南人文科技學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部

　　婁底市雙江鄉(xiāng)雙江中心小學(xué)

　　各有情贊助商

　　承辦方：湖南人文科技學(xué)院大學(xué)生時(shí)事與政治研究會

　　三、活動時(shí)間：20xx年4月29日

　　四、活動地點(diǎn)：婁底市婁星區(qū)雙江鄉(xiāng)雙江中心小學(xué)

　　五、活動策劃：

　　1、活動參與人員：

　　a、思政部領(lǐng)導(dǎo)老師代表

　　b、雙江中心小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代表、雙江鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)代表

　　c、各友情贊助商代表

　　d、幫扶對象及家屬、幫扶志愿者隊(duì)伍成員

　　e、時(shí)政會及相關(guān)工作人員

　　2、活動預(yù)期目標(biāo)

　　a、組建規(guī)模為10人的高質(zhì)量幫扶志愿者隊(duì)伍。

　　b、針對當(dāng)?shù)?名貧困生開展幫扶試點(diǎn)活動，減輕他們部分的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，給與他們精神上的關(guān)懷。

　　c、創(chuàng)建實(shí)踐教學(xué)基地，為學(xué)生提供實(shí)踐平臺。

　　3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　實(shí)踐基地牌：280元

　　會場布置：橫幅：100元其他：60元

　　車費(fèi)： 300元

　　午餐：隊(duì)員18*10=180元領(lǐng)導(dǎo)嘉賓：300元

　　幫扶經(jīng)費(fèi)：

　　a、300*6=1800 元

　　b、20*12*2=480元（幫扶活動每月走訪一次，本學(xué)期計(jì)劃2次，每次報(bào)銷20元/人）

　　活動展覽：200元

　　電視臺節(jié)目錄制：200元

　　總計(jì)：3820元

　　4、活動主要內(nèi)容：

　　掛牌成立實(shí)踐教學(xué)基地，啟動幫扶活動。確定幫扶志愿者和幫扶對象的對應(yīng)關(guān)系及相互的了解，幫扶志愿者在活動當(dāng)天下午針對各自對應(yīng)的幫扶對象開展入戶走訪活動。

　　5、活動當(dāng)天時(shí)間安排

　　a、集合時(shí)間：6：10；出發(fā)時(shí)間：6：30

　　b、會場布置： 8：00—9：30

　　c、掛牌及幫扶啟動儀式開始時(shí)間：10：00

　　d、中餐： 12：30—13：30

　　e、入戶走訪時(shí)間： 14：00—17：00

　　f、返校時(shí)間： 17：20

　　6、活動準(zhǔn)備及工作部署：

　�、倩顒訙�(zhǔn)備

　　前期準(zhǔn)備

　　a、確定幫扶對象、組建幫扶志愿者隊(duì)伍

　　b、聯(lián)系確定活動開展時(shí)間

　　c、活動會場布置相關(guān)物資購買

　　d、借服裝

　　e、活動開展時(shí)個(gè)工作任務(wù)的安排部署

　　開展過程中

　　a、會場布置

　　b、現(xiàn)場維護(hù)、后勤服務(wù)

　　c、入戶走訪人員安排

　　d、新聞稿、活動感言、活動攝影

　　后期準(zhǔn)備

　　a、活動總結(jié)會議

　　b、資料匯總

　　c、組織活動展覽

　　②工作人員任務(wù)分配

　　a、活動開展部門大體分工：

　　辦公室：各次會議記錄、資料匯總、活動感想（余正南牽頭負(fù)責(zé)）

　　宣傳部：會場布置物資（橫幅等）購買

　　理論部：幫扶隊(duì)伍組建（劉湘林牽頭負(fù)責(zé)）

　　外聯(lián)部：活動開展前開展相關(guān)外聯(lián)活動

　　b、后期活動展覽：湯旺牽頭負(fù)責(zé)

　　c、活動總調(diào)度、雙江相關(guān)事宜聯(lián)系人：劉湘林

　　活動開展當(dāng)天具體任務(wù)分工：

　　a、活動開展當(dāng)天工作人員名單：劉湘林、陳珊、周歡、許蓉嵐、黃群、宋夢玨、湯旺、王東博、廖玟、向琴、文藝、周子均

　　b、任務(wù)分工：(名單待定)

　　活動負(fù)責(zé)人：劉湘林

　　會場布置：廖玟、周歡、宋夢玨

　　后勤：向琴、王東博

　　現(xiàn)場維護(hù)：王東博、湯旺

　　攝影、新聞稿：陳珊

　　感想：許蓉嵐、周子均

　　會議記錄：向琴

啟動儀式策劃方案3

　　一、活動目的

　　同在戎徐小學(xué)，共享一片藍(lán)天。通過啟動“戎小慈善微基金”，募集來自學(xué)生、家長及社會的微閑資金，幫助戎小急需幫助的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。同時(shí)，通過義賣、拍賣等慈善活動，努力涵育戎徐小學(xué)“微基金、大慈善”的.校園文化，著力培育學(xué)生的愛心、責(zé)任心、情感與歸屬感。

　　二、活動籌備

　　1.12月26 日，起草下發(fā)《義賣品拍賣品募集動員令》（詳見附件1 ），通過各班主任傳達(dá)到學(xué)生，通過班級家委會傳達(dá)到每位家長。

　　2.12月27 日，校長牽頭，校家委會輔助，成立 “戎小慈善微基金”管理委員會，進(jìn)行人員分工。

　　3.12月28 日 —29 日（雙休日），基金管理委員會委員起草“戎小慈善微基金”相關(guān)文件（草案），如章程、管理細(xì)則等。

　　4.12月30 日上午，各班學(xué)生上交義賣品，由各班主任（班級家委會協(xié)助）統(tǒng)一登記造冊并保管，造冊內(nèi)容包括：捐贈人、班級、學(xué)號、物品名稱。

　　5.12月30 日下班前，各班（班主任、家委會）從“義賣品”中限選1 件物品作為“拍賣品”，連同登記造冊清單，上繳至校家委會（校大隊(duì)部）。

　　6.12月30 日下班后，校家委會會議：（1 ）整理拍賣品，確定起拍價(jià)；（2 ）制訂拍賣操作規(guī)則；（3 ）確定拍賣工作人員（每件拍品都由原提供學(xué)生上臺拍賣）。

　　7.12月31 日上午，（1 ）各班確定義賣銷售人員，并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)（義賣學(xué)生可以輪流，未輪到義賣的學(xué)生，全部進(jìn)入義賣市場）；（2 ）根據(jù)學(xué)校劃定的場地，整理并布置義賣品；（3 ）根據(jù)確定的拍賣品，對該拍賣品提供的學(xué)生進(jìn)行拍賣培訓(xùn)。

　　三、活動時(shí)間

　　**年12 月31 日下午13:00 —16:45

　　四、活動場所

　　1、義賣場地：校內(nèi)操場、走廊（詳見附件2 ）

　　2、拍賣及基金啟動儀式場地：學(xué)校體育館（二樓）

　　五、參加人員

　　1、全體學(xué)生

　　2、到校的家長

　　3、全體教師

　　4、特邀媒體記者

　　六、活動流程

　　1.13:00 —13:30 ，各班在校內(nèi)操場、走廊，按照劃分好的場地，布置好攤位、義賣物品。

　　2.13:30 —14:30 ，義賣開始，允許家長和學(xué)生一起參加（允許明碼標(biāo)價(jià)，也允許砍價(jià)還價(jià)）。

　　3.14:30 —14:45 ，義賣結(jié)束，撤回?cái)偽弧⑽锲�，統(tǒng)計(jì)義賣收入，義賣所得全部納入“戎小慈善微基金”，并上繳至指定人員（“戎小慈善微基金”財(cái)物管理人員）。

　　4.14:45 —14:55 ，學(xué)生、家長、工作人員依次進(jìn)入拍賣現(xiàn)場。

　　5.15:00 —16:00 ，拍賣（18 個(gè)班級18 件拍品、社會熱心人士提供的贊助拍品）。

　　6.16:00 —16:15 ，統(tǒng)計(jì)拍賣所得，納入“戎小慈善微基金”；確定“戎小慈善微基金”啟動資金。

　　7、16:15 —16:45 ，“戎小慈善微基金”啟動儀式，校長揭幕并發(fā)表講話。

　　七、工作分工

　　1、總指導(dǎo)：校長何燦軍

　　2、總協(xié)調(diào)：大隊(duì)輔導(dǎo)員胡甘慧（負(fù)責(zé)學(xué)校與校家委會聯(lián)絡(luò)工作）

　　3、會長：胡軍（負(fù)責(zé)并主持慈善微基金啟動儀式）

　　4、副會長：張梅（負(fù)責(zé)并主持拍賣活動）

　　5、策劃總監(jiān)：劉志、勇（負(fù)責(zé)義賣活動）

　　6、活動總監(jiān)：樂軍波（負(fù)責(zé)方案制定、活動協(xié)調(diào)）

　　7、財(cái)務(wù)總監(jiān)：張曉燕（負(fù)責(zé)資金匯總并管理）

　　8、宣傳總監(jiān)：張姬君（負(fù)責(zé)文稿撰寫、媒體聯(lián)系）

　　9、后勤總監(jiān)：李勇（負(fù)責(zé)場地劃分、現(xiàn)場布置與協(xié)調(diào)）

　　10、后期總監(jiān)：畢賢斌（負(fù)責(zé)后期網(wǎng)絡(luò)宣傳）

　　11、各班主任及班級家委會：負(fù)責(zé)各班活動秩序

　　八、活動保障

　　1、門衛(wèi)：負(fù)責(zé)校門進(jìn)出秩序；

　　2、校內(nèi)保安：負(fù)責(zé)校內(nèi)應(yīng)急事件；

　　3、校醫(yī)：負(fù)責(zé)校內(nèi)學(xué)生突發(fā)事件。

啟動儀式策劃方案4

　　一、活動背景

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)愛農(nóng)民工志愿服務(wù)精神。推動全社會興起關(guān)愛農(nóng)民工志愿服務(wù)活動熱潮。

　　二、活動要旨

　　1、有力落實(shí)：把這項(xiàng)工作擺在精神明創(chuàng)建和志愿服務(wù)活動的重要位置，精心籌劃，周密安排，嚴(yán)謹(jǐn)周密滴水不漏，采取有力措施，認(rèn)真抓好落實(shí)。

　　2、零差錯(cuò)：各環(huán)節(jié)、各流程不出現(xiàn)大的紕漏，保證活動的有序圓滿進(jìn)行。

　　三、活動時(shí)間

　　1、7月20日如遇雨天，則順延。

　　2、活動準(zhǔn)備從7：00開始，正式活動從8：00開始。

　　四、活動地點(diǎn)

　　1、建議在農(nóng)民工集中的企業(yè)，可采取企業(yè)冠名的專項(xiàng)行動方式進(jìn)行。

　　2、整個(gè)場地布置及四周道路要注意流通。

　　五、場地設(shè)計(jì)

　　場地劃分為主席臺、貴賓區(qū)、服務(wù)區(qū)和群眾參與區(qū)。

　　主席臺：背景板為關(guān)愛農(nóng)民工志愿服務(wù)活動啟動儀式字樣；

　　貴賓區(qū)：在主席臺的第一排，設(shè)置為一排桌椅（以實(shí)際人數(shù)而定），提供給各單位領(lǐng)導(dǎo)等；

　　服務(wù)區(qū)：在道路兩側(cè)各單位設(shè)置服務(wù)點(diǎn)共六個(gè)，各側(cè)三個(gè)。

　　群眾參與區(qū)：不設(shè)置桌椅。

　　六、活動內(nèi)容

　　1、請明辦主任或企業(yè)有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志，介紹本市關(guān)愛農(nóng)民工志愿服務(wù)活動的具體實(shí)施方案。

　　2、請志愿者代表發(fā)言，并宣讀《關(guān)愛農(nóng)民工志愿服務(wù)活動倡議書》。

　　3、請農(nóng)民工代表發(fā)言。

　　4、請市領(lǐng)導(dǎo)同志講話。

　　5、請中國志愿服務(wù)基金會負(fù)責(zé)同志講話。

　　七、活動流程

　�。ㄒ唬�7：00-7：50準(zhǔn)備工作

　　設(shè)備道具檢查、協(xié)調(diào)及檢查工作、現(xiàn)場播放背景音樂準(zhǔn)備接來賓、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員到位、所有人員做最后協(xié)調(diào)工作、賓小姐在簽到處賓簽到、主持人準(zhǔn)備就緒，請禮儀小姐引領(lǐng)來賓在來賓區(qū)就座，并大致介紹活動情況。

　�。ǘ�8：00活動開始

　　主持人登臺宣布“關(guān)愛農(nóng)民工志愿服務(wù)活動啟動儀式”正式開始、介紹參加典禮的`領(lǐng)導(dǎo)及貴賓。

　�。ㄈ�8：00-8：45領(lǐng)導(dǎo)致詞

　　明辦主任和其他領(lǐng)導(dǎo)講話、志愿者和農(nóng)民工發(fā)言、中國志愿者服務(wù)基金會負(fù)責(zé)同志講話。

　　（四）8：45-8：50啟動儀式

　　由領(lǐng)導(dǎo)以開鑼方式，宣告活動正式啟動、1000個(gè)五彩小氦氣球升空、鞭炮聲響起、背景音樂、祥獅此刻從舞臺兩邊出場，一起在現(xiàn)場快舞動并吐出象征“滿地生金”的金元寶。

　�。ㄎ澹﹥x式結(jié)束。

　　9：00主持人宣布典禮結(jié)束、領(lǐng)導(dǎo)及貴賓在主席臺上握手交談，攝影攝像捕捉珍貴鏡頭，禮儀小姐引領(lǐng)貴賓退場。

　　八、物料清單

　　1、場景布置類：主席臺背景板、主席臺基礎(chǔ)舞臺（尺寸為，12米x4米，055米高度，三級臺階、演講臺（含鮮花插花一盆）、懸空大氣球（可租用6個(gè)，充氦氣，每個(gè)直徑3m，含條幅）、充氣拱門（可租用1個(gè)，跨度12米，含條幅）、地毯（可租用，200m2會場區(qū)及100m2引導(dǎo)毯）、簽到臺蓬（可租用，每組尺寸為3mx3m）、簽到臺（4米長的桌子，含圍邊、臺布、名片盤、插花等）、印字彩旗（200面，上印活動主題，含竹竿）、貴賓椅（可租用，鋼質(zhì)椅配紅色椅套）、服務(wù)區(qū)桌椅和宣傳板；

　　2、物品準(zhǔn)備類：貴賓胸花、活動墻背景、祝賀大花籃（含賀聯(lián)）、鑼（租用，含支架）、慶禮花、升空小氣球（1000個(gè)，內(nèi)充氦氣）。

啟動儀式策劃方案5

　　為深入貫徹和落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，切實(shí)提高德育的針對性和實(shí)效性，4月26日下午，海寧市談橋中心小學(xué)全體師生匯聚一堂，舉行“感恩教育”啟動儀式。團(tuán)市委、教育局、市關(guān)工委等各部門領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，蒞臨指導(dǎo)工作。

　　儀式上，校方首先作了熱情洋溢的動員報(bào)告，并介紹了活動方案，把活動體驗(yàn)、學(xué)科滲透、校外實(shí)踐、家校結(jié)合為“感恩”教育的四大基本途徑：一是以少先隊(duì)活動為載體進(jìn)行宣傳教育；二是結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行宣傳教育；三是以校外實(shí)踐進(jìn)行“感恩”體驗(yàn)；四是家校結(jié)合，齊抓共管。到場領(lǐng)導(dǎo)也對活動提出了具體要求，一要提高認(rèn)識，樹立目標(biāo)；二要明確要求，各方參與；三要強(qiáng)化措施，注重成效。最后，少先隊(duì)大隊(duì)長發(fā)出了“學(xué)會感恩，與愛同行”活動倡議，號召全體少先隊(duì)員行動起來，學(xué)會感恩。

　　儀式后，學(xué)校舉行了文藝匯演，并邀請了市退教協(xié)會的吳紫垣老師作了題為“孝親敬老美德?lián)P”的感恩專題講座，從各個(gè)角度詮釋了“感恩父母”的.內(nèi)涵，真正地給學(xué)生帶來了精彩的一課。

　　此次啟動儀式的舉行標(biāo)志著談橋中心小學(xué)的“感恩教育”系列活動正式拉開序幕�；顒訉⒎中麄靼l(fā)動、活動推進(jìn)階段、課題研究深化的三個(gè)階段逐步推進(jìn)。

啟動儀式策劃方案6

　　一、活動目的

　　**年，西關(guān)小學(xué)被確立為煙臺市“公民教育實(shí)踐活動”首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校，前段時(shí)間，三至五年級6個(gè)實(shí)驗(yàn)班級的學(xué)生已經(jīng)積極投入到實(shí)踐活動中，取得了良好的效果。值此“六一”兒童節(jié)慶祝之際，在全校啟動“一言一行見公德，爭做合格小公民”活動，旨在讓全體學(xué)生明確自己的小公民身份，樹立公民意識，自覺規(guī)范自己的言行，從身邊小事做起，關(guān)心集體，關(guān)注社會，關(guān)愛他人，成為合格的小公民。

　　二、活動主題

　　“一言一行見公德，爭做合格小公民”活動啟動儀式。

　　三、活動程序

　　1、主持人講話：親愛的同學(xué)們，在今天這個(gè)隆重而快樂的日子里，老師首先祝同學(xué)們節(jié)日愉快！20xx年，我們學(xué)校被確立為煙臺市“公民教育實(shí)踐活動”首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校。前段時(shí)間，三至五年級6個(gè)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)們積極開展了實(shí)踐活動，他們走進(jìn)社區(qū)、走向社會，進(jìn)行街頭調(diào)查，進(jìn)行現(xiàn)場訪問，取得了非常好的效果。值此“六一”兒童節(jié)慶祝之際，我們在全體同學(xué)中開展“一言一行見公德，爭做合格小公民”活動，希望更多的同學(xué)參與到公民教育實(shí)踐活動中來，成為新時(shí)代合格的小公民。下面由少先隊(duì)大隊(duì)長向全體同學(xué)發(fā)出倡議。

　　2、少先隊(duì)大隊(duì)長向全體同學(xué)發(fā)出“一言一行見公德，爭做合格小公民”活動倡議。

　　3、以班級為單位，欣賞《我做合格小公民》歌曲，以問題為情境，進(jìn)行公民知識教育。（學(xué)校提供視頻和課件）

　　4、以班級為單位，進(jìn)行“一言一行見公德，爭做合格小公民”簽字活動。（在倡議書上簽上每個(gè)學(xué)生的名字）。

　　5、啟動儀式結(jié)束。

　　四、后續(xù)活動

　　1、合格小公民評比

　　2、公德小模范事跡交流。

　　3、實(shí)踐之星評比。

　　“一言一行見公德，爭做合格小公民”倡議書

　　親愛的同學(xué)們：

　　我們都有一種稱號，它比任何稱號都更有價(jià)值，更有意義，你知道是什么嗎？那就是中國“公民”。依據(jù)我國憲法規(guī)定，凡是具有中國國籍的人，都是中華人民共和國的公民。我們從出生的那天開始，就有了自己的'國籍，祖國媽媽給了我們一個(gè)無比自豪的名字：中華人民共和國公民。

　　作為一個(gè)小公民，我們從小心懷國家，關(guān)注社會，參與社區(qū)管理、參與社會生活，將來我們才能成為社會的棟梁。在“六一”這個(gè)特殊的日子里，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　一、從小事做起，從關(guān)愛做起。我們要心中有祖國，心中有集體，心中有他人，時(shí)刻銘記：愛國守法，明禮誠信，遵守公德，敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。從關(guān)愛校園、社區(qū)的每一棵小草，隨手檢起地上的每一片垃圾、主動給乘車的老人讓座、認(rèn)真聽好每一節(jié)課、幫媽媽做力所能及的家務(wù)等小事做起。在家當(dāng)個(gè)好孩子、在校當(dāng)個(gè)好學(xué)生、在社會上當(dāng)個(gè)好公民。

　　二、積極參加公民教育實(shí)踐活動。我們要關(guān)心公共事務(wù)，勇于承擔(dān)起我們的責(zé)任，對自己負(fù)責(zé)、對集體負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、對國家負(fù)責(zé)、對生命負(fù)責(zé)。用我們的眼睛發(fā)現(xiàn)問題，用我們的智慧解決問題，在活動中鍛煉溝通和交往能力，增強(qiáng)公民意識和法律意識。

　　三、尊師守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，樂于思考。我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，尊師守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績和優(yōu)秀的品德，向家長、向老師、向社會展現(xiàn)和證明，我們是新時(shí)代合格的小公民。

　　同學(xué)們，讓我們積極行動起來，愛國守法，遵守公德，關(guān)心集體、關(guān)愛他人。一言一行見公德，爭做合格小公民！

啟動儀式策劃方案7

　　一、活動目的：

　　通過本次德育活動課，使學(xué)生對文明禮貌用語有一個(gè)認(rèn)識和了解，同時(shí)體會文明的重要性。在日常生活中會正確運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的'好孩子。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1收集禮貌用語。

　　2排練文明禮貌拍手歌、宣誓等節(jié)目。

　　三、活動過程：

　　男主持：秋風(fēng)爽，陽光照，語言美，行為美，

　　女主持：尊師長,愛同學(xué)。

　　合：讓我們從小講文明，講禮貌，泗陽雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)�！拔拿鞫Y儀伴我行”啟動儀式現(xiàn)在開始。

　　女主持：請欣賞童謠《小學(xué)生文明禮儀公約》：

　�。ㄒ唬┱埿蕾p童謠《小學(xué)生文明禮儀公約》：

　　小手拍，心情好，我要把文明的學(xué)校表一表，我的學(xué)校叫--雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

　　晨光照，到學(xué)校，來到樓內(nèi)看墻報(bào)，內(nèi)容多，形式好，色彩明麗真美妙。

　　課間文明守秩序，講衛(wèi)生，愛環(huán)境，樂于助人數(shù)第一，同學(xué)們，笑開顏，比學(xué)趕幫勇向前。

　　學(xué)校像個(gè)大花園，充滿生機(jī)與盎然。

　　地上有紙我撿起，樓道臟了我清理。墻磚黑了我去擦，花草枯萎我施肥。

　　學(xué)校是個(gè)大花園，我要用心愛護(hù)她。全校同學(xué)齊努力，愛她就像愛媽媽！

　　雙語是我家，靠你，靠我，靠大家！文明公約記心上，

　　幸福的花兒茁壯長--茁壯長

　�。ǘ⿲W(xué)習(xí)禮貌用語

　　男主持：剛才同學(xué)說的真是好，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，

　　女主持:我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。您看，

　　他們來了;

　　禮貌用語：您好，對不起……

　　（三）國旗下莊嚴(yán)宣誓:

　　女主持：文明用語牢記心間，

　　男主持：文明行為時(shí)刻牢記，

　　合：親愛的同學(xué)們，讓我們在國旗下莊嚴(yán)的宣誓吧！

　　宣誓詞：

　　我決定積極參加文明禮儀活動，發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，秉承中華傳統(tǒng)，

　　從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，爭做文明學(xué)生，用微笑迎接每一天。

　�。ㄋ模┎シ鸥枨陡杪暸c微笑》，四年級全體師生簽名：

　　男主持：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下，

　　女主持：看，四年級的老師正神采奕奕地向我們走來呢！

　　男主持：他們將在這數(shù)米長卷上留下自己的烙印，

　　女主持：留下自己心中最甜美的回憶！

　　男主持：親愛的同學(xué)們，希望你們每個(gè)都能加入到這個(gè)隊(duì)伍中來，

　　合：希望文明之花開遍我們校園的每個(gè)角落！

　　合：泗陽雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)�！拔拿鞫Y儀伴我行”啟動儀式到此結(jié)束。

啟動儀式策劃方案8

　　一、活動策劃要圍繞主題，層層推進(jìn)

　　有思想的教研活動策劃，已成功一半。它可以讓參與活動的教師受益匪淺。筆者曾策劃過一次主題教研活動，分兩個(gè)階段：第一階段，根據(jù)學(xué)生前概念現(xiàn)狀，從現(xiàn)行教材中選出一節(jié)課作為研討課，然后選出2位教師作為現(xiàn)場開課人。要求2位執(zhí)教者結(jié)合理論知識和“學(xué)生前概念”的測查情況，開展“同課異構(gòu)”教學(xué)。開課前布置研討任務(wù)，要求就 “課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)”“教學(xué)后學(xué)生科學(xué)概念及邏輯思維的發(fā)展”兩個(gè)方面進(jìn)行比較研討；第二階段，是在一個(gè)星期后，要求針對一星期前的研討情況，進(jìn)行課堂教學(xué)策略調(diào)整。同樣是這節(jié)課，再選出2位教師開展第二輪教學(xué)，并開展研討活動。這種由4位教師分兩個(gè)階段上同一節(jié)課的“同課異構(gòu)+滾動教研”主題研討活動，可以讓教師更深刻地感覺到學(xué)生的概念發(fā)展進(jìn)程與開展科學(xué)探究活動的有效程度。對執(zhí)教老師來說，“同課異構(gòu)”可以在統(tǒng)一主題要求下暴露自身的教學(xué)問題與教學(xué)思想，“滾動教研”可以在同伴互助分析下展示比較解決問題的方法。對參與研討的教師來說，既可以深入了解學(xué)生的原來認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)學(xué)生概念發(fā)展的過程，又可以在多種教學(xué)觀點(diǎn)碰撞下，開展深刻的教學(xué)反思，獲得同一教學(xué)目標(biāo)下的不同教學(xué)方法。前后兩個(gè)階段的同一主題研討，準(zhǔn)備充分，層次明顯，效果是可以預(yù)見的。

　　二、教研引導(dǎo)要突出主體，步步有序

　　早期的主題教研活動，唱主角的都是教研員等主評教師。這與“先教后練”的傳統(tǒng)教學(xué)序列相似，參與教研活動的教師像聽話的學(xué)生一樣被動地接受主講人的教導(dǎo)，漸漸地沒有了自己的主見。教研活動如同課堂，參與者如同學(xué)生，主講者如同教師，如果活動主體不明確，活動步驟不清晰，教研活動效果就不會顯現(xiàn)，就看不到參與活動的教師想了什幺，明白了什幺。當(dāng)前“先學(xué)后教”“以學(xué)定教”，以及個(gè)性化的教學(xué)理念逐步為廣大教師所接受。同樣，主題教研活動的方式是不是也應(yīng)該改變一下？答案是肯定的，非改不可！要逐步引導(dǎo)教師在思考的基礎(chǔ)上通過適當(dāng)?shù)那辣磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，讓參與教研活動的教師成為主角。這里也借用“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)思路，來談?wù)勚黝}式教研活動步驟與方式的改革。主題教研活動需要理論支撐，活動前可以讓參與的教師閱讀幾篇有關(guān)文章，做到心中有數(shù)；接著展示活動案例，通過小組活動，人人表達(dá)自己觀點(diǎn)，統(tǒng)一組內(nèi)意見；然后由各小組推選一人表達(dá)組內(nèi)的觀點(diǎn)；最后由參與活動的有威望的名優(yōu)教師發(fā)表看法。如果照此步驟來開展主題式研討，最明顯的特征就是活動的主體變成了參與的教師，教師們的研討時(shí)間占有絕對優(yōu)勢。參與的整個(gè)過程都是思維碰撞的'過程。這里讓參與教師先學(xué)理論與表達(dá)觀點(diǎn)的目的，就是最大限度地暴露參與教師當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)可能存在的問題。接下去的統(tǒng)一意見與點(diǎn)評的實(shí)質(zhì)就是積極參與分析與努力解決問題的過程，逐步促使每一個(gè)參與教師能夠?qū)W會反思，知其然，更知其所以然。

　　三、學(xué)術(shù)指導(dǎo)要方向清晰，人人有獲

　　主題教研活動，都希望能達(dá)成一些共識，或能深入解決一些實(shí)際問題，或可以明確繼續(xù)研討的方向。教師們平時(shí)沒有過多的時(shí)間去思考教學(xué)中的一些問題，有些問題如果長期沒有被發(fā)現(xiàn)、被研討，可能會形成經(jīng)驗(yàn)性的不良教學(xué)習(xí)慣。俗話說：蘿卜炒蘿卜還是蘿卜。為防止陳舊教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的固化，主題教研活動除了要求教師帶著自己的實(shí)踐來參與研討外，還需要有區(qū)域內(nèi)外的名優(yōu)教師參與指導(dǎo)，引領(lǐng)教學(xué)。主題教研活動的學(xué)術(shù)性不能老是原地踏步，學(xué)術(shù)是需要發(fā)展的。教師們的實(shí)踐與教學(xué)思想，如果能在主題

　　研討后，得到大家的認(rèn)同或否定都將是一種收獲。一種含有學(xué)術(shù)性的做法，只有認(rèn)同了，才有成就感；也只有否定了，才有發(fā)展的可能。以小學(xué)科學(xué)“基于學(xué)生前概念的教學(xué)改進(jìn)”主題研討為例，通過許多教師的教學(xué)實(shí)例證實(shí)，如果在教學(xué)之初或在備課前，學(xué)生前概念能測查準(zhǔn)確，那幺教學(xué)策略的制定與實(shí)施就會事半功倍。這樣的教學(xué)方式是符合小學(xué)科學(xué)教學(xué)的改革方向的，與“先學(xué)后教”有異曲同工之處。與此同時(shí)，由于學(xué)生前概念形成的復(fù)雜性，有時(shí)教師依據(jù)經(jīng)驗(yàn)性的學(xué)生前概念開展教學(xué)活動，效果將大打折扣。這就促使教師進(jìn)一步反思：學(xué)生前概念不是固定不變的，它會隨影響學(xué)生成長因素的變化而變化。教師在備課前都要開展適當(dāng)?shù)臏y查活動。這樣，就將學(xué)生前概念的測查活動列入教學(xué)設(shè)計(jì)前的一個(gè)必要步驟。

　　主題教研活動是有目標(biāo)、有方法、有步驟的。如果能堅(jiān)持做好“策劃、引導(dǎo)、指導(dǎo)”三步曲，開展暴露問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程，就可以讓主題教研活動從教師中來，到教師中去，實(shí)現(xiàn)“自主而不自流，放手而不放任，互動而不浮動”的活動效果。

啟動儀式策劃方案9

　　一．時(shí)間：

　　20xx年11月5日

　　二．地點(diǎn)：

　　x市則正小學(xué)階梯教室。

　　三．參加人員

　　領(lǐng)導(dǎo)：丹陽教育局xx。

　　專家：蘇教版培訓(xùn)中心xx

　　江蘇省教研室xx

　　鎮(zhèn)江教研室xx

　　丹陽教研室xx

　　鎮(zhèn)江京口教師培訓(xùn)中心xx

　　工作室成員20人

　　則正小學(xué)部分領(lǐng)導(dǎo)和全體語文教師。

　　四．前期準(zhǔn)備

　　1.制定工作室活動方案。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：xx，執(zhí)筆：xx。）

　　2.李超群的一節(jié)教研課。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：xx，指導(dǎo)：xx。）

　　3.啟動儀式主持。（主持人：xx，執(zhí)筆：xx。）

　　4.領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師及工作人員的.發(fā)言稿。

　　5.工作室的布置。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：xx。）

　　6.會場布置及校園標(biāo)語。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：xx。）

　　校園：南北電子屏：“熱烈祝賀則正小學(xué)‘xx名師工作室啟動儀式’順利舉行”和“熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨指導(dǎo)”交替播放。

　　鳳子樓與清源樓間：“因語文而快樂因孩子而幸�！�。

　　清源樓與藝海樓間：（讀書節(jié)的標(biāo)語）

　　階梯教室正上方橫幅：“丹陽市則正小學(xué)‘自然課堂’研討暨‘徐夢吟名師工作室’啟動儀式”。

　　階梯教室屏幕顯示：

　　構(gòu)建自然課堂培養(yǎng)合理兒童

　　“徐夢吟名師工作室”啟動儀式

　　主辦：丹陽市則正小學(xué)

　　7.電教、音響、攝像。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：xx。）

　　8.領(lǐng)導(dǎo)邀請、宣傳和接待。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：xx。）

　　9.報(bào)到、領(lǐng)取材料袋、座位安排、會場協(xié)調(diào)和服務(wù)。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：xx。）

　　10.后勤服務(wù)。茶水、水果、用餐、報(bào)告臺、花、文件夾等。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：xx。）

　　五．啟動儀式程序

　�。ㄒ唬┞犂畛荷险n。（負(fù)責(zé)人：xx，帶班教師：xx）

　　時(shí)間：8∶50~9∶30。

　　主持：xx。

　　……（中場休息15分鐘，會場調(diào)整桌凳和座位等）

　　（二）與專家交流（9∶45~11∶45）

　�。�1）主持人介紹來賓。（xx）

　�。�2）校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞。（xx）（2~3分）

　　（3）專家評課（xx）（20分）

　�。�4）徐夢吟代表工作室發(fā)言。（10分）

　�。�5）工作室成員代表發(fā)言。（xx）（2~3分）

　　（6）“巴菲等獎教金”啟動儀式。（xx負(fù)責(zé)徐美華的發(fā)言〈2~3分〉和捐資助教牌。）

　�。�7）聘請工作室顧問，并頒發(fā)證書。（證書準(zhǔn)備：xx。）

　　（8）工作室顧問講話。（xx。）（分別10分和20分）

　�。�9）局領(lǐng)導(dǎo)講話。（xx負(fù)責(zé)）（2~3分）

　�。ㄈ﹨⒂^工作活動室

　　與會人員在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下參觀，由徐夢吟作簡單介紹。（負(fù)責(zé)人：xx。）

　�。ㄋ模╊I(lǐng)導(dǎo)、專家和工作室成員到東進(jìn)大酒店用餐。

啟動儀式策劃方案10

　　為進(jìn)一步提高居民文明素質(zhì)，弘揚(yáng)鄰里和睦，團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，融洽鄰里關(guān)系，促進(jìn)社區(qū)和諧建設(shè)，提升口岸城市文明形象。城市社區(qū)特制定第六屆鄰里節(jié)啟動儀式暨文采社區(qū)百家宴活動方案。

　　一、活動時(shí)間：

　　20xx年8月31日

　　二、活動地點(diǎn)：

　　**社區(qū)門前空地

　　三、活動前期準(zhǔn)備：

　　（一）活動宣傳：

　　1、宣傳時(shí)間：8月15日—8月30日

　　2、宣傳方式：通過社區(qū)網(wǎng)站、小區(qū)LED電子屏、社區(qū)宣

　　傳欄等形式廣泛進(jìn)行宣傳。

　　3、負(fù)責(zé)人：**

　�。ǘ┗顒訄�(bào)名：

　　1、報(bào)名時(shí)間：8月19日-8月25日

　　2、報(bào)名地點(diǎn)：**社區(qū)工作站

　　4、報(bào)名形式：業(yè)主委員會或居民小組推薦、自薦等方式

　　進(jìn)行報(bào)名，并由文采社區(qū)工作站進(jìn)行審核篩選。

　　5、負(fù)責(zé)人：**

　�。ㄈ﹫龅卦O(shè)計(jì)：

　�。�1）時(shí)間：8月20日—8月25日

　　（2）場地布置：提前繪出草圖，主席臺位置、舞臺位置、彩虹門位置、條幅位置、每桌編號及擺放區(qū)域（分為ABCD四個(gè)區(qū)域每個(gè)區(qū)域5桌，合計(jì)20桌）等。

　　負(fù)責(zé)人：**

　�。ㄋ模┭缜巴ㄖ�

　　（1）通知時(shí)間：8月25日-8月27日

　�。�2）物品準(zhǔn)備：鄰里節(jié)活動須知卡制作。

　�。�3）活動告知：**社區(qū)組織參加活動居民召開會議，

　　并發(fā)放第六屆鄰里節(jié)暨百家宴須知，詳細(xì)向居民介紹活動流程及要求，確保每名居民都能夠熟知，并對參與活動居民按區(qū)域和桌次編號，確定桌次及桌子擺放位置。并將才藝表演人員

　　名單及節(jié)目單統(tǒng)計(jì)出來，報(bào)送創(chuàng)先爭優(yōu)辦**處（內(nèi)容：姓名、桌次及所在區(qū)域、節(jié)目）。

　　負(fù)責(zé)人：**

　　以上準(zhǔn)備工作完成后，于8月28日，召開相關(guān)人員召開會議，對活動準(zhǔn)備情況進(jìn)行梳理，查缺補(bǔ)漏。同時(shí)成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)方案對下一步現(xiàn)場實(shí)施階段工作作出具體安排。

　　四、活動現(xiàn)場環(huán)節(jié)：

　　（一）廚藝大比拼

　　1、活動內(nèi)容：參加活動每家做兩道拿手菜參加活動。

　　2、活動規(guī)則：每桌推薦一道菜，并由工作人員編號，送

　　評委席由評委逐一品評，評委現(xiàn)場在打分牌上打分，工作人員對分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并由評委現(xiàn)場公布。

　　3、活動獎勵(lì)：獲勝家庭除獲得最佳廚藝獎，還可為本桌積100分。

　　計(jì)分員：**（提前做出打分表和計(jì)分表）

　�。ǘ┎潘嚧蟊绕�

　　1、活動內(nèi)容：歌曲、舞蹈、樂器等。

　　2、活動規(guī)則：全員參與，并由評委進(jìn)行現(xiàn)場打分。

　　3、活動獎勵(lì)：勝出居民獲得最佳才藝獎，同時(shí)可為本桌

　　積100分。

　�。ㄈ┯螒虼蟊绕�

　　1、活動內(nèi)容：

　　游戲1：

　　盲人移物：2名隊(duì)員，1個(gè)蒙上眼睛，然后背起另外1個(gè)

　　隊(duì)員，并在她的`指揮下運(yùn)送乒乓球，單位時(shí)間內(nèi)運(yùn)的最多的獲得勝利。

　　活動要求：每桌出2人參加活動，共20對，分4組進(jìn)行

　　比賽。

　　活動獎勵(lì)：參賽獲勝的一組可獲得最佳表現(xiàn)獎，同時(shí)為本桌積100分。

　　游戲2：

　　同舟共濟(jì)：每桌出3人，手持2塊腳墊，看哪個(gè)隊(duì)能夠在最快時(shí)間內(nèi)將3個(gè)人運(yùn)到指定地點(diǎn)即獲得勝利。在運(yùn)送過程中保持3個(gè)人始終腳在腳墊上站著。

　　活動要求：每桌出3人參加活動，共20對，分4組進(jìn)行

　　比賽。

　　活動獎勵(lì)：獲得勝利的隊(duì)，3人獲得最佳表現(xiàn)獎，并可為本桌積100分。

　�。ㄋ模┆勴�(xiàng)設(shè)置

　　和諧鄰里獎：獎品四份（每桌四家），在廚藝比拼、才藝比拼、游戲互動三個(gè)環(huán)節(jié)累計(jì)得分最高的桌。

　　最佳才藝獎：獎品一份，在才藝比拼環(huán)節(jié)勝出家庭

　　最佳廚藝獎：獎品一份，在廚藝比拼環(huán)節(jié)勝出家庭

　　最佳表現(xiàn)獎：五份（可適當(dāng)上調(diào)）

　　五、現(xiàn)場安全保障：

　　安全保障：聯(lián)系派出所或公安機(jī)關(guān)現(xiàn)場布置警力應(yīng)對突發(fā)事件，發(fā)動志愿者、治安員和其他社區(qū)工作人員維持會場秩序。同時(shí)在ABCD四個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域設(shè)置3名工作人員（其中1名為社區(qū)工作人員）負(fù)責(zé)維護(hù)秩序和協(xié)調(diào)活動各個(gè)環(huán)節(jié)。

　　醫(yī)療救護(hù)：為確�；顒悠陂g食品安全，避免集體突發(fā)性事件發(fā)生，提前與同江鎮(zhèn)社區(qū)醫(yī)院和120救護(hù)中心聯(lián)系，公文寫作范文做好集體突發(fā)性事件應(yīng)急準(zhǔn)備。現(xiàn)場設(shè)置2名救護(hù)人員，如遇現(xiàn)場無法救治情況，工作人員及時(shí)撥打120。

　　負(fù)責(zé)人：**

　　六、后勤保障：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組及分工

　　組長：**

　　副組長：**

　　成員：**

　　具體分工：

　　1、會場布置：小組成員共同負(fù)責(zé)提前布置會場

　　2、領(lǐng)導(dǎo)接待:**

　　3、現(xiàn)場總協(xié)調(diào)人：**

　　4、記者接待及主席臺服務(wù)：**

　　5、道具及獎品管理發(fā)放：**