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學生寫給老師的道歉信

2021-09-27 道歉信

  在人們往來越來越密切的今天,越來越多人會去使用道歉信,道歉信是因自己失誤或拒絕引起對方不快時進行賠禮道歉的信函。那么一般道歉信是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的學生寫給老師的道歉信700字,僅供參考,大家一起來看看吧。

  學生寫給老師的道歉信1

尊敬的數(shù)學老師:

  對不起,我們知道錯了,懇請您的原諒。這是全班五十三位同學聯(lián)名給您遞交的道歉信,以深切表達我們對您的歉意。

  古人云:一日為師,終身為父。您教我們班數(shù)學已經(jīng)有了大半年,可以說您對我們的恩情已經(jīng)夠深了,但是我們卻不能體諒您的苦心。期中考試以來,我們班級的數(shù)學成績排在年級段倒數(shù)幾位,班級同學普遍數(shù)學基礎差,有幾個數(shù)學成績更是低得不像話。我們這樣糟糕的數(shù)學成績不要說通過中考順利升學了,恐怕連進職高都有點寒磣。

  是您一路上辛苦帶領(lǐng)我們,從初三上學期接管我們班的數(shù)學,面對我們?nèi)绱瞬豢暗臄?shù)學基礎,您苦心咬牙,毅然決然得堅守崗位,給我們補習了初中大半的數(shù)學內(nèi)容。然而我們班級當中確實存在一部分同學不思進取,平時放縱散漫,不遵守紀律,不尊敬老師,更加讓人感到厭惡的是他們自己不學好,還經(jīng)常破壞班風學風,影響其他同學進步發(fā)展。此次您出于擔心我們的數(shù)學成績,放學以后放棄自身休息的時間給我們補習數(shù)學,就是為了能夠讓這部分基礎差的同學多學一些?墒撬麄儏s不能夠辜負您的苦心,實在是太不應該了。

  數(shù)學老師,我們知道對不起您。錯誤發(fā)生以后,我們班全體同學對于這幾個惹您生氣的搗亂分子進行了深刻的內(nèi)部批評。責令他們盡快向您道歉,并且保證今后絕不再犯。我們?nèi)嗤瑢W對于此次惹您生氣的錯誤,也展開了自我批評與檢討,每個人同學都感到自責與內(nèi)疚。

  浪子回頭金不換、知錯就改也是好孩子。數(shù)學老師,請原諒我們的年幼無知、原諒我們的不懂事,現(xiàn)在我們深深得知道錯了。在此,我們以最真誠的態(tài)度,最深切的懇求,請您原諒我們,我們一定好好對待數(shù)學,努力在接下來這短暫的時間里將可不彌補的知識彌補回來,中考取得一個讓您滿意的.成績。

  XXX

  20XX年XX月XX日

  學生寫給老師的道歉信2

敬愛的老師:

  您好!

  此時,正是月明星稀的夜晚,可我沒有絲毫的興致來欣賞這美好的月色,下午發(fā)生的那一幕在我腦海中浮現(xiàn),攪得我心亂如麻。

  今天下午課后,您拿著幾張白紙走進教室,直覺告訴我——要我辦報。我還是三十六計,走為上計。盡管我拼命往人堆里鉆,可還是被您叫住了!叭钤,出一份手抄報!惫槐晃也轮。不知我哪來的膽子竟對您說:“我沒有時間。”只見您剛才還萬里元云的面孔立刻烏云密布:“沒時間?就算在學校里沒有時間,放學回家也沒時間嗎?我好像每次下課都看見你打乒乓球嘛,真的是沒有時間嗎?”我沒有說話。您生氣了:“你沒時間,副班長就別當了!”老師,您知道嗎?當你說這些話的時候,我仿佛聽到了晴天霹靂。接著您的一陣狂風暴雨向襲來,一時我被襲擊傻了。雖然您繼續(xù)批評著我,可我滿腦子想的是“士可殺不可辱”這六個大字。當時,我真想對您說,我不是不想畫,也許您不知道,我最喜歡畫畫和寫字了?墒菋寢屚渗P,每次我作業(yè)寫完了,都要布置我一大堆補充作業(yè),害得我片刻不能休息。有時只能耍點小花招來敷衍,可這也逃不過媽媽的火眼金睛。躲避的結(jié)局當然是更多的作業(yè),這就是我在家里面的遭遇,所以我只能在學校里玩?zhèn)痛快。老師,我不是機器人,我是血肉之軀,需要休息。我本想一吐為快,可看到您那怒發(fā)沖冠的樣子,就像是一個斬令牌,只要說一個字,我的腦袋就跟我說拜拜。我硬咽了下去,一旁幸災樂禍的陳濤還落井下石地說:“時間是被擠出來的。”害得我無法推脫。

  晚上,我給您寫這封信,把自己的肺腑之言一股腦兒倒出來,雖然,我為像毛玉陽以淚洗面,但心里的我早已把眼睛哭得像水蜜桃了。

  現(xiàn)在想想還是陳濤說得對,“時間是被擠出來的”,作為班干部怎么能只顧著玩呢?老師,是我錯了。我向您道歉,手抄報讓我來辦吧,我一定盡最大努力完成任務。

  此致

敬禮

  您的學生

  20xx年3月4日

  學生寫給老師的道歉信3

敬愛的老師:

  老師對不起!這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說的話,我不應該違背老師的話,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

  本應大而化小,小而化了的事情,我偏要以暴力解決,使老師擔心了,而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心,造成更為嚴重的后果。

  這次犯錯誤,我深深的譴責著自己的所作所為,經(jīng)過一段時間我深刻的反醒,我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己。

  老師一開學就三令五申,提醒學生不要打架,可我卻沒有把老師的話放在心上,沒有重視老師說的話當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心。

  事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行為給補課班也造成了及其壞的影響,破壞了老師的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響紀律性,對補課班的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。

  只有真真切切認識到自己的錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,一個警鐘,監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!

  我保證,從今以后不打架,這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

 您的學生

  20xx年3月4日

  學生寫給老師的道歉信4

敬愛的林老師:

  您好!

  我想現(xiàn)在的您應該和您的兒子在一塊吧,雖然都九點半了,您應該還陪著您兒子不舍的睡,這一年來,你屢次和班上的同學們說,自己虧欠兒子太多了,要好好補償,我認為也是,我從來沒有對此有任何異議。

  在高一結(jié)束之際,您讓每個學生都寫寫自己對您的感受,評價,我非常直爽的把自己的心里話寫出來了,您也在后來的話中暗里提到,也預示到了一定是一個鐵著心下個學期出實驗班的人寫的,這都被您猜對了可以看出老師的智商絕對在學生之上。

  在那個評價上面,我說您目光短淺,只顧眼前利益,其實您可能有些理解錯了,我的意思是,您更加注重好生的培養(yǎng),對于差生弱生缺少1對1的交流,我們不能否認,現(xiàn)在的教育都是這樣的,如果我到了實驗班大概也是同樣的,每個老師教書都是憑著公心,希望自己教出好的學生,將來還能對自己有所回報,對于差生則是,只要將來別給自己添麻煩就行了,這個絲毫沒錯吧?我說的字字實話吧?就連我在心理咨詢室里和心理老師說班上的老師更加注重好生的學習,額外關(guān)照教工子女的事,心理老師也說,現(xiàn)在就是這樣,自己同志的子女不照顧照顧誰?好生不加強培養(yǎng)培養(yǎng)誰?這也就更加堅定了我的信念,去普通班或許還會更受重視。

  我在評價條上面最后留了一句話:今當遠離,臨表涕零,不知所言。我不懂老師是否看懂,但是我估計沒看懂吧,畢竟是數(shù)學老師,當班主任有那么累應該更不記得了,在這里解釋一下,這是出師表中的最后一句話,意思是:我就要離開了,面對這張呈表淚流滿面,不知道剛才說了什么

  希望如果我說錯了什么,老師不要見怪,一日為師,終身為師,我不是那種忘恩負義之人。

  此致

敬禮!

  寫信人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

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學生寫給老師的道歉信700字

學生寫給老師的道歉信

2021-09-27 道歉信

  在人們往來越來越密切的今天,越來越多人會去使用道歉信,道歉信是因自己失誤或拒絕引起對方不快時進行賠禮道歉的信函。那么一般道歉信是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的學生寫給老師的道歉信700字,僅供參考,大家一起來看看吧。

  學生寫給老師的道歉信1

尊敬的數(shù)學老師:

  對不起,我們知道錯了,懇請您的原諒。這是全班五十三位同學聯(lián)名給您遞交的道歉信,以深切表達我們對您的歉意。

  古人云:一日為師,終身為父。您教我們班數(shù)學已經(jīng)有了大半年,可以說您對我們的恩情已經(jīng)夠深了,但是我們卻不能體諒您的苦心。期中考試以來,我們班級的數(shù)學成績排在年級段倒數(shù)幾位,班級同學普遍數(shù)學基礎差,有幾個數(shù)學成績更是低得不像話。我們這樣糟糕的數(shù)學成績不要說通過中考順利升學了,恐怕連進職高都有點寒磣。

  是您一路上辛苦帶領(lǐng)我們,從初三上學期接管我們班的數(shù)學,面對我們?nèi)绱瞬豢暗臄?shù)學基礎,您苦心咬牙,毅然決然得堅守崗位,給我們補習了初中大半的數(shù)學內(nèi)容。然而我們班級當中確實存在一部分同學不思進取,平時放縱散漫,不遵守紀律,不尊敬老師,更加讓人感到厭惡的是他們自己不學好,還經(jīng)常破壞班風學風,影響其他同學進步發(fā)展。此次您出于擔心我們的數(shù)學成績,放學以后放棄自身休息的時間給我們補習數(shù)學,就是為了能夠讓這部分基礎差的同學多學一些?墒撬麄儏s不能夠辜負您的苦心,實在是太不應該了。

  數(shù)學老師,我們知道對不起您。錯誤發(fā)生以后,我們班全體同學對于這幾個惹您生氣的搗亂分子進行了深刻的內(nèi)部批評。責令他們盡快向您道歉,并且保證今后絕不再犯。我們?nèi)嗤瑢W對于此次惹您生氣的錯誤,也展開了自我批評與檢討,每個人同學都感到自責與內(nèi)疚。

  浪子回頭金不換、知錯就改也是好孩子。數(shù)學老師,請原諒我們的年幼無知、原諒我們的不懂事,現(xiàn)在我們深深得知道錯了。在此,我們以最真誠的態(tài)度,最深切的懇求,請您原諒我們,我們一定好好對待數(shù)學,努力在接下來這短暫的時間里將可不彌補的知識彌補回來,中考取得一個讓您滿意的.成績。

  XXX

  20XX年XX月XX日

  學生寫給老師的道歉信2

敬愛的老師:

  您好!

  此時,正是月明星稀的夜晚,可我沒有絲毫的興致來欣賞這美好的月色,下午發(fā)生的那一幕在我腦海中浮現(xiàn),攪得我心亂如麻。

  今天下午課后,您拿著幾張白紙走進教室,直覺告訴我——要我辦報。我還是三十六計,走為上計。盡管我拼命往人堆里鉆,可還是被您叫住了。“阮月,出一份手抄報。”果然被我猜中。不知我哪來的膽子竟對您說:“我沒有時間!敝灰娔鷦偛胚萬里元云的面孔立刻烏云密布:“沒時間?就算在學校里沒有時間,放學回家也沒時間嗎?我好像每次下課都看見你打乒乓球嘛,真的是沒有時間嗎?”我沒有說話。您生氣了:“你沒時間,副班長就別當了!”老師,您知道嗎?當你說這些話的時候,我仿佛聽到了晴天霹靂。接著您的一陣狂風暴雨向襲來,一時我被襲擊傻了。雖然您繼續(xù)批評著我,可我滿腦子想的是“士可殺不可辱”這六個大字。當時,我真想對您說,我不是不想畫,也許您不知道,我最喜歡畫畫和寫字了。可是媽媽望女成鳳,每次我作業(yè)寫完了,都要布置我一大堆補充作業(yè),害得我片刻不能休息。有時只能耍點小花招來敷衍,可這也逃不過媽媽的火眼金睛。躲避的結(jié)局當然是更多的作業(yè),這就是我在家里面的遭遇,所以我只能在學校里玩?zhèn)痛快。老師,我不是機器人,我是血肉之軀,需要休息。我本想一吐為快,可看到您那怒發(fā)沖冠的樣子,就像是一個斬令牌,只要說一個字,我的腦袋就跟我說拜拜。我硬咽了下去,一旁幸災樂禍的陳濤還落井下石地說:“時間是被擠出來的!焙Φ梦覠o法推脫。

  晚上,我給您寫這封信,把自己的肺腑之言一股腦兒倒出來,雖然,我為像毛玉陽以淚洗面,但心里的我早已把眼睛哭得像水蜜桃了。

  現(xiàn)在想想還是陳濤說得對,“時間是被擠出來的”,作為班干部怎么能只顧著玩呢?老師,是我錯了。我向您道歉,手抄報讓我來辦吧,我一定盡最大努力完成任務。

  此致

敬禮

  您的學生

  20xx年3月4日

  學生寫給老師的道歉信3

敬愛的老師:

  老師對不起!這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說的話,我不應該違背老師的話,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

  本應大而化小,小而化了的事情,我偏要以暴力解決,使老師擔心了,而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心,造成更為嚴重的后果。

  這次犯錯誤,我深深的譴責著自己的所作所為,經(jīng)過一段時間我深刻的反醒,我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己。

  老師一開學就三令五申,提醒學生不要打架,可我卻沒有把老師的話放在心上,沒有重視老師說的話當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心。

  事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行為給補課班也造成了及其壞的影響,破壞了老師的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響紀律性,對補課班的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。

  只有真真切切認識到自己的錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,一個警鐘,監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!

  我保證,從今以后不打架,這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

 您的學生

  20xx年3月4日

  學生寫給老師的道歉信4

敬愛的林老師:

  您好!

  我想現(xiàn)在的您應該和您的兒子在一塊吧,雖然都九點半了,您應該還陪著您兒子不舍的睡,這一年來,你屢次和班上的同學們說,自己虧欠兒子太多了,要好好補償,我認為也是,我從來沒有對此有任何異議。

  在高一結(jié)束之際,您讓每個學生都寫寫自己對您的感受,評價,我非常直爽的把自己的心里話寫出來了,您也在后來的話中暗里提到,也預示到了一定是一個鐵著心下個學期出實驗班的人寫的,這都被您猜對了可以看出老師的智商絕對在學生之上。

  在那個評價上面,我說您目光短淺,只顧眼前利益,其實您可能有些理解錯了,我的意思是,您更加注重好生的培養(yǎng),對于差生弱生缺少1對1的交流,我們不能否認,現(xiàn)在的教育都是這樣的,如果我到了實驗班大概也是同樣的,每個老師教書都是憑著公心,希望自己教出好的學生,將來還能對自己有所回報,對于差生則是,只要將來別給自己添麻煩就行了,這個絲毫沒錯吧?我說的字字實話吧?就連我在心理咨詢室里和心理老師說班上的老師更加注重好生的學習,額外關(guān)照教工子女的事,心理老師也說,現(xiàn)在就是這樣,自己同志的子女不照顧照顧誰?好生不加強培養(yǎng)培養(yǎng)誰?這也就更加堅定了我的信念,去普通班或許還會更受重視。

  我在評價條上面最后留了一句話:今當遠離,臨表涕零,不知所言。我不懂老師是否看懂,但是我估計沒看懂吧,畢竟是數(shù)學老師,當班主任有那么累應該更不記得了,在這里解釋一下,這是出師表中的最后一句話,意思是:我就要離開了,面對這張呈表淚流滿面,不知道剛才說了什么

  希望如果我說錯了什么,老師不要見怪,一日為師,終身為師,我不是那種忘恩負義之人。

  此致

敬禮!

  寫信人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

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