在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，倡議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛，倡議書(shū)是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫(xiě)的號(hào)召性的公開(kāi)提議性的專用書(shū)信。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的感恩倡議書(shū)600字（通用12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩倡議書(shū)1
生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們?cè)谄渲休p松自在地行走，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫。但我們依然能堅(jiān)定地走下去了，因?yàn)槲覀兊挠H人、朋友和師長(zhǎng)，甚至還有一些后來(lái)連名字都不記得的人一直在支撐著我們，總體上看，生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的。所以，我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，珍惜你身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵(lì)的微笑、貼心的話語(yǔ)或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。
希望大家從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事做起，來(lái)珍惜生命給予我們的一切。
1、提倡節(jié)儉。節(jié)儉不是不花費(fèi)，而是不浪費(fèi)……
2、關(guān)心體貼父母和相互理解。游子在外……心系父母……當(dāng)意見(jiàn)有分歧時(shí)，要學(xué)會(huì)換位思考……
3、珍惜你的朋友，不要因?yàn)樽约旱聂斆Ш腿涡越o對(duì)方造成傷害。
4、關(guān)注弱勢(shì)群體……做志愿者來(lái)回報(bào)社會(huì)。
當(dāng)然，我們能做的不只是這些，我們只是想通過(guò)這個(gè)方式來(lái)喚醒大家的愛(ài)心與社會(huì)責(zé)任感。讓我們行動(dòng)起來(lái)，把感恩這一美德進(jìn)行到底！
西方感恩節(jié)(11月的第四個(gè)星期四)
世界上有三個(gè)不能等：孝敬父母不能等；積德行善不能等；修心開(kāi)智不能
一個(gè)城市的文明程度，不是看它有多少高樓大廈，而是看它有多少義工
假如我們陷于不能自助的嚴(yán)重困境，我們會(huì)想要能幫助我們的人來(lái)幫助我們，即使他們對(duì)我們未負(fù)有任何責(zé)任；因此，我們應(yīng)該幫助不能自助的限于嚴(yán)重困境的他人，即使我們對(duì)他們未負(fù)有任何的責(zé)任。
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。只有心懷感恩，我們才會(huì)生活得更加美好。
倡議人：xxx
20xx年9月9日
感恩倡議書(shū)2
有一種藝術(shù)，是靈魂的藝術(shù)；有一種付出，總是緘默無(wú)聲。這種藝術(shù)，將辛勞灑在了三尺講臺(tái)，卻滋潤(rùn)了萬(wàn)千學(xué)子心。這種付出，有時(shí)間作證，怎能不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容？老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默地耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)，在三尺臺(tái)之上揮灑青春與汗水，為國(guó)家培養(yǎng)人才與棟梁。他們用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。他們用友愛(ài)勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。
教誨如春風(fēng)，師恩似海深！同學(xué)們，辛勤的汗水是老師們無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是老師們最高榮譽(yù)！在此，祝福全校老師們：節(jié)日快樂(lè)！你們辛苦了！在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們向全校同學(xué)們發(fā)出倡議：
一、給老師捎去一份祝福，可以是一條短信、一封電子郵件、一封親筆信或是一張賀卡。
二、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
三、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫(xiě)下祝福的話語(yǔ)，全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝。
四、為老師打掃辦公室，幫忙老師擦黑板、講臺(tái)，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
五、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
同學(xué)們，老師所求的不是華彩的歌頌樂(lè)章，更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識(shí)，來(lái)補(bǔ)償老師那與日俱增的白發(fā)。用我們驕人的成績(jī)，來(lái)?yè)崞嚼蠋熌怯影纪沟陌櫦y。用我們真誠(chéng)的愛(ài)，來(lái)回饋我們最敬愛(ài)的老師。用日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，來(lái)回饋我們最可愛(ài)的人。
倡議人：xxx
20xx年9月9日
感恩倡議書(shū)3
親愛(ài)的少先隊(duì)員們：
又到了金風(fēng)送爽的九月，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)播種的季節(jié)。在老師們的引領(lǐng)下，我們，在九月里，開(kāi)始播種新的希望，等待收獲美好的未來(lái)。在這一年中最美的時(shí)節(jié)，我們即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。
老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感恩的人。是老師給我們明確努力的方向;是老師一句鼓勵(lì)的話，讓我們堅(jiān)定決心，鼓足勇氣;是老師一句贊美的話，讓我們感激不已，信心百倍;是老師一個(gè)和藹的微笑，一句循循善誘的開(kāi)導(dǎo)，讓我們找回了自信。老師用慈父慈母般的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，用不倦的教誨，引導(dǎo)我們駛向正確的航道......
同學(xué)們，贊美之辭無(wú)需多言，感恩的`心卻需釋?xiě)�，在這個(gè)連風(fēng)兒也唱著感念師恩的九月里，我們?cè)撊绾蝸?lái)表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)與崇敬呢?在我們即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)之際，大隊(duì)部特向隊(duì)員們提出如下倡議：
1、自制一張賀卡，表達(dá)對(duì)老師的謝意
2、圍繞"祝福老師"、"我身邊的好老師"、"對(duì)老師說(shuō)一句最真心的話"為話題，
發(fā)揮創(chuàng)意,與老師合個(gè)影、給老師寫(xiě)封電子郵件、編發(fā)祝福短信等
3、不向老師贈(zèng)送禮品、禮卡等
4、以低碳、環(huán)保、節(jié)儉的形式向老師表達(dá)感恩之情
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝，愿我們的真心能讓老師們身體健康，永遠(yuǎn)年輕!
最后，讓我們用最真摯、最熱烈的心，祝福關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們工作順利、幸福安康!
倡議人：xxx
20xx年9月9日
感恩倡議書(shū)4
同學(xué)們：
愛(ài)校，是至高無(wú)上的品德；愛(ài)師，是我們必須具備的個(gè)人素養(yǎng)；愛(ài)父母，是我們做人的基本品質(zhì)。四十六年的創(chuàng)校歷史是我們前進(jìn)的基石，老師們?yōu)榱俗鎳?guó)的教育事業(yè)，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，無(wú)私奉獻(xiàn)。父母給了我們無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。為此，學(xué)校積極響應(yīng)教育局“新﹒心”德育的號(hào)召，積極開(kāi)展“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)父母”系列主題活動(dòng)之際，我們覺(jué)得有必要號(hào)召大家一起加入到“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)父母”的隊(duì)伍中來(lái)。因此，團(tuán)委、德育處、學(xué)生會(huì)在此向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、了解校史，自覺(jué)佩戴學(xué)生證，成為一個(gè)合格的六中人，做到今日我以六中為榮，明日六中以我為榮。
2、愛(ài)護(hù)校園公物，保持校園環(huán)境。不要讓我們的腳印留在墻上，不要讓垃圾從我們手中丟出，讓我們的校園變得更加美麗。
3、讓我們尊重老師的勞動(dòng)，完成字跡工整的作業(yè)，使教與學(xué)完美結(jié)合。
4、至少每周打一次電話回家，與家人常保持聯(lián)系。
5、為班級(jí)做一件小事，使班級(jí)氛圍和諧、溫馨，讓班級(jí)成為自己的第二個(gè)溫暖的家。
6、更加關(guān)心自己，愛(ài)惜自己，自己是自我命運(yùn)的主宰，做一個(gè)快樂(lè)上進(jìn)的學(xué)生。
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。”感恩生活中的一切，生活將給予你燦爛的陽(yáng)光。你也會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)是這么的美好！
一個(gè)人的聲音是微乎其微的、一個(gè)人的行動(dòng)是微不足道的，只有當(dāng)你我的手交疊在一起，你我的聲音交融在一起，產(chǎn)生的力量才是巨大的�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�，從我做起，從小事做起，以自身的行動(dòng)感染他人，使“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)父母”的意識(shí)和觀念深入人心。
感恩于心，感恩于行。行動(dòng)起來(lái)吧！
倡議人：
20xx年xx月xx日
感恩倡議書(shū)5
親愛(ài)的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫(huà)的季節(jié)，迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第xx個(gè)教師節(jié)。
老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人。他們默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才；他們教書(shū)育人，甘做人梯，為我們搭建青春的舞臺(tái)，讓我們激情飛揚(yáng)。我們成功時(shí)，他們會(huì)為我們微笑鼓掌；我們受挫時(shí)，他們會(huì)為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷……
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！痹诮處煿�(jié)來(lái)臨之際，我們應(yīng)該怎樣來(lái)表達(dá)那顆感恩的心？大隊(duì)部組織設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)來(lái)感謝老師，讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物：
1、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福�？梢允且痪鋯�(wèn)候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。
2、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)。
3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫(xiě)一句祝福的話，在講臺(tái)上放一支鮮花，全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝，全班齊聲向老師說(shuō)聲“您辛苦了”。
4、給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。
5、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
6、聽(tīng)聽(tīng)老師的心愿，如果可能，盡力為老師實(shí)現(xiàn)。
7、路上偶遇的時(shí)候向老師主動(dòng)問(wèn)好，說(shuō)一句問(wèn)候的話語(yǔ)。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝！讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)恩師！祝愿我們的老師身體健康，幸福快樂(lè)！
xx小學(xué)大隊(duì)部
20xx年9月9日
感恩倡議書(shū)6
親愛(ài)的校友們：
深深“鐵院”恩，悠悠學(xué)子情。
我們?cè)谀感５膿u籃里成長(zhǎng)，結(jié)下學(xué)緣，夯實(shí)基礎(chǔ)，堅(jiān)定理想……如今我們離開(kāi)母校，成為國(guó)家棟梁。無(wú)論走到哪里，母校都是我們共同的家園。風(fēng)云一甲子，共筑“交大夢(mèng)”。
今年9月，母校喜迎60華誕。在祝福母校英才輩出、桃李滿枝、事業(yè)常青、越來(lái)越好等諸多祈愿的同時(shí)，表達(dá)學(xué)子情懷，關(guān)心、支持母校發(fā)展建設(shè)也成了廣大學(xué)子的共同心聲。為此，在建校60年之際，讓我們共同倡議“共賀甲子感恩母校”，為母校慶生，共筑“交大夢(mèng)”。
1、校友年度捐贈(zèng)
在自愿的基礎(chǔ)上，校友以個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)、地方校友會(huì)等以年度捐贈(zèng)的形式支持母校的建設(shè)與發(fā)展。“校友年度捐贈(zèng)”的善款將納入遼寧省大連交通大學(xué)教育基金會(huì)按章程進(jìn)行管理和使用。
2、校慶慶典基金
9月10日，校友將齊聚濱城，回歸母校，團(tuán)聚共慶，共敘深情，學(xué)校歡迎校友及社會(huì)各界伸出援手表達(dá)愛(ài)心。校慶慶典基金將全部用于校慶的籌備及校慶各項(xiàng)活動(dòng)。您可以就某一項(xiàng)目進(jìn)行贊助、承辦，也可捐贈(zèng)一定數(shù)額資金予以支持。同時(shí)，可以根據(jù)捐贈(zèng)者意愿設(shè)立各類專項(xiàng)基金。
涓涓細(xì)流長(zhǎng)，“鐵愿”情懷遠(yuǎn)。您的每一筆捐贈(zèng)，都是對(duì)母校最深情的祝福和期許。無(wú)論以何種方式進(jìn)行捐贈(zèng)，我們都將根據(jù)捐贈(zèng)者意愿在學(xué)校教育基金會(huì)網(wǎng)站上公布，開(kāi)具捐贈(zèng)收據(jù)，并登記造冊(cè)保存。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)捐贈(zèng)回執(zhí)報(bào)送校友總會(huì)，謝謝！歡迎社會(huì)各界愛(ài)心人士、愛(ài)心企業(yè)伸出援助之手，支持大連交通大學(xué)的發(fā)展和建設(shè)，謝謝！
倡議人：xxx
20xx年9月9日
感恩倡議書(shū)7
有一種感情，雖沒(méi)有血緣的連結(jié)，卻足以讓我們銘記終生;有一種付出，雖沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，卻因那殷殷關(guān)懷更顯崇高。
若說(shuō)父母恩情耀眼如春暉，款款師恩則滋潤(rùn)如江河，同樣溫暖綿長(zhǎng)。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
從入校的上下求索，到學(xué)識(shí)能力的一步步成長(zhǎng)，再到最后的破繭成蝶，我們?cè)诓粩嗟亻L(zhǎng)大、成熟。
一路走來(lái)，助我們?nèi)〉贸煽?jī)的是老師，讓我們迷途知返的是老師，給我們指點(diǎn)迷津的也是老師。
尤其到了大學(xué)階段，當(dāng)我們遠(yuǎn)離父母家鄉(xiāng)獨(dú)自求學(xué)，是老師陪伴在我們身邊，如父如母，助我們最終張開(kāi)飛翔的翅膀。
也許對(duì)老師來(lái)說(shuō)我們最好的感恩是不負(fù)殷殷深情努力成人成材，但我們?nèi)韵朐儆米约旱姆绞较蚶蠋煴磉_(dá)最衷心的感謝與祝福。
值此第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們向所有同學(xué)倡議：
一、給老師送去最真心的祝福，可以是一封信，一張卡片，或者一封電郵、一個(gè)短信。
二、遇見(jiàn)老師，送上親切問(wèn)候：“老師，謝謝您!”
三、上課不遲到、不早退，上課不玩兒手機(jī)，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真上好每一節(jié)課，以飽滿的學(xué)習(xí)熱情和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回饋我們的恩師。
四、社交軟件分享“我與老師的合影”、“我的恩師故事”等等話題，微言心聲，同頻共振，傳承精神。
新的學(xué)期，新的征程!在今后的日子里，可以在課后給老師遞一杯清茶、一顆潤(rùn)喉糖，讓我們從身邊小事做起，熱愛(ài)關(guān)心老師!讓我們努力學(xué)習(xí)，高揚(yáng)理想旗幟，激發(fā)奮斗夢(mèng)想，愿我們的真心能讓老師們笑靨如花，永遠(yuǎn)年輕。
最后讓我們一起祝福老師們：身體健康、工作順利、闔家歡樂(lè)!
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
感恩倡議書(shū)8
如今的孩子，大都是獨(dú)生子女在父母的百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)，他們接受了太多的愛(ài)，他們習(xí)慣了索取。有些孩子從不懂得為父母或身邊的人做些什么。造成這種現(xiàn)象的原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。20xx年的感恩節(jié)就要到了，我們?cè)诟卸鞴?jié)來(lái)臨之際舉行感恩系列活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)使我們的學(xué)生懂得感恩，用行動(dòng)來(lái)感恩他人，所以我們倡議步步高學(xué)生開(kāi)展感恩活動(dòng)!
倡議如下：
1、感謝父母的養(yǎng)育之恩
(1)送父母一句溫馨的祝福;
(2)給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事;
(3)為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒上一杯茶，揉揉肩、洗洗腳，說(shuō)一個(gè)笑話。
(4)給父母贈(zèng)送親手制作的禮物;
(5)為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物;
2、感謝老師的教誨之恩
(1)對(duì)老師的一聲問(wèn)候，說(shuō)一句英語(yǔ)感謝的話。
(2)制作一個(gè)小卡片、一個(gè)小禮物、畫(huà)一張畫(huà)。
(3)寫(xiě)一封信，談一次心，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心
3、感謝他人的幫助之恩
(1)開(kāi)展“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”活動(dòng)
(2)給身邊同學(xué)做一件有益的事
(3)幫助身邊需要幫助的人
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師們，同學(xué)們，讓我們常懷感恩的心，用真誠(chéng)的心感謝他人，用熱情的手來(lái)幫助他人。得到幫助，勿忘感恩;施予幫助，不望感恩。讓我們感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人，正因?yàn)橛兴麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏偂?/p>
來(lái)吧，所有的同學(xué)都來(lái)參與到我們的感恩之旅吧!
倡議人：xxx
20xx年9月9日
感恩倡議書(shū)9
親愛(ài)的朋友們：
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。常懷感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)就會(huì)變得更加和諧，更加親切。為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚，xxxx執(zhí)行委員會(huì)特發(fā)出“學(xué)會(huì)感恩，以行動(dòng)感恩”的倡議。
1、感謝兄弟手足之恩。念血脈相連之情，同甘共苦，禍福共濟(jì)。無(wú)論落魄或發(fā)達(dá)時(shí)，都平常對(duì)待，不離不棄。
2、感謝知己知遇之恩。持志慮忠純之心，明明白白做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，用真誠(chéng)和熱情換取他人的信任。
3、感謝自然恩賜之恩。播綠色希望之種，保護(hù)生態(tài)環(huán)境、倡導(dǎo)低碳生活，讓樹(shù)木更綠，讓天空更藍(lán)，讓地球更美麗。
4、感謝父母養(yǎng)育之恩。施孝養(yǎng)父母之行，尊養(yǎng)父母、孝敬長(zhǎng)輩。�；丶铱纯�，讓父母得到慰籍；立身行道，讓父母放心寬心。
5、感謝良師培育之恩。思諄諄教誨之言，積才廣學(xué)，文明修身。送上一聲問(wèn)候，捎去一句祝福，表達(dá)無(wú)盡的敬仰和感激。
6、感謝夫妻扶攜之恩。惜同船過(guò)渡之緣，不論富貴貧窮、順境逆境，始終如一的相互恩愛(ài)、相互支持、相互鼓勵(lì)、相互包容。
7、感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)之恩。盡奉獻(xiàn)社會(huì)之責(zé)，博施愛(ài)心、扶危濟(jì)困。用一顆感恩的心做一些力所能及的事來(lái)回報(bào)社會(huì)。
8、謝祖國(guó)呵護(hù)之恩。立報(bào)效祖國(guó)之志，堅(jiān)定信念，腳踏實(shí)地。把滿腔熱情轉(zhuǎn)化為維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。
今年的感恩節(jié)將至，你心中是不是已經(jīng)有了想要感恩的人或事，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
感恩倡議書(shū)10
總有這樣一群藝術(shù)家，用心去塑成一支筆，好讓我們畫(huà)出人生滿園的錦繡，總有那么一些天使，;愿意奉出雙翼，幫助我們?cè)谡克{(lán)明凈的天空里，展開(kāi)所有可能與不可能的飛翔……
九月十日，在這一群可愛(ài)的節(jié)日里，你是否有話要說(shuō)?
我們的老師默默耕耘，在講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的青春與汗水，為國(guó)家培養(yǎng)出一批批人才，他們潛心于教書(shū)育人，干做人梯，嘔心瀝血。
他們?yōu)榘盐覀兣囵B(yǎng)成國(guó)家棟梁，孜孜不倦，鞠躬盡瘁，“筆尖耕耘桃李地，墨水澆出智慧花”，國(guó)家的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)一群辛勤工作的園丁們——老師，是他們從頭到底燃燒自己，給大家?guī)?lái)絢麗的光芒。
振興民族需要教育，振興教育需要老師，他們是支撐起整個(gè)國(guó)家的脊梁。
為大家辛勞奔波了一年的老師，還一如既往地關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們，還一如既往的引導(dǎo)和教育我們，在教師節(jié)來(lái)臨之際，為了表示我們對(duì)老師的敬意，同時(shí)更為了感激，我們向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：
1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件
2、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信
3、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師
4、早上見(jiàn)到老師時(shí)，送上一聲親切的問(wèn)候
5、給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一些深情的問(wèn)候或?qū)懯资闱樵?shī)
6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話
7、以全班同學(xué)的名義，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶
8、給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子
讓我們?cè)诮處煿?jié)給尊敬的老師們獻(xiàn)上我們的一份心意，一份問(wèn)候，一份祝福，并真心的說(shuō)聲：“老師您辛苦了，節(jié)日快樂(lè)!”
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
感恩倡議書(shū)11
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
回顧xx年的那些人、那些事，你是不是感覺(jué)特別溫暖，特別感動(dòng)呢？如果你曾被感動(dòng)過(guò)，如果你想表達(dá)自己的感激之情，請(qǐng)參與到我們的感恩行動(dòng)中來(lái)，以自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)那些值得我們感激的人。
常懷感恩之心，感謝社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、祖國(guó)對(duì)我們的呵護(hù)；感謝老師為我們導(dǎo)航、學(xué)校對(duì)我們的辛勤培育；感謝父母給我們生命、對(duì)我們的養(yǎng)育之情；感謝與同學(xué)朝夕相處的日子、感謝同學(xué)對(duì)我們的幫助；感謝困難時(shí)自我鼓勵(lì)、成功時(shí)自我勉勵(lì)的我們自己。
xx就要到來(lái)了，請(qǐng)各位同學(xué)也為自己的心靈放個(gè)假，想想那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，想想我們可以做些什么來(lái)回報(bào)他們，用我們的實(shí)際行動(dòng)，感謝養(yǎng)育我們成長(zhǎng)的父母、引導(dǎo)我們成才的師長(zhǎng)、真誠(chéng)幫助過(guò)我們的同學(xué)、辛勤培育我們的學(xué)校、努力拼搏的我們自己。
值此xx佳節(jié)之際，學(xué)生工作部學(xué)生心理健康教育與咨詢中心發(fā)出如下倡議：
1、感恩父母：為父母做一件貼心事，如為父母洗一次腳、捶一次背、做一道菜等，和父母說(shuō)一句心里話，給父母寫(xiě)一封信等；
2、感恩學(xué)�；蚶蠋煟鹤鲆患貓�(bào)學(xué)校的事，向老師道一聲謝謝，寄一張賀卡，寫(xiě)一封信等；
3、感恩社會(huì)：做一次志愿者活動(dòng)，獻(xiàn)一次愛(ài)心等；
4、感恩自己：為自己的心靈放個(gè)假，為自己做一件事等；
5、你認(rèn)可的其他形式。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們受到了來(lái)自父母、朋友、同學(xué)、老師，甚至還有很多我們不知名的人的關(guān)心和幫助，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵啵苍S我們所做的這些并不能表達(dá)我們內(nèi)心的感激之情，言語(yǔ)有盡，感恩無(wú)窮……
最后，祝同學(xué)們xx快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
感恩倡議書(shū)12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
中華民族素有文明禮儀之邦之稱。幾千年來(lái)，一代代華夏子孫踐行著尊禮崇孝，立孕奚淼拿賴攏成就了宏大厚重的中華文明。作為新時(shí)代的學(xué)子，我們應(yīng)該弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，踐行孝德禮儀，讓傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和道德修養(yǎng)滋潤(rùn)我們的心田，共創(chuàng)“厚德鎮(zhèn)�！�。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向全體學(xué)生發(fā)出倡議：行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)“知禮行孝，立德修身”的好少年。
1、“禮由心生”，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)中華美德，懂得“仁愛(ài)無(wú)私、明禮誠(chéng)信、崇孝尚德、寬厚友善”的道理。
2、“百善孝為先”，我們要明白孝是修身的根基，修身要從孝做起，從小培養(yǎng)孝德意識(shí)。
3、“孝親起于自身，敬老見(jiàn)于小事”，我們要做到在家孝敬父母長(zhǎng)輩，在校尊敬老師，同學(xué)之間文明交往，在社會(huì)講文明、講禮貌、和善待人、遵守社會(huì)公德。
4、我們要積極參加國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，多讀孝德禮儀經(jīng)典之名言。同學(xué)之間互幫互學(xué)，言孝德之言，行道德之行。以孝德禮儀為先，形成團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧的良好氛圍。
5、我們要在踐行“知禮行孝，立德修身”中懂得感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師，從“小事”到“大事，從“小愛(ài)”到“大愛(ài)”，人人爭(zhēng)做“習(xí)行孝德、明禮知儀、感恩社會(huì)”有愛(ài)心的好少年。
6、我們要努力形成寬容、理解、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度；養(yǎng)成熱情、大方、禮貌、友好的文明行為習(xí)慣；從小樹(shù)立自律守信、潔身自好的廉潔意識(shí)；接受中國(guó)的傳統(tǒng)文化教育。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)珍惜充滿溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，一定不要辜負(fù)老師們的期望，在恩師的孝德禮儀教育中不斷成長(zhǎng)，“知禮行孝，立德修身”，讓中華民族的傳統(tǒng)文化代代相傳吧！
學(xué)校大隊(duì)部
20xx年3月27日
【感恩倡議書(shū)600字（通用12篇）】相關(guān)文章：