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三十年再續(xù)同學(xué)情倡議書

2020-12-23 倡議書

  在生活中,我們都可能會(huì)用到倡議書,倡議書本身不具有很強(qiáng)的約束力,有關(guān)人員可以表示響應(yīng),也可以不表示響應(yīng)。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢?以下是小編整理的三十年再續(xù)同學(xué)情倡議書,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

三十年再續(xù)同學(xué)情倡議書1

親愛的老同學(xué):

  同窗三載,溫馨如昨,依然常駐心頭;悲歡歲月,依稀似夢(mèng),但愿記得你我!

  自19xx年仲夏一別,至今已30載。你是否還記得那個(gè)浪漫的夏日,執(zhí)手相看,無(wú)語(yǔ)凝噫的情景?

  一別30載,荏苒不惑年,當(dāng)年同窗·今各西東。但我們相信:無(wú)論你回到故里,或遠(yuǎn)在他鄉(xiāng);無(wú)論你事業(yè)輝煌,或暫時(shí)失意;無(wú)論你身居要職,或平民百姓;也無(wú)論你多么閑暇,或何等繁忙。可是,同窗之情奴變:你終究不會(huì)忘記修河畔的攀談與嬉戲。也許,你把這一切都冰封收藏,悄悄期待著重逢的時(shí)光。我們和你一樣。多少次夢(mèng)里想聚,多少次心馳神往。

  我們很想約你,約你去往事理走走:聽聽久違的聲音,看看久違的面孔,說說離別的思緒。盡管我們知道你很想抑制內(nèi)心的期盼與波瀾。但是這樣難得的歡聚,會(huì)因你的缺席而黯然失色,更令我們黯然神傷!就讓你我暫時(shí)拋開塵世的喧鬧,掙脫身邊的煩惱,走到一起,盡情享受老同學(xué)相聚的溫馨——讓心棲息,忘卻憂愁;說說真話,談?wù)動(dòng)亚;回首往事,暢想未?lái);交流感想,相互勉勵(lì)。相信除了欣喜和激動(dòng),你還會(huì)有更多的收獲!

  你會(huì)來(lái)嗎?一雙雙一如當(dāng)年熱切而期盼的眼睛,一顆顆一如當(dāng)年火熱的心在等待。

倡議人:

年月日

三十年再續(xù)同學(xué)情倡議書2

親愛的老同學(xué):

  首先深情地問候一聲,您好!

  春去秋來(lái),年復(fù)一年;韶華似水,三十有一。曾經(jīng)在母校共享青春歡樂的我們,已開始步入或即將步入知天命之年了。

  三十一年前,我們懷揣對(duì)未來(lái)的憧憬,帶著青春的熱情,歡聚一堂,共同度過了人生中最清貧、最單純、最美好、最值得回味的校園生涯。

  過去,我們是同學(xué),是寒窗苦讀的學(xué)友;現(xiàn)在,我們?nèi)匀皇峭瑢W(xué),是情真意切的朋友;將來(lái),我們依然是同學(xué),是彼此關(guān)愛的摯友。

  同學(xué)情深,師生意濃。盡管我們的工作性質(zhì)不同,都是在為工作、為生活、為家庭、甚至為子女而辛勤地勞作著,但忙碌奔波之余,您是否想起過那青春年少激情四射的歲月?你能忘記:討論問題時(shí),我們爭(zhēng)得面紅耳赤;課外活動(dòng)時(shí),我們玩地開心無(wú)比;參加勞動(dòng)時(shí),我們干得分外賣力的情景嗎?

  是啊,難以割舍的是同學(xué)情意,無(wú)法拋卻的是師生情懷。無(wú)論何時(shí)何地老同學(xué)相遇,問得最多的總是我們的老師,談得最多的總是同學(xué)。曾多次有人倡議:找個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì),請(qǐng)上我們的老師,聯(lián)絡(luò)好我們的同學(xué),大家聚會(huì)一次吧!

  老同學(xué),這種想法,這個(gè)念頭,或許在您的`心頭已積壓太久太久!這種感覺、這種愿望或許您在夢(mèng)中才實(shí)現(xiàn)過!

  于是,我們發(fā)出“同學(xué)聚會(huì)”的倡議,讓我們相聚在一起,共同追憶昔日青春年少的自我,一起交流昨天奮力拼搏向上的艱辛,盡情傾訴埋藏心中三十一年之久的無(wú)邊情懷。

  親愛的同學(xué),兩年的同窗生涯始終是我們友誼的基石,三十一年的時(shí)光難以割斷你我的情意,今天的聚會(huì)也許是生命中燦爛的永恒,讓我們奔走相告:來(lái)吧!再聚首,看看久別的師長(zhǎng),聽聽熟悉而又不陌生的聲音,用我們的聚會(huì)再次點(diǎn)燃我們心中的激情。

倡議人:

年月日

三十年再續(xù)同學(xué)情倡議書3

親愛的老同學(xué):

  歲月如梭,彈指揮間,30年轉(zhuǎn)眼即逝。朝陽(yáng)似火,烈焰偏西,就在瞬息。其間,多少滄桑,多少蹉跎,都化成一次真誠(chéng)的相聚,彼此交流、彼此再深層次的溝通和激勵(lì)。

  30年前,風(fēng)華正貌,意氣風(fēng)發(fā),校園是我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”的演繹,我們演繹了數(shù)字、圖形與事業(yè),同樣我們演繹著友情、愛情和社會(huì)。我們演繹的五彩繽紛,充滿著夢(mèng)幻般的浪漫,但我們卻追尋著一個(gè)起碼的邏輯——“真、善、美”這一亙古不變的邏輯。

  30年間,風(fēng)云變換,斗轉(zhuǎn)星移。社會(huì)的復(fù)雜與無(wú)情,使我們學(xué)會(huì)了如何融入社會(huì),同時(shí)改造社會(huì),哪怕只是一點(diǎn)勇氣。30年的艱辛過程,使我們體驗(yàn)到存在的價(jià)值。我們?cè)凇皯?zhàn)場(chǎng)”上,家庭的艱辛和幸福,使我們感受到“幸福的家庭千篇一律,不幸福的家庭各有各的不幸”。無(wú)論如何,在我們的襁褓中,我們的后代已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái),我們有了希望。

  30年后,我們要圓夢(mèng),圓一下我們30年的夢(mèng),30年的聚會(huì)是我們夢(mèng)的外殼,30年的再次大融合是我們夢(mèng)的內(nèi)核。希望30年后漫長(zhǎng)的歲月里,夢(mèng)不再是夢(mèng),夢(mèng)就是人生的歷程,夢(mèng)就是結(jié)果。

  同學(xué)們,我們期待著這次相聚!

倡議人:

年月日

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三十年再續(xù)同學(xué)情倡議書

2020-12-23 倡議書

  在生活中,我們都可能會(huì)用到倡議書,倡議書本身不具有很強(qiáng)的約束力,有關(guān)人員可以表示響應(yīng),也可以不表示響應(yīng)。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢?以下是小編整理的三十年再續(xù)同學(xué)情倡議書,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

三十年再續(xù)同學(xué)情倡議書1

親愛的老同學(xué):

  同窗三載,溫馨如昨,依然常駐心頭;悲歡歲月,依稀似夢(mèng),但愿記得你我!

  自19xx年仲夏一別,至今已30載。你是否還記得那個(gè)浪漫的夏日,執(zhí)手相看,無(wú)語(yǔ)凝噫的情景?

  一別30載,荏苒不惑年,當(dāng)年同窗·今各西東。但我們相信:無(wú)論你回到故里,或遠(yuǎn)在他鄉(xiāng);無(wú)論你事業(yè)輝煌,或暫時(shí)失意;無(wú)論你身居要職,或平民百姓;也無(wú)論你多么閑暇,或何等繁忙。可是,同窗之情奴變:你終究不會(huì)忘記修河畔的攀談與嬉戲。也許,你把這一切都冰封收藏,悄悄期待著重逢的時(shí)光。我們和你一樣。多少次夢(mèng)里想聚,多少次心馳神往。

  我們很想約你,約你去往事理走走:聽聽久違的聲音,看看久違的面孔,說說離別的思緒。盡管我們知道你很想抑制內(nèi)心的期盼與波瀾。但是這樣難得的歡聚,會(huì)因你的缺席而黯然失色,更令我們黯然神傷!就讓你我暫時(shí)拋開塵世的喧鬧,掙脫身邊的煩惱,走到一起,盡情享受老同學(xué)相聚的溫馨——讓心棲息,忘卻憂愁;說說真話,談?wù)動(dòng)亚;回首往事,暢想未?lái);交流感想,相互勉勵(lì)。相信除了欣喜和激動(dòng),你還會(huì)有更多的收獲!

  你會(huì)來(lái)嗎?一雙雙一如當(dāng)年熱切而期盼的眼睛,一顆顆一如當(dāng)年火熱的心在等待。

倡議人:

年月日

三十年再續(xù)同學(xué)情倡議書2

親愛的老同學(xué):

  首先深情地問候一聲,您好!

  春去秋來(lái),年復(fù)一年;韶華似水,三十有一。曾經(jīng)在母校共享青春歡樂的我們,已開始步入或即將步入知天命之年了。

  三十一年前,我們懷揣對(duì)未來(lái)的憧憬,帶著青春的熱情,歡聚一堂,共同度過了人生中最清貧、最單純、最美好、最值得回味的校園生涯。

  過去,我們是同學(xué),是寒窗苦讀的學(xué)友;現(xiàn)在,我們?nèi)匀皇峭瑢W(xué),是情真意切的朋友;將來(lái),我們依然是同學(xué),是彼此關(guān)愛的摯友。

  同學(xué)情深,師生意濃。盡管我們的工作性質(zhì)不同,都是在為工作、為生活、為家庭、甚至為子女而辛勤地勞作著,但忙碌奔波之余,您是否想起過那青春年少激情四射的歲月?你能忘記:討論問題時(shí),我們爭(zhēng)得面紅耳赤;課外活動(dòng)時(shí),我們玩地開心無(wú)比;參加勞動(dòng)時(shí),我們干得分外賣力的情景嗎?

  是啊,難以割舍的是同學(xué)情意,無(wú)法拋卻的是師生情懷。無(wú)論何時(shí)何地老同學(xué)相遇,問得最多的總是我們的老師,談得最多的總是同學(xué)。曾多次有人倡議:找個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì),請(qǐng)上我們的老師,聯(lián)絡(luò)好我們的同學(xué),大家聚會(huì)一次吧!

  老同學(xué),這種想法,這個(gè)念頭,或許在您的`心頭已積壓太久太久!這種感覺、這種愿望或許您在夢(mèng)中才實(shí)現(xiàn)過!

  于是,我們發(fā)出“同學(xué)聚會(huì)”的倡議,讓我們相聚在一起,共同追憶昔日青春年少的自我,一起交流昨天奮力拼搏向上的艱辛,盡情傾訴埋藏心中三十一年之久的無(wú)邊情懷。

  親愛的同學(xué),兩年的同窗生涯始終是我們友誼的基石,三十一年的時(shí)光難以割斷你我的情意,今天的聚會(huì)也許是生命中燦爛的永恒,讓我們奔走相告:來(lái)吧!再聚首,看看久別的師長(zhǎng),聽聽熟悉而又不陌生的聲音,用我們的聚會(huì)再次點(diǎn)燃我們心中的激情。

倡議人:

年月日

三十年再續(xù)同學(xué)情倡議書3

親愛的老同學(xué):

  歲月如梭,彈指揮間,30年轉(zhuǎn)眼即逝。朝陽(yáng)似火,烈焰偏西,就在瞬息。其間,多少滄桑,多少蹉跎,都化成一次真誠(chéng)的相聚,彼此交流、彼此再深層次的溝通和激勵(lì)。

  30年前,風(fēng)華正貌,意氣風(fēng)發(fā),校園是我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”的演繹,我們演繹了數(shù)字、圖形與事業(yè),同樣我們演繹著友情、愛情和社會(huì)。我們演繹的五彩繽紛,充滿著夢(mèng)幻般的浪漫,但我們卻追尋著一個(gè)起碼的邏輯——“真、善、美”這一亙古不變的邏輯。

  30年間,風(fēng)云變換,斗轉(zhuǎn)星移。社會(huì)的復(fù)雜與無(wú)情,使我們學(xué)會(huì)了如何融入社會(huì),同時(shí)改造社會(huì),哪怕只是一點(diǎn)勇氣。30年的艱辛過程,使我們體驗(yàn)到存在的價(jià)值。我們?cè)凇皯?zhàn)場(chǎng)”上,家庭的艱辛和幸福,使我們感受到“幸福的家庭千篇一律,不幸福的家庭各有各的不幸”。無(wú)論如何,在我們的襁褓中,我們的后代已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái),我們有了希望。

  30年后,我們要圓夢(mèng),圓一下我們30年的夢(mèng),30年的聚會(huì)是我們夢(mèng)的外殼,30年的再次大融合是我們夢(mèng)的內(nèi)核。希望30年后漫長(zhǎng)的歲月里,夢(mèng)不再是夢(mèng),夢(mèng)就是人生的歷程,夢(mèng)就是結(jié)果。

  同學(xué)們,我們期待著這次相聚!

倡議人:

年月日

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