在快速變化和不斷變革的新時代，很多地方都會使用到表揚(yáng)信，通過表揚(yáng)信，可以表達(dá)對被表揚(yáng)者的肯定與表揚(yáng)。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信 篇1
尊敬的小王同學(xué)：
見信好!
您的孩子，小王，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時，小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的`操作;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識，仔細(xì)觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。
總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表揚(yáng)信給你，以示鼓勵!
希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信 篇2
各位同學(xué)：
13計算機(jī)班XXX同學(xué)XXX年10月12日晚上在學(xué)校拾到一個粉紅色的手機(jī)，立即將手機(jī)交到了學(xué)生科謝老師處，晚自習(xí)的時候?qū)⑹謾C(jī)交與失主的班主任，并歸還失主。14高鐵班XXX同學(xué)XXX年10月13日星期一的早上在學(xué)校撿到170塊錢，立即將撿到的錢交與了王校長，王校長見此馬上尋找失主，并歸還失主這筆丟失的錢。13幼師班XXX同學(xué)在XXX年10月13日星期一的上午撿到了一張飯卡，并將飯卡交到了學(xué)生科。
XXX、XXX和XXX同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德。
對XXX、XXX和XXX同學(xué)的行為提出通報表揚(yáng)，并號召全校的學(xué)生向她們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成并內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高
XXX
XXXX年XX月XX日
表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信 篇3
一
尊敬的家長朋友：
您好!
您的孩子______同學(xué)，在舉行的初三上學(xué)期期中考試中發(fā)揮出色，表現(xiàn)出了良好的知識水平和自身素質(zhì)，特發(fā)此信，予以表揚(yáng)。請您借此進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的信心，從習(xí)慣、積極性、競爭意識方面多多引導(dǎo)，爭取更大的提高。
成績的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長的督促、配合的結(jié)果。成績來之不易，更要好好珍惜與發(fā)揚(yáng)，任何思想上的松懈都有可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降，因此，請您與孩子共同分析學(xué)習(xí)上的得與失，克服孩子的驕傲、浮躁情緒，力爭百尺竿頭、更進(jìn)一步!家校共育，才能百戰(zhàn)百勝。
同時，也非常感謝家長朋友長期以來對班級的支持、配合與理解，請您繼續(xù)關(guān)注班級發(fā)展，關(guān)注孩子成長。我們?nèi)w協(xié)作組老師也會以更加積極的工作態(tài)度，爭取班級更大的發(fā)展。
此致
敬禮!
govyi
20xx年x月x日
表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信 篇4
xxx校長:
我們是上海市浦東新區(qū)塘橋街道南城居民委員會。
今天，我們懷著無比激動的心情，衷心感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和貴校管理學(xué)院國際貿(mào)易系20xx級碩士生徐骎同學(xué)。
20xx年1月，徐骎一家從浦西搬到我們小區(qū)。
一到小區(qū)，徐骎就積極參加我們小區(qū)和街道的活動，展示了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采。
記得20xx年，上海舉辦APEC會議。
我們知道，徐骎是xxxAPECMRT會議志愿者，想請她代表我們小區(qū)參加街道APEC知識競賽，擔(dān)心她是大學(xué)生，看不起小區(qū)活動，沒想到，她一口答應(yīng)。
之后，她十分認(rèn)真，積極準(zhǔn)備。
在競賽中，表現(xiàn)出眾，榮獲“塘橋街道APEC知識競賽第一名”。
出線之后，她又代表街道參加浦東新區(qū)APEC知識競賽，又榮獲“浦東新區(qū)APEC知識競賽二等獎”。
當(dāng)我們感謝她為小區(qū)、街道爭了光，她說，為播種精神文明、塑造上海形象，這是我應(yīng)該做的。
某某小學(xué)：
時間：
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