我們眼下的社會(huì)，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫吧，以下是小編整理的畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
目 錄
一 前言
1 單位背景
2 實(shí)習(xí)目的
二 實(shí)習(xí)內(nèi)容
1 實(shí)習(xí)內(nèi)容
2 實(shí)習(xí)過(guò)程
三 實(shí)習(xí)收獲
四 關(guān)于社會(huì)
五 實(shí)習(xí)總結(jié)
一．前言
1．單位背景
(此處寫單位的背景介紹）
2．實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生必須經(jīng)歷的過(guò)程，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，它能使我們?cè)趯?shí)踐中更加了解社會(huì)狀況，在實(shí)踐中鞏固知識(shí)，實(shí)習(xí)又是對(duì)我們畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，既能開闊視野，又能增長(zhǎng)見識(shí)，為我們走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。我們通過(guò)實(shí)習(xí)走向社會(huì)，接觸實(shí)物，了解各種各樣的情況，從而發(fā)現(xiàn)自己的不足，來(lái)提高我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為今后走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)做好準(zhǔn)備。
二．實(shí)習(xí)內(nèi)容
1．實(shí)習(xí)內(nèi)容
在這一個(gè)多月中，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室人員做好行政部的日常行政工作。在這一過(guò)程中，初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識(shí)。首先總結(jié)一下我的所有具體工作內(nèi)容：
1、.接聽、轉(zhuǎn)接電話；接待來(lái)訪人員；
2、負(fù)責(zé)辦公室的文秘、信息、機(jī)要和保密工作，做好辦公室檔案收集、整理工作，并做好會(huì)議記錄；
3、協(xié)助做好新員工入職培訓(xùn)、階段性培訓(xùn)等培訓(xùn)工作；
4、送文件至各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，簽收文件；
5、整理及保管休假條、請(qǐng)假條等出勤記錄，并于月底匯總各部門考勤情況交行政主管;
6、復(fù)印、速印辦公文件，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格等；
7、管理好員工人事檔案材料, 建立、完善員工人事檔案的管理，嚴(yán)格借檔手續(xù)。；
8、計(jì)算管理人員月考勤，并將考勤明細(xì)送至各部門核對(duì)簽字；
9、錄入月罰款單與獎(jiǎng)勵(lì)單，錄入員工養(yǎng)老保險(xiǎn)資料；
10、領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
2．實(shí)習(xí)過(guò)程
自從實(shí)習(xí)后，每天就必須按時(shí)上班，不能遲到，所以周末可以算是工作日的希望，每天睡到自然醒是一種奢望。雖不至于一大早就起床去擠公交車，只要不是周末，都得去上班的日子的確很令人疲憊。有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，接待人事處每天到訪的人很多，我們還嘗試接待客人，熱情地為客人斟茶倒水等。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。
在實(shí)習(xí)的第一天，帶我的師傅要我制作一個(gè)表格，我一聽是表格，就直接用excel做了，結(jié)果越做越與領(lǐng)導(dǎo)給的樣板不相符，后來(lái)再去詢問(wèn)同事，才明白這個(gè)表格不用作數(shù)據(jù)處理，應(yīng)該用word做才對(duì)的。這件事給我上了寶貴的一課，我重新深刻地認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)工作人員，首要了解領(lǐng)導(dǎo)的意圖是開展一切工作的首要和做好工作的前提。 而接下來(lái)幾天的實(shí)習(xí)我則充分感受到作為一個(gè)文員，所要完成的工作任務(wù)是瑣碎且繁雜的，需要我有極大的耐心和細(xì)心。所以要高效率地做好工作，首先要把所有事情的主次順序排好，做到忙而不亂，工作時(shí)認(rèn)真仔細(xì)且不厭其煩，并要勤于動(dòng)腦思考，才能真正地完成好任務(wù)。如我在整理文件時(shí)，拿到文件首先做的是輸入文件的目錄，然后再按日期把文件排好順序，有些文件年份較久或零碎，整理起來(lái)十分困難，這時(shí)候需要的考驗(yàn)的就是我們的耐心。但是這時(shí)我再在文件目錄輸入頁(yè)碼時(shí)，所有的文件目錄次序又要重新排序，從而增加了工作負(fù)擔(dān)。 以上這些就是我實(shí)習(xí)最寶貴的收獲。實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課，也教會(huì)我怎么待人接物，如何處理各種事情。
為了盡快融入這個(gè)社會(huì)中，我要更加虛心的努力的吸收這里的一切。工作幾天之后，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作表現(xiàn)和態(tài)度有了一些肯定之后，交給我一些我可以獨(dú)立完成的任務(wù)。比如送文件給各個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)或某個(gè)員工簽字，這項(xiàng)工作現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但是在當(dāng)時(shí)，真的苦死我了，全公司32個(gè)部門，2800多名員工，5個(gè)副總分別負(fù)責(zé)哪些部門，哪個(gè)部門在什么地方，是管什么的，部門主管又是誰(shuí)，這些我通通是一團(tuán)霧水，而那些一堆一堆的文件我又必須送到他們手上，我怎么辦，工作總是要做的，問(wèn)題總是要解決。記得第一天辦公室的
畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
實(shí)習(xí)時(shí)間：2月10日—4月6日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湖南百川教育圖書有限公司
實(shí)習(xí)崗位：助理編輯
實(shí)習(xí)內(nèi)容：針對(duì)百川教育圖書推出的家庭教育系列圖書，共分為：高中生、初中生、小學(xué)生（高年級(jí)和低年級(jí)）和幼兒（3—6歲）五個(gè)部分。在實(shí)習(xí)期間，負(fù)責(zé)幼兒版的相關(guān)內(nèi)容的.搜集和整理。
實(shí)習(xí)總結(jié)：
2月20號(hào)正式到了百川教育圖書公司實(shí)習(xí)，具體的位置就是在長(zhǎng)沙市天域新都609室。這里并沒(méi)有很多人，規(guī)模并不是很大，但是每個(gè)人的態(tài)度卻都很親切，讓我在進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)絲毫沒(méi)有感覺(jué)到緊張或者不習(xí)慣。帶著我實(shí)習(xí)的是湖南師范大學(xué)畢業(yè)的研究生，即將成為媽媽的黃維姐，她很熱心的和我介紹了公司的每一個(gè)人，并且大概的告訴了我他們所分管的工作，也很詳細(xì)的和我介紹了工作的具體內(nèi)容。
從實(shí)習(xí)工作開始到最后，我所做的也只是在搜集整理相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)，在這個(gè)過(guò)程中也學(xué)習(xí)到了很多的東西：
一、更加熟練的操作各類辦公軟件。
雖然平時(shí)在學(xué)校因?yàn)檎撐牡男枰�，�?duì)于Office辦公軟件有所了解，也覺(jué)得自己運(yùn)用的得心應(yīng)手，但是因?yàn)楸砀裰谱鬏^少的關(guān)系，所以對(duì)于表格的操作一直以來(lái)都欠缺一些深度。而這一次的材料搜集最后也是制作成一個(gè)表格的樣式，所以在剛開始的時(shí)候，我做的表格看上去冗長(zhǎng)而且歸類不夠清晰，所以我學(xué)著把表格通過(guò)一個(gè)文檔不同界面的方式保存起來(lái)，這樣既可以擴(kuò)大存儲(chǔ)量，分類也一目了然。
除此之外，我還知道了，壓縮文件直接打開的文檔是不可以直接進(jìn)行修改的，否則就會(huì)造成文件的丟失，因?yàn)榇蜷_的只是一個(gè)臨時(shí)的文檔，不具備保存數(shù)據(jù)的功能。
二、學(xué)會(huì)了在遇到問(wèn)題的時(shí)候采用多種方式解決，提高工作效率。
在進(jìn)行文件的處理過(guò)程中，有一些PDF文件不能復(fù)制上面的文字，另外就是圖片上面的文字也不能復(fù)制下來(lái)，剛開始我就采用了最原始的打字的方法，最后發(fā)現(xiàn)這樣的方法不僅效率低，而且容易出錯(cuò)。所以我就更多的利用了搜索引擎的強(qiáng)大，找到了CAJ閱讀器的優(yōu)勢(shì)以及圖片文字提取的軟件，從而可以直接從中拷貝信息，節(jié)省了很多的時(shí)間和精力，也讓我學(xué)會(huì)了在遇到問(wèn)題時(shí)要懂得嘗試更多新的方法，而不是一味的運(yùn)用老方法去解決。
三、提高了信息檢索和歸類的能力。
在剛開始搜集信息的時(shí)候，因?yàn)樽约阂环矫鎸?duì)內(nèi)容認(rèn)識(shí)不夠清晰，另一方面不擅長(zhǎng)利用網(wǎng)站，所以信息檢索的速度很慢，無(wú)法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成工作任務(wù)，但是后來(lái)在逐漸的進(jìn)步中，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更快的定位自己想要找的信息已經(jīng)其所歸屬的類別，所以后來(lái)信息搜集的速度加快了很多，不僅能夠按時(shí)甚至是超量的完成公司布置給我任務(wù)。
信息檢索是一項(xiàng)基本常識(shí)，我覺(jué)得以前的我做得還是不夠好，所以這一次的實(shí)習(xí)也給我了一個(gè)審視自己的機(jī)會(huì)，很多東西就是在實(shí)踐中才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己做的不夠好。
四、擴(kuò)充了課外知識(shí)，提高了自己的學(xué)習(xí)能力。
因?yàn)樨?fù)責(zé)幼兒板塊，內(nèi)容囊括了包括健康、教育、親子互動(dòng)等各方面的知識(shí)，所以在材料積累的過(guò)程中也給了我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓我懂得了更多的健康生活習(xí)慣，糾正日常中不健康的生活方式；更多的明白了兒童教育的相關(guān)理論知識(shí)，能夠更好的觀察別人的教育方式并在力所能及的范圍內(nèi)給與一定的建議，讓我也明白了自身成長(zhǎng)的需要等等。通過(guò)這樣的知識(shí)積累，審視我自己的成長(zhǎng)之路，我更感謝我的爸爸媽媽，他們雖然不懂所謂的教育理念，但是他們?cè)谖议L(zhǎng)大的過(guò)程中給了我更多自由的空間，也讓我建立了更多獨(dú)立的習(xí)慣。
除此之外，在實(shí)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，我也學(xué)會(huì)了更多為人處世的道理，掌握了更多職場(chǎng)的規(guī)則，公司的前輩也很愿意抽時(shí)間教我一些知識(shí)，讓我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中受益匪淺。
畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
一，概述(實(shí)習(xí)任務(wù)、目的、地點(diǎn)的簡(jiǎn)介)
1，實(shí)習(xí)任務(wù)與目的
本次實(shí)習(xí)是畢業(yè)實(shí)習(xí)，主要鍛煉動(dòng)手能力，提高實(shí)踐能力。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中通過(guò)自己的獨(dú)立工作和協(xié)作提高工作能力。在了解基本工藝流程的基礎(chǔ)上能夠結(jié)合所學(xué)的知識(shí)對(duì)工藝進(jìn)行核算和評(píng)價(jià)，并與目前較流行的先進(jìn)工藝進(jìn)行對(duì)比，找出其優(yōu)缺點(diǎn)。與此同時(shí)，可以了解一下工作人員的具體職能，便于以后就業(yè)和努力方向。在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中加強(qiáng)自己的綜合能力，比如社交能力等。
2，高碑店污水處理廠簡(jiǎn)介
北京排水集團(tuán)高碑店污水處理廠是北京市擬建的14座城市污水處理廠中規(guī)模最大的，也是目前全國(guó)規(guī)模最大的城市污水處理廠，承擔(dān)著市中心區(qū)及東部工業(yè)區(qū)總計(jì)9661公頃流域范圍內(nèi)的污水收集與治理任務(wù)，服務(wù)人口240萬(wàn)，廠區(qū)總占地68公頃，總處理規(guī)模為每日100萬(wàn)立方米，約占北京市目前污水總量40%。
高碑店污水處理廠是北京市建設(shè)的第一座大型污水處理廠，其設(shè)計(jì)規(guī)模為100萬(wàn)m3/d，按遠(yuǎn)景規(guī)劃，其最終規(guī)模為250萬(wàn)m3/d。該廠位于東郊高碑店村南，距舊城廣渠門約8km。雖然廠址地處市區(qū)邊緣，但水、電、交通等條件均甚便利。隨著工業(yè)的發(fā)展和人民生活水平的提高，污水量迅速增長(zhǎng)，使城區(qū)護(hù)城河嚴(yán)重污染，環(huán)境惡化。為了保護(hù)環(huán)境，治理水污染，50年代中期，按照城市總體規(guī)劃，確定了分流制排水原則，同時(shí)，開始修建污水截流管。這些截流管事實(shí)上也是分流制污水管系統(tǒng)的干管。1960年，本地區(qū)污水管網(wǎng)系統(tǒng)已基本形成，并在高碑店廠址建成一座為農(nóng)田灌溉服務(wù)的、臨時(shí)性的初級(jí)污水處理廠。25萬(wàn)m3/d污水經(jīng)格柵、沉砂、沉淀后送到農(nóng)田。這些措施暫時(shí)減輕了城區(qū)的污染問(wèn)題。進(jìn)入20世紀(jì)80年代以后，城市污水量迅速增加，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全系統(tǒng)下水道總長(zhǎng)已達(dá)530km，污水量達(dá)80萬(wàn)m3/d，占全市總排水量的40％，超出了現(xiàn)有排水設(shè)施的能力，迫切需要建設(shè)新的二級(jí)污水處理廠并完善截流管網(wǎng)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的調(diào)查研究，并進(jìn)行了小型和中型試驗(yàn)，為新的高碑店污水二級(jí)處理廠的設(shè)計(jì)提供了堅(jiān)實(shí)可靠的依據(jù)。本工程分兩期建設(shè)，第一期50萬(wàn)m3/d于1993年完成投產(chǎn)，第二期50萬(wàn)m3/d已于1999年完成。
二，我的實(shí)習(xí)內(nèi)容
1綜述
當(dāng)我踏上這片土地的時(shí)候，我便感受到了一股不平凡的氣息:藍(lán)藍(lán)的天空、潔凈的地面、蔓延的暖綠、清新的空氣……這里與前次去的鞍鋼生產(chǎn)協(xié)力中心大不同!工藝設(shè)計(jì)合理，出水水質(zhì)好，自動(dòng)化程度高，管理嚴(yán)格，不愧是典范。
高碑店污水處理廠采用傳統(tǒng)活性污泥法二級(jí)處理工藝：一級(jí)處理包括格柵、泵房、曝氣沉砂池和矩形平流式沉淀池；二級(jí)處理采用空氣曝氣活性污泥法，經(jīng)處理后的水排至通惠河，對(duì)還清通惠河也具有重要的作用。污泥處理采用中溫兩級(jí)消化工藝，消化后經(jīng)脫水的泥餅外運(yùn)作為農(nóng)業(yè)和綠化的肥源。消化過(guò)程中產(chǎn)生的沼氣，用于發(fā)電可解決廠內(nèi)20％用電量。廠內(nèi)還有1萬(wàn)立方米/日的中水處理設(shè)施，處理后的水用于廠內(nèi)生產(chǎn)及綠化澆灌。
設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)
1．進(jìn)水水質(zhì)
bod5=200mg/l；ss=250mg/l；tn=40mg/l；nh4+-n=30mg/l；ph=6~9
2．處理程度
由于處理后出水排放至通惠河和通惠渠，根據(jù)污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)（gb8978--96）,應(yīng)執(zhí)行二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)考慮到將作為工業(yè)冷卻水使用，故增加nh4+-n指標(biāo)，則處理后出水水質(zhì)為：bod5≤20mg/l；ss≤30mg/l；nh4+-n≤3mg/l。
3．處理水回用
�。�1）廠內(nèi)回用水建設(shè)一座1萬(wàn)m3/d規(guī)模的中水處理設(shè)施，作為廠內(nèi)設(shè)施清洗、沖洗車輛、綠化和清掃雜用水。
�。�2）工業(yè)冷卻水二期工程可提供20萬(wàn)m3/d作為工業(yè)冷卻水使用。
�。�3）河湖景觀用水處理后出水補(bǔ)給河道及公園河湖，美化城市環(huán)境。
�。�4）農(nóng)業(yè)灌溉用水處理后出水用于農(nóng)業(yè)灌溉。
4．安全溢流
因流域內(nèi)管網(wǎng)系統(tǒng)和處理廠建設(shè)規(guī)模尚不完全配套，同時(shí)考慮工業(yè)廢水事故排放對(duì)水處理廠的威脅，保留并改造191號(hào)井及溢流道以便在緊急情況下，將污水溢流入通惠河，保護(hù)污水處理廠的正常運(yùn)行。
2工藝流程
1．一期污水工藝選擇
針對(duì)出水要求，通過(guò)試驗(yàn)研究，一期選用前置缺氧段推流式活性污泥法，延長(zhǎng)曝氣時(shí)間，使出水完全硝化。污泥處理采用兩級(jí)中溫消化工藝。沼氣用以發(fā)電。以補(bǔ)充能源。發(fā)電機(jī)的冷卻水、尾氣余熱、供消化池加熱。提高熱能回收率�；赜盟纳疃忍幚砜紤]在二級(jí)處理基礎(chǔ)上，增加混凝、沉淀和砂慮兩種簡(jiǎn)單工藝，使出水水質(zhì)進(jìn)一步提高。
北京市高碑店污水處理廠工藝流程圖
1——污水泵房2——曝氣沉砂池3——初次沉淀池&n
畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
本次實(shí)習(xí)中，幾次切身的“大盈”“大跌”經(jīng)歷，使我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，理論與實(shí)際的差距等等，都讓我大開眼界。當(dāng)然，尤其感受深刻的是：理論與現(xiàn)實(shí)的差距！這次實(shí)習(xí)對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)、工作當(dāng)真是收益良多。短短的一個(gè)月，不僅讓我對(duì)所學(xué)的知識(shí)由理性的認(rèn)知回歸到感性，也讓我初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人做事應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)！
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