總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編整理的初中個(gè)人履職總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、基本情況
朱xx，男，xxxx年9月出生，大專學(xué)歷。20xx年9月被認(rèn)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師，工作滿11年。完成了從初一到初三的數(shù)學(xué)教學(xué)循環(huán)，一直擔(dān)任班主任。符合相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申請(qǐng)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師。
二、申報(bào)理由
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作為一名教師，作為一名教師，我一直認(rèn)為“對(duì)孩子的生活負(fù)責(zé)”是我的責(zé)任。在過(guò)去的三年里，我一直有著崇高的道德修養(yǎng)，并認(rèn)真貫徹了教學(xué)和教育的理念。在工作中，我們以高度的責(zé)任感、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。我們可以感動(dòng)和理解學(xué)生的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校要求做好各項(xiàng)工作，愿意奉獻(xiàn)，從不關(guān)心個(gè)人得失，在學(xué)生和同事眼中樹(shù)立年輕教師的良好形象。
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積極參與各項(xiàng)教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。自從我擔(dān)任現(xiàn)任職務(wù)以來(lái)，我一直以成為一名學(xué)者教師為目標(biāo)，不斷鼓勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，掌握數(shù)學(xué)的最新發(fā)展趨勢(shì)，了解教學(xué)改革的新方向。我一直在教學(xué)的第一線工作，從事初中各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)。我有完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在實(shí)踐中積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我與小組教師一起實(shí)踐和討論了適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)方法，進(jìn)行了分層教學(xué)，創(chuàng)造了一個(gè)有效的課堂，效果顯著。
在教學(xué)工作中，要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，有機(jī)結(jié)合各種教學(xué)方法，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體。我教的第一輪兩個(gè)班數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，一年級(jí)排名最后兩位，與其他班平均分相差甚遠(yuǎn)，合格率僅占37.93%，優(yōu)秀率僅占10.34%。我努力研究適合這兩個(gè)特殊班級(jí)的教學(xué)模式，利用學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行分層教學(xué)，認(rèn)真研究主題選擇，努力從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從簡(jiǎn)單到困難，簡(jiǎn)單易懂。我注重提高教學(xué)技能，注重教學(xué)藝術(shù)，特別是后進(jìn)生，充分利用小組競(jìng)爭(zhēng)，互相幫助調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難，發(fā)揮學(xué)生的主要作用，在教學(xué)中取得了良好的成績(jī)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的嘗試，兩個(gè)班的成績(jī)已經(jīng)提高到中等水平，并在未來(lái)兩年穩(wěn)步提高，最后，在中考中，兩個(gè)班均排名前三，遠(yuǎn)高于鎮(zhèn)平均分。通過(guò)率達(dá)到80%的目標(biāo)。通過(guò)率達(dá)到80%的目標(biāo)。優(yōu)秀率達(dá)到50%。20xx年教的第二輪，兩個(gè)班從初二接手，數(shù)學(xué)成績(jī)也很差。經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)，兩個(gè)班的平均成績(jī)排名第一，合格率達(dá)到88.49%，優(yōu)秀率達(dá)到69.75%。在學(xué)校教研組和備課組交流如何提高成績(jī)，打造高效課堂等討論。多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀學(xué)科教師。
任職以來(lái)，我積極承擔(dān)公開(kāi)課，兩次區(qū)教研員指導(dǎo)評(píng)課，均受到好評(píng)。同時(shí)，我積極開(kāi)展選修課，根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)設(shè)有趣的數(shù)學(xué)選修課，學(xué)生興趣很高，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，也讓他們感受到數(shù)學(xué)的重要性，數(shù)學(xué)之美，從生活實(shí)例到數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，二年級(jí)開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)選修課，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，找到一些非常聰明和簡(jiǎn)單的方法，也培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
自20xx年以來(lái)，一直擔(dān)任班主任，在實(shí)踐中摸索，形成了具有自身特色的班級(jí)管理理念。從積極的教育中尋找每個(gè)學(xué)生德育的觸發(fā)點(diǎn)，不僅是他們尊重的老師，也是關(guān)心他們生活的朋友。在培養(yǎng)關(guān)愛(ài)優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)，更加關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生，給他們各種體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，讓他們重塑自己。因此，他們?cè)谂囵B(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生、轉(zhuǎn)化貧困學(xué)生方面取得了突出成績(jī)。而且，我非常重視家校聯(lián)系，以班級(jí)網(wǎng)站為平臺(tái)，形成師生家長(zhǎng)溝通的橋梁，每個(gè)周末定期在網(wǎng)站上發(fā)布家長(zhǎng)信。除了布置本周的作業(yè)和一些通知外，我還以專題的形式發(fā)表了一些關(guān)于教育的文章。在網(wǎng)站上，家長(zhǎng)可以回饋孩子周末在家的表現(xiàn)，也可以表達(dá)一些關(guān)于教育的經(jīng)驗(yàn)和想法。老師也會(huì)在這里及時(shí)表?yè)P(yáng)本周表現(xiàn)好的學(xué)生，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
20xx年剛畢業(yè)，中途接手了二年級(jí)五班。這是一個(gè)特殊的紀(jì)律班。之前一年換了兩個(gè)班主任，紀(jì)律松懈，學(xué)風(fēng)懶散，成績(jī)低。我深入了解情況，發(fā)掘他們的優(yōu)勢(shì)。學(xué)生能力強(qiáng)，但沒(méi)有正面領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)了他的積極性，培養(yǎng)了優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，樹(shù)立了積極的形象。經(jīng)過(guò)努力，這個(gè)班重生了。學(xué)風(fēng)發(fā)生了質(zhì)的變化，在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。成為年級(jí)優(yōu)秀班集體，我也堅(jiān)信在初三一年的建設(shè)中，這個(gè)班會(huì)再創(chuàng)輝煌！
以上是我在教學(xué)研究、教育、教學(xué)方面的一些實(shí)踐和成就，在過(guò)去的三年里，我不斷進(jìn)步，積極咨詢老教師，鼓勵(lì)年輕教師，工作成績(jī)也多次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，月度考核和年度考核多次被評(píng)為優(yōu)秀校長(zhǎng)和優(yōu)秀學(xué)科教師。但仍有一些缺乏創(chuàng)新、教學(xué)工作深度不足等缺點(diǎn)，這是我未來(lái)改進(jìn)的目標(biāo)。
綜上所述，我認(rèn)為完全符合申請(qǐng)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師職務(wù)的條件和資格，請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)評(píng)審。
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