當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編為大家整理的夏感讀后感,歡迎閱讀與收藏。
夏感讀后感 1
我讀了粱衡的《夏感》后,知道了這是一篇作者對(duì)金黃的夏季的贊美,讓我們一起認(rèn)識(shí)了作者的眼中獨(dú)特的夏天。
夏感》這篇文章并沒有只把主角放在夏的這個(gè)景觀上,而是讓視角更深層次的刺進(jìn)肌里,而是通過人來襯托這個(gè)獨(dú)特的夏天。在夏天里生命有的在交替,在夏天里農(nóng)作物,莊稼都在向秋的終點(diǎn)最后“沖刺”。這種生機(jī)勃勃的運(yùn)作,固然是有大自然中永恒代序的機(jī)制的,但是自從人們參與其中后,就成了人們本質(zhì)力量的一種體現(xiàn),我覺得人們才是真正夏的色彩的涂染者,同時(shí),也正是人們,拔響了夏的緊張的旋律。
這一篇文章中運(yùn)用了很多的細(xì)節(jié)描寫,構(gòu)成了文章恬淡平實(shí)的風(fēng)格,它使我們?cè)谧x文章的想象中仿佛看到田間農(nóng)民那急切。企盼豐收的目光。在這幾個(gè)小小的細(xì)節(jié)中,極其平易。而又明麗天然;铎`活現(xiàn)。從而使文章更加的'生動(dòng),讓作者在喜歡夏的同時(shí),讓我們也深深喜歡上他那個(gè)獨(dú)特、忙碌、充滿活力的夏天。
在詩(shī)人作家筆下,夏并不是一個(gè)受到青睞的季節(jié)。也許,春的百卉萌發(fā)能給人一種再生的愉悅,春的萬象泰和又能使人的情思得到暢快的釋放吧;也許,秋的收獲能給人一種成熟的滿足,秋的寂寥又能使人的心緒得到淋漓的渲泄吧;所以,吟春詠秋,古今舞文弄墨者,幾乎趨若過江之鯽。
而夏呢?也許它太熱太釅太稠密太有點(diǎn)“濃得化不開”了,因此,總不免給人一種失和諧超力度負(fù)荷過重之感。我們感受到了夏天的“獨(dú)特”:它的急促、它的金色、它的生機(jī)勃發(fā)、它的承前啟后、它的生命交替、收獲之已有而希望還未荊少年時(shí),正如自然界的夏天一般,希望大家在這個(gè)收獲之已有而希望還未盡的時(shí)期汲取知識(shí),提升自身能力,迎接下一個(gè)收獲的季節(jié)吧。
夏感讀后感 2
充滿整個(gè)夏天的是一個(gè)緊張、熱烈、急促的旋律。好象爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰了一樣,山坡上的芊芊細(xì)草漸漸滋成一片密密的厚發(fā),林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色長(zhǎng)墻。輕飛漫舞的蜂蝶不多見了,卻換來煩人的蟬兒。潛在樹葉間一聲聲地長(zhǎng)鳴。火紅的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的大地,麥浪翻滾著,撲打著遠(yuǎn)處的山,天上的云,撲打著公路上的汽車,象海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切,熱風(fēng)浮動(dòng)著,飄過田野,吹送著已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄,這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì),在田野上滾動(dòng),在天地間升騰。夏天到了。
夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點(diǎn),這大約有其中的道理。春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿希望之情;秋之色為熱的赤,如夕陽(yáng),如紅葉,標(biāo)志著事物的終極。夏天當(dāng)春華秋實(shí)之間,自然應(yīng)了這中性的黃色?收獲之已有而希望還未盡,正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。你看,麥子剛剛割過,田間那挑著七八片綠葉的棉苗、那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧,無不迸發(fā)出旺盛的活力。這時(shí)他們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋漫長(zhǎng),而是在暑氣的蒸騰下,蓬蓬勃發(fā),向秋的`終點(diǎn)作著最后沖刺。
夏天的旋律是緊張的,人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民,彎著腰,流著汗,只是想著快割,快割;麥子上場(chǎng)了,又想著快打,快打。他們?cè)缙鹜硭鄩蚩嗔,半夜醒來還要聽聽窗紙,可是起風(fēng)了;看看窗外,天空可是遮上了云。麥子打完了,該松一口氣了,又得趕快去給秋苗追肥、澆水。"田家少閑月,五月人倍忙",他們的肩上挑著夏秋兩季。
遺憾的是,歷代文人不知寫了多少春花秋月,卻極少有夏的影子。大概,春日溶溶,秋波澹澹;而夏呢,總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人,自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季。
夏天,或許真的很悲慘。火辣辣的熱情卻總被誤解。金黃的夏季,為何它具有這種顏色?
默然之間。
渺小的我們,立在田野間。伴隨著傍晚的徐風(fēng),展開最自信的笑容;蛟S我們,來到這個(gè)世界的理由,就是沉寂。
迎來黎明,迎來清新,我們不曾失望過。
夏感讀后感 3
我讀了粱衡的《夏感》后,知道了這是一篇作者對(duì)金黃的夏季的贊美,讓我們一起認(rèn)識(shí)了作者的眼中獨(dú)特的夏天。
夏感》這篇文章并沒有只把主角放在夏的這個(gè)景觀上,而是讓視角更深層次的刺進(jìn)肌里,而是通過人來襯托這個(gè)獨(dú)特的夏天。在夏天里生命有的在交替,在夏天里農(nóng)作物,莊稼都在向秋的終點(diǎn)最后“沖刺”。這種生機(jī)勃勃的運(yùn)作,固然是有大自然中永恒代序的機(jī)制的,但是自從人們參與其中后,就成了人們本質(zhì)力量的一種體現(xiàn),我覺得人們才是真正夏的`色彩的涂染者,同時(shí),也正是人們,拔響了夏的緊張的旋律。
這一篇文章中運(yùn)用了很多的細(xì)節(jié)描寫,構(gòu)成了文章恬淡平實(shí)的風(fēng)格,它使我們?cè)谧x文章的想象中仿佛看到田間農(nóng)民那急切。企盼豐收的目光。在這幾個(gè)小小的細(xì)節(jié)中,極其平易。而又明麗天然;铎`活現(xiàn)。從而使文章更加的生動(dòng),讓作者在喜歡夏的同時(shí),讓我們也深深喜歡上他那個(gè)獨(dú)特、忙碌、充滿活力的夏天。
在詩(shī)人作家筆下,夏并不是一個(gè)受到青睞的季節(jié)。也許,春的百卉萌發(fā)能給人一種再生的愉悅,春的萬象泰和又能使人的情思得到暢快的釋放吧;也許,秋的收獲能給人一種成熟的滿足,秋的寂寥又能使人的心緒得到淋漓的渲泄吧;所以,吟春詠秋,古今舞文弄墨者,幾乎趨若過江之鯽。
而夏呢?也許它太熱太釅太稠密太有點(diǎn)“濃得化不開”了,因此,總不免給人一種失和諧超力度負(fù)荷過重之感。我們感受到了夏天的“獨(dú)特”:它的急促、它的金色、它的生機(jī)勃發(fā)、它的承前啟后、它的生命交替、收獲之已有而希望還未荊少年時(shí),正如自然界的夏天一般,希望大家在這個(gè)收獲之已有而希望還未盡的時(shí)期汲取知識(shí),提升自身能力,迎接下一個(gè)收獲的季節(jié)吧。
夏感讀后感 4
這是梁衡的散文《夏感》,描寫了夏季的自然景象和人們生活勞作的情狀,表現(xiàn)了夏季緊張熱烈急促的特點(diǎn),抒發(fā)了對(duì)金黃色的夏季的情有獨(dú)鐘。梁衡,山西霍州人,長(zhǎng)期從事新聞寫作和新聞出版管理工作,創(chuàng)作了大量新聞作品和文學(xué)作品。梁衡散文,一般以思想性議論性見長(zhǎng),其散文語(yǔ)言多敘述和議論。
但本文以描寫居多,嫻熟巧妙的運(yùn)用比喻擬人的修辭手法,描寫大多細(xì)致生動(dòng),富有韻致。如“好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣,而終于沸騰一樣。”具有視覺效果,突出了夏季緊張熱烈急促的特點(diǎn),這些特點(diǎn)本來是抽象的,“沸騰的一鍋水”就化抽象為具象了。再如“那挑著七八片綠葉的棉苗,那朝天舉著喇叭筒的高粱,那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧,……在暑氣的蒸騰下,蓬蓬勃發(fā),向秋的終點(diǎn)作著最后的沖刺!泵鑼懥宿r(nóng)作物具有人一樣形象的動(dòng)作,很有趣味,特別是人的跑步?jīng)_刺的形容,讓讀者強(qiáng)烈感受到農(nóng)作物旺盛的活力。“火紅的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的.大地,麥浪翻滾著!薄傲謳系牡G煙也凝成了一堵黛色長(zhǎng)墻。”蟬兒“潛在樹葉間的一聲聲長(zhǎng)鳴。”“熱風(fēng)浮動(dòng)著,飄過田野,吹送著已熟透的麥子的香味!痹V諸讀者的視覺聽覺嗅覺,使讀者對(duì)夏的感受如見其形如聽其聲如聞其味。
其次,本文語(yǔ)言讀來頗有書卷味,常常文白相間,顯得雅致。如“春之色為冷的綠,如碧波如嫩竹,貯滿希望之情;秋之色為熱的赤,如夕陽(yáng)如紅葉,標(biāo)志著事物的終極!闭Z(yǔ)句具有對(duì)稱性、旋律感,簡(jiǎn)潔精練,富有文言味。讀來不免讓人躍躍欲試,也來個(gè):夏之色為金之黃,如稻浪如麥香,收獲已有而希望未盡;也來個(gè):冬之色為寒之白,如冰雪如霜花,孕育著新的生命力。如“春日融融,秋波澹!,語(yǔ)句蘊(yùn)籍凝煉,有節(jié)奏感,與后面的散句相映成趣,富有變化之美。
《夏感》讀來令人奮袖出臂、意氣揚(yáng)揚(yáng),令人血脈賁張、豪氣噴涌,我按捺不住沸騰的激情,也要大聲贊美“這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季”!
夏感讀后感 5
讀完梁衡的《夏感》后,我知道這是作者對(duì)金色夏天的贊美,讓我們了解了作者眼中獨(dú)特的夏天。
這篇文章不僅把主角放在夏天的景觀上,而且讓視角更深入地刺入肌肉,而且通過人們來襯托這個(gè)獨(dú)特的夏天。有些生命在夏天交替,作物在夏天,莊稼在秋末沖刺。當(dāng)然,這種充滿活力的操作在自然界中有一個(gè)永恒的序列機(jī)制,但自從人們參與以來,它已經(jīng)成為人們基本力量的體現(xiàn)。我認(rèn)為人們是真正夏天顏色的'染色者。同時(shí),正是人們拉出了夏天緊張的旋律。
本文運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描述,構(gòu)成了文章的寧?kù)o風(fēng)格,讓我們?cè)陂喿x文章的想象中看到了田間農(nóng)民的渴望。期待豐收的目光。這些小細(xì)節(jié)極其平易。而亮自然;铎`活現(xiàn)。因此,文章更加生動(dòng),讓作者喜歡夏天,讓我們深喜歡他獨(dú)特的忙碌。充滿活力的夏天。
在詩(shī)人作家的作品中,夏天并不是一個(gè)受歡迎的季節(jié)。也許,春花的萌發(fā)可以給人們一種再生的快樂,春天的萬象和平可以讓人們的情感自由釋放;也許,秋天的收獲可以給人們一種成熟的滿足,秋天的孤獨(dú)可以讓人們的心情深刻渲染;因此,唱春秋,古今舞墨,幾乎像鯽魚。
而夏呢?也許它太熱太濃太濃,有點(diǎn)太濃,所以,總是不可避免地給人一種失去和諧超載的感覺。我們感受到了夏天的獨(dú)特:它的快速,它的金色,它的活力,它的繼承,它的交替,它的生命,收獲和希望青少年,就像夏天的自然,我希望你在收獲和希望未完成的時(shí)期學(xué)習(xí)知識(shí),提高他們的能力,迎接下一個(gè)收獲季節(jié)。
夏感讀后感 6
當(dāng)然,《夏感》的作者并沒有把他的鏡頭僅僅停留在夏的景觀上,而是讓自己的視角漸次由表層進(jìn)入肌里,對(duì)準(zhǔn)了我們這個(gè)星球的真正主宰——人。
夏日里生命在交替,夏日里作物向秋的終點(diǎn)最后“沖刺”,這種生機(jī)勃勃的運(yùn)作,固然有大自然永恒代序的機(jī)制,但不可不論的是,自從人類參與其間后,它多半已成了作為萬物靈長(zhǎng)的我們之意志的對(duì)象化,成了人的本質(zhì)力量的`一種體現(xiàn)。人,是夏的色彩的真正涂染者;也正是人,撥響了夏的緊張的旋律!疤镩g那些揮鐮的農(nóng)民,彎著腰,流著汗,只是想著快割,快割;麥子上場(chǎng)了,又想著快打,快打。”“麥子打完了,該松一口氣了,又得趕快去給秋苗追肥、澆水!边@一段文字,作者似乎只是漫不經(jīng)心,信筆寫來,與前面一絲不茍的刻鏤簡(jiǎn)直形成了鮮明的差距,表面看甚至給人一種拙訥淺陋之感。
其實(shí),白描的語(yǔ)言形式正契合著質(zhì)樸的內(nèi)容,如果把一連串形容詞堆在這些普通勞動(dòng)者身上,也許形成的倒是一種美的造作。所以,作者此處的不施鉛華,實(shí)在也是合情合理之筆。
那么,作品的藝術(shù)濡染力如何強(qiáng)化呢?梁衡同志所運(yùn)用的妙著是——細(xì)節(jié)!八麄?cè)缙鹜硭鄩蚩嗔,半夜醒來還要聽聽窗紙,可是起風(fēng)了;看看窗外,天空可是遮上了云!边@幾個(gè)細(xì)節(jié),與上述快割快打快追肥澆水之類在敘述特色上一脈相承,構(gòu)成了該段文字恬淡平實(shí)的整體風(fēng)格。這幾個(gè)細(xì)節(jié),乍一看似乎有點(diǎn)司空見慣,品嚼再三,就象使人感到它獨(dú)有的韻味!奥犅牬凹垺,“看看窗外”,在夏的緊張旋律的側(cè)寫,是夏的快節(jié)奏,也是作者運(yùn)用間接表現(xiàn)手法推出的心理鏡頭。
它,外化了“每一根神經(jīng)都被繃緊”的款款心曲,使我們?cè)谙胂蟮目臻g看到了他們急切的目光、企盼豐收的焦灼以及與夏的律動(dòng)所共鳴的人的感情律動(dòng)。在幾個(gè)細(xì)節(jié),極其平易而又極易其傳神,明麗天然而又活靈活現(xiàn),用“看似平常最奇崛”來形容它,是一點(diǎn)兒也不過分的。可以說,如果換一個(gè)其他細(xì)節(jié)取而代之,作品的魅力就會(huì)大大削弱。
有趣的是,梁衡同志的《夏感》,全文正好六百六十六字。這在今天,恐怕是難得的短文了。然而,梁衡同志卻憑借這為數(shù)不多的文字,構(gòu)筑起如此精美的世界。它,使我們想到玲瓏的雅雕、小巧的盆景,想到一方素絹,一塊碧玉、一泓清澈的小溪、一簇秀麗的山花。過去評(píng)價(jià)散文之美,有所謂“人生寶、智慧寶、美麗寶”一說,而“六六”,在我們民族習(xí)慣中,向有和順、如意、吉祥之意諧意。
《夏感》正是這樣一篇三寶兼具蘊(yùn)藉著和順、如意、吉祥美好等含茹的杰作。
夏感讀后感 7
細(xì)讀《夏感》一文,深深感受到了作者文字表現(xiàn)的感染力,以及思想內(nèi)容方面的催人奮進(jìn)的力量。這篇文章應(yīng)當(dāng)看作是《白楊禮贊》式的“夏”的贊歌。
我不知道作者創(chuàng)作此文的時(shí)間,但我真切地感到,作者文中所描寫的夏天的景象和色彩,折射的依然是上世紀(jì)七、八十年代的影像,而這種景象,不用說居住在城里的人們,就連生活在農(nóng)村的農(nóng)民也難見到了。
文中說“夏天的色彩金黃的”,我覺得這是以偏概全了。作者所謂的“金黃”無疑是指“麥浪”而言的。其實(shí),從發(fā)黃到成熟期間也不過十幾天,這對(duì)于整個(gè)夏季來說,只是其中一小段時(shí)間,其余大多處于蔥蘢的綠色之中。作者在文中還寫道:“你看,麥子剛剛割過,田間那挑著七八片綠葉的棉苗,那朝天舉著喇叭的高粱、玉米,那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧,無不發(fā)出旺盛的活力。”就這些描寫,你能從中看出“金黃”嗎?
就文中對(duì)“高粱、玉米”等的描寫,也印著舊時(shí)代的印記。上世紀(jì)七十年代,我還是農(nóng)民,曾從事耕作。那時(shí)提倡的是“帶田”種植,即在麥田中套種玉米或高粱,帶到麥子成熟時(shí),其中的玉米或高粱也長(zhǎng)成與麥子等高或略高一點(diǎn)。麥子收割后,農(nóng)民又會(huì)急于作玉米或高粱的耕耘管理()。時(shí)下的情形是,麥子是不間雜其中作物大面積種植,待麥子收割后,機(jī)耕深翻,然后種下玉米。所以麥子收割時(shí),是見不到“舉著喇叭的高粱、玉米”的。
文中說“夏天的旋律是緊張的”。這種緊張的場(chǎng)面如今也不見了。麥子成熟后,只要有兩三天的晴好天,收割機(jī)一到,地里一轉(zhuǎn)就只剩下滿眼的麥秸殘骸,農(nóng)民們則帶著飽脹脹的糧袋歸倉(cāng)入庫(kù)了,甚至連汗也不灑一滴。文中所寫的'“揮鐮”“彎著腰,流著汗”的情景,對(duì)于如今的孩子們,只能在故事里出現(xiàn)了。麥子收割以后,于是就遍鋪農(nóng)家肥,順便灑上除草劑,直到玉米成大,地里也沒有半根草刺;除了適時(shí)給莊家追追肥,其真實(shí)的情景可以仿擬白居易的一句詩(shī):“田家少忙月,五月人倍閑”?梢,所謂“夏天的旋律是緊張的”這一說法,顯然是過時(shí)了。
總之,作者對(duì)于夏天的描繪,既不適合當(dāng)今的實(shí)際情形,也不適宜于四季如春的南疆。當(dāng)然,這里絲毫沒有否定文章積極的思想性和語(yǔ)言表現(xiàn)的“剛性氣質(zhì)”的意思。
夏感讀后感 8
作者梁衡把夏天寫的很生動(dòng), 在他的文筆下我感受到了夏天 的“獨(dú)特” 。它的急促,它的金色;它的'生機(jī)勃勃,他的承前啟后。
他的生命交替、收獲之已有而希望還未盡。我印象最深刻的地方莫過于作者來比較春、夏與秋的段落。夏天 和春天不僅比的是顏色,旋律,還有比人氣及詩(shī)句,在我所讀過 的詩(shī)中,春秋居位一,冬為二,夏為三?梢娫谠(shī)人作家的筆下,夏并不是一個(gè)受到青睞的季節(jié)。也許春天的百花齊放能給人一 種再生的愉悅,春天的萬象和泰又能使人的情緒得到一種暢快的 釋放;秋天的收獲能給人成熟的滿足,走在幽靜的小路上,抬頭 看著一個(gè)個(gè)身穿各色衣裝的孩子,隨風(fēng)而飄落下,拾起地上的可 人兒編排成一幅幅圖,或者書簽,標(biāo)本…秋的寂寥又能使人的情 緒及心緒都能夠得到淋漓的宣泄吧。而夏呢,它或許過于濃稠密,像糖漿一樣,濃的化不開,因此給人一種失和諧且力度負(fù)荷過重之感。
我們正處于少年時(shí),正如夏天一般,在這個(gè)季節(jié)里收獲之已,有而希望還未盡的時(shí)光汲取知識(shí),提升自升能力,迎接下一個(gè)收獲的季節(jié)!
夏感讀后感 9
讀完《夏感》,我的心靈仿佛經(jīng)歷了一次洗滌。文章中所描述的每一個(gè)細(xì)節(jié)——從清晨的第一縷陽(yáng)光到夜晚最后一顆星辰的閃爍;從田野里稻谷隨風(fēng)搖曳的聲音到林間溪流潺潺流動(dòng)的`旋律——都讓我感受到了大自然的魅力所在。
作者用其敏銳的感受力捕捉到了夏日里那些稍縱即逝的美好瞬間,并將其化作文字呈現(xiàn)給讀者,讓我們即使身處喧囂的城市之中也能體會(huì)到那份寧?kù)o與美好。
夏感讀后感 10
在《夏感》中,我讀到了不僅僅是對(duì)夏季景色的贊美,更深層次地反映了作者對(duì)于生活態(tài)度的理解。就像文中所說,“夏天是一個(gè)充滿活力但又不失溫柔的季節(jié)”,這何嘗不是對(duì)我們?nèi)粘I钪袘?yīng)當(dāng)持有的態(tài)度呢?
面對(duì)困難與挑戰(zhàn)時(shí)保持積極向上的.心態(tài),在享受快樂的同時(shí)也不忘給予他人溫暖。通過這篇文章,我學(xué)會(huì)了如何以更加樂觀開朗的態(tài)度去面對(duì)每一天。
夏感讀后感 11
《夏感》勾起了我對(duì)童年夏日的記憶。小時(shí)候無憂無慮地奔跑在鄉(xiāng)間小路上、傍晚時(shí)分與家人一起乘涼談天說地……這些珍貴而美好的畫面隨著年齡增長(zhǎng)似乎漸漸淡忘了。但是,《夏感》卻像一把鑰匙,重新打開了那段塵封已久的'記憶寶盒。
它提醒著我們不要忘記曾經(jīng)擁有過的純真歲月,同時(shí)也要珍惜當(dāng)下每一分每一秒,因?yàn)槲磥砟骋惶焖鼈円矊⒊蔀橹档脩涯畹娜兆印?/p>
夏感讀后感 12
《夏感》不僅僅是一篇關(guān)于夏天的文章,它更是中國(guó)傳統(tǒng)文化與個(gè)人情感之間的一座橋梁。通過對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗、民間故事等元素的引用,作者巧妙地將自己對(duì)家鄉(xiāng)、親人以及這片土地深厚的感情融入其中。
這種文化認(rèn)同感讓人感到親切而又溫馨,也激發(fā)了讀者對(duì)自己根文化的`思考與探索欲望。在這樣一個(gè)快速變化的時(shí)代背景下,《夏感》提醒我們要銘記并傳承好自己的文化遺產(chǎn)。
夏感讀后感 13
讀完梁衡先生的《夏感》,仿佛跟隨作者的腳步,在夏日里漫步于田野間、溪流旁,感受到了大自然賦予這個(gè)季節(jié)獨(dú)有的魅力。文章中所描述的每一片綠葉、每一滴露珠都充滿了生機(jī)與活力,讓人不禁感嘆生命的.奇妙。更令人感動(dòng)的是,作者不僅停留在表面的景色描寫上,而是深入地挖掘出背后蘊(yùn)含的生命哲理——即使是在最炎熱難耐的時(shí)候,生命依然頑強(qiáng)地綻放著自己的光彩。
這讓我意識(shí)到,無論面對(duì)怎樣的困難和挑戰(zhàn),都應(yīng)該保持積極向上的心態(tài),勇敢地追求屬于自己的精彩人生。
夏感讀后感 14
在忙碌喧囂的城市生活中,《夏感》為我打開了一扇通往寧?kù)o世界的大門。
通過閱讀這篇文章,我仿佛置身于一片靜謐的森林之中,耳邊只有鳥鳴蟲叫,心中所有的`煩惱似乎都被這份純凈所洗滌。梁衡先生用他那富有詩(shī)意的語(yǔ)言,向我們展示了夏天不僅僅是酷熱難耐的代名詞,它同樣擁有著能夠撫慰人心的力量。正如文中所說:“夏天,是一個(gè)充滿希望與夢(mèng)想的季節(jié)!边@句話給了我極大的鼓舞,提醒我在快節(jié)奏的生活里也不要忘記停下腳步,去發(fā)現(xiàn)身邊的美好,并從中汲取力量繼續(xù)前行。
夏感讀后感 15
《夏感》讓我深刻體會(huì)到了時(shí)間的寶貴。隨著四季更迭,每個(gè)季節(jié)都有其獨(dú)特的風(fēng)景和意義,而夏天,則是生長(zhǎng)最為旺盛的時(shí)期。作者通過對(duì)夏季景物的細(xì)致描繪,傳達(dá)了一個(gè)重要信息:珍惜眼前的美好時(shí)光,因?yàn)樗鼈兩钥v即逝。
同時(shí),也啟示我們要學(xué)會(huì)把握現(xiàn)在,不要等到失去后才后悔莫及。生活中的每一天都是不可復(fù)制的',我們應(yīng)該充分利用好每一分每一秒,讓自己的人生更加豐富多彩。
夏感讀后感 16
最后,《夏感》還給我留下了關(guān)于人與自然關(guān)系的思考,F(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展的同時(shí),環(huán)境污染等問題日益嚴(yán)重,人們往往忽視了與自然界之間的聯(lián)系。然而,梁衡先生卻通過這篇作品告訴我們,人類應(yīng)當(dāng)尊重自然規(guī)律,與之和諧相處。只有這樣,才能真正享受到大自然帶來的'快樂與安寧。
因此,我希望未來能夠有更多像《夏感》這樣的文學(xué)作品出現(xiàn),引導(dǎo)大家關(guān)注環(huán)境保護(hù),共同守護(hù)我們美麗的地球家園。
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