適用年級: 高一 制作平臺: PowerPoint 相關(guān)網(wǎng)址: http://www.fnzx.net 課件作者: 薛海潮 作者單位: 江蘇省阜寧中學(xué) )
適用年級: 高一 制作平臺: PowerPoint 課件作者: 羅梅玲 電子郵件: luomeiling@263.com
作者單位: 廣州市三十四中學(xué)
「下載次數(shù):998」
寬容序言一個不錯的flash課件。 「下載次數(shù):948」
《寬容》序言作者:李凌 fsrl@163.net 最后四張幻燈片是鏈接到前面四道思考題的,鏈接的地方在問題前的問號上。如有需要,大家可以根據(jù)自己需要作改動。 「下載次數(shù):683」
《寬容》序言作者:朱 meixuezhu@sina.com 寬容每一個人,這是我們都應(yīng)該的!為什么要寬容呢?請看: 「下載次數(shù):650」
<寬容>序言作者:syz syz369963@163.com 本想做一個網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件,教學(xué)中還須做點修改 「下載次數(shù):673」
寬容 序言作者:王進(jìn)軍 「下載次數(shù):689」
《寬容》序言作者:于福東 「下載次數(shù):656」
《寬容》序言作者:謝貴榮 x-gr@163.net 因電影所占空間太大無法上傳,使之成為一個完整的課件,但如能自己弄到《勇敢的心》電影資料,這依然是一個難得的課件。 「下載次數(shù):615」
《寬容》序言作者:梁衛(wèi)東 dongwei4871898@sina.com 來自浙江玉環(huán)實驗學(xué)校的梁衛(wèi)東老師獻(xiàn)給大家的一個課件,請各位批評指教。 「下載次數(shù):670」
《寬容》序言作者:ydj 作者單位:無 簡介:無 「下載次數(shù):629」
寬容序言作者:與你童在 tongguobing@163.com 作者單位:廣州市東環(huán)中學(xué) 簡介:無 「下載次數(shù):627」
《寬容》序言按“新課標(biāo)”自主合作探究的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)水平分層設(shè)計的課件,可以在網(wǎng)絡(luò)、電子教室使用。 「下載次數(shù):725」
寬容》序言作者:施永忠 郵箱:syz369963@163.com 按“新課標(biāo)”自主合作探究的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)水平分層設(shè)計的課件,可以在網(wǎng)絡(luò)、電子教室使用。 「下載次數(shù):731」
《寬容》序言作者:李巧真 ldnh@xinhuanet.com 作者單位:溫縣一中 簡介:無 「下載次數(shù):623」
寬容序言作者:武立偉 wuliwei1979@msn.com 作者單位:浙江元濟高級中學(xué) 簡介:請多多指教 「下載次數(shù):372」
寬容作者:吳國深 wgsh1945@sina.com 作者單位:廣州13中 簡介:無 「下載次數(shù):369」
<<<寬容>序言>>作者:joan joan7306@hotmail.com 作者單位:無 簡介:無 「下載次數(shù):367」
“寬容”話題作文作者:水勝 郵箱:zhanbaojun_123@163.com 「下載次數(shù):862」
《〈寬容〉序言》作者:張秀瓊 zxcyx@21cn.com 作者單位:佛山市南海一中 簡介:平時上課用的課件,不算精美,但很實用。 「下載次數(shù):314」
《寬容》序言作者:袁野 作者單位:滕州市善國中學(xué) 簡介:課件體現(xiàn)目標(biāo)式教學(xué),重視與現(xiàn)實的聯(lián)系,我個人認(rèn)為最關(guān)鍵的地方在于對文章哲理意蘊的梯狀結(jié)構(gòu)的探詢。有些圖片是借鑒他人課件。 「下載次數(shù):446」
適用年級: 高一 制作平臺: PowerPoint 課件作者: 羅梅玲 電子郵件: luomeiling@263.com
作者單位: 廣州市三十四中學(xué)
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《寬容》序言作者:ydj 作者單位:無 簡介:無 「下載次數(shù):629」
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“寬容”話題作文作者:水勝 郵箱:zhanbaojun_123@163.com 「下載次數(shù):862」
《〈寬容〉序言》作者:張秀瓊 zxcyx@21cn.com 作者單位:佛山市南海一中 簡介:平時上課用的課件,不算精美,但很實用。 「下載次數(shù):314」
《寬容》序言作者:袁野 作者單位:滕州市善國中學(xué) 簡介:課件體現(xiàn)目標(biāo)式教學(xué),重視與現(xiàn)實的聯(lián)系,我個人認(rèn)為最關(guān)鍵的地方在于對文章哲理意蘊的梯狀結(jié)構(gòu)的探詢。有些圖片是借鑒他人課件。 「下載次數(shù):446」