作者：靳清志 郵箱：dly7403@163.com 作者單位：北樓中學(xué) 簡(jiǎn)介：圖片不錯(cuò) ）
作者：陳頌 郵箱：cms6748@263.net 作者單位：永立初中 簡(jiǎn)介：一個(gè)很好的教學(xué)課件. 「下載次數(shù)：595」
石榴上傳者：吳國(guó)平 郵箱：gszx_2005@qq.com 上傳者來(lái)自：望江縣高士中學(xué) 課件簡(jiǎn)介：原創(chuàng)課件， 七年級(jí)下冊(cè)課件（語(yǔ)文版），作者自己原創(chuàng)，值得一看。 「下載次數(shù)：327」
石榴上傳者：唐宇 郵箱：tangyulr@21cn.com 上傳者來(lái)自：廣西師大附中 課件簡(jiǎn)介：改編課件， 精美實(shí)用，今晚制作，明天上課用，先獻(xiàn)給大家～～～ 「下載次數(shù)：524」
石榴上傳者：李子昊 郵箱：lizihaohao@sina.com 上傳者來(lái)自：保密 課件簡(jiǎn)介：改編課件. 管理員注: 純文字構(gòu)成的課件，幾乎就是教案的復(fù)制。 「下載次數(shù)：230」
石榴上傳者：謝海燕 郵箱：xhy8938920@163.com 上傳者來(lái)自：四川省綿陽(yáng)市三臺(tái)縣八洞鎮(zhèn)初中 課件簡(jiǎn)介：原創(chuàng)課件， 《石 榴》
教學(xué)設(shè)計(jì)
內(nèi)容概述：
《石榴》是一篇托物言志的優(yōu)美散文。教學(xué)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在熟練誦讀全文的基礎(chǔ)上，用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式分析石榴的形象(特征)，領(lǐng)會(huì)作者對(duì)石榴的喜愛(ài)之情，進(jìn)而體會(huì)作者借對(duì)石榴的描寫(xiě)，所表達(dá)的志向、抱負(fù)。
過(guò)程設(shè)計(jì)
教法學(xué)法：在指導(dǎo)學(xué)生熟練朗讀全文的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把握文章的基本內(nèi)容。通過(guò)合作、討論等方式領(lǐng)會(huì)作者所托之志，培養(yǎng)學(xué)生積累優(yōu)美語(yǔ)句的興趣和習(xí)慣。輔之以多媒體教學(xué)。
教學(xué)流程
(一)導(dǎo)人新課
1、一邊利用多媒體展示石榴的圖片或?qū)嵨铮贿呑寣W(xué)生說(shuō)出有關(guān)石榴的詩(shī)句(課前布置學(xué)生搜集有關(guān)石榴的詩(shī)句和資料)。
2、教師補(bǔ)充石榴的有關(guān)知識(shí)。(課件展示)
石榴又名安石榴、若榴等。屬石榴科，落葉灌木或小喬木，夏季開(kāi)花(花有結(jié)實(shí)花和不結(jié)實(shí)花兩種)，果在秋季成熟。石榴原產(chǎn)伊朗的扎格羅斯山?喜歡陽(yáng)光和溫暖的氣候。我國(guó)在西漢時(shí)由張騫從西域帶到中原，后傳布南北各地。山東棗莊有我國(guó)最大的石榴園，有“天下第一榴園”和“冠天下石榴園”的美稱。此外云南、四川、新疆等地也是石榴的主要產(chǎn)區(qū)。石榴葉翠綠，花大而鮮艷，故各地公園和風(fēng)景區(qū)也常有種植以美化環(huán)境。根據(jù)花的顏色以及重瓣或單瓣等特征又可分為若干栽培變種，如月季、石榴、白石榴、重瓣白花石榴、黃石榴、瑪瑙石榴等，這些變種主要供觀賞。
(二)作者簡(jiǎn)介
郭沫若．(1892-1978)，原名郭開(kāi)貞，四川樂(lè)山人。中國(guó)現(xiàn)代杰出的作家、詩(shī)人、劇作家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、著名的社會(huì)活動(dòng)家o 1914年赴日本留學(xué)，原學(xué)醫(yī)，回國(guó)后從事文藝活動(dòng)，1918年開(kāi)始新詩(shī)創(chuàng)作�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)期間，積極從事抗日救亡運(yùn)動(dòng)。主要作品有：《女神》(詩(shī)集)，《屈原》、《蔡文姬》、《棠棣之花》(歷史劇)等o《石榴》寫(xiě)于1942年10月31日，當(dāng)時(shí)正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)極端困難的關(guān)頭，一些文化人士變節(jié)投降，茍且偷生。在此背景下，作者寫(xiě)成此文，托物言志，借石榴寄托情懷。
(三)檢查預(yù)習(xí)
1．詞匯積累(結(jié)合注釋，明確一些詞語(yǔ)的音或義)。
奇崛 枯瘠 犀利 辟易 金垂 安普刺 忍俊不禁
骨朵 柔媚 爭(zhēng)妍斗艷 古味盎然 光嫩 潛溢
2．請(qǐng)學(xué)生用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容，并試說(shuō)說(shuō)作者的寫(xiě)作意圖(對(duì)于寫(xiě)作意圖，學(xué)生回答可能不夠準(zhǔn)確，教師可指出，但不必作結(jié)論)。
(四)整體感知
1．朗誦全文(配以輕松愉悅的古箏音樂(lè))。
(1)教師范讀第一自然段。 (提醒學(xué)生注意聽(tīng)老師朗讀時(shí)對(duì)語(yǔ)氣、語(yǔ)速、重音、情感的把握和處理)。
(2)學(xué)生朗讀2--9自然段(每人讀一段)，然后讓其他學(xué)生對(duì)朗讀情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。(教師稍加評(píng)價(jià)，意在指導(dǎo)朗讀)
2．學(xué)生自由品讀課文，思考完成下列問(wèn)題。(可以討論、交流)
在剛才的聽(tīng)和讀的過(guò)程中，你能體會(huì)到作者對(duì)石榴的什么感情?請(qǐng)告訴大家。
參考答案：對(duì)石榴的喜愛(ài)和贊美之情。
(2)作者按什么思路結(jié)構(gòu)全文?可分幾部分?試分別用一句話概括段意。
參考答案：作者按“愛(ài)石榴、畫(huà)石榴、贊石榴”的思路結(jié)構(gòu)全篇。
全文可分三部分：
第一部分(1自然段)：點(diǎn)明石榴的可愛(ài)。
第二部分(2-；6自然段)：具體描繪石榴的特征。
第三部分(7--9自然段)：抒發(fā)作者對(duì)石榴的喜愛(ài)和贊美之情。
(3)本文抓住“最可愛(ài)”這三個(gè)字依次描寫(xiě)了石榴的哪些特征?
參考答案：依次描寫(xiě)了石榴的“枝葉”、“花”、“骨朵”、“果實(shí)”和“子�！�。
枝葉：(與梅、柳比較)奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。
花：深紅色；單瓣的陸離，雙瓣的華貴；對(duì)炎陽(yáng)的直射“毫不辟易”。--比作夏季的心臟。
骨朵：“小茄形”，“逐漸翻紅”，“頂端整裂為四瓣”，像瑪瑙琢成的花瓶。
果實(shí)：似“破口大笑”。
子粒：“透明光嫩的皓齒”，豐腴，有酸甜兩種o
(五)朗讀、品味課文生動(dòng)形象的語(yǔ)言
1．學(xué)生自由閱讀自己最喜愛(ài)的句子或段落，然后在小組內(nèi)探討、交流，說(shuō)出喜愛(ài)的理由。小組選出代表發(fā)言，在班上交流。(教師可作巡回引導(dǎo)，讓學(xué)生品味生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言以及領(lǐng)會(huì)擬人、比喻等修辭的作用)
答案不惟一，只要說(shuō)明理由即可。
例：(1)太陽(yáng)增加了它的威力，樹(shù)木都把各自的傘蓋伸張了起來(lái)…(運(yùn)用比喻和擬人手法，寫(xiě)出了石榴充滿生命力的特點(diǎn)) (2)石榴樹(shù)有梅樹(shù)的枝干；有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。(對(duì)比手法，把石榴的枝干和葉片與梅柳的作比較，形象地刻畫(huà)出石榴的獨(dú)特風(fēng)采崛而不枯瘠，清新而不柔媚)(3)你以為它真是盛酒的金壘嗎?它會(huì)笑你呢。(語(yǔ)言幽默，富有情趣，寫(xiě)出石榴的變化和惹人喜愛(ài))(4)秋天來(lái)了，它對(duì)于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來(lái)，露出一口的皓齒。(這句使用擬人手法，把石榴作為一個(gè)有情有義，充滿生命力的人米寫(xiě)，形象地描繪出石榴果實(shí)成熟的樣子。鮮活的形象和富有動(dòng)感，的表達(dá)令人印象深
刻。）
2．請(qǐng)你用下面的詞語(yǔ)各造一個(gè)句子，最好使用比喻或擬人的修辭手法：
枯瘠 柔媚 爭(zhēng)妍斗艷 忍俊不禁
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石榴上傳者：盧強(qiáng) 郵箱：uou_2001@163.com 上傳者來(lái)自：廣東陽(yáng)江一中 課件簡(jiǎn)介：改編課件， 無(wú)簡(jiǎn)介 「下載次數(shù)：223」
《石榴》課件制作與教案設(shè)計(jì)上傳者：李金貴 郵箱：byljg2006@126.com 上傳者來(lái)自：寶應(yīng)縣郭橋中學(xué) 課件簡(jiǎn)介：改編課件， 《石榴》這個(gè)課件是我在教學(xué)實(shí)踐中借助別人的反復(fù)修改而成的。 「下載次數(shù)：433」
石榴上傳者：董小琴 郵箱：syzxdxq@126.com 上傳者來(lái)自：保密 課件簡(jiǎn)介：原創(chuàng)課件， 無(wú)簡(jiǎn)介 「下載次數(shù)：276」
石榴上傳者：彭達(dá) 郵箱：pengda2@hotmail.com 上傳者來(lái)自：溧陽(yáng)市周城中學(xué)語(yǔ)文組 課件簡(jiǎn)介：轉(zhuǎn)發(fā)課件， 無(wú)簡(jiǎn)介 「下載次數(shù)：251」
石榴上傳者：方長(zhǎng)奇 郵箱：baima188@126.com 上傳者來(lái)自：安徽省桐城市白馬中學(xué) 課件簡(jiǎn)介：原創(chuàng)課件， 語(yǔ)文版七年級(jí)下冊(cè)，《石榴》動(dòng)畫(huà)課件，有石榴視頻、配樂(lè)朗誦以及比較 「下載次數(shù)：546」
石榴上傳者：金 郵箱：jaj1123@sina.com 課件簡(jiǎn)介：改編課件， 內(nèi)容豐富,程序清楚,設(shè)計(jì)精美 「下載次數(shù)：295」
石榴上傳者：xurain 郵箱：xurain1204@163.com 課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 《石榴》ppt中圖片特別多。 「下載次數(shù)：165」
石榴（authorware版）上傳者：tuxinfa 郵箱：tuxinfasir@163.com 課件簡(jiǎn)介：authorware制作，原創(chuàng)課件， 本課件系一線優(yōu)秀語(yǔ)文教師用Authorware7.02版原創(chuàng)開(kāi)發(fā)，運(yùn)用菜單交互，各內(nèi)容模塊之間完全自由隨時(shí)切換。包含石榴簡(jiǎn)介、圖片欣賞、了解作者、生字教學(xué)、課文配樂(lè)朗讀、課文深入分析、板書(shū)設(shè)計(jì)以及兩個(gè)背景音樂(lè)等。具有很強(qiáng)的實(shí)用性。 「下載次數(shù)：1582」
石榴上傳者：xingsiyilu 郵箱：xyjyzaj@163.com 課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 本課件共16張。思路清新，過(guò)程流暢，轉(zhuǎn)承巧妙，非常實(shí)用，值得借鑒。 「下載次數(shù)：230」
石榴上傳者：yuanyong 郵箱：yyxl001@163.com 課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 共45張。本課件思路清新，過(guò)程流暢，轉(zhuǎn)承巧妙，非常實(shí)用，值得借鑒。 「下載次數(shù)：212」
石榴上傳者：lyhtera68 郵箱：liuyueheng@126.com 課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 畫(huà)面優(yōu)美，能帶給學(xué)生獨(dú)特的視覺(jué)效果，同時(shí)能從結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等多角度引導(dǎo)學(xué)生去品味石榴的內(nèi)在美。 「下載次數(shù)：185」
石榴上傳者：w584025 郵箱：wangcheng.www.com@qq.com 課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 初中語(yǔ)文七年級(jí)下學(xué)期課件《石榴》.ppt課件，一共46張。 「下載次數(shù)：202」
石榴上傳者：zhoumi_ziyu 郵箱：zhoumi2000@yeah.net 課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 圖片優(yōu)美，內(nèi)容翔實(shí)！便于學(xué)生理解石榴的內(nèi)在品質(zhì)，把握主題！ 「下載次數(shù)：173」
石榴上傳者：yydsm123 郵箱：wanghengc@sohu.com 課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 有精美圖片、文章結(jié)構(gòu)、思考理解、關(guān)鍵語(yǔ)句、中心思想即可后練習(xí) 「下載次數(shù)：171」
石榴上傳者：jsc_212 郵箱：lixianhua.cn@163.com 課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件 「下載次數(shù)：197」
作者：陳頌 郵箱：cms6748@263.net 作者單位：永立初中 簡(jiǎn)介：一個(gè)很好的教學(xué)課件. 「下載次數(shù)：595」
石榴上傳者：吳國(guó)平 郵箱：gszx_2005@qq.com 上傳者來(lái)自：望江縣高士中學(xué) 課件簡(jiǎn)介：原創(chuàng)課件， 七年級(jí)下冊(cè)課件（語(yǔ)文版），作者自己原創(chuàng)，值得一看。 「下載次數(shù)：327」
石榴上傳者：唐宇 郵箱：tangyulr@21cn.com 上傳者來(lái)自：廣西師大附中 課件簡(jiǎn)介：改編課件， 精美實(shí)用，今晚制作，明天上課用，先獻(xiàn)給大家～～～ 「下載次數(shù)：524」
石榴上傳者：李子昊 郵箱：lizihaohao@sina.com 上傳者來(lái)自：保密 課件簡(jiǎn)介：改編課件. 管理員注: 純文字構(gòu)成的課件，幾乎就是教案的復(fù)制。 「下載次數(shù)：230」
石榴上傳者：謝海燕 郵箱：xhy8938920@163.com 上傳者來(lái)自：四川省綿陽(yáng)市三臺(tái)縣八洞鎮(zhèn)初中 課件簡(jiǎn)介：原創(chuàng)課件， 《石 榴》
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《石榴》是一篇托物言志的優(yōu)美散文。教學(xué)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在熟練誦讀全文的基礎(chǔ)上，用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式分析石榴的形象(特征)，領(lǐng)會(huì)作者對(duì)石榴的喜愛(ài)之情，進(jìn)而體會(huì)作者借對(duì)石榴的描寫(xiě)，所表達(dá)的志向、抱負(fù)。
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教法學(xué)法：在指導(dǎo)學(xué)生熟練朗讀全文的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把握文章的基本內(nèi)容。通過(guò)合作、討論等方式領(lǐng)會(huì)作者所托之志，培養(yǎng)學(xué)生積累優(yōu)美語(yǔ)句的興趣和習(xí)慣。輔之以多媒體教學(xué)。
教學(xué)流程
(一)導(dǎo)人新課
1、一邊利用多媒體展示石榴的圖片或?qū)嵨�，一邊讓學(xué)生說(shuō)出有關(guān)石榴的詩(shī)句(課前布置學(xué)生搜集有關(guān)石榴的詩(shī)句和資料)。
2、教師補(bǔ)充石榴的有關(guān)知識(shí)。(課件展示)
石榴又名安石榴、若榴等。屬石榴科，落葉灌木或小喬木，夏季開(kāi)花(花有結(jié)實(shí)花和不結(jié)實(shí)花兩種)，果在秋季成熟。石榴原產(chǎn)伊朗的扎格羅斯山?喜歡陽(yáng)光和溫暖的氣候。我國(guó)在西漢時(shí)由張騫從西域帶到中原，后傳布南北各地。山東棗莊有我國(guó)最大的石榴園，有“天下第一榴園”和“冠天下石榴園”的美稱。此外云南、四川、新疆等地也是石榴的主要產(chǎn)區(qū)。石榴葉翠綠，花大而鮮艷，故各地公園和風(fēng)景區(qū)也常有種植以美化環(huán)境。根據(jù)花的顏色以及重瓣或單瓣等特征又可分為若干栽培變種，如月季、石榴、白石榴、重瓣白花石榴、黃石榴、瑪瑙石榴等，這些變種主要供觀賞。
(二)作者簡(jiǎn)介
郭沫若．(1892-1978)，原名郭開(kāi)貞，四川樂(lè)山人。中國(guó)現(xiàn)代杰出的作家、詩(shī)人、劇作家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、著名的社會(huì)活動(dòng)家o 1914年赴日本留學(xué)，原學(xué)醫(yī)，回國(guó)后從事文藝活動(dòng)，1918年開(kāi)始新詩(shī)創(chuàng)作。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，積極從事抗日救亡運(yùn)動(dòng)。主要作品有：《女神》(詩(shī)集)，《屈原》、《蔡文姬》、《棠棣之花》(歷史劇)等o《石榴》寫(xiě)于1942年10月31日，當(dāng)時(shí)正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)極端困難的關(guān)頭，一些文化人士變節(jié)投降，茍且偷生。在此背景下，作者寫(xiě)成此文，托物言志，借石榴寄托情懷。
(三)檢查預(yù)習(xí)
1．詞匯積累(結(jié)合注釋，明確一些詞語(yǔ)的音或義)。
奇崛 枯瘠 犀利 辟易 金垂 安普刺 忍俊不禁
骨朵 柔媚 爭(zhēng)妍斗艷 古味盎然 光嫩 潛溢
2．請(qǐng)學(xué)生用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容，并試說(shuō)說(shuō)作者的寫(xiě)作意圖(對(duì)于寫(xiě)作意圖，學(xué)生回答可能不夠準(zhǔn)確，教師可指出，但不必作結(jié)論)。
(四)整體感知
1．朗誦全文(配以輕松愉悅的古箏音樂(lè))。
(1)教師范讀第一自然段。 (提醒學(xué)生注意聽(tīng)老師朗讀時(shí)對(duì)語(yǔ)氣、語(yǔ)速、重音、情感的把握和處理)。
(2)學(xué)生朗讀2--9自然段(每人讀一段)，然后讓其他學(xué)生對(duì)朗讀情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。(教師稍加評(píng)價(jià)，意在指導(dǎo)朗讀)
2．學(xué)生自由品讀課文，思考完成下列問(wèn)題。(可以討論、交流)
在剛才的聽(tīng)和讀的過(guò)程中，你能體會(huì)到作者對(duì)石榴的什么感情?請(qǐng)告訴大家。
參考答案：對(duì)石榴的喜愛(ài)和贊美之情。
(2)作者按什么思路結(jié)構(gòu)全文?可分幾部分?試分別用一句話概括段意。
參考答案：作者按“愛(ài)石榴、畫(huà)石榴、贊石榴”的思路結(jié)構(gòu)全篇。
全文可分三部分：
第一部分(1自然段)：點(diǎn)明石榴的可愛(ài)。
第二部分(2-；6自然段)：具體描繪石榴的特征。
第三部分(7--9自然段)：抒發(fā)作者對(duì)石榴的喜愛(ài)和贊美之情。
(3)本文抓住“最可愛(ài)”這三個(gè)字依次描寫(xiě)了石榴的哪些特征?
參考答案：依次描寫(xiě)了石榴的“枝葉”、“花”、“骨朵”、“果實(shí)”和“子�！�。
枝葉：(與梅、柳比較)奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。
花：深紅色；單瓣的陸離，雙瓣的華貴；對(duì)炎陽(yáng)的直射“毫不辟易”。--比作夏季的心臟。
骨朵：“小茄形”，“逐漸翻紅”，“頂端整裂為四瓣”，像瑪瑙琢成的花瓶。
果實(shí)：似“破口大笑”。
子粒：“透明光嫩的皓齒”，豐腴，有酸甜兩種o
(五)朗讀、品味課文生動(dòng)形象的語(yǔ)言
1．學(xué)生自由閱讀自己最喜愛(ài)的句子或段落，然后在小組內(nèi)探討、交流，說(shuō)出喜愛(ài)的理由。小組選出代表發(fā)言，在班上交流。(教師可作巡回引導(dǎo)，讓學(xué)生品味生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言以及領(lǐng)會(huì)擬人、比喻等修辭的作用)
答案不惟一，只要說(shuō)明理由即可。
例：(1)太陽(yáng)增加了它的威力，樹(shù)木都把各自的傘蓋伸張了起來(lái)…(運(yùn)用比喻和擬人手法，寫(xiě)出了石榴充滿生命力的特點(diǎn)) (2)石榴樹(shù)有梅樹(shù)的枝干；有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。(對(duì)比手法，把石榴的枝干和葉片與梅柳的作比較，形象地刻畫(huà)出石榴的獨(dú)特風(fēng)采崛而不枯瘠，清新而不柔媚)(3)你以為它真是盛酒的金壘嗎?它會(huì)笑你呢。(語(yǔ)言幽默，富有情趣，寫(xiě)出石榴的變化和惹人喜愛(ài))(4)秋天來(lái)了，它對(duì)于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來(lái)，露出一口的皓齒。(這句使用擬人手法，把石榴作為一個(gè)有情有義，充滿生命力的人米寫(xiě)，形象地描繪出石榴果實(shí)成熟的樣子。鮮活的形象和富有動(dòng)感，的表達(dá)令人印象深
刻。）
2．請(qǐng)你用下面的詞語(yǔ)各造一個(gè)句子，最好使用比喻或擬人的修辭手法：
枯瘠 柔媚 爭(zhēng)妍斗艷 忍俊不禁
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石榴上傳者：董小琴 郵箱：syzxdxq@126.com 上傳者來(lái)自：保密 課件簡(jiǎn)介：原創(chuàng)課件， 無(wú)簡(jiǎn)介 「下載次數(shù)：276」
石榴上傳者：彭達(dá) 郵箱：pengda2@hotmail.com 上傳者來(lái)自：溧陽(yáng)市周城中學(xué)語(yǔ)文組 課件簡(jiǎn)介：轉(zhuǎn)發(fā)課件， 無(wú)簡(jiǎn)介 「下載次數(shù)：251」
石榴上傳者：方長(zhǎng)奇 郵箱：baima188@126.com 上傳者來(lái)自：安徽省桐城市白馬中學(xué) 課件簡(jiǎn)介：原創(chuàng)課件， 語(yǔ)文版七年級(jí)下冊(cè)，《石榴》動(dòng)畫(huà)課件，有石榴視頻、配樂(lè)朗誦以及比較 「下載次數(shù)：546」
石榴上傳者：金 郵箱：jaj1123@sina.com 課件簡(jiǎn)介：改編課件， 內(nèi)容豐富,程序清楚,設(shè)計(jì)精美 「下載次數(shù)：295」
石榴上傳者：xurain 郵箱：xurain1204@163.com 課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 《石榴》ppt中圖片特別多。 「下載次數(shù)：165」
石榴（authorware版）上傳者：tuxinfa 郵箱：tuxinfasir@163.com 課件簡(jiǎn)介：authorware制作，原創(chuàng)課件， 本課件系一線優(yōu)秀語(yǔ)文教師用Authorware7.02版原創(chuàng)開(kāi)發(fā)，運(yùn)用菜單交互，各內(nèi)容模塊之間完全自由隨時(shí)切換。包含石榴簡(jiǎn)介、圖片欣賞、了解作者、生字教學(xué)、課文配樂(lè)朗讀、課文深入分析、板書(shū)設(shè)計(jì)以及兩個(gè)背景音樂(lè)等。具有很強(qiáng)的實(shí)用性。 「下載次數(shù)：1582」
石榴上傳者：xingsiyilu 郵箱：xyjyzaj@163.com 課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 本課件共16張。思路清新，過(guò)程流暢，轉(zhuǎn)承巧妙，非常實(shí)用，值得借鑒。 「下載次數(shù)：230」
石榴上傳者：yuanyong 郵箱：yyxl001@163.com 課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 共45張。本課件思路清新，過(guò)程流暢，轉(zhuǎn)承巧妙，非常實(shí)用，值得借鑒。 「下載次數(shù)：212」
石榴上傳者：lyhtera68 郵箱：liuyueheng@126.com 課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 畫(huà)面優(yōu)美，能帶給學(xué)生獨(dú)特的視覺(jué)效果，同時(shí)能從結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等多角度引導(dǎo)學(xué)生去品味石榴的內(nèi)在美。 「下載次數(shù)：185」
石榴上傳者：w584025 郵箱：wangcheng.www.com@qq.com 課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 初中語(yǔ)文七年級(jí)下學(xué)期課件《石榴》.ppt課件，一共46張。 「下載次數(shù)：202」
石榴上傳者：zhoumi_ziyu 郵箱：zhoumi2000@yeah.net 課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 圖片優(yōu)美，內(nèi)容翔實(shí)！便于學(xué)生理解石榴的內(nèi)在品質(zhì)，把握主題！ 「下載次數(shù)：173」
石榴上傳者：yydsm123 郵箱：wanghengc@sohu.com 課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 有精美圖片、文章結(jié)構(gòu)、思考理解、關(guān)鍵語(yǔ)句、中心思想即可后練習(xí) 「下載次數(shù)：171」
石榴上傳者：jsc_212 郵箱：lixianhua.cn@163.com 課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件 「下載次數(shù)：197」