作者：王文治 郵箱：wenzhiboy@163.com 作者單位：浙江省舟山普陀區(qū)臺門中學(xué) 簡介：運(yùn)用flash今后制作.
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作者：趙靜 郵箱：hy_czj@yeah.net 作者單位：陜西合陽城關(guān)中學(xué)語文組 簡介：課件里所用音、視頻在教學(xué)素材中可以找到 「下載次數(shù)：602」
《海燕》_修改作者：張璇 郵箱：teacherzhangx@163.com 《海燕》_修改；在別人的課件的基礎(chǔ)上修改成的，有些畫面來自他人。 管理員注: 63頁! 「下載次數(shù)：1047」
海燕作者：鄭吉宇 郵箱：無 作者單位：營口市第九中學(xué) 簡介：無 「下載次數(shù)：386」
海燕作者：秋葉 郵箱：qiuye11272003@yahoo.com.cn 作者單位：浙江嘉興油車港鎮(zhèn)中學(xué) 簡介：無 「下載次數(shù)：391」
海燕作者：劉毅 郵箱：lanyi7562@yahoo.com.cn 作者單位：四川省巴中市巴州區(qū)天官小學(xué) 簡介：我是在本網(wǎng)站下載9311#課件后,將這個課件作了較大的改動,并加進(jìn)了聲情并茂的配樂朗誦,有朗讀指導(dǎo).并經(jīng)過的教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn),效果很好. 「下載次數(shù)：1180」
海燕作者：王明 郵箱：wjmwxm@126.com 共兩課時,在品讀基礎(chǔ)理解形象,分析寫作特色! 「下載次數(shù)：834」
《海燕》作者：張秀華 郵箱：lancao8613@163.com 作者單位：天津市三十一中學(xué) 簡介：很實(shí)用，很生動。 「下載次數(shù)：473」
海燕課件作者：嚴(yán)君 郵箱：yanjun54@sina.com 參賽獲獎作品 「下載次數(shù)：1386」
海燕(鄭振鐸)作者：唐紅 郵箱：ziyan_3699@163.com 作者單位：江蘇省丹陽市云陽中學(xué) 簡介： 這是我同事的一個課件，很實(shí)用喔！ 「下載次數(shù)：364」
海燕作者：楊新峰 郵箱：yangxinfeng1980@163.com 作者單位：昆山 簡介：課件很實(shí)用。
剛上過公開課用 「下載次數(shù)：465」
《海燕》作者：李新元 郵箱：lxy-kelwz@163.com 作者單位：市五中 簡介：高爾基《海燕》原創(chuàng)課件。 「下載次數(shù)：374」
海燕作者：潘建峰 郵箱：jfp999@hotmail.com 作者單位：浙江省余姚市三七市鎮(zhèn)中 簡介：充滿個人魅力. 「下載次數(shù)：451」
海燕上傳者：張紀(jì)海 郵箱：zhangjihai-1@163.com 上傳者來自：山東省東營市廣饒縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 課件簡介：改編課件，實(shí)用。管理員注：本課件共46頁，前20頁完全來自本站9311#、9197#課件。 「下載次數(shù)：586」
海燕上傳者：奚素儉 郵箱：xisujian2008@sina.com 上傳者來自：初級中學(xué) 課件簡介：改編課件， 很好的課件！ 「下載次數(shù)：655」
海燕上傳者：陳東 郵箱：azb0914@163.com 上傳者來自：siyang 課件簡介：原創(chuàng)課件， 無簡介 「下載次數(shù)：276」
海燕上傳者：葛軍旗 郵箱：tzgjq@126.com 上傳者來自：江蘇省通州市川港中學(xué) 課件簡介：原創(chuàng)課件， 努力按照新課標(biāo)的精神制作 「下載次數(shù)：749」
海燕(鄭振鐸)上傳者：吳國平 郵箱：gszx_2005@qq.com 上傳者來自：望江縣高士中學(xué) 課件簡介：原創(chuàng)課件， 作者自己原創(chuàng)，值得一看。 「下載次數(shù)：691」
《海燕》高爾基上傳者：余其松 郵箱：lzwas@163.com 上傳者來自：古藺縣藺陽中學(xué)校 課件簡介：原創(chuàng)課件，包括課文朗讀.請點(diǎn)第3頁“海燕”二字播放。 管理員注：13頁，大小2.12M. 雖簡單了點(diǎn),畫面較美. 「下載次數(shù)：1356」
海燕上傳者：孫達(dá)明 郵箱：sundamingsdm@163.com 上傳者來自：清遠(yuǎn)盛興中英文學(xué)校 課件簡介：原創(chuàng)exe課件 「下載次數(shù)：326」
海燕上傳者：孟平凡 郵箱：fmeng@163.com 上傳者來自：重慶七中 課件簡介：原創(chuàng)課件,課文朗讀頁面有兩個音頻，分別點(diǎn)擊課文標(biāo)題和“誦讀欣賞”字樣播放。 管理員注：我試了一下,可是卻沒有音頻 ,是不是沒有壓縮或鏈接好呢?也許是我的PPt出錯了. 「下載次數(shù)：587」
作者：趙靜 郵箱：hy_czj@yeah.net 作者單位：陜西合陽城關(guān)中學(xué)語文組 簡介：課件里所用音、視頻在教學(xué)素材中可以找到 「下載次數(shù)：602」
《海燕》_修改作者：張璇 郵箱：teacherzhangx@163.com 《海燕》_修改；在別人的課件的基礎(chǔ)上修改成的，有些畫面來自他人。 管理員注: 63頁! 「下載次數(shù)：1047」
海燕作者：鄭吉宇 郵箱：無 作者單位：營口市第九中學(xué) 簡介：無 「下載次數(shù)：386」
海燕作者：秋葉 郵箱：qiuye11272003@yahoo.com.cn 作者單位：浙江嘉興油車港鎮(zhèn)中學(xué) 簡介：無 「下載次數(shù)：391」
海燕作者：劉毅 郵箱：lanyi7562@yahoo.com.cn 作者單位：四川省巴中市巴州區(qū)天官小學(xué) 簡介：我是在本網(wǎng)站下載9311#課件后,將這個課件作了較大的改動,并加進(jìn)了聲情并茂的配樂朗誦,有朗讀指導(dǎo).并經(jīng)過的教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn),效果很好. 「下載次數(shù)：1180」
海燕作者：王明 郵箱：wjmwxm@126.com 共兩課時,在品讀基礎(chǔ)理解形象,分析寫作特色! 「下載次數(shù)：834」
《海燕》作者：張秀華 郵箱：lancao8613@163.com 作者單位：天津市三十一中學(xué) 簡介：很實(shí)用，很生動。 「下載次數(shù)：473」
海燕課件作者：嚴(yán)君 郵箱：yanjun54@sina.com 參賽獲獎作品 「下載次數(shù)：1386」
海燕(鄭振鐸)作者：唐紅 郵箱：ziyan_3699@163.com 作者單位：江蘇省丹陽市云陽中學(xué) 簡介： 這是我同事的一個課件，很實(shí)用喔！ 「下載次數(shù)：364」
海燕作者：楊新峰 郵箱：yangxinfeng1980@163.com 作者單位：昆山 簡介：課件很實(shí)用。
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《海燕》作者：李新元 郵箱：lxy-kelwz@163.com 作者單位：市五中 簡介：高爾基《海燕》原創(chuàng)課件。 「下載次數(shù)：374」
海燕作者：潘建峰 郵箱：jfp999@hotmail.com 作者單位：浙江省余姚市三七市鎮(zhèn)中 簡介：充滿個人魅力. 「下載次數(shù)：451」
海燕上傳者：張紀(jì)海 郵箱：zhangjihai-1@163.com 上傳者來自：山東省東營市廣饒縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 課件簡介：改編課件，實(shí)用。管理員注：本課件共46頁，前20頁完全來自本站9311#、9197#課件。 「下載次數(shù)：586」
海燕上傳者：奚素儉 郵箱：xisujian2008@sina.com 上傳者來自：初級中學(xué) 課件簡介：改編課件， 很好的課件！ 「下載次數(shù)：655」
海燕上傳者：陳東 郵箱：azb0914@163.com 上傳者來自：siyang 課件簡介：原創(chuàng)課件， 無簡介 「下載次數(shù)：276」
海燕上傳者：葛軍旗 郵箱：tzgjq@126.com 上傳者來自：江蘇省通州市川港中學(xué) 課件簡介：原創(chuàng)課件， 努力按照新課標(biāo)的精神制作 「下載次數(shù)：749」
海燕(鄭振鐸)上傳者：吳國平 郵箱：gszx_2005@qq.com 上傳者來自：望江縣高士中學(xué) 課件簡介：原創(chuàng)課件， 作者自己原創(chuàng)，值得一看。 「下載次數(shù)：691」
《海燕》高爾基上傳者：余其松 郵箱：lzwas@163.com 上傳者來自：古藺縣藺陽中學(xué)校 課件簡介：原創(chuàng)課件，包括課文朗讀.請點(diǎn)第3頁“海燕”二字播放。 管理員注：13頁，大小2.12M. 雖簡單了點(diǎn),畫面較美. 「下載次數(shù)：1356」
海燕上傳者：孫達(dá)明 郵箱：sundamingsdm@163.com 上傳者來自：清遠(yuǎn)盛興中英文學(xué)校 課件簡介：原創(chuàng)exe課件 「下載次數(shù)：326」
海燕上傳者：孟平凡 郵箱：fmeng@163.com 上傳者來自：重慶七中 課件簡介：原創(chuàng)課件,課文朗讀頁面有兩個音頻，分別點(diǎn)擊課文標(biāo)題和“誦讀欣賞”字樣播放。 管理員注：我試了一下,可是卻沒有音頻 ,是不是沒有壓縮或鏈接好呢?也許是我的PPt出錯了. 「下載次數(shù)：587」