在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的月考表彰大會(huì)發(fā)言稿_范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師們、同學(xué)們：
晚上好！今天我們歡聚一堂，隆重召開(kāi)八年級(jí)月考表彰大會(huì)，目的就是想表彰先進(jìn)，希望同學(xué)們以被表彰者為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，不辜負(fù)父母的期望、不辜負(fù)恩師的厚望，不辜負(fù)青春的理想。
今天，我想和同學(xué)們分享三個(gè)故事：
故事一：
在秦朝末年，有一位年輕的雇工在田間感嘆如果有朝一日我們誰(shuí)富貴了，可不要忘記老朋友啊。雇工們笑著回答說(shuō)：你是個(gè)被雇傭耕地的人，哪來(lái)的富貴呢？這位年輕的雇工長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：唉，燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢！
大家知道這位年輕的雇工叫什么名字嗎？后來(lái)陳勝怎么樣呢？
一句燕雀安知鴻鵠之志哉彰顯出一位傭耕少年的凌云壯志。揭竿而起一場(chǎng)起源于大澤鄉(xiāng)的農(nóng)民起義撼動(dòng)了秦王朝獨(dú)裁的政權(quán)。
頭可斷，血可流，志不可不立者，乃陳勝也。
所以，我期待同學(xué)們一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，如袁隆平、屠呦呦、莫言一樣，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。當(dāng)然，對(duì)于我們青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們也要有短期的奮斗目標(biāo)，那就是考入理想的高中，所以，期待各班同學(xué)，把你理想的高中寫(xiě)出來(lái)，貼在課桌上，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不松懈。
故事二：
在宋代，有一個(gè)叫方仲永的人。仲永長(zhǎng)到五歲時(shí)就能作詩(shī)，文采不輸秀才，指定事物讓他作詩(shī)，方仲永立刻就能完成，并且詩(shī)的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的'人們對(duì)此都感到非常驚奇。只可惜，后來(lái)的方仲永沒(méi)有學(xué)習(xí)，到了二十歲的時(shí)候，和普通人沒(méi)有什么區(qū)別了。
我的天賦不如人，我的才能不如別人。但我每天持之以恒地學(xué)習(xí)，難道還不能學(xué)有所成嗎？我天資聰明，超過(guò)別人；能力也超過(guò)別人，卻不努力去學(xué)習(xí)，慢慢的也會(huì)變成普通人。
所以，勤學(xué)是人進(jìn)步最好的方法。
如果你哪一天感到累了、倦了，實(shí)在不想讀書(shū)了，就到建筑工地體驗(yàn)幾天。你就會(huì)明白，學(xué)習(xí)雖然枯燥，但是比如社會(huì)的殘酷而言，顯得太過(guò)輕松。
不努力學(xué)習(xí)，換來(lái)的是一生的底層！
臺(tái)灣著名作家龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)�，我希望你將�?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。這是家長(zhǎng)的心聲，也是我們每一個(gè)老師的心聲！
走過(guò)這段最狹窄的地方，那些你吃過(guò)的苦，熬過(guò)的夜，做過(guò)的題，背過(guò)的單詞，都會(huì)鋪成一條寬闊的路，帶你走到你想去的地方。
因?yàn)�，一個(gè)能耐得住寂寞，守得住平淡而不浮躁的人，必定可以把這品質(zhì)帶到其它領(lǐng)域。
孩子，讀書(shū)不是唯一的出路，卻是人生最容易走的路。
故事三：
胡適小的時(shí)候，每天天剛亮?xí)r，他的母親就把他喊醒，叫他披衣坐起。胡適母親她看他清醒了，才對(duì)胡適說(shuō)昨天他做錯(cuò)了什么事，說(shuō)錯(cuò)了什么話，要胡適認(rèn)錯(cuò)，要他用功讀書(shū)。
胡適母親最嚴(yán)，她是慈母兼嚴(yán)父。但她從來(lái)不在別人面前罵胡適一句，打他一下。胡適做錯(cuò)了事，犯的事小，胡適母親就等到第二天早晨睡醒時(shí)才教育胡適。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門(mén)，先責(zé)備胡適，然后行罰，或罰跪，或擰胡適的肉，無(wú)論怎樣重罰，總不許胡適哭出聲音來(lái)。
后來(lái)胡適回憶說(shuō)：在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年，沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)我。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人我都得感謝我的慈母。
我之所以講這個(gè)故事，那是因?yàn)橛型瑢W(xué)因?yàn)楦改傅墓苁c父母發(fā)生沖突。同學(xué)們要明白一個(gè)道理：真正愛(ài)你的人，一定是那個(gè)對(duì)你嚴(yán)格要求的人。只是他們表達(dá)愛(ài)的方式讓你可能難以接受，我們要了解父母的良苦用心。
同學(xué)們一定要懂得感恩，感恩父母，是他們努力工作為你爭(zhēng)取這么好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；感恩你的老師，是他們陪伴你們的青春歲月，陪伴你們成長(zhǎng)，教你們知識(shí)、教你們做人、教你們學(xué)會(huì)生活。
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