在日常生活和工作中，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編精心整理的六一幼兒園幼兒發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，親愛的老師小朋友們：

　　大家節(jié)日好！

　　我叫***，是學前一班的小朋友。今天是六一兒童節(jié)，也是我在師花幼兒園度過的最后一個兒童節(jié)，我想代表小朋友和老師媽媽們說上幾句心里話！

　　四年前，我剛剛走進幼兒園的大門，愛哭，愛鬧，愛拉著老師的衣角不停地念叨：我要回家，我要媽媽！那時我不會穿衣，不會穿鞋；喝水時常常弄濕衣服，吃飯時米粒灑的到處都是；有時還會尿床尿褲子……每當這個時候，老師媽媽把我摟在懷里，輕聲的告訴我：老師喜歡你，老師愛你。老師媽媽手把手的教我穿衣吃飯，挑食的時候卜媽媽笑著說：芃芃，多吃蔬菜會長雙眼皮！慢慢的我養(yǎng)成了良好的生活習慣。從劉媽媽羅媽媽那里我學會了唱歌、跳舞、畫畫、識字、做手工，養(yǎng)成了良好的學習習慣。老師媽媽的愛陪伴著我從小班到中班，從中班到學前班。

　　學前班的生活可謂是我人生中的一個大臺階！

　　我們非常喜歡李老師生動有趣的數(shù)學課，不知不覺我們已經(jīng)會算一百以內(nèi)加減法，還會算很多奧林匹克數(shù)學題呢；我們也非常喜歡陳老師聲情并茂的語文課，我們學會了所有的聲母韻母和整體認讀，我們可以用拼音看圖講述、猜謎語，還能用拼音寫日記呢；黃老師的英語課我們上得津津有味，我們學會了大量的英語單詞、句型，還能用英語對話呢。我們學到的知識還有很多很多……

　　再過三個月我就要離開幼兒園上學了，我會非常想念幼兒園的老師媽媽和小朋友們，請老師放心，我會用我的優(yōu)異成績報答您們的辛勤培育，我會永遠記得，我是師花的孩子，師花是我童年溫暖的家，不管我長大走到哪里，我會記得回來看望您——我親愛的老師媽媽！

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