在日常生活和工作中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)六年級學(xué)生畢業(yè)發(fā)言稿（通用5篇），歡迎大家分享。
小學(xué)六年級學(xué)生畢業(yè)發(fā)言稿1
親愛的同學(xué)們：
今天在這即將別離的地方，我萬分感慨，面對著熟悉而又陌生的面孔。熟悉那是因為我們共同走過了三個年頭的風(fēng)風(fēng)雨雨；熟悉的三十七個活潑可愛的笑臉；熟悉的每節(jié)課前禮貌的一聲：老師好！陌生那是因為離開此地形同陌路；陌生的面容是歲月的塵埃；陌生的是三年、五年、十年之后的改變。
記住不管在學(xué)生上還是生活上，過去的已經(jīng)過去，都是昨天，成為永恒。不管昨天的好與壞、優(yōu)與劣、喜與憂，過去都不在提起，因為今天是新的開始，要以更好的一面來對待。
記得，我走在家訪的路上，在思考。蜿蜒崎嶇的羊腸小路是你來往的小道，想問你還要走多久？十年、二十年？路的這頭連著那頭，向出走那是美麗繁華的大都市；向回走，路的那頭便是你家到了盡頭。該何去何從？往出走，該怎么走？腳踏實地前進路，從現(xiàn)在起，向前看，向前走。我從那次回來一直思考著這樣一個問題：“山里的孩子出路在哪里？”不知道你也曾想過？答案：學(xué)習(xí)。有人會問，我不學(xué)習(xí)也能去大城市，試問：你從娘生下地到如今，不到學(xué)校來一天，你敢去嗎？有人會問：我不學(xué)習(xí)學(xué)技術(shù)也能生活��！試問你：在不知道1+1=2的情況下你還能學(xué)會技術(shù)嗎？再說，如今全是高科技、現(xiàn)現(xiàn)代化、你會嗎？你不學(xué)習(xí)你會嗎？
所以一切都要學(xué)習(xí)。只是今天的學(xué)習(xí)為了明天更好的學(xué)習(xí)；只是今天的學(xué)習(xí)為了今后的更好的生活；只是今天的學(xué)習(xí)為了你今后的成長做好了奠基石。
再坐的三十七位同學(xué)，在學(xué)習(xí)上，在生活有讓我生氣、傷心、難過過，但更有的是給我?guī)砹伺畈瘹�，童年時代的快樂！生氣是因為你們對待人生道路的迷茫，不知認(rèn)真對待今天的生活；傷心是因為你們對待學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，一次次的講解、要點強調(diào)要求，你還是沒有去聽、去做、去鞏固提高；難過是因為老師對你的批評與教導(dǎo)，你認(rèn)為那是對你的懲罰；從今后起我將再也不會對你嘮叨不停，我也不想成為一個永遠(yuǎn)嘮叨的人。
今天我將為再坐的每位同學(xué)：認(rèn)為我的批評對你帶來傷害的同學(xué)；認(rèn)為我的批評對你是一種懲罰的同學(xué)；認(rèn)為我的批評對你不公、對你不應(yīng)該的同學(xué)；請原諒我，我真誠對大家說聲對不起！因為今后我再也不是跟班走的老師，再也不會在你面前嘮叨不停、指指點點。
大部分的同學(xué)是我跟班在一起共同度過有三年的學(xué)習(xí)生活的，我有太多的不舍：不知為什么你們對我有成見的時候，我轉(zhuǎn)身就會忘記，那是因為你們都還是孩子；不知為什么我不當(dāng)班主任，例會結(jié)束我?guī)缀醵家浇淌肄D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那是因為三年來我的習(xí)慣，看看你來了沒有，我心里更踏實一些。
如果說：一日為師，終身為父的話。那么你們就是我的孩子，所以我要嚴(yán)格要求你們，希望你們超越老師，前途光明。既然都是我的孩子，我就應(yīng)該去關(guān)心和呵護。希望你們在學(xué)習(xí)上膽更大些，要知道不恥下問，所以不論學(xué)優(yōu)、學(xué)差都要關(guān)心，平等對待。
如果說：年齡相差無幾的話。那我把你們當(dāng)成我的親妹妹親弟弟一樣看待，試問？誰不愿自己的親妹妹親弟弟表現(xiàn)的更好呢？所以，我在部分學(xué)生的留言冊上寫下了：亦師亦友四個字。
小學(xué)六年級學(xué)生畢業(yè)發(fā)言稿2
各位老師、畢業(yè)班的同學(xué)們：
大家下午好！
感謝母校提供這樣的機會與大家說說幾句心理話。今天的天氣陰郁，似乎為即將離別的我們而惆悵。能夠在即將離開母校的時刻，與朝夕相處的老師、同學(xué)再次相聚在這個承載了我們太多美好回憶的校園里，我真是百感交集。
斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，六年的小學(xué)生活就要劃上圓滿的句號，在我們?nèi)w畢業(yè)生即將踏上新的征途之際，我要向尊敬的老師、向親愛的母校道聲真誠的謝謝，向親愛的同窗好友、道聲：人生道路還很漫長，我們必須努力、再努力！回憶往事，一幕幕涌上心頭，六年中，我們哭過、笑過、鬧過，有時也打過，但一切的一切，只能讓我們的感情更深，友誼更誠，朋友更多，生活更好。我們這群天真無邪的孩子們，為了共同的夢想，從不同的家庭走到一起來，步入了艾山小學(xué)的校園。屈原曾說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這道出了眾多追求者的心態(tài)。
未來的路愈是崎嶇愈要經(jīng)歷風(fēng)和雨，因為他們知道人生在于追求，在于有崇高的理想和堅定的信念。理想如風(fēng)帆指引我們遠(yuǎn)航，有些人在生活中沒有揚起自己理想之帆，都沒有達(dá)到自己的目的，結(jié)果怎樣呢？殘酷的現(xiàn)實給了他一個有力的回答：那是癡心妄想、空想，因此在生活中我們不應(yīng)該有空想，應(yīng)將理想付諸于行動，才能達(dá)到我們的目的'。如果沒有理想，居里夫人不會把青春付諸于科學(xué)；如果沒有理想，孫中山不會棄醫(yī)從政，拯救人民于水火；如果沒有理想，奧斯特洛夫斯基不會堅定毅力再續(xù)生命。
同學(xué)們！敞開你的心扉，放飛你的理想，相信到那時勝利將不會遙遠(yuǎn)。其實大家心里也清楚，學(xué)校今天為什么要為我們開這個會，就是要我們明白：理想是我們奮斗的目標(biāo)，是我們走向成功之路的指路明燈。我們的生活，因為有了理想而變得充實，因為有了理想而變得富有情趣。在即將走完小學(xué)這個驛站，我們?nèi)w師生今天聚在一起，這是一件很好的事，這也是一個難得的機會，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們六年級的同學(xué)最特別的關(guān)愛。我想對在坐的各位的戰(zhàn)友們提幾點建議：
1、我們應(yīng)該遵規(guī)守紀(jì)，改掉壞習(xí)慣、壞毛病。我們要想學(xué)習(xí)好，就必須遵守學(xué)校和班級的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，堅決做到不好吃懶做，專心致志地學(xué)習(xí)文化知識。
2、我們應(yīng)該講究學(xué)習(xí)方法，合理安排作息時間。我們只有認(rèn)真聽講、積極思考、多問、多練、多總結(jié)得失，多犧牲休息時間，但也不能不注重適當(dāng)?shù)男菹�，打疲勞�?zhàn)是不可能有好的效果的，要時刻記�。阂粡堃怀谀宋奈渲�，要做到有張有弛。
3、我們要有持之以恒的決心和毅力，決不能輕言放棄，更不能自暴自棄。自己的前途掌握在自己手里，我們要敢于吃苦、善于吃苦、決不能自暴自棄，要有不到黃河不死心的斗志。總之、時間不等人、方法很重要，心態(tài)要擺平，效率要講究，努力會成功，我的幾點建議希望對大家有所幫助。
只要我們畢業(yè)班的同學(xué)能夠切實做到以上幾個方面，我們就一定能在以后的學(xué)習(xí)中優(yōu)異的成績，就一定能為我們學(xué)校爭得更高榮譽，就一定能讓我們的老師和家長的笑容更加燦爛，我們的前途將更加遠(yuǎn)大，我們的明天就會更加美好！最后，送大家一句話：磨刀不誤砍柴工，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥。祝同學(xué)們在以后的人生道路上中取得更加優(yōu)秀的成績。
小學(xué)六年級學(xué)生畢業(yè)發(fā)言稿3
各位老師、畢業(yè)班的同學(xué)們：
大家下午好！
時間過得真快，六年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，真是光陰似劍，日月如梭。每當(dāng)我回頭遙望，就覺得我們一路走來的有多么辛苦。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷的多少磨難都迎難而上，從不退縮。在我們成長的過程中，有同學(xué)的鼓勵，有老師的栽培，有父母的支持，正是這些力量在幫助我們。對此，我對幫助過我的人說“謝謝你們�！�
我從小就以老師為我的榜樣，我覺得老師的這個職位是神圣的。因為老師在我心中有時像字典，有不懂的可以問老師；老師就像我的知己或朋友，時刻關(guān)心著我們。老師就像一座燈塔，那是指引我的明燈；老師就像一位園丁，細(xì)心的栽培我們；老師就像一把鑰匙，能看透學(xué)生的心思。老師，謝謝您！我會記住：插柳之恩，終身難忘。然后就是我的父母，她們在我的成長路上費了多少心血。此時此刻，我想對父母深情的說一句“你們辛苦了！”自打我出生，你們就一把屎一把料的把我拉扯大，你們的愛是深沉的，是偉大的，是圣潔的；。再說說我的同學(xué)，他們對我很好，在我傷心的時候，同學(xué)們安慰我；在我無助的時候，同學(xué)們鼓勵我。是同學(xué)們和我手拉著手，心連著心一起走過小學(xué)生涯的，謝謝同學(xué)們。
我的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束，不久將跨入中學(xué)的大門。雖然舍不得母校，舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得小學(xué)生活，但我要接受事實，勇敢的向前走。
最后，祝大家平平安安，身體健康，長命百歲。
我的分享完畢，謝謝大家。
小學(xué)六年級學(xué)生畢業(yè)發(fā)言稿4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
又是一個金色的六月，伴著和煦的暖風(fēng)，滿載著六年的收獲，一周以后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學(xué)習(xí)了六年的校園，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，踏上中學(xué)那新的學(xué)習(xí)征程。
看著我們胸前的紅領(lǐng)巾，看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝xx小學(xué)——這所哺育我們成長的搖籃；深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
六年的歲月，既漫長又短暫；六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；最難忘，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們補課，那永不疲倦的目光和身影；最難忘，校長和主任坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅；最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。
六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>
是xx小學(xué)給了我今天的一切，下周畢業(yè)考試后，我們就要告別母校，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們一定會縱容應(yīng)考，用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們永遠(yuǎn)都是逸夫人，我們一定不會辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
最后，請允許我代表xx小學(xué)六年級全體畢業(yè)生同學(xué)，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意！
祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂成長！
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！
小學(xué)六年級學(xué)生畢業(yè)發(fā)言稿5
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
我是六一班的符乙美，今天召開畢業(yè)班學(xué)生復(fù)習(xí)動員會議，我作為學(xué)生代表，站在這里發(fā)言感到很榮幸，這是老師、同學(xué)對我莫大的鼓勵，我們在立才小學(xué)已度過了將近六個春秋，再過二十多天，我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生，邁進中學(xué)的大門。對于我們畢業(yè)班的同學(xué)來說是至關(guān)重要的，就仿佛是人生的第一個岔路口：是以優(yōu)異的成績畢業(yè)，還是帶有遺憾離開朝夕相伴的老師、同學(xué)而去？同學(xué)們，命運的航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過去，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們將最后時間作為新的起點，以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情，更踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng)，在老師的悉心指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向、增強信心、發(fā)揚成績、克服困難，投入到生動活潑、緊張有序、文明守紀(jì)的學(xué)習(xí)生活中去，以驕人的成績向老師、父母匯報。同學(xué)們，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？陽光總在風(fēng)雨后，讓我們，攜起手來共同努力吧！請全體同學(xué)起立！下面請允許我?guī)ьI(lǐng)六年級畢業(yè)班全體同學(xué)宣誓：我們要遵守紀(jì)律，扎實復(fù)習(xí)，考出好成績，為了理想，為努力奮斗，為小學(xué)生活畫上圓滿的句號！了美好明天，努力奮斗，為小學(xué)生活畫上圓滿的句號！謝謝大家！
最后，我祝愿所有與我一樣即將走出這個校園的同學(xué)們能百尺竿頭，更進一步！各位老師桃李芬芳，工作順利！同時，也將美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩耀人！
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