現(xiàn)如今,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的工作經驗交流發(fā)言稿900字,希望能夠幫助到大家。
工作經驗交流發(fā)言稿1
尊敬的各位
大家好!
春回大地,萬物更新。很高興能有這樣的機會與大家交流經驗。我叫陳月欣,
在20
20
20
工作經驗交流發(fā)言稿2
各位
大家上好!
承蒙
一、對學生需要進行五心教育
1、經常對學生進行
2、加強感恩教育,培養(yǎng)學生擁有一顆感恩的心。我們每個人的成長,匯集了許多人的無私付出和努力。只有擁有感恩的心,才能體會身邊的溫暖,感覺到幸福,才能用力所能及的行為去回報社會和他人。
3、加強責任感教育,培養(yǎng)學生擁有一顆責任心。無論布置什么作業(yè)或班級工作,都要本著負責任的心態(tài)認真完成,不要辜負老師的信任和期望。
4、加強開拓進取、自強不息教育,培養(yǎng)學生擁有一顆強烈的上進心。從現(xiàn)在的學習生活入手,多練習、多動手、多思考、多提問,多向老師和同學們請教,學會互幫互助,和同學們建立一種既競爭又合作的團隊關系,促使自己不斷前進。
5、加強學生的抗挫折教育,培養(yǎng)學生有一顆堅定的自信心。讓學生知道只要堅持不懈,沒有什么困難不能克服。
二、采取具體措施,細化班級管理。
1、培養(yǎng)一批得力的班干部。提高班干部威信,讓班干部輪流值勤管理紀律。
2、充分利用小組活動,激勵團隊。
3、不拘一格地采取多種方式激勵學生刻苦學習。
4、注意取得家長的配合。
有人說:世界上最小的主任是班主任,世界上最累的主任也是班主任。這話雖不無調侃之意,但確實道出了班主任工作的特點。班主任工作千頭萬緒,學生的問題層出不窮,有時不免焦頭爛額,有時又覺心力交瘁。在紛繁復雜的大小事務中,需要的就是班主任實實在在地工作!總之,教師與學生之間并不只存在單純的教與學的關系,而是一種有著真正情感交流的關系。教師要了解學生的各種需求,關心學生,班主任工作才會順利進行。
工作經驗交流發(fā)言稿3
在科任老師的
班級是一個小集體、小社會,班級工作牽涉到方方面面,要想把班級工作做好,就要把這方方面面的關系協(xié)調好,還要建立健全班級體制。就我個人而言,我深刻體會到要做好一個班主任,管理好班級,需要做到“三心二意”,“三心”即責任心、愛心、平常心,“二意”指真意和“敵意”:
一、責任心
每一份職業(yè)都有其所擔負的責任與義務。班主任的責任,我個人的簡單理解就是對每一位學生負責,只要對學生負責了,就是對學校負責,就是對教育負責,就是對社會負責。也就是這份責任心驅使我去家訪,這一個半學期,縣城的學生我?guī)缀醵技以L遍了,鄉(xiāng)鎮(zhèn)如九峰,在春節(jié)期間,在朱英智段長帶領下我們也家訪了本年段的十幾個九峰籍的學生,個別學困生我還家訪了四五次,如我班的黃三樂同學,雖然效果不是很明顯,但至少月考成績比上次進步了很大。
二、愛心
“沒有愛的教育就不是教育。”作為班主任,不但要有責任心,還要有愛。所有學生,無論是智商高低、無論懂事或調皮,無論是家庭條件優(yōu)越的還是差的,都十分需要老師的愛。我班的曾東資同學家庭經濟條件很不好,他的姐姐又患有重病。之前,各班和年段老師都有舉行募捐,作為班主任我盡量從學習上和生活上關心他,
三、平常心
我們班主任在教育工作中,應力求做到:做實事、埋頭苦干;不急功近利,而要默默進;結果不一定完美,應抱有一顆平常心盡力去做好教育教學工作。不是每一個學生,我們都能夠教育得好的,部分學生可能需要社會教育他。但是只要我們曾經嘗試過,努力過,我們就問心無愧。
四、真意
所謂真意就是對學生要“真心實意”,即要在情感上對學生真誠相待,密切師生關系,在養(yǎng)成習慣上關心學生的進步,注意發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點,幫助他們揚長避短,在生活上關心他們衣食住行,苦樂傷悲,同他們交朋友,做他們的貼心人。
五、敵意
所謂“敵意”就是把班級管理與兵法結合起來,把個別調皮學生當成“敵人”,采取行之有效的手段,跟他們斗智斗勇,讓他們服你,不過,這種“敵意”是建立在責任心和愛心的基礎之上的。
“百尺竿頭更進一步”,我們七年二班一定會再接再勵,不斷提高自我,完善自我,爭取更優(yōu)異的成績。
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