現(xiàn)如今，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來越大，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編為大家整理的六一兒童節(jié)發(fā)言稿（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節(jié)發(fā)言稿1
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、小朋友們：
大家好！
今天，我們歡聚一起，用愉快心情，用嘹亮歌聲，用優(yōu)美舞蹈，共同慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表分水鎮(zhèn)中心初中，向同學(xué)們表示熱烈的祝賀；向今天到會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝，感謝你們多年來對(duì)學(xué)校工作的支持，對(duì)少年兒童的關(guān)心。
在過去的一年里，經(jīng)過全體師生的共同努力，勝利小學(xué)的校園環(huán)境、學(xué)校特色、教育教學(xué)等，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。這一切成績(jī)的取得都來自于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，來自于老師的辛勤耕耘，來自于全體同學(xué)的共同努力。同學(xué)們，在此，讓我們以熱烈的掌聲向關(guān)心支持我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，向辛勤培育你們成長(zhǎng)的老師表示衷心的感謝。
同學(xué)們，你們沐浴在黨的陽(yáng)光下，生長(zhǎng)在祖國(guó)母親溫暖的懷抱里，在老師教誨下愉快地成長(zhǎng)，希望你們記住社會(huì)、記住老師、家長(zhǎng)的殷切希望，把握好每一個(gè)“今天”，更加努力，品學(xué)兼優(yōu)。
同學(xué)們，你們是新時(shí)代的少年，是跨世紀(jì)的雛鷹，祖國(guó)的未來靠你們?nèi)ラ_創(chuàng)，愿你們珍惜這童年美好的時(shí)光，腳踏實(shí)地、拼搏進(jìn)取、鍛煉體魄，用真才實(shí)學(xué)振興我們偉大的祖國(guó)！
同學(xué)們，在今天這個(gè)你們最快樂的日子里我再一次衷心地祝福你們?cè)改銈兊拿恳惶於枷聃r花般燦爛！ 謝謝大家！
六一兒童節(jié)發(fā)言稿2
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天國(guó)旗下講話的題目是《快樂六一 ，快樂成長(zhǎng)》
本周五，將迎來我們少年兒童自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)！這是我們期待已久的日子，這一天隊(duì)旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)、笑臉伴隨希望盡情綻放。一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你們是否知道這“ 六一”節(jié)的來歷？ 為了悼念全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國(guó)際兒童節(jié)。
同學(xué)們，我們是家庭的希望，我們能夠快樂地成長(zhǎng)，家庭就充滿歡歌與笑語(yǔ)。我們是學(xué)校的希望，我們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力。我們是社會(huì)的希望，我們能夠和諧地發(fā)展，社會(huì)就充滿熱情與友愛。我們是祖國(guó)的希望，我們能夠茁壯地成長(zhǎng)，祖國(guó)就充滿美好與希望。
一年來，在老師們的諄諄教導(dǎo)下，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、思想和身體等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，我們?cè)诿利惖男@中快樂成長(zhǎng)。因此，我們要向?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的老師們致以崇高的敬意，讓我們說一聲：老師，您辛苦了！
同學(xué)們，“六一”是我們最快樂的節(jié)日，我們能夠快樂成長(zhǎng)、全面地發(fā)展，是大家共同的心愿。每年的兒童節(jié)，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都非常重視，向我們送來問候表達(dá)關(guān)愛。我們是幸福的，相信大家一定會(huì)以更出色的表現(xiàn)來回報(bào)他們的關(guān)愛之情。我們要爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn)：
1、要加強(qiáng)思想品德的培養(yǎng)。少年兒童要樹立自尊、自立、自強(qiáng)、自愛的精神，培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)；要愛自己、愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校、愛祖國(guó)，不斷培養(yǎng)責(zé)任感。
2、要培養(yǎng)健全的人格，要樹立遠(yuǎn)大理想，從現(xiàn)在做起，充滿自信，敢超越自我；在學(xué)習(xí)上，生活中，不斷攀登新的高峰，不斷創(chuàng)造新的輝煌。
3、要學(xué)習(xí)積累豐富的文化知識(shí)。
4、要有強(qiáng)健的體魄，鍛煉好自己的身體。因?yàn)�，只有有了�?qiáng)健的體魄才談得上為國(guó)家貢獻(xiàn)力量。
本周五就是六一國(guó)際兒童節(jié)了，我校將舉行盛大的慶�；顒�(dòng)，讓我們一起期待，期待學(xué)校更美好的明天！
六一兒童節(jié)發(fā)言稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我們盼望已久的“六一”終于來到了！這是一個(gè)充滿幻想的日子，這是一個(gè)令全世界少年兒童歡欣鼓舞的日子！今天，天格外的藍(lán)，陽(yáng)光格外的明媚，白云格外的美麗，花兒格外的香甜，我們的笑聲格外的動(dòng)人，歡樂灑滿了整個(gè)校園！
這是我們盼望了好久的“六一”！它像一個(gè)小姑娘，穿起五彩的花衣，手提繽紛的花籃，踏著六月的細(xì)雨，歡快地向我們跑來；它像一個(gè)年輕帥氣的小伙子，手捧“六一”的招牌，披著威武的披風(fēng)，朝氣蓬勃的走來……
今天，我們大家歡聚在一起，我們要為大家奉獻(xiàn)我們準(zhǔn)備了許久的節(jié)目。我們還要一起參加義賣，幫助更多需要幫助的人。我們還要一起做游戲，一起……今天我們又說又笑，又唱又跳，手拉手和睦相處。
今晚的星空多么美麗！天上繁星閃耀，這一顆顆美麗又調(diào)皮的星星好像也在為我們慶賀。在這閃爍的星空下，我們會(huì)聽到它們——滿天的星辰大聲祝愿：“兒童節(jié)快樂！親愛的同學(xué)們！”
謝謝大家！
六一兒童節(jié)發(fā)言稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是x年級(jí)xx班的一名學(xué)生，我叫xx。今天是一年才一次的六一兒童節(jié)，我能站在老師和同學(xué)們的面前進(jìn)行演講，這可真是我的榮幸啊。現(xiàn)在的我格外的激動(dòng)和緊張，大家都能看出來，我的手腳都在管不住的抖啊，畢竟這可是我第一次站在這么多人的面前進(jìn)行演講啊，好了，接下來我就要開始進(jìn)入我的正題了。
六一兒童節(jié)，這是專屬于我們這些孩子的節(jié)日。在這天啊，學(xué)校準(zhǔn)備了不少有意思的活動(dòng)，包括文藝表演、武術(shù)表演、歌舞表演等等，這是要讓我們大開眼界啊。但是大家知道為什么在這一天要舉辦如此豐富的活動(dòng)嘛？這是因?yàn)榱粌和?jié)是一個(gè)國(guó)際性的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日就是為了讓所有的兒童都能有一個(gè)美好的回憶，并讓我們知曉現(xiàn)在的美好生活是來之不易的啊。同時(shí)，六一兒童節(jié)也是讓我們放松自己，減輕壓力的一個(gè)好機(jī)會(huì)。
別看我們現(xiàn)在穿的衣服很好看，種類也很多，而且吃的也很好，但是大家要知道，這可都是我們的父母為我們打拼來的啊，要是沒有父母的辛勤勞動(dòng)，哪會(huì)有我們?nèi)绱嗣篮玫纳钅�？所以在這天，我們雖然可以玩的很盡興，但可別忘記了自己的任務(wù)了啊。
大家可能會(huì)覺得奇怪了，我們這些小孩子的任務(wù)是什么��？嘿嘿，我們的任務(wù)那就是好好地學(xué)習(xí)，孝敬自己的家人。我們之所以來學(xué)校里面學(xué)習(xí)，而且吃好的穿好的，這正是因?yàn)榧胰藢?duì)我們充滿了希望，他們希望我們能在學(xué)習(xí)這條路上走的越來越遠(yuǎn)，以便以后能有一個(gè)好點(diǎn)的生活，不用再像他們那樣辛苦的勞動(dòng)了。我知道，今天明明是六一兒童節(jié)，應(yīng)該是高高興興的，為什么我要把話題往學(xué)習(xí)這上面扯呢？
因?yàn)槲也坏貌惶嵝岩幌麓蠹遥影菜嘉＿@個(gè)詞大家可能聽說過，說的就是當(dāng)你處在一個(gè)安逸的環(huán)境時(shí)，你必須得考慮到以后可能會(huì)遇到的麻煩。我們作為學(xué)生就是這樣，要是不好好的學(xué)習(xí)，那可就真的是辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)的殷殷期待啊。當(dāng)家長(zhǎng)和老師都對(duì)我感到驕傲?xí)r，那我覺得才是真正的快樂啊。
好了好了，不說太多了，免得大家都沒心思看接下來的活動(dòng)了，接下來馬上就要開始精彩的活動(dòng)了，希望大家都能參與進(jìn)來，爭(zhēng)取過一個(gè)有意義且難忘的六一兒童節(jié)！
謝謝大家！
六一兒童節(jié)發(fā)言稿5
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
首先感謝大家?guī)啄陙韺?duì)我們工作的理解和支持，感謝大家百忙之中來到學(xué)校。再有三個(gè)月月，孩子們就要面臨著小學(xué)畢業(yè)了。我不說估計(jì)家長(zhǎng)朋友們也已經(jīng)感受到孩子們面臨的心理和學(xué)習(xí)的強(qiáng)大壓力。今天請(qǐng)家長(zhǎng)們來，我們將就以下幾個(gè)方面和家長(zhǎng)共同探討。
一、半年來的學(xué)情介紹
我班現(xiàn)有學(xué)生43人。其中男生25人，女生18人。我想先就上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)暴露出來的問題和家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單匯報(bào)：
1、參考答案事件。暴露出男生普遍思想怠惰，又想考出好的成績(jī)，自己又不想積極開動(dòng)腦筋，有段時(shí)間班里出現(xiàn)這類問題，從上到下，從男生到女生，都隱瞞不報(bào)。直到學(xué)校組織同意抽檢，才發(fā)現(xiàn)問題，但為時(shí)已晚。上學(xué)期，我班英語(yǔ)、語(yǔ)文成績(jī)前進(jìn)了一名，科學(xué)全年級(jí)第一，數(shù)學(xué)倒數(shù)第一。
2、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣特別差（包括插班生），放學(xué)后不按時(shí)回家。作業(yè)拖沓。不按時(shí)完成作業(yè)，中間還有學(xué)生破環(huán)班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，無(wú)視校規(guī)，打架，上課搗亂，給科任老師留下極為惡劣的影響。上學(xué)期中我班已有3名學(xué)生自動(dòng)離開。因?yàn)槲液茉缇徒o孩子們說，坐在我班，要么好好學(xué)，要么你態(tài)度好，不調(diào)皮不搗亂，要么你從哪來，再回哪里去。以前我們接受了一些插班生，到了新的環(huán)境中，未能很好約束自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，反而和男生糾結(jié)一起搗亂破壞，給六一班帶來不良影響。我想說的是，無(wú)視校規(guī)班規(guī)的學(xué)生我們是不歡迎的，六一班也是不歡迎的，我們?cè)谧募议L(zhǎng)們也會(huì)為孩子焦慮不安的。
本學(xué)期在科任老師的齊抓共管，通力協(xié)作下。我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。從早讀、衛(wèi)生、上課紀(jì)律、作業(yè)完成、思想以及科任老師的反映都看得出來。孩子們的心靜下來了，有了班級(jí)榮譽(yù)感，多數(shù)學(xué)生心里裝著集體，想著班級(jí)的榮譽(yù)。上個(gè)月我班被評(píng)為文明班級(jí)；劉元哲、唐心怡、鄒雪聞的作文發(fā)表《十堰晚報(bào)》；黑板報(bào)評(píng)為二等獎(jiǎng)；唐心怡、楊開、鄭艷嬌等手抄報(bào)比賽獲校二、三等獎(jiǎng)；上周組織的市“希望杯”奧數(shù)競(jìng)賽每個(gè)年級(jí)按得分高低取前十一名，我班有王新哲、雷錢善、王成林、饒翔宇、黃浩、余永輝六名學(xué)生進(jìn)入決賽。
二、現(xiàn)在班里存在的問題：
1、少數(shù)學(xué)生仍沒有改掉懶散、接嘴、疲沓、搗亂的不良習(xí)慣；其中有上學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的插班生，希望能引起家長(zhǎng)的重視和配合。
2、學(xué)生這學(xué)期書寫明顯潦草，男生有胡亂應(yīng)付作業(yè)。
3、不少學(xué)生包括家長(zhǎng)在內(nèi)都沒有意識(shí)到小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的壓力和緊迫感。學(xué)生面上看著在學(xué)，其實(shí)學(xué)的不扎實(shí)，不牢固。我們中有家長(zhǎng)甚至不在乎孩子的`小學(xué)教育，不重視孩子將面臨畢業(yè)，很少甚至忽略了孩子這段時(shí)間的思想和學(xué)習(xí)狀態(tài)。
三、提出幾點(diǎn)希望
1、多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)。每天要抽半小時(shí)時(shí)間過問孩子的學(xué)習(xí)，問了還不算，還要檢查書包，看看學(xué)具（數(shù)學(xué)、美術(shù)）是否準(zhǔn)備齊全，一定要重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，不抓不行了。提醒孩子作業(yè)前先檢查訂正錯(cuò)題；字跡工整；單元學(xué)習(xí)結(jié)束后我們都要組織月考，孩子有沒有把成績(jī)拿回家和家長(zhǎng)一起分析學(xué)習(xí)中取得的成績(jī)，存在哪些方面的不足，有沒有和孩子一起，交心談心、分析原因，接下來商量一下該怎樣輔導(dǎo)？等等。這里提到學(xué)具，經(jīng)�？吹綄W(xué)生學(xué)具準(zhǔn)備不夠，比如三角板、直尺、量角器、圓規(guī)、鉛筆、橡皮、草稿本等等，請(qǐng)家長(zhǎng)這次家長(zhǎng)會(huì)后及時(shí)給孩子備齊。
再者，要求學(xué)生回家后一定要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，孩子們抽時(shí)間按時(shí)做了嗎？家長(zhǎng)督促簽字了嗎？你給孩子提供讓他安心學(xué)習(xí)的環(huán)境了嗎？等等。都值得我們?nèi)ニ伎�、落�?shí)。
2、多和老師溝通。在關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，經(jīng)常和學(xué)校保持聯(lián)系，經(jīng)常聯(lián)系任課老師，教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過電話或親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況，和老師及時(shí)溝通自己的想法。特別是有時(shí)作為家長(zhǎng)不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)�。千萬(wàn)不要經(jīng)常在孩子面前埋怨我們的老師或者學(xué)校，我不是有意偏袒我們的老師，而是因?yàn)槟憬?jīng)常這樣做的話，會(huì)讓孩子反感老師，覺得自己的老師不行，從而不相信老師，變得對(duì)這門學(xué)科的學(xué)習(xí)失去興趣。有的時(shí)候家長(zhǎng)對(duì)老師的一些做法如果有意見或想法，直接跟他聯(lián)系又有顧慮，那么你可以向班主任反映情況。其實(shí)很多情況是由于彼此之間缺乏聯(lián)系，導(dǎo)致互相不理解而造成問題的。也希望家長(zhǎng)朋友們多多理解學(xué)校和老師。
3、多關(guān)心孩子。一定要將你的關(guān)心、愛心落到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。有家長(zhǎng)說，我怎么不關(guān)心孩子了，給他吃，給他穿，生日買蛋糕，買衣服，平日買這買那，有求必應(yīng)還要外加零花錢，我想說這僅僅是關(guān)心他們生活這一方面，你們還要以實(shí)際行動(dòng)更多的關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、思想。
平時(shí)多看看孩子的作業(yè)，了解孩子的作業(yè)完成質(zhì)量。有空時(shí)在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的，孩子有什么困難要你幫助，有時(shí)對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行聽寫、抽背等等，孩子都需要你；我們很多老師都有一份家校聯(lián)系，寫著每天的作業(yè)內(nèi)容，并要求家長(zhǎng)簽名的。但實(shí)際中發(fā)生的情況是“家長(zhǎng)的大名赫然簽著，但是孩子作業(yè)什么也沒有完成”。家長(zhǎng)們好糊涂啊，連起碼的問一問、看一看也沒有做到。說句實(shí)話，誰(shuí)都會(huì)偷懶，大人如此，更何況他們還是孩子，所以我們以為必要的監(jiān)督肯定是需要的。
平時(shí)注意與孩子的溝通，了解孩子在想什么。除了你孩子的生日之外，你還知道你的孩子最近在看什么書，上個(gè)禮拜天跟誰(shuí)出去玩了，他玩了點(diǎn)什么，他的興趣愛好什么，他空下來都在干什么？這些問題你回答不上，你就不是一個(gè)合格的家長(zhǎng)。生活中就有這樣的“三不管”家長(zhǎng)，不管學(xué)習(xí)，不管生活，不管思想，只管給錢，有的甚至連錢也不給，生下之后完全把孩子推給了老人，等到孩子出事了，他像個(gè)爸爸像個(gè)媽媽來教訓(xùn)孩子了。那么我想問你，平時(shí)你都干啥去了？
孩子從五年級(jí)升上六年級(jí)，表面上看只是升了一級(jí)，但這一級(jí)不同于從一年級(jí)升入二年級(jí)，四年級(jí)升入五年級(jí)，它已經(jīng)到達(dá)了小學(xué)的最高學(xué)習(xí)階段。這個(gè)年齡階段身體越來越高，交往范圍越來越大，個(gè)性越來越強(qiáng)，“成人感”越來越足，甚至有點(diǎn)叛逆心理，他以為是大人了，自己什么都懂了；事實(shí)上他們身體是高了，但思想?yún)s還很單純，社會(huì)容易誘惑他們，他們卻缺乏判斷力，喜歡模仿新事物，受身體和社會(huì)習(xí)慣的影響，男女生“界限”日益分明。有的同學(xué)在一起不是比學(xué)習(xí)，而是比吃、比穿，比玩，追求時(shí)尚，模仿成人的做派，甚至結(jié)交一些社會(huì)青年。有些同學(xué)，由于缺乏監(jiān)管，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，影響學(xué)習(xí)和身體。接下來的兩三年，我們覺得是一個(gè)危險(xiǎn)的年齡。什么事都有可能發(fā)生，發(fā)生什么事也不奇怪。所以這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)及時(shí)和孩子談心、及時(shí)和孩子溝通、及時(shí)了解孩子就顯得尤其重要。你再不坐下來和孩子交流，就要有代溝了。
還要正確看待孩子的成績(jī)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，受制于許多方面。不同學(xué)校、不同班級(jí)的孩子，會(huì)因?yàn)椴煌膶W(xué)習(xí)條件產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)成績(jī)。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會(huì)因?yàn)閭�(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個(gè)人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績(jī)有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績(jī)就肯定越好。俗話說：“一份耕耘，一份收獲！”其實(shí)有的時(shí)候，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘，只是不斷地積累的過程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候，可能我們的收獲就來了。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲！所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還有潛力可挖，但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了，哪怕他的學(xué)習(xí)成績(jī)排在班里后面，做家長(zhǎng)的也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能過于強(qiáng)求了。
最后，我想說：孩子是你的，也是學(xué)校社會(huì)的，但最終是你的，不管你以前如何，我們衷心地希望今天是一個(gè)新的開始，你能更認(rèn)真地、更耐心地、更虔誠(chéng)地去關(guān)照她、引導(dǎo)他、要求他。哪怕你再忙也請(qǐng)你擠出時(shí)間來，因?yàn)樗悄銈兗彝サ奈ㄒ唬灰詾榕阒⒆映砷L(zhǎng)很辛苦，其實(shí)孩子讀不出書，最痛苦的是孩子自己。耽誤的是孩子的一生。
謝謝大家。
【六一兒童節(jié)發(fā)言稿（精選5篇）】相關(guān)文章：
2.六一兒童節(jié)園長(zhǎng)發(fā)言稿精選