在當今社會生活中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的開學典禮模范學生代表發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我是來自高三（1）班的孫嘉麗，很榮幸能夠作為學生代表在今天的開學典禮上發(fā)言。首先，我謹代表全體同學對辛勤培育我們的老師致以衷心的感謝和祝福，并祝愿每一位同學在新的學期里取得更大的進步！

　　不知不覺間，我在三中的學習生活已有三年之久，如果說田家炳大樓的寬敞明亮伴隨著青春的朝氣，那么敏行樓的夜間燈火則是將這朝氣化為奮斗前行的不竭動力。應該說，三中是一塊凈土，在這里，我們的道德，才能，體質，得到充分地發(fā)展。然而校園之外，社會日新月異的變化，又很容易令人眼花繚亂，一方面新時代下學生理應有胸懷家國天下的思想情操，另一方面又難以做到明辨是非，冷靜客觀地分析一些社會現(xiàn)象。校園之外，我們是父母的好子女，是社會的好公民，有著自己的興趣圈，盡管我們身上有著各式各樣的標簽，我們最首要的身份，仍然是學生，仍然需要學習文科知識以豐富涵養(yǎng)，學習理科知識以錘煉思維，仍然需要腳踏實地地培養(yǎng)好自己的核心競爭力。

　　學校里的生活從來都不是單調的，甚至比你想的要精彩得多。對于初一初二高一高二的同學們，你們有充裕的時間去發(fā)現(xiàn)課本之外的知識世界，文科生可以涉獵經濟學政治學哲學，理科生可以挑戰(zhàn)數(shù)學物理化學生物競賽書籍。對于初三高三的同學們，刷題的過程亦有樂趣可言，不妨想一想，一道令人搖擺不定完形填空最終會讓我們積累到一個新的詞組，一道語文閱讀題可能會激發(fā)我們的人文之思，與數(shù)學壓軸題軟磨硬泡或許會發(fā)現(xiàn)一條令我們拍案叫絕的思路。無論是知識漏洞還是思維漏洞，發(fā)現(xiàn)它，記錄它，在日復一日的訓練中將它填補好，把它變?yōu)槟芰�內化成自己的一部分。每一天都以最飽滿的精神聽課，用最集中的注意力學習，用最放松的身心鍛煉。這樣的生活看似單調，實則充滿了令人踏實無比的快樂。

　　我們從懵懂走向成熟，也是在從借外力走向借內力。在外部約束力的體系下，原動力來自于服從，必要時通過處罰進行增強，然而自由的'原動力是信念，我們要決定自己的行為，在很多行動中，雖然每一步的直接功用不可見，然而我們依然可以相信，每一步都是漫長過程中的一部分，可以帶領我們走向終點。學會遵守紀律是每個學生的必經階段，卻不是最終階段。從服從轉向一定的自由的過程，其實是學習者心態(tài)從被動轉向主動的過程。與此同時，這對我們提出了更高的要求，那就是樹立更加明晰的目標，培養(yǎng)更加強大的自控力以及更加完善的自我評估能力。我想這些都是我們師生共同努力的方向。

　　轉眼已是20xx，時間在一日日的奮筆疾書中飛逝，心中的目標在大考小考中愈發(fā)清晰，緊張的氛圍在靜默的教室里升騰而起。高考也好，中考也罷，都是成長過程中一場盛大的洗禮。還剩100天，并不意味著沒有提升的空間，還剩465天甚至830天，也不意味著這是你揮霍時間無所事事的資本。從某個意義上說，在場的每一位都是考試大軍中的一員，我們聚集在贛州三中這支隊伍中，一同拼搏奮斗。學習生活中，我們應當慶幸有那么多認真負責的老師引路，也應慶幸有那么多值得信賴的同學陪伴。高考，中考，于你我而言或遠或近，但它始終在終點，而我們要做的就是以勝利者的姿態(tài)沖線。

　　因此，不必問出征的戰(zhàn)鼓為誰而鳴，為我，也為你。

　　我的講話到此結束，謝謝大家！

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