在充滿活力，日益開放的今天，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的光榮升旗手發(fā)言稿范文，歡迎大家分享。
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！我是四（4）班的盧樂為，這次我能擔任光榮升旗手，感到無比自豪！
這兩個月來，我們四（4）班行為規(guī)范有了很大進步，連續(xù)拿到了流動紅旗。這主要歸功于老師們的辛勤教導，也是我們積極努力的結(jié)果。課間時，我們不再亂跑，做著文明小游戲；出操和去專用教室的路上，我們不再交頭接耳；做兩操時，我們每一個人都認真對待；外語節(jié)演出時，我們專心致志地觀看，并對每個節(jié)目報以熱烈的'掌聲……
作為班集體的一員，我和同學們一起努力，帶頭遵守行為規(guī)范，當有同學偶爾違反時，我都會輕輕地提醒他。因為我知道，作為班級的一分子，每個人都要為班級的榮譽而努力，這樣才會營造一個友愛、溫暖、團結(jié)的氛圍。
最后，我想用一句英語結(jié)束我的演講：We can！ We do！ 謝謝大家！
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