坐在山東省骨干園長培訓的會場，忽然想到一句讓我怦然心動的話："做有幸福感的教師。"一句話，點出了我本次培訓的目的——要尋找教育的幸福。

　　是啊，曾幾何時，幼兒教師的"職業(yè)倦怠"已成為不可回避的話題，只有找到教育的幸福感，才能把幼兒教師從"職業(yè)倦怠"的深淵里解救出來。那么，幸福在哪里呢？怎樣才能找到幸福呢？

　　首先，幸福在破繭成蝶的蛻變里，在教育觀念的`轉(zhuǎn)變中，這個過程是痛苦的、糾結(jié)的，掙扎的，我們必須摒棄陳舊的教育觀念，以嶄新的視角來審視我們的教育，一銳利的眼光剖析我們的行為，以專業(yè)的態(tài)度提升我們技能，才能越來越接近幸福。這幾天，專家的話語給我們警醒，讓我們頓悟，幫我們從束縛中解脫，在于專家思想碰撞的火花中，我們看到離幸福越來越近。

　　其次，幸福在幼兒園有效教學的實踐里。新的理念需要我們在實踐中重復中應(yīng)用，不斷探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗。因為，幸福是需要技巧的，是開啟教師幸福、幼兒幸福的金鑰匙，我們要在此次研修中找到這把金鑰匙，用它開啟幸福之門。

　　親愛的幼教同行們，讓我們在此次研修中，提升和豐富自己，在教學實踐中不斷探索。相信，你我同心，幸福就在下一個路口向我們招手！

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