垃圾分類(lèi)的宣傳方案

2024-12-16 方案

　　為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？以下是小編幫大家整理的垃圾分類(lèi)的宣傳方案，歡迎閱讀與收藏。

垃圾分類(lèi)的宣傳方案1

　　一、活動(dòng)背景及簡(jiǎn)介

　　垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類(lèi)這一問(wèn)題所限。當(dāng)今社會(huì)，垃圾回收并非技術(shù)問(wèn)題，而是人們沒(méi)有較強(qiáng)的垃圾分類(lèi)回收的意識(shí)。

　　xx青年志愿者協(xié)會(huì)是由志愿從事社會(huì)公益事業(yè)與社會(huì)保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會(huì)團(tuán)體，具有一定的專(zhuān)業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神。xx學(xué)校長(zhǎng)期致力于社會(huì)公益事業(yè)，并積極開(kāi)展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。在經(jīng)過(guò)調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒(méi)有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類(lèi)的意識(shí)，xx學(xué)校決定開(kāi)展宣傳垃圾分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)的主題

　　垃圾分類(lèi)，保護(hù)地球。

　　三、活動(dòng)的宗旨

　　通過(guò)宣傳垃圾分類(lèi)的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)這一實(shí)際問(wèn)題的重視。再宣傳分類(lèi)垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境。最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問(wèn)題。本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類(lèi)這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的'環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。

　　四、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)承辦單位

　　主辦：xx小學(xué)。

　　策劃承辦：xx。

　　贊助：xx。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　全校范圍，重點(diǎn)在xx、x、xx生活區(qū)附近。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類(lèi)情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類(lèi)放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。

　　2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí)，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃圾分類(lèi)放，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來(lái)收，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。

　　3、據(jù)調(diào)查食堂門(mén)口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi)。同時(shí)在食堂各個(gè)門(mén)口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收（注：楠苑4只，梓苑2只）。

　　八、活動(dòng)流程

　�。ㄒ唬╉�(xiàng)目活動(dòng)安排

　　以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作�；I備工作：

　　1、準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類(lèi)及分類(lèi)垃圾做法的傳單20張。

　　2、準(zhǔn)備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張

　�。ǘ┚唧w安排

　　1、x月xx日前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板（垃圾分類(lèi)的一些照片）。

　　2、x月xx日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱。

　　3、x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳。

　　4、x月xx日至x月xx日主要針對(duì)不干膠的維護(hù)，對(duì)有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼。

　　九、活動(dòng)的可實(shí)施性

　　現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒(méi)有意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類(lèi)來(lái)扔，甚至有的.不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類(lèi)意識(shí)，關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。特開(kāi)展此次垃圾分類(lèi)活動(dòng)，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1、不干膠宣傳單xx=100（可回收xx張，不可回收100張）。

　　2、宣傳單20x0。5=10（貼于宿舍園區(qū)）。

　　3、傳單回收桶6x40=240。

　　4、照片10x1=10。

　　5、總計(jì)：xx元。

　　十一、注意事項(xiàng)

　　1、要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀(jì)律性、有序性。

　　2、活動(dòng)過(guò)程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

　　3、提前了解活動(dòng)當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　4、機(jī)動(dòng)組：

　　5、青協(xié)宣傳部：

　　時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門(mén)，人員的靈活調(diào)動(dòng)，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。

垃圾分類(lèi)的宣傳方案2

　　一、活動(dòng)主題：

　　為了生態(tài)更美好，垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手

　　二、指導(dǎo)思想：

　　在改革開(kāi)放政策的指導(dǎo)下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，國(guó)民生活水平不斷提高，但是，人們的環(huán)保意識(shí)卻是比較滯后的，就以垃圾分類(lèi)為例，國(guó)內(nèi)的狀況就顯得不容樂(lè)觀，不僅是垃圾分類(lèi)的實(shí)施不足，而且對(duì)于垃圾分類(lèi)設(shè)施的合理化研究也不足。垃圾分類(lèi)收集帶來(lái)的好處是顯而易見(jiàn)的，但是操作起來(lái)卻困難重重，目前，有近半數(shù)的`人不能清楚地說(shuō)出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回收過(guò)程中，對(duì)于垃圾分類(lèi)的意義也依舊比較模糊。我校要通過(guò)廣泛、深入、持久地開(kāi)展城市生活垃圾分類(lèi)收集處理宣傳工作，達(dá)到全體教職工對(duì)生活垃圾分類(lèi)收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類(lèi)處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類(lèi)處理行為形成率100%。

　　三、宣傳對(duì)象：

　　全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┬ｎI(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視，爭(zhēng)作表率，引領(lǐng)推普教育

　　1．召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)文件，進(jìn)一步明確活動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次活動(dòng)中各自的職責(zé)任務(wù)。

　　2．校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手”為主題的發(fā)言。

　　3．黨組織結(jié)合教職工政治學(xué)習(xí)，集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類(lèi)方法》。

　　4．組織全體黨團(tuán)員積極開(kāi)展相關(guān)的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。

　�。ǘ┎贾眯@環(huán)境，營(yíng)造宣傳氛圍

　　1．懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)及宣傳版面。

　　2．通過(guò)校園廣播，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。

　　3．在校園內(nèi)醒目處開(kāi)辟三個(gè)固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳《垃圾分類(lèi)方法》和有關(guān)知識(shí)。

　　（三）家校溝通，以學(xué)生為紐帶，向家長(zhǎng)宣傳

　　1．通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》請(qǐng)家長(zhǎng)教育學(xué)生，以身作則

　　2．開(kāi)展愛(ài)我家園征文比賽。

　　五、活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)和效果：

　　通過(guò)本次旨在促進(jìn)有效實(shí)施垃圾分類(lèi)的系列環(huán)�；顒�(dòng)，以學(xué)生為宣傳紐帶，通過(guò)學(xué)生自身的實(shí)踐與宣傳，加強(qiáng)社會(huì)市民垃圾分類(lèi)意識(shí)，加大宣傳垃圾分類(lèi)的意義，真正做到垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手，共同保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。

　　為進(jìn)一步加大農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)宣傳工作力度，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)能力，全面提升我鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)處理能力和水平，增強(qiáng)村民垃圾分類(lèi)意識(shí)，結(jié)合南村鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本宣傳方案。

　　一、宣傳重點(diǎn)

　　重點(diǎn)宣傳農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)有關(guān)工作要求和工作方案出臺(tái)貫徹實(shí)施的重要意義，解讀主要內(nèi)容；宣傳農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)工作在減少垃圾污染、改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境等方面的工作成效，引導(dǎo)廣大群眾在積極參與到垃圾分類(lèi)工作當(dāng)中。

　　二、宣傳方式

　　1、納入文明創(chuàng)建。

　�、賹⑥r(nóng)村生活垃圾分類(lèi)工作融入群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中，深化市民文明行為引導(dǎo)活動(dòng)，規(guī)范和促進(jìn)市民文明行為。

　　②開(kāi)展進(jìn)校園活動(dòng)，向廣大教職工、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)宣傳。

　　2、重要交通窗口。

　�、僭阪�(zhèn)公交站臺(tái)、校車(chē)�？奎c(diǎn)醒目處進(jìn)行宣傳海報(bào)的張貼。

　�、墼诠卉�(chē)內(nèi)做好宣傳海報(bào)的張貼。

　　3、重點(diǎn)商業(yè)區(qū)域。

　　①通過(guò)鎮(zhèn)、村宣傳櫥窗等陣地進(jìn)行專(zhuān)題宣傳。

　�、谠谥饕虡I(yè)街區(qū)張貼公益宣傳標(biāo)語(yǔ)。

　　4、社區(qū)、村莊閱報(bào)欄。抓好社區(qū)、村莊閱報(bào)欄的宣傳，每個(gè)閱報(bào)欄懸掛專(zhuān)題的公益廣告。

　　5、微信公眾號(hào)。實(shí)施融合傳播，在公眾號(hào)“魅力南村”開(kāi)展微信話題設(shè)置活動(dòng)，制作相關(guān)公益廣告，提高群眾知曉率，增強(qiáng)垃圾分類(lèi)意識(shí)。

　　三、工作要求

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)。各單位要高度重視，精心組織，將農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)擺上全年宣傳工作的重要位置，做到統(tǒng)一安排，精心策劃，嚴(yán)密組織，務(wù)求實(shí)效。各單位要積極參加宣傳實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮模范帶頭作用，用實(shí)際行動(dòng)為全社會(huì)做出表率。

　　2、把握導(dǎo)向，強(qiáng)化引導(dǎo)。要高度重視農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)工作，積極協(xié)調(diào)爭(zhēng)取新聞煤體的支持配合，充分利用電視、公眾號(hào)平臺(tái)和門(mén)戶(hù)網(wǎng)站等渠道進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。

　　3、部門(mén)聯(lián)動(dòng)，形成合力。各部門(mén)要認(rèn)真學(xué)習(xí)本方案，明確職責(zé)，做到不缺位、不越位，尤其是加強(qiáng)部門(mén)間的溝通聯(lián)系，及時(shí)反饋有關(guān)信息，做到集聚資源、集中力量，統(tǒng)籌謀劃、團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)各項(xiàng)宣傳報(bào)道取得實(shí)實(shí)在在的效果。

垃圾分類(lèi)的宣傳方案3

　　一、活動(dòng)背景分析

　　隨著城市人口的增加，城市垃圾量劇增。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)城市生活垃圾的年產(chǎn)量超過(guò)了一億噸，并以每年8%的速度遞增。近年來(lái)，全國(guó)的城市每年因運(yùn)輸、處理垃圾支出的費(fèi)用約300億元。有人預(yù)計(jì)，在不久的將來(lái)，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。

　　至今為止，處理城市垃圾的主要方法仍是填埋。這不僅破壞了大量寶貴的耕地，而且造成許多隱患——有毒化學(xué)物質(zhì)的產(chǎn)生、害蟲(chóng)和病菌的孽生、水源和土壤的污染、爆炸性氣體滲漏??有識(shí)之士早已警告，埋垃圾等于造定時(shí)炸彈，如不盡早采取措施，將來(lái)會(huì)付出昂貴的代價(jià)。

　　要解決垃圾問(wèn)題，根本的辦法是將它們納入物質(zhì)循環(huán)。因?yàn)槔旧碇皇恰胺佩e(cuò)了地方的資源”，只要處理得當(dāng)，完全可以成為巨大的社會(huì)財(cái)富。

　　據(jù)有關(guān)部門(mén)公布的數(shù)字，目前全國(guó)每年垃圾總量約5億噸，價(jià)值250億元，其中32%為生物垃圾，18%為塑料垃圾，8%為紙垃圾，4%為紡織品，3%為金屬，1.5%為玻璃制品，而這些占量2/3以上的.垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上;

　　一次性木筷可以用來(lái)造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。

　　20xx年10月，國(guó)家出臺(tái)了《城市生活垃圾分類(lèi)標(biāo)志》。作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)未來(lái)的社會(huì)建設(shè)者，更應(yīng)該參與這項(xiàng)有意義的活動(dòng)，所以我們決定從了解市民對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)與實(shí)施情況入手，進(jìn)一步宣傳垃圾分類(lèi)。

　　二、學(xué)生情況分析

　　1、他們從電視廣告上聽(tīng)說(shuō)過(guò)垃圾分類(lèi)，在部分街道、小區(qū)看到過(guò)

　　分類(lèi)垃圾筒，但基本都沒(méi)實(shí)施過(guò)垃圾分類(lèi)。

　　2、他們對(duì)如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)，垃圾分類(lèi)的作用、意義與生態(tài)環(huán)境

　　的關(guān)系等這些實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題缺乏認(rèn)識(shí)，但好奇心強(qiáng)，希望進(jìn)行深入探討的愿望高漲。

　　3、二年級(jí)的學(xué)生探究的意識(shí)強(qiáng)，但是不具備收集、整理資料的能

　　力，也沒(méi)有開(kāi)展社會(huì)調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，分析調(diào)查結(jié)果和寫(xiě)調(diào)查報(bào)告都有一定的困難，需要家長(zhǎng)的幫助以及要選擇一些可操作的活動(dòng)

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.讓學(xué)生從生活中選擇課題，通過(guò)課前調(diào)查、搜集，課上研究、討論，課后實(shí)踐、研究，使學(xué)生樂(lè)于進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們勤于思考的習(xí)慣，勇于探索的精神及自主探索的能力。

　　2.通過(guò)設(shè)計(jì)各種課題方案，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、參觀訪問(wèn)、查找資料等學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生對(duì)信息的分析、整合能力。

　　3.通過(guò)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的分析、研究，從而有所發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)到與人分享的樂(lè)趣及成功的快樂(lè)，從而使學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)心自然，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課前學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計(jì)自己家庭每天產(chǎn)生垃圾的種類(lèi)及數(shù)量。了解有關(guān)垃圾的知識(shí)。

　　通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，搜集了一系列的資訊，帶給學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　第一階段; 查詢(xún)資料，獲取知識(shí)。

　　1、搜集的資料內(nèi)容：

　　(1)搜集、查找關(guān)于垃圾危害的資料;

　　(2)什么是“垃圾分類(lèi)”?有什么具體要求?

　　(3)查找有關(guān)開(kāi)展垃圾分類(lèi)的方法。

　　2、查詢(xún)指導(dǎo)

　　(1)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)的指導(dǎo)。

　　向?qū)W生推薦一些常用的搜索引擎，并教給他們?nèi)绾屋斎腙P(guān)鍵詞進(jìn)行查詢(xún)，通過(guò)翻閱網(wǎng)頁(yè)，查詢(xún)相關(guān)知識(shí)。

　　為學(xué)生推薦的搜索引擎有：

　　提供搜索輸入的關(guān)鍵詞：“垃圾分類(lèi)”“垃圾處理”等。

　　(2)提倡學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各大書(shū)店、圖書(shū)館翻閱相關(guān)書(shū)籍。充分利用就近的市購(gòu)書(shū)中心、新華書(shū)店、市圖書(shū)館、市科學(xué)館、爾雅書(shū)店等校外資源。

　　(3)可以請(qǐng)教身邊了解垃圾分類(lèi)的專(zhuān)業(yè)人士。教師可協(xié)助學(xué)生做出請(qǐng)教的計(jì)劃，例如你準(zhǔn)備對(duì)他提出有關(guān)垃圾分類(lèi)的哪些問(wèn)題?

　　3、時(shí)間安排：課余時(shí)間和周六、周日。

　　第二階段：家庭調(diào)查

　　(1)課前請(qǐng)同學(xué)去調(diào)查了自己家中的垃圾產(chǎn)生情況

　　(2) 看看每家每天產(chǎn)生的垃圾種類(lèi)主要有哪些?平均每天產(chǎn)生多少垃圾?(出示表格)請(qǐng)組長(zhǎng)做好統(tǒng)計(jì)。

　　(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果算一算一個(gè)月，一年，要產(chǎn)生多少?全班同學(xué)的家庭一年產(chǎn)生多少?某鎮(zhèn)有1萬(wàn)多戶(hù)家庭，就當(dāng)1萬(wàn)戶(hù)算，一年又要產(chǎn)生多少垃圾?(學(xué)生在家長(zhǎng)幫助下進(jìn)行估算)

　　(4)如果這些垃圾不及時(shí)處理，我們的家，校園，住宅小區(qū)會(huì)變成什么樣?

　　2、垃圾的處理

　　(1)假如由你來(lái)收集這些剩菜剩飯、廢紙、果皮，你會(huì)怎樣處理?

　　3、設(shè)計(jì)研究方案

　　(1)據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，全球每年產(chǎn)生垃圾達(dá)100億噸，對(duì)于垃圾，

　　你還有什么問(wèn)題?

　　(2)這上面幾個(gè)問(wèn)題中，你對(duì)哪個(gè)問(wèn)題最感興趣?

　　(3)寫(xiě)調(diào)查報(bào)告

　　(4)交流匯報(bào)。

　　第三階段：調(diào)查社區(qū)的垃圾分類(lèi)情況

　　(1)設(shè)計(jì)問(wèn)卷

　　通過(guò)電腦上網(wǎng)查閱相關(guān)的資料，參照別人好的問(wèn)卷模式，同學(xué)們編寫(xiě)問(wèn)卷。

　　(2)實(shí)施問(wèn)卷

　　全班分成八個(gè)小組，分別到不同區(qū)域展開(kāi)調(diào)查。

　　(3)實(shí)地考察

　　對(duì)小區(qū)內(nèi)的所有垃圾筒進(jìn)行全面的搜索。

　　數(shù)據(jù)分析：

　　(4)數(shù)字統(tǒng)計(jì)

　　對(duì)問(wèn)卷答案及垃圾筒進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并分析結(jié)果。

　　(5)調(diào)查結(jié)果

垃圾分類(lèi)的宣傳方案4

　　為切實(shí)推動(dòng)我局生活垃圾強(qiáng)制分類(lèi)工作，特制定本方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立局機(jī)關(guān)垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由價(jià)格綜合科科長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，xx擔(dān)任組員，落實(shí)工作責(zé)任，共同推進(jìn)機(jī)關(guān)單位生活垃圾分類(lèi)實(shí)施工作。

　　二、設(shè)施設(shè)置

　　1、樓層內(nèi)：每層樓梯間各設(shè)置1個(gè)其它垃圾桶和1個(gè)可回收垃圾桶。

　　2、局機(jī)關(guān)大院：在值班室后面內(nèi)空地設(shè)置集中投放點(diǎn)，集中放置易腐垃圾桶、有害垃圾桶、可回收物收集桶及其他垃圾桶一套。

　　3、各辦公室：設(shè)置1個(gè)其它垃圾桶和1個(gè)可回收垃圾桶。

　　4、可回收物集中堆置點(diǎn)：設(shè)置回收紙張書(shū)架、回收電池箱、電子類(lèi)產(chǎn)品回收箱各1個(gè)。

　　三、投放要求

　�。ㄒ唬┯泻�

　　廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），廢熒光燈管（日光燈管、節(jié)能燈等），廢溫度計(jì)，廢血壓計(jì)，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲(chóng)劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等物品統(tǒng)一投放到一樓值班室后的有害垃圾桶。之后由具備資質(zhì)的有害垃圾回收機(jī)構(gòu)統(tǒng)一回收。安排專(zhuān)人與回收機(jī)構(gòu)聯(lián)系，根據(jù)有害垃圾的品種和產(chǎn)生數(shù)量，合理約定收運(yùn)頻率。

　�。ǘ┛苫厥绽�

　　1、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀、投影儀、電視機(jī)、空調(diào)機(jī)等廢棄電器電子類(lèi)產(chǎn)品，按照廢棄電器電子類(lèi)資產(chǎn)管理，建立臺(tái)賬制度，記錄電器電子類(lèi)資產(chǎn)數(shù)量、去向。電器電子類(lèi)產(chǎn)品超過(guò)規(guī)定使用年限或經(jīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)部門(mén)鑒定無(wú)法修復(fù)的，履行資產(chǎn)處置程序后，通過(guò)報(bào)廢資產(chǎn)處置平臺(tái)，統(tǒng)一委托具備資質(zhì)的.再生資源回收企業(yè)進(jìn)行環(huán)保回收處理，其中涉密載體按照國(guó)家關(guān)于規(guī)定執(zhí)行。

　　2、公開(kāi)發(fā)行的廢舊報(bào)刊圖書(shū)、廢棄打印紙等其他可回收垃圾，由各自辦公室臨時(shí)整齊堆放，定時(shí)委托已簽訂合同具備資質(zhì)的處理企業(yè)上門(mén)回收。

　�。ㄈ┢渌�

　　廢棄食品袋（盒）、保鮮膜（袋）、衛(wèi)生紙、餐巾紙、果皮果殼、灰土等不可回收垃圾，投放到每層辦公樓樓梯間的可回收或不可回收垃圾桶。

　　四、工作要求

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　各科、分局、中心、辦要重視，要深刻認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)工作的意義，把生活垃圾強(qiáng)制分類(lèi)工作作為推進(jìn)綠色發(fā)展、建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)的重要抓手，推動(dòng)生活垃圾強(qiáng)制分類(lèi)工作有序開(kāi)展。

　�。ǘ┘訌�(qiáng)工作認(rèn)識(shí)。

　　全體干部職工要嚴(yán)格按照方案要求進(jìn)行垃圾分類(lèi)，自覺(jué)在工作、生活中養(yǎng)成垃圾分類(lèi)投放的不錯(cuò)習(xí)慣，將生活垃圾分類(lèi)融入機(jī)關(guān)日常管理中，作為日常行為規(guī)范。

垃圾分類(lèi)的宣傳方案5

　　建設(shè)生態(tài)循環(huán)、可持續(xù)發(fā)展的宜居宜業(yè)城區(qū)，南山區(qū)在垃圾分類(lèi)推進(jìn)上求真務(wù)實(shí)，大膽探索。全民垃圾分類(lèi)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作，加快建立分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運(yùn)輸、分類(lèi)處理的垃圾處理系統(tǒng)及強(qiáng)制分類(lèi)工作宣傳勢(shì)在必行。

　　為做好生活垃圾分類(lèi)日常運(yùn)行管理工作，進(jìn)一步完善垃圾分類(lèi)管理體系和作業(yè)體系，讓居民們更深入了解垃圾分類(lèi)、減量知識(shí)，激發(fā)環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造良好的.城區(qū)建設(shè)發(fā)展氛圍，特制定如下宣傳方案。

　　一、宣傳活動(dòng)主題垃圾分類(lèi) 凈美家園

二、活動(dòng)目標(biāo)：向居民普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，引領(lǐng)居民參與垃圾分類(lèi)，樹(shù)立環(huán)保低碳理念，構(gòu)建綠色生活方式，更好的開(kāi)展垃圾減量、垃圾分類(lèi)工作。

　　三、社區(qū)活動(dòng)概述

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：

　　（二）活動(dòng)地點(diǎn)：

　�。ㄈ┙M織單位：

　　（三）宣傳方式

　　1.垃圾分類(lèi)知識(shí)展板展覽，介紹垃圾如何分類(lèi)，了解垃圾分類(lèi)運(yùn)輸及資源化的全過(guò)程；資源再生展示——集中展示垃圾資源綜合利用的各類(lèi)產(chǎn)品，包括：紙張垃圾、塑料垃圾、果蔬垃圾、玻璃垃圾、瓶罐垃圾、金屬垃圾、廚余垃圾等資源再生產(chǎn)品；

　　2.垃圾分類(lèi)精選橫幅展示

　　3.生活垃圾分類(lèi)和減量志愿者服務(wù)隊(duì)到小區(qū)宣講垃圾分類(lèi)知識(shí)，接受垃圾分類(lèi)和減量工作相關(guān)知識(shí)咨詢(xún)，播放垃圾分類(lèi)公益視頻。

　　4.便民服務(wù)：設(shè)置廢舊家電、電池、熒光燈管回收點(diǎn)和書(shū)本交換等便民服務(wù)點(diǎn)，資源回收換購(gòu)（可回收垃圾換購(gòu)生活日用品）；發(fā)放垃圾分類(lèi)宣傳手冊(cè)、致居民的一封信、溫馨提示等宣傳材料。

　　5.知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答競(jìng)賽臺(tái)，發(fā)放宣傳品

　　6.趣味環(huán)保游戲

　　實(shí)施垃圾分類(lèi)是個(gè)長(zhǎng)期的工程，需要全民共同參與，尤其是要從娃娃抓起，從小就養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣�；顒�(dòng)設(shè)計(jì)活潑有趣，將垃圾分類(lèi)理念融入活動(dòng)中。

　　垃圾分類(lèi)是個(gè)全民工程，需要各部門(mén)聯(lián)動(dòng)，多形式、多渠道、多舉措開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳教育活動(dòng)，貫徹實(shí)施《深圳市生活垃圾強(qiáng)制分類(lèi)工作方案》，通過(guò)在社區(qū)開(kāi)展垃圾分系列宣傳活動(dòng)，使垃圾分類(lèi)逐漸深入人心，增強(qiáng)居民的垃圾分類(lèi)意識(shí)，調(diào)動(dòng)全體市民參與垃圾分類(lèi)的自覺(jué)性，全面實(shí)現(xiàn)生活垃圾強(qiáng)制分類(lèi)。

垃圾分類(lèi)的宣傳方案6

　　一、活動(dòng)主題：

　　垃圾分類(lèi)，從我做起。

　　二、活動(dòng)目的：

　　本次活動(dòng)通過(guò)環(huán)保宣傳，簽名參與環(huán)保，環(huán)保游戲方式開(kāi)展，切實(shí)做到實(shí)處，攜手共建美麗的小區(qū)。旨在宣傳環(huán)保理念和愛(ài)心，通過(guò)活動(dòng)，我們可以有效利用資源，加強(qiáng)社區(qū)垃圾分類(lèi)意識(shí)，并使人們意識(shí)到垃圾變黃金，黃金變愛(ài)心的助人方式。同時(shí)志愿者的行動(dòng)也能感染身邊的人，并將這種理念發(fā)揚(yáng)光大。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月18日。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xx家園。

　　五、活動(dòng)宣傳：

　　1、青少年上門(mén)口頭宣傳。

　　2、社區(qū)居委會(huì)途徑宣傳。

　　3、要志愿者在活動(dòng)前一天在小區(qū)擺點(diǎn)及入戶(hù)宣傳。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　（一）、召集志愿者：

　　1、政府工作人員。

　　2、社區(qū)工作人員。

　　3、青少年志愿者。

　　4、社區(qū)熱心居民。

　　5、活動(dòng)前一天，志愿者工作落實(shí)到位。

　�。ǘ�(zhǔn)備游戲物資：

　　1、購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)物品及禮物。

　　2、準(zhǔn)備各類(lèi)水筆，寫(xiě)指示語(yǔ)，寫(xiě)游戲規(guī)則，寫(xiě)好卡片，問(wèn)題等。

　　3、其他準(zhǔn)備：桌子2張，椅子5張，剪刀，膠帶，相機(jī)，音響等。

　�。ㄈ�、場(chǎng)地布置：

　　1、到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)擺好桌椅。

　　2、貼好游戲規(guī)則和指示語(yǔ)。

　　3、工作人員要引導(dǎo)居民參加到活動(dòng)中來(lái)，并且介紹垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)。

　　4、志愿者要要給前來(lái)觀看活動(dòng)的居民講解我們的活動(dòng)目的與意義，引導(dǎo)社區(qū)居民參與活動(dòng)。

　　七、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）垃圾分類(lèi)社區(qū)宣傳活動(dòng)開(kāi)幕式。

　　1、時(shí)間：20xx年9月18日上午9：00——9：30。

　　2、地點(diǎn)：xx家園小區(qū)門(mén)口。

　�。ǘ袄诸�(lèi)，你我同參與”社區(qū)競(jìng)答活動(dòng)。

　　1、時(shí)間：上午9：30——10：30

　　2、地點(diǎn)：xx家園小區(qū)門(mén)口。

　　第一關(guān)：垃圾分類(lèi)達(dá)人

　　1、內(nèi)容：

　�、倜�3人分為一個(gè)小組。

　　②在空地上放4個(gè)垃圾桶，分別是廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾、可回收垃圾。

　�、郯l(fā)放15張寫(xiě)有不同垃圾的小卡片，規(guī)定在5分鐘內(nèi)將15張卡片按照垃圾分類(lèi)知識(shí)投入四個(gè)垃圾箱中。

　�、芙y(tǒng)計(jì)結(jié)果，哪個(gè)組的'正確率高哪個(gè)組獲勝。

　�、菔〗M每人獲得一份小獎(jiǎng)品（紙巾一包），獲勝組獲得一份小獎(jiǎng)品（紙巾一包）并進(jìn)入下一關(guān)。

　　2、意義：通過(guò)垃圾分類(lèi)游戲，加上居民對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)。以垃圾桶為獎(jiǎng)品是希望居民利用游戲得到的垃圾桶以及家里已有的垃圾桶從家里開(kāi)始做到垃圾初步分類(lèi)。

　　3、游戲道具：垃圾桶4個(gè)，卡片50張。

　　第二關(guān)：垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)答

　　1、內(nèi)容：進(jìn)入第二關(guān)的各為一隊(duì)，準(zhǔn)備15個(gè)與垃圾分類(lèi)相關(guān)的題目，進(jìn)行知識(shí)搶答，最終計(jì)算正確率，正確率最高的獲勝，頒發(fā)獎(jiǎng)狀以及獎(jiǎng)品大禮包（衛(wèi)生紙一提、洗衣粉一包、洗潔精一瓶、鹽一包、老酒一瓶）。

　　八、后期工作：

　　1、將活動(dòng)過(guò)后剩余物資整理。

　　2、清理會(huì)場(chǎng)。

　　九、預(yù)計(jì)困難和應(yīng)急措施

　　1、居民參與度不高。

　　措施：在活動(dòng)開(kāi)展前，進(jìn)行入戶(hù)宣傳�？赏ㄟ^(guò)播放音樂(lè)，來(lái)吸引居民前來(lái)觀看，參與活動(dòng)。

　　2、現(xiàn)場(chǎng)混亂，尤其是游戲區(qū)過(guò)于擁擠。

　　措施：志愿者根據(jù)簽名區(qū)，問(wèn)答區(qū)引導(dǎo)居民先到哪個(gè)區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

　　十、活動(dòng)評(píng)估

　　1、對(duì)居民進(jìn)行評(píng)估，在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)之后，可以和居民進(jìn)行聊天，從中評(píng)估他們是否真的意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。

　　2、對(duì)志愿者進(jìn)行評(píng)估：志愿者在這次活動(dòng)中參與了前期宣傳，活動(dòng)期間的宣傳。從他們感受中進(jìn)行評(píng)估。

　　3、工作人員自身評(píng)估：活動(dòng)過(guò)程中工作人員進(jìn)行反思，活動(dòng)結(jié)束后的成效進(jìn)行反思，兩方面記性評(píng)估。

垃圾分類(lèi)的宣傳方案7

　　城市生活垃圾分類(lèi)收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。城市生活垃圾分類(lèi)收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項(xiàng)利國(guó)利民的事業(yè)。垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類(lèi)這一問(wèn)題所限。當(dāng)今社會(huì)，垃圾回收并非技術(shù)問(wèn)題，而是人們沒(méi)有較強(qiáng)的垃圾分類(lèi)回收的意識(shí)。我校響應(yīng)上級(jí)部門(mén)“垃圾分類(lèi)，環(huán)保節(jié)能”的號(hào)召，舉行“垃圾分類(lèi)，你我有責(zé)”主題活動(dòng)，具體方案如下

　　一、活動(dòng)的主題

　　垃圾分類(lèi)，你我有責(zé)

　　二、成立學(xué)�！袄诸�(lèi)，你我有責(zé)”主題活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：xx

　　副組長(zhǎng)：xx

　　各部門(mén)負(fù)責(zé)人(成員)：xx、xx

　　教育教學(xué)方面：

　　宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面：

　　校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：

　　各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類(lèi)各項(xiàng)工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進(jìn)。

　　三、活動(dòng)的宗旨

　　通過(guò)宣傳垃圾分類(lèi)的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)這一實(shí)際問(wèn)題的重視;宣傳分類(lèi)垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類(lèi)回收問(wèn)題。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　每學(xué)期

　　五、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

　　2.在日后生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

　　3.在課堂上通過(guò)提出問(wèn)題、設(shè)置競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問(wèn)題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的.素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力

　　六、活動(dòng)形式

　　本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)班級(jí)文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過(guò)討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。

　　七、具體要求

　　·學(xué)校宣傳通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。

　　·每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類(lèi)”計(jì)劃、總結(jié)。

　　·利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，開(kāi)辟相關(guān)“垃圾分類(lèi)”板塊。

　　·做好班會(huì)課“垃圾分類(lèi)”宣教資料的收集。

　　·健康科根據(jù)三年級(jí)下冊(cè)的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案，要有過(guò)程性記錄，學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專(zhuān)門(mén)的工作安排。。

　　·美術(shù)科生動(dòng)展現(xiàn)垃圾分類(lèi)的形象。

　　·保持校園衛(wèi)生環(huán)境。

　　八、具體措施

　　1、各班級(jí)老師高度重視“垃圾分類(lèi)”教育教學(xué)，把“垃圾分類(lèi)”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中。

　　2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。

　　3、積極參與活動(dòng)，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。

　　4，所有材料按時(shí)上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡(jiǎn)短文字說(shuō)明的形式。

　　本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類(lèi)這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。

垃圾分類(lèi)的宣傳方案8

　　為認(rèn)真落實(shí)xx號(hào)文件，全面提升xx生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化進(jìn)程，逐步建立和健全垃圾分類(lèi)工作運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)垃圾資源綜合利用。

　　一、總體要求

　　xx小區(qū)作為垃圾分類(lèi)工作試點(diǎn)單位之一，自試點(diǎn)工作開(kāi)展以來(lái)，在上級(jí)主管部門(mén)和xx區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《xx方案》的部署要求，加強(qiáng)組織管理，堅(jiān)持重視實(shí)效，著力解決問(wèn)題，克服困難，扎實(shí)工作，較好地完成了試點(diǎn)階段垃圾分類(lèi)工作的'各項(xiàng)任務(wù)。

　　二、開(kāi)展市容環(huán)境整治，夯實(shí)垃圾分類(lèi)基礎(chǔ)

　　xx重點(diǎn)抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場(chǎng)周邊環(huán)境整治，做到垃圾分類(lèi)工作與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建、示范道路(小區(qū))創(chuàng)建、環(huán)境長(zhǎng)效管理有機(jī)結(jié)合。

　　三、生活垃圾分類(lèi)工作推進(jìn)基本情況

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　1、建立xx個(gè)垃圾分類(lèi)試點(diǎn)小區(qū)，xx、xx和xx小區(qū)。

　　2、在試點(diǎn)小區(qū)中開(kāi)展大型宣傳活動(dòng)xx次，發(fā)放宣傳品xx余份。使居民知曉率達(dá)到100%。

　　(二)制訂方案，健全機(jī)構(gòu)

　　xx社區(qū)作為先行試點(diǎn)社區(qū)，按照要求對(duì)垃圾分類(lèi)工作做統(tǒng)一部署，結(jié)合小區(qū)的實(shí)際情況，成立了垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《社區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案》，同時(shí)，按照垃圾分類(lèi)工作關(guān)于要求，明確工作職責(zé)和任務(wù)，制訂了垃圾分類(lèi)工作考核細(xì)則，以及責(zé)任主體、操作流程、管理標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度，保證了垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作的有序開(kāi)展。

　　(三)著力宣傳，營(yíng)造氛圍

　　垃圾分類(lèi)工作的開(kāi)展，離不開(kāi)社區(qū)居民的支持，為了營(yíng)造試點(diǎn)，社區(qū)開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類(lèi)關(guān)于知識(shí)，提升全員做好垃圾分類(lèi)的自覺(jué)性和準(zhǔn)確性。

　　(四)重視實(shí)效，有序?qū)嵤?/p>

　　按照實(shí)施方案，xx廣場(chǎng)計(jì)劃發(fā)放分類(lèi)垃圾亭xx個(gè)，分類(lèi)垃圾桶xx組；xx發(fā)放分類(lèi)垃圾亭xx個(gè)，分類(lèi)垃圾桶xx組；xx發(fā)放分類(lèi)垃圾亭xx個(gè)，分類(lèi)垃圾桶xx組。xx月下旬將購(gòu)買(mǎi)垃圾亭、垃圾桶的申請(qǐng)報(bào)告遞交至xx，預(yù)計(jì)xx月初資金落實(shí)到位，分類(lèi)垃圾配置也及時(shí)安裝到位。

垃圾分類(lèi)的宣傳方案9

　　一、宣傳重點(diǎn)

　　二、宣傳方式

　　1、納入文明創(chuàng)建。

　�、陂_(kāi)展進(jìn)校園活動(dòng)，向廣大教職工、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)宣傳。

　　2、重要交通窗口。

　　①在鎮(zhèn)公交站臺(tái)、校車(chē)�？奎c(diǎn)醒目處進(jìn)行宣傳海報(bào)的張貼。

　�、墼诠卉�(chē)內(nèi)做好宣傳海報(bào)的張貼。

　　3、重點(diǎn)商業(yè)區(qū)域。

　�、偻ㄟ^(guò)鎮(zhèn)、村宣傳櫥窗等陣地進(jìn)行專(zhuān)題宣傳。

　�、谠谥饕虡I(yè)街區(qū)張貼公益宣傳標(biāo)語(yǔ)。

　　4、社區(qū)、村莊閱報(bào)欄。抓好社區(qū)、村莊閱報(bào)欄的宣傳，每個(gè)閱報(bào)欄懸掛專(zhuān)題的公益廣告。

　　三、工作要求

　　2、把握導(dǎo)向，強(qiáng)化引導(dǎo)。要高度重視農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)工作，積極協(xié)調(diào)爭(zhēng)取新聞煤體的`支持配合，充分利用電視、公眾號(hào)平臺(tái)和門(mén)戶(hù)網(wǎng)站等渠道進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。

　　為貫徹落實(shí)《xx省垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于發(fā)布生活垃圾分類(lèi)吉祥物和宣傳口號(hào)的通知》、《xx市育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類(lèi)管理工作的通知》（唐教后勤〔20xx〕xx號(hào)）要求，保持校園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識(shí)，提高大家的環(huán)保能力，根據(jù)本校的實(shí)際情況，特制定學(xué)校垃圾分類(lèi)宣傳工作方案。

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　我校首先成立垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署學(xué)校垃圾分類(lèi)的相關(guān)工作負(fù)責(zé)，并組織開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳教育及分類(lèi)處理實(shí)施工作。

　　組長(zhǎng)：xx

　　副組長(zhǎng)：xx

　　成員：xx

　　二、宣傳教育

　　教導(dǎo)處將垃圾分類(lèi)宣傳教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，通過(guò)品社課對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)的宣傳教育，并利用校園甬路、教室、宣傳櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)站等媒介，廣泛進(jìn)行垃圾分類(lèi)宣傳教育，通過(guò)組織開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽，普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍。

　　充分利用好垃圾分類(lèi)吉祥物和宣傳口號(hào)

　　xx省生活垃圾分類(lèi)吉祥物“冀小分”，設(shè)計(jì)原型為松鼠，宣傳主口號(hào)“垃圾分類(lèi)，冀刻行動(dòng)”，我校將垃圾分類(lèi)吉祥物和宣傳口號(hào)分別張貼、懸掛在校園明星位置，使廣大師生認(rèn)識(shí)吉祥物、喜歡“冀小分”，讓“垃圾分類(lèi)，冀刻行動(dòng)”深植人心。

　　三、活動(dòng)實(shí)施

　　1、利用校園網(wǎng)及釘釘網(wǎng)課直播形發(fā)布本活動(dòng)實(shí)施方案。

　　2、開(kāi)展垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽。

　　3、開(kāi)展垃圾分類(lèi)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

　　4、開(kāi)展“冀小分”超輕黏土手工制作活動(dòng)。

垃圾分類(lèi)的宣傳方案10

　　一、活動(dòng)主題

　　拯救垃圾中的資源，別讓垃圾無(wú)處可去；

　　推行垃圾分類(lèi)，建設(shè)先進(jìn)社區(qū)

　　再不會(huì)垃圾分類(lèi)你就out了！

　　二、活動(dòng)目的

　　增加全社會(huì)對(duì)生活垃圾分類(lèi)減量的知曉度、認(rèn)同度、參與度的提升是推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展的根本。

　　通過(guò)宣傳活動(dòng)，使得居民能夠深入了解垃圾分類(lèi)的意義，引導(dǎo)居民從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，自覺(jué)、科學(xué)地開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)，逐步形成垃圾分類(lèi)及環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　長(zhǎng)沙縣街道及社區(qū)的居民、環(huán)衛(wèi)、居委會(huì)以及小區(qū)物業(yè)工作人員

　　四、活動(dòng)形式

　　通過(guò)社區(qū)的宣傳以及一系列活動(dòng)，包括宣講，游戲，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方式來(lái)提高社區(qū)居民的普遍垃圾分類(lèi)意識(shí)�？蛇M(jìn)行“多次”、“短時(shí)”的社區(qū)活動(dòng)及宣傳來(lái)達(dá)到深入人心的效果。

　　通過(guò)可回收物兌換抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)的方式提高居民參與活動(dòng)的積極性，在派發(fā)禮品的同時(shí)，記錄領(lǐng)獎(jiǎng)人員的手機(jī)號(hào)碼，向京東提供電話號(hào)碼清單。

　　五、活動(dòng)重點(diǎn)

　　本次活動(dòng)的重點(diǎn)要放在小朋友的身上，通過(guò)親子互動(dòng)的方式來(lái)提高居民的參與度，由孩子帶動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)于垃圾分類(lèi)的積極性，提高居民對(duì)垃圾分類(lèi)的普遍意識(shí)。

　　孩子接受新事物的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成年人和老人的，我們需要通過(guò)影響孩子，提高他們對(duì)于活動(dòng)的主動(dòng)性，從小就養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣。

　　作為社會(huì)的未來(lái)，他們的行為就是社會(huì)未來(lái)的行為，所以本次活動(dòng)需要考慮如何吸引孩子，并且使孩子樂(lè)于參加活動(dòng)同時(shí)還能為活動(dòng)起到宣傳的效果。

　　回收前期的`宣傳也要作為重點(diǎn)，要盡量保證居民會(huì)將家中的可回收物帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，盡可能的多收集可回收物品。

　　六、活動(dòng)目標(biāo)與效果預(yù)計(jì)

　�。ㄐ^(qū)總戶(hù)數(shù)為1100戶(hù)）社區(qū)參與活動(dòng)人數(shù)不低于百分之30；

　　可回收物量估計(jì)在150~200公斤左右

　　七、活動(dòng)前期工作

　　首先對(duì)所選地區(qū)的社區(qū)進(jìn)行調(diào)查篩選：

　　根據(jù)社區(qū)對(duì)接工作的難易程度來(lái)進(jìn)行選擇

　　②活動(dòng)在社區(qū)內(nèi)可開(kāi)展的具體位置及場(chǎng)地大小

　�、凵鐓^(qū)對(duì)周邊地區(qū)的影響力

　　④社區(qū)居民的普遍意識(shí)以及素質(zhì)

垃圾分類(lèi)的宣傳方案11

　　一、活動(dòng)背景及簡(jiǎn)介

　　xx青年志愿者協(xié)會(huì)是由志愿從事社會(huì)公益事業(yè)與社會(huì)保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會(huì)團(tuán)體，具有肯定的專(zhuān)業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神。xx學(xué)校長(zhǎng)期致力于社會(huì)公益事業(yè)，并主動(dòng)開(kāi)展與宣揚(yáng)環(huán)境愛(ài)護(hù)活動(dòng)。在經(jīng)過(guò)調(diào)查了解后發(fā)覺(jué)同學(xué)們沒(méi)有較強(qiáng)的環(huán)境愛(ài)護(hù)與垃圾分類(lèi)的意識(shí)，xx學(xué)校確定開(kāi)展宣揚(yáng)垃圾分類(lèi)，愛(ài)護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)的主題

　　垃圾分類(lèi)，愛(ài)護(hù)地球

　　三、活動(dòng)的宗旨

　　通過(guò)宣揚(yáng)垃圾分類(lèi)的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)這一實(shí)際問(wèn)題的重視;再宣揚(yáng)分類(lèi)垃圾的詳細(xì)做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類(lèi)，愛(ài)護(hù)環(huán)境;最終以標(biāo)記垃圾桶等方式提示同學(xué)們時(shí)刻留意垃圾回收問(wèn)題。本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類(lèi)這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)，并主動(dòng)參加其中，共同愛(ài)護(hù)地球。

　　四、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)承辦單位主辦：xx小學(xué)

　　策劃承辦：xx

　　贊助：xx

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　xx-xx-x至xx-x-xx

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　全校范圍，重點(diǎn)在xx、x、xx生活區(qū)旁邊七、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、校內(nèi)的垃圾桶是分可回收和不行回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類(lèi)狀況，哪些屬于可回收的哪些屬于不行回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類(lèi)放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。

　　2、在宿舍園區(qū)宣揚(yáng)垃圾分類(lèi)學(xué)問(wèn)，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃圾分類(lèi)放，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來(lái)收，不行回收剛好送垃圾中轉(zhuǎn)站。

　　3、據(jù)調(diào)查食堂門(mén)口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣闊同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門(mén)口設(shè)立傳單回收桶，便利同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。

　　八、活動(dòng)流程

　　(一)項(xiàng)目活動(dòng)支配

　　以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的.粘貼及傳單的粘貼工作�；I備工作：

　　(1)打算關(guān)于垃圾分類(lèi)及分類(lèi)垃圾做法的傳單20張;

　　(2)打算“可回收”，“不行回收”內(nèi)容的不干膠各100張

　　(二)詳細(xì)支配

　　x月xx日前為前期宣揚(yáng)，出4張宣揚(yáng)海報(bào)及一張展板(垃圾分類(lèi)的一些照片)

　　x月xx日前，將“可回收”，“不行回收”內(nèi)容的不干膠貼于校內(nèi)內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱

　　x月x日前，將20張宣揚(yáng)傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并留意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣揚(yáng)

　　x月xx日至x月xx日主要針對(duì)不干膠的維護(hù)，對(duì)有殘缺，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼九、活動(dòng)的可實(shí)施性

　　現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不行回收兩種的，但很多的同學(xué)都沒(méi)有意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類(lèi)來(lái)扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨意扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類(lèi)意識(shí)，關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，從個(gè)人做起，主動(dòng)投身環(huán)境愛(ài)護(hù)行動(dòng)中去。以己之力，舉手之勞，愛(ài)護(hù)環(huán)境。特開(kāi)展此次垃圾分類(lèi)活動(dòng)，以促使廣闊老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美妙的校內(nèi)環(huán)境。

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　不干膠宣揚(yáng)單xx=100(可回收xx張，不行回收100張)宣揚(yáng)單20*0.5=10(貼于宿舍園區(qū))傳單回收桶6*40=240

　　照片10*1=10

　　總計(jì)：xx元

　　十一、留意事項(xiàng)

　　1.要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀(jì)律性、有序性。

　　2.活動(dòng)過(guò)程中要留意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代高校生的良好形象。

　　3.提前了解活動(dòng)當(dāng)每天氣狀況及其他突發(fā)事務(wù)，并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案，以敏捷應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)，保障活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。

　　4.機(jī)動(dòng)組：青協(xié)宣揚(yáng)部：

　　時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程剛好通知給各個(gè)部門(mén)，人員的敏捷調(diào)動(dòng)，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員馬上參加未完成的工作。

垃圾分類(lèi)的宣傳方案12

　　城市生活垃圾分類(lèi)收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)非常重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。城市生活垃圾分類(lèi)收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項(xiàng)利國(guó)利民的事業(yè)。垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類(lèi)這一問(wèn)題所限。當(dāng)今社會(huì)，垃圾回收并非技術(shù)問(wèn)題，而是人們沒(méi)有較強(qiáng)的垃圾分類(lèi)回收的意識(shí)。我校響應(yīng)上級(jí)部門(mén)“垃圾分類(lèi)，環(huán)保節(jié)能”的號(hào)召，實(shí)行“垃圾分類(lèi)，你我有責(zé)”主題活動(dòng)，詳細(xì)方案如下

　　一、活動(dòng)的.主題

　　垃圾分類(lèi)，你我有責(zé)

　　二、成立學(xué)校“垃圾分類(lèi)，你我有責(zé)”主題活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：xx

　　副組長(zhǎng)：xx

　　各部門(mén)負(fù)責(zé)人(成員)：xx、xx教學(xué)方面：

　　宣揚(yáng)、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面：校內(nèi)環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：

　　各組明確分工，責(zé)任到人，實(shí)行垃圾分類(lèi)各項(xiàng)工作，全校師生主動(dòng)協(xié)作，確保工作順當(dāng)推動(dòng)。

　　三、活動(dòng)的宗旨

　　通過(guò)宣揚(yáng)垃圾分類(lèi)的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)這一實(shí)際問(wèn)題的重視;宣揚(yáng)分類(lèi)垃圾的詳細(xì)做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類(lèi)，愛(ài)護(hù)環(huán)境;最終以標(biāo)記垃圾桶等方式提示同學(xué)們時(shí)刻留意垃圾分類(lèi)回收問(wèn)題。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　每學(xué)期

　　五、活動(dòng)目標(biāo)

　　2.在日后生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。 3.在課堂上通過(guò)提出問(wèn)題、設(shè)置競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生探討、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，培育探究問(wèn)題的實(shí)力，進(jìn)一步培育科學(xué)思維的素養(yǎng)。培育學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力

　　六、活動(dòng)形式

　　本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)班級(jí)文化宣揚(yáng)、課堂教學(xué)經(jīng)過(guò)探討、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境愛(ài)護(hù)，留意節(jié)約資源。七、詳細(xì)要求

　　·學(xué)校宣揚(yáng)通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校內(nèi)氛圍宣揚(yáng)。

　　·每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類(lèi)”安排、總結(jié)。 ·利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣揚(yáng)，開(kāi)拓相關(guān)“垃圾分類(lèi)”板塊。

　　·做好班會(huì)課“垃圾分類(lèi)”宣教資料的收集。 ·健康科依據(jù)三年級(jí)下冊(cè)的課程要求制定教學(xué)安排、總結(jié)、教案，要有過(guò)程性記錄，學(xué)科安排、總結(jié)也要有特地的工作支配。

　　·美術(shù)科生動(dòng)呈現(xiàn)垃圾分類(lèi)的形象。 ·保持校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境。

　　八、詳細(xì)措施

　　1、各班級(jí)老師高度重視“垃圾分類(lèi)”教學(xué)，把“垃圾分類(lèi)”納入到平常學(xué)生的學(xué)習(xí)中。

　　2、學(xué)科教學(xué)相互滲透，留意課堂教化。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。

　　3、主動(dòng)參加活動(dòng)，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。

　　4，全部材料按時(shí)上傳ftp，照片一律運(yùn)用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡(jiǎn)短文字說(shuō)明的形式。

　　本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類(lèi)這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)，并主動(dòng)參加其中，共同愛(ài)護(hù)地球。

垃圾分類(lèi)的宣傳方案13

　　一、活動(dòng)目的

　　在平常生活中，垃圾分類(lèi)處理越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生們知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日下午xx

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　城北校區(qū)四年級(jí)全體學(xué)生

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　城北校區(qū)四樓報(bào)告廳

　　五、活動(dòng)流程

　　1.組織學(xué)生觀看《平湖市垃圾分類(lèi)宣傳片》。

　　2.齊誦童謠《垃圾分類(lèi)我宣傳》

　　3.學(xué)生代表發(fā)言。

　　4.現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)并進(jìn)行模擬操作。

　　5.各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

　　六、活動(dòng)安排

　　1.報(bào)告廳布置、錄像：黃秋英負(fù)責(zé)。

　　2.學(xué)生座位安排：楊曉磊安排。

　　3.四個(gè)垃圾筒及部分垃圾：施云飛、范其觀負(fù)責(zé)。

　　4.電視臺(tái)人員茶水：盛美琴。

　　5.活動(dòng)主持：趙金燕。

　　6.拍照、微官網(wǎng)：彭忠杰。

　　7.信息報(bào)道：王燕平。

　　8.學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：趙金燕負(fù)責(zé)。

　　七、補(bǔ)充說(shuō)明

　　1. xx市電視臺(tái)組織拍攝，請(qǐng)城北校區(qū)四年級(jí)各班主任加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，有組織地參加活動(dòng)。

　　2. 3月5日下午，四年級(jí)情拓課暫停一次。如果下雨，原定在報(bào)告廳上課的情拓課請(qǐng)任課老師安排好地點(diǎn)。黃秋英、彭忠杰老師的情拓課暫停一次，學(xué)生留在自己班級(jí)上課，涉及到的學(xué)生請(qǐng)各班主任關(guān)注好。

　　3.寒假里，學(xué)生們已完成了各項(xiàng)關(guān)于“垃圾分類(lèi)”的'社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。一二年級(jí)繪制宣傳畫(huà)，三四年級(jí)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)，五六年級(jí)出刊宣傳小報(bào)。學(xué)校德育處將對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行組織評(píng)比。

　　4.各中隊(duì)在本學(xué)期組織開(kāi)展關(guān)于垃圾分類(lèi)的有儀式的中隊(duì)活動(dòng)，出刊一期黑板報(bào)。

垃圾分類(lèi)的宣傳方案14

　　一、主題：

　　“生活垃圾分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境，打造生態(tài)田園現(xiàn)代化城市新溫江”

　　二、宣傳活動(dòng)目的：

　　1、向街頭市民宣傳普及生活垃圾前端

　　分類(lèi)的知識(shí)；

　　2、讓市民知曉生活垃圾分類(lèi)的意義，引導(dǎo)市民正確進(jìn)行垃圾分類(lèi)投放，保護(hù)環(huán)境；3、提高市民自愿自覺(jué)對(duì)生活垃圾分類(lèi)的意識(shí)，并從身邊從現(xiàn)在做起，做到家喻戶(hù)曉，人人皆知。

　　三、宣傳活動(dòng)口號(hào)：

　　“今天分一分，明天美十分”（備選）“積極參與垃圾分類(lèi)，創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境”

　　四、活動(dòng)承辦單位

　　活動(dòng)主辦單位：

　　承辦單位：

　　參與人員：

　　五、宣傳時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間：7月至9月，每周五上午9：3012點(diǎn)（待定）地點(diǎn)：東門(mén)人民商場(chǎng)廣場(chǎng)；西門(mén)美好家園廣場(chǎng)；中

　　心文廟廣場(chǎng)人流量較大的活動(dòng)場(chǎng)所。

　　六、宣傳活動(dòng)的形式

　　生活垃圾分類(lèi)知識(shí)普及；海報(bào)展板展覽；志愿者講解；發(fā)放宣傳單。

　　七、宣傳活動(dòng)的內(nèi)容：

　�。�1）布置生活垃圾分類(lèi)宣傳海報(bào)，展板的展覽場(chǎng)地。并將海報(bào)，展板有序整齊的陳列其中，并伴有志愿者在旁邊講解。

　　（2）布置兩個(gè)生活垃圾分類(lèi)普及知識(shí)問(wèn)答點(diǎn)：以一張大型展板為背景，前面放兩條桌子，桌上可放音響設(shè)備，另外放有生活垃圾分類(lèi)宣傳手冊(cè)和免費(fèi)垃圾袋，志愿者對(duì)前來(lái)咨詢(xún)的民眾發(fā)放宣傳手冊(cè)和免費(fèi)垃圾袋，并進(jìn)行耐心講解。

　�。�3）志愿者在活動(dòng)場(chǎng)地向周?chē)啡税l(fā)放生活垃圾分類(lèi)宣傳手冊(cè)，并將有意向深入了解的民眾介紹到垃圾分類(lèi)知識(shí)普及與問(wèn)答點(diǎn)，介紹過(guò)往民眾參與生活垃圾分類(lèi)小游戲。

　　八、不同地方的都可以進(jìn)行以下活動(dòng)：

　　1、在社區(qū)（或公共場(chǎng)所）搭一個(gè)宣講臺(tái)，宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí)（垃圾的現(xiàn)狀，前端分類(lèi)的重要性、分類(lèi)處理的.重要性，前端分類(lèi)的方法），同時(shí)給每位過(guò)來(lái)聽(tīng)講的人散發(fā)垃圾分類(lèi)宣傳單。

　　2、宣傳現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備一個(gè)制作好的垃圾桶，準(zhǔn)備好一些可回收和其它垃圾，宣傳員現(xiàn)場(chǎng)給群眾演示如何正確的投遞垃圾。然后請(qǐng)路人親自來(lái)試投遞，正確完成投遞就可以發(fā)放一個(gè)小禮物，比如一個(gè)香皂，透明皂，或一支中性筆等。

　　3、在離宣講臺(tái)較近的各垃圾桶的旁邊，派志愿者站在垃圾桶旁邊發(fā)放垃圾分類(lèi)宣傳單，并指導(dǎo)投遞垃圾的路人正確投遞垃圾�；蛘叻乓粔K垃圾分類(lèi)宣傳展板，內(nèi)容為：“可回收垃圾和其它的具體內(nèi)容”、“正確投放垃圾，愛(ài)護(hù)社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境”。

　　4、宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛垃圾分類(lèi)知識(shí)題（就像猜燈謎一樣），由市民抽取題卷，向指定地點(diǎn)工作人員提供答案，答題正確者領(lǐng)取環(huán)保小獎(jiǎng)品一份�，F(xiàn)場(chǎng)設(shè)置垃圾分類(lèi)志愿簽名背板，對(duì)參與垃圾分類(lèi)知識(shí)有獎(jiǎng)答題的游人提示志愿簽名（寫(xiě)一句支持環(huán)保的句子到便簽可以粘的那種），然后把便簽粘到簽名背板上。

垃圾分類(lèi)的宣傳方案15

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：xx

　　副組長(zhǎng)：xx

　　成員：xx

　　二、宣傳教育

　　充分利用好垃圾分類(lèi)吉祥物和宣傳口號(hào)

　　三、活動(dòng)實(shí)施

　　1、利用校園網(wǎng)及釘釘網(wǎng)課直播形發(fā)布本活動(dòng)實(shí)施方案。

　　2、開(kāi)展垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽。

　　3、開(kāi)展垃圾分類(lèi)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

　　4、開(kāi)展“冀小分”超輕黏土手工制作活動(dòng)。

　　垃圾分類(lèi)宣傳運(yùn)營(yíng)方案7

　　一、活動(dòng)主題

　　為了生態(tài)更美好，垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手。

　　二、指導(dǎo)思想

　　在改革開(kāi)放政策的指導(dǎo)下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，國(guó)民生活水平不斷提高，但是，人們的環(huán)保意識(shí)卻是比較滯后的，就以垃圾分類(lèi)為例，國(guó)內(nèi)的狀況就顯得不容樂(lè)觀，不僅是垃圾分類(lèi)的實(shí)施不足，而且對(duì)于垃圾分類(lèi)設(shè)施的合理化研究也不足。垃圾分類(lèi)收集帶來(lái)的`好處是顯而易見(jiàn)的，但是操作起來(lái)卻困難重重，目前，有近半數(shù)的人不能清楚地說(shuō)出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回收過(guò)程中，對(duì)于垃圾分類(lèi)的意義也依舊比較模糊。我校要通過(guò)廣泛、深入、持久地開(kāi)展城市生活垃圾分類(lèi)收集處理宣傳工作，達(dá)到全體教職工對(duì)生活垃圾分類(lèi)收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類(lèi)處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類(lèi)處理行為形成率100%。

　　三、宣傳對(duì)象

　　全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┬ｎI(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視，爭(zhēng)作表率，引領(lǐng)推普教育

　　1、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)文件，進(jìn)一步明確活動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次活動(dòng)中各自的職責(zé)任務(wù)；

　　2、校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手”為主題的發(fā)言；

　　3、黨組織結(jié)合教職工政治學(xué)習(xí)，集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類(lèi)方法》；

　　4、組織全體黨團(tuán)員積極開(kāi)展相關(guān)的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。

　�。ǘ┎贾眯@環(huán)境，營(yíng)造宣傳氛圍

　　1、懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)及宣傳版面；

　　2、通過(guò)校園廣播，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容；

　　3、在校園內(nèi)醒目處開(kāi)辟三個(gè)固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳《垃圾分類(lèi)方法》和有關(guān)知識(shí)。