學校防震減災安全應急疏散演練方案

2023-05-25 方案

　　為保障事情或工作順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學校防震減災安全應急疏散演練方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校防震減災安全應急疏散演練方案1

　　一、演練安排

　　1.參加對象：全體師生

　　2.演練時間：2023年9月X日下午4：20 3.地點：各班教室及操場

　　4.演練內(nèi)容：

　　演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。

　　5.警報信號：

　　應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

　　防震警報訊號：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。

　　地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結(jié)束，學生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

　　聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

　　地震警報解除訊號：鐘聲。

　　二、演練目的

　　為了使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

　　三、演練步驟

　　演練活動基本程序：

　　1.防震減災知識教育（30分鐘）

　　主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。

　　2.地震避險（1分鐘）

　　當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

　　3.應急疏散（3分鐘）

　　當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續(xù)做護頭動作。

　　4.演練總結(jié)（6分鐘）

　　當演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結(jié)�？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結(jié)。

　　四、管理人員職責

　　管理人員及老師應做到：

　　1.明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

　　總指揮、總負責：XXX

　　各相關(guān)人員安排：

　　XXX——負責哨聲信號

　　XXX——負責巡視

　　其他老師——負責疏散路線上學生安全

　　2.要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。 3.及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?/p>

　　4.當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。 5.集合后及時清點人數(shù)。

　　五、地震發(fā)生時的應急避震

　　當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：

　　1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

　　2.在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

　　3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

　　4.臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5.在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

　　6.洗手間內(nèi)的同學，也要采取應變措施，就近躲避。 7.在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　8.老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。

　　六、疏散的`集中地點

　　等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。

　　當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

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　　聽到第二次號令（大約2分鐘后），學生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊撤離，依照年級的順序進行疏散，安全而有序撤離到操場指定位置上。

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　　1.要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

　　2.老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。 3.疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

　　4.疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　5.疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。 6.各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

　　七、演練結(jié)束校長總結(jié)演練情況

　　全體師生能按要求在規(guī)定的時間內(nèi)迅速離開教學樓，在操場集和，這次演練無發(fā)生意外事故，活動開展得很成功。

學校防震減災安全應急疏散演練方案2

　　一、活動目的

　　根據(jù)上級的有關(guān)要求，為更好的貫徹相關(guān)文件政策，切實提高我校學生的地震安全意識，決定于今年9月X日在我校開展一次防震減災知識宣傳教育和地震應急演練活動。通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學校的地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、活動時間

　　2023年9月X日

　　①9時20分動員講話（輔導員XXX）

　�、�9時22分觀看防震減災知識宣傳教育片

　�、�9時40分應急避震演練

　�、�9時42分緊急疏散演練

　　⑤9時45分操場應急避震演練

　�、�9時50分總結(jié)講話（XX校長）

　　三、活動對象

　　全校師生

　　四、活動準備

　　1.演練前召開動員大會，讓師生認識到地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及務個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。

　　2.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　五、活動要求

　　1.保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

　　2.保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　強調(diào)學生在疏散行進中不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。

　　六、組織機構(gòu)

　　1.領(lǐng)導小組

　　總指揮：XX

　　副總指揮：XXX

　　成員：XXX、XXX、XX、XXX、XX

　　信號員：XX

　　2.教室室內(nèi)指導員（班主任）副指導員（副班主任）職責：

　�、俳M織認真觀看防震減災知識宣傳教育片。

　　②“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

　�、邸暗卣鹁瘓蟆苯獬螅瑤ьI(lǐng)學生迅速有秩序疏散到學校操場。

　�、馨嘀魅我允贾两K跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

　　3.疏散線路沿線工作組及各相關(guān)人員安排攝像攝影：XXX

　　教學樓東、西疏散出口指揮人員：（東）:XXX、XXX

　　（西）：XXX、XXX

　　警報信號、廣播：XXX

　　巡視：XXX

　　操場班級安排：XXX、XXX

　　職責：

　　①合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

　�、谔幚韺W生疏散過程中的偶發(fā)事件。

　　七、活動程序

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　　各位領(lǐng)導、老師，各位同學：我校防震知識教育及防震減災應急疏散演練馬上就要開始，今天的活動目的是切實提高我校師生的地震安全意識，掌握防震減災技能。通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的.正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學校的地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力�；顒佑杏^看防震知識教育片、應急避震演練、緊急疏散演練、操場應急避震演練四個內(nèi)容。

　　要求:

　　1.保持鎮(zhèn)定,聽從指揮，服從安排，確保安全。

　　2.保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3.按規(guī)定線路有組織疏散。強調(diào)學生在疏散行進中要兩手抱頭，不得回頭找尋遺失物品，防止踩踏事件。

　　1.信號員發(fā)出“地震警報”信號（警報2次）

　　2.班主任立即告知學生“地震來了，不要慌！”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低重心，并盡可能用書包保護頭部。演練時間為1分鐘。（副班主任配合班主任，組織學生認真演練。）

　　3.1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（警報1次）。

　　4.學生回到座位，老師告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室。進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

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　　1.學生在班主任帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。（正副班主任維護逃生秩序。）

　　2.進行操場應急避震演練。（站隊下蹲雙手抱頭，教師清點人數(shù)并報告）

　　3.進入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。