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接待方案

2023-05-25 方案

  為了確保事情或工作有序有效開展,時常需要預先開展方案準備工作,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編收集整理的接待方案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

接待方案范文1

  一、接待安排

  x、確定具體行程

  時間:待定

  事宜:與xx負責人聯(lián)系確認此次的具體安排、行程安排、來訪人數、性別比例、到達地點、具體時間等

  x、迎接安排

  時間:待定

  事宜:根據來訪人數、迎接地點、時間、安排迎接人員、車輛、司機等

  x、住宿安排

  時間:待定

  地點:待定

  事宜:根據來訪人數、來訪人員性別比例訂好酒店 x、就餐安排

  時間:待定

  地點:待定

  事宜:根據來訪人數、客人禁忌、到達時間訂好飯店并點菜,同時視情況安排陪同人員

  陪同人員:待定

  x、車輛安排

  時間:根據來訪人員的行程安排 事宜:全程專職為來訪人員服務

  車輛臺數(司機人數):根據來訪人員及陪同人員數量 司機:待定

  x、行程安排

  (x)座談會

  會議主題:待定

  時間:待定

  會議地點:大會議室

  參加人員:待定

接待方案范文2

  一、接待安排

  x、確定具體行程

  時間:待定

  事宜:與xx負責人聯(lián)系確認此次的具體安排、行程安排、來訪人數、性別比例、到達地點、具體時間等

  x、迎接安排

  時間:待定

  事宜:根據來訪人數、迎接地點、時間、安排迎接人員、車輛、司機等

  x、住宿安排

  時間:待定

  地點:待定

  事宜:根據來訪人數、來訪人員性別比例訂好酒店 x、就餐安排

  時間:待定

  地點:待定

  事宜:根據來訪人數、客人禁忌、到達時間訂好飯店并點菜,同時視情況安排陪同人員

  陪同人員:待定

  x、車輛安排

  時間:根據來訪人員的行程安排 事宜:全程專職為來訪人員服務

  車輛臺數(司機人數):根據來訪人員及陪同人員數量 司機:待定

  x、行程安排

  (x)座談會

  會議主題:待定

  時間:待定

  會議地點:大會議室

  參加人員:待定

  (x)企業(yè)參觀

  時間:待定

  地點:待定

  陪同人員:待定

  司機(車輛):待定

  x、送客時間

  時間:待定

  送到地點:待定

  司機(車輛):待定

  二、任務分工

  x、由xx負責組織此次接待任務,接待通知由xx傳達,聯(lián)系來訪單位負責人,確認來訪人數、行程安排。

  x、由xx負責聯(lián)系安排來訪人員的酒店預訂、飯店預訂。車輛安排及司機確定。

  x、由xx負責會議室的安排、會議室的檢查(空調、投影儀、線路)、參會人員的簽到并負責布置會議室(會議前后的打掃、橫幅、桌牌的擺放、水果)

  x、由xx負責會議材料的準備、會議記錄、會議后的材料收集及整理工作。

  x、由xx負責安排全程的攝像、錄像、錄音及整理工作。接待方案篇x

  一;顒幽繕耍

  x。在家長的陪伴下,熟悉幼兒園環(huán)境,愿意親近老師和同伴,愿意參加集體游戲,進而喜歡幼兒園。

  x。消除幼兒的陌生感,逐步形成大方、合群的態(tài)度。 二.重點與難點:

  喜歡老師和朋友,喜歡幼兒園。

  三.材料及環(huán)境創(chuàng)設:

  x.各組拼搭積木材料散放在教室里。

  x.制作小企鵝的材料紙、筆、糨糊等。 四.設計思路:

  由于對社會環(huán)境的陌生,小班幼兒剛人園時,對家庭的依戀表現(xiàn)在對幼兒園的拒絕上。集體生活,使具有自我意識的萌芽卻又缺乏獨立性的孩子感到受約束而不快樂。因此,本活動通過游戲,讓幼兒消除對老師的陌生和懼怕的情緒,萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂的'玩伴關系的愿望,培養(yǎng)合群的性格。

  活動中,教師應調整心態(tài),理解和滿足幼兒的需要,創(chuàng)設寬松的人際氛圍,盡可能地讓。幼兒體會到集體生活的快樂。這一活動類型以體驗為主。

  五.活動流程:

  熟悉環(huán)境、體驗內化、玩玩幼兒園的玩具——看小朋友表演節(jié)目——親子游戲“做企鵝”

 。ㄒ唬┦煜きh(huán)境

  x.帶領幼兒和家長熟悉我班環(huán)境,幼兒在教室里自由拼搭積木。

  x.與個別幼兒交談,消除陌生感。 (二)看小朋友表演節(jié)目

 。ㄈ┖桶职謰寢屚

  老師準備一些圓形紙,幼兒在爸爸媽媽的指導動手做企鵝寶寶。

接待方案范文3

  一、目的:通過與專家組的交流,加強公司的生產質量及確保生產順利,以促進公司不斷的發(fā)展

  二、主題:經驗交流促進發(fā)展

  三、具體事項

 。ㄒ唬┙哟暗臏蕚涔ぷ

  x、提前掌握來賓的具體情況

 。▁)了解來賓總人數

 。▁)來賓的職務、年齡、性別、風俗習慣、身體狀況 (x)來賓來訪的目的、抵達及離開的時間、交通工具和路線及其他的具體要求

  x、根據對來賓的情況了解做出相應的食宿安排

  飲食方面要針對來賓的風俗習慣及宗教信仰、身體狀況來做安排,盡量在菜色上能體現(xiàn)地方特色,還有用公司上好的葡萄酒來做招待酒。

  住宿方面要針對來賓的身體狀況來做安排,身體不是很好的或年齡比較大的,安排到通風或靠窗的地方

  x、擬定日程表

  x、提前做好專家之前的到訪資料,準備好本次接待相關的材料文件以發(fā)放給公司員工

  x、邀請媒體電視做本次專家來訪專題采訪

  x、做好安全措施工作,安排好相關人員。提前做好醫(yī)療儲備工作以防突發(fā)情況

  x、確保車輛供應順暢保證能及時接送來賓。 x、預訂好來賓回國機票

 。ǘ┐_定好迎接人員以及提前做好迎賓所需物品 x、確定好來賓到達的時間,提前到達接待處(注意:不準遲到)

  x、準備好一塊迎接牌,用來賓看得懂的文字書寫上具體信息。字牌書寫工整,字體醒目。

  x、接到客人后,要主動上前打招呼問候,雙手遞上名片。屆時面帶微笑,熱情有禮

 。ㄈ┐_定陪車人員及送行人員的安排 x、準備x份具有紀念性意義的禮物送給來賓 x、提前把路線安排好,以防交通不方便

 。ㄋ模┳龊醚缯埲藛T的安排

  宴會上,比如在祝酒、敬酒時需要有人提議來干杯,可以是嘉賓或主方的人員。進行干杯時注意應起身右手端正酒杯再用左手扶住杯底,面帶微笑巡視四方或目視自己的敬酒對象,說完祝酒話后,需一飲而盡。接待方案篇x 一、安全保障組織機構、人員的聯(lián)系方式和職責 x安全保障組織機構、人員的聯(lián)系方式: 組長:廈門市旅游局局長

  副組長:

  安全員:

  x、職責:

 。▁)組長:整個事件的總負責。指導、監(jiān)督接待車隊做好安全保障工作。

 。▁)副組長:積極配合公安部門的各項取證、處理工作、聽取安全員對傷亡人員的賠償方案及技工對車輛維修的方案,進行處理決定。

 。▁)安全員:整個事件的具體經辦,對傷亡人員及家屬進行慰問,做出傷亡人員的賠償方案并對救援組長匯報。

  二、預防保障

  x、車隊選用車隊最優(yōu)秀的駕駛員,所有的駕駛員的駕齡必

  須達到五年以上,愛崗敬業(yè),品德優(yōu)良,并且三年內無重大交通事故記錄。

  x、在接待前召開安全學習會議,向駕駛員講述全國發(fā)生的各種交通事故,用血的教訓讓駕駛員深刻認識安全行車的重要性。再次強調要安全駕駛、文明駕駛、遵守各項交通法規(guī)。

  x、車輛出車前必須進行趟檢,確保車輛各項安全性能良好,安全設備如安全錘、滅火器、安全帶配備完整。

  x、堅持一日三檢制度,每天出車前、行駛中、停車后都要對車輛檢查,發(fā)現(xiàn)問題應及時解決,消除隱患。尤其在執(zhí)行任務前,應對車輛進行全面的檢查,核查范圍包括機油、燃油、冷卻水、電解液是否充足適量;輪胎氣壓是否符合標準;手、腳制動器、轉向燈是否靈敏有效,各部儀表是否正常,車輛內外是否衛(wèi)生清潔。

  x、車隊必須同車輛二級維護保修廠簽訂急救協(xié)議,以便車輛外出發(fā)生故障是搶修。

  x、每輛車都必須配備一些醫(yī)藥箱以備應急,醫(yī)藥箱內必須有:紗布、膠布、紅藥水、紫藥水、感冒藥、防暑藥品等。

  x、車隊準備三臺全新大客車做為應急車輛,備用車輛提前等候在各主要地段,以確保xx分鐘內到達事發(fā)現(xiàn)場。

  x、安全員應購置一些車輛易壞、易損的配件,存放于公司倉庫。

  x、公司調度員全天候守候在電腦前,應用公司對車輛的監(jiān)控系統(tǒng),隨時檢測、調控每一臺車輛的運行情況。

  三、安全事故應急預案

  x、報告程序:

 。▁)第一時間向xxx、xxx報警。(須在突發(fā)事件的三分鐘之內)

 。▁)再向組長、副組長報告。(須在突發(fā)事件的十分鐘之內) (x)然后向車隊的安全員、調度員報告。 x、應急措施:

  (x)立即組織搶救傷者;

 。▁)組織乘客離開車輛;

 。▁)公司指揮車輛把未受傷的乘客接走。接待方案篇x 一.活動目標:

  x.在家長的陪伴下,熟悉幼兒園環(huán)境,愿意親近老師和同伴,愿意參加集體游戲,進而喜歡幼兒園。

  x.消除幼兒的陌生感,逐步形成大方、合群的態(tài)度。 二.重點與難點:

  喜歡老師和朋友,喜歡幼兒園。

  三.材料及環(huán)境創(chuàng)設:

  x.各組拼搭積木材料散放在教室里。 x.制作小企鵝的材料紙、筆、糨糊等。 四.設計思路:

  由于對社會環(huán)境的'陌生,小班幼兒剛人園時,對家庭的依戀表現(xiàn)在對幼兒園的拒絕上。集體生活,使具有自我意識的萌芽卻又缺乏獨立性的孩子感到受約束而不快樂。因此,本活動通過游戲,讓幼兒消除對老師的陌生和懼怕的情緒,萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂的玩伴關系的愿望,培養(yǎng)合群的性格。

  活動中,教師應調整心態(tài),理解和滿足幼兒的需要,創(chuàng)設寬松的人際氛圍,盡可能地讓。幼兒體會到集體生活的快樂。這一活動類型以體驗為主。

  五.活動流程:

  熟悉環(huán)境、體驗內化、玩玩幼兒園的玩具——看小朋友表演節(jié)目——親子游戲“做企鵝”

  (一)熟悉環(huán)境

  x.帶領幼兒和家長熟悉我班環(huán)境,幼兒在教室里自由拼搭積木。

  x.與個別幼兒交談,消除陌生感。

 。ǘ┛葱∨笥驯硌莨(jié)目

  (三)和爸爸媽媽玩

  老師準備一些圓形紙,幼兒在爸爸媽媽的指導動手做企鵝寶寶。

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