光盤行動(dòng)主題宣傳活動(dòng)方案

2023-02-14 方案

　　為了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的光盤行動(dòng)主題宣傳活動(dòng)方案，歡迎大家分享。

光盤行動(dòng)主題宣傳活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)背景：

　　隨著人們生活水平的提高，學(xué)生生活中的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識(shí)，培養(yǎng)他們節(jié)約糧食的好習(xí)慣，讓每個(gè)學(xué)生都知道每一粒糧食的來之不易，自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣，我校開展了“節(jié)約糧食，爭做光盤俠”主題教育活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過這次活動(dòng)，要讓學(xué)生明白愛惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，節(jié)約糧食，從我做起，養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)、愛惜每一粒糧食的好習(xí)慣。讓大家以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時(shí)尚，讓節(jié)糧成為一種習(xí)慣。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：10月17日-12月31日

　　四、活動(dòng)安排：

　　結(jié)合20xx年10月16日糧食日主題活動(dòng)，在全校各班中開展“五個(gè)一”和“天天查”活動(dòng)，通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

　　(一)上好一節(jié)班會(huì)課

　　各班要圍繞市教委下發(fā)的《杜絕學(xué)校糧食浪費(fèi)的通知要求》，利用班會(huì)時(shí)間召開一節(jié)有針對性的班會(huì)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)浪費(fèi)糧食是可恥

　　的。

　　(二)畫一張手抄報(bào)

　　根據(jù)收集的資料，和召開班會(huì)的內(nèi)容畫一張手抄報(bào)，準(zhǔn)備參加豐臺(tái)區(qū)教委舉辦的.手抄報(bào)比賽。

　　(三)出一期黑板報(bào)

　　搜集糧食日活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，出一期關(guān)于節(jié)約糧食的黑板報(bào)，向全體學(xué)生宣傳節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥。

　　(四)做一次宣傳

　　向家人宣傳節(jié)約糧食的知識(shí)，帶動(dòng)家人共同節(jié)約糧食，形成家庭共節(jié)糧的氛圍。

　　(五)制定一份公約

　　全班同學(xué)利用班會(huì)時(shí)間制定一份節(jié)約糧食、節(jié)約水電的文明公約。學(xué)校少先隊(duì)要針對學(xué)生的挑食、不愛吃的扔掉等浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，進(jìn)行了節(jié)約糧食大檢查，及時(shí)反饋檢查情況，及時(shí)教育引導(dǎo)學(xué)生。

光盤行動(dòng)主題宣傳活動(dòng)方案2

　　教學(xué)目的：

　　1、進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥“的意識(shí)，讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易，雖然生活好了，但還是要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　2、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性，樹立節(jié)約行動(dòng)的目標(biāo)和信念。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、導(dǎo)入：同學(xué)們，老師今天在校門口聽到兩個(gè)同學(xué)的對話，想和同學(xué)們一起交流一下。誰來讀一讀?

　　2、指名讀

　　(甲：默默，你在干嘛呢?

　　乙：我早上買的餅子和牛奶吃不完了，準(zhǔn)備扔了。

　　甲：那是不是有點(diǎn)浪費(fèi)啊?

　　乙：嗨，有什么浪費(fèi)的啊！現(xiàn)在，我們的物質(zhì)生活如此豐富，哪里還在乎這一點(diǎn)點(diǎn)��！節(jié)約已經(jīng)是過去的事情了

　　甲：也是，國家現(xiàn)在也提倡超前消費(fèi)，既然如此，就更沒有必要再提倡節(jié)約了！)

　　3、你同意他們的.觀點(diǎn)嗎?為什么?

　　二、寶貴的資源

　　是的，這些資源究竟如何寶貴呢?我們一起看一看！

　　1、一度電能干什么?

　　2、一張紙的價(jià)值。

　　3、一滴水的作用。

　　三、我們的浪費(fèi)

　　盡管這些資源很寶貴，但還是有些人在浪費(fèi)！

　　1、浪費(fèi)電的現(xiàn)象隨處可見及其后果

　　2、浪費(fèi)紙的現(xiàn)象屢見不鮮及其后果

　　3、浪費(fèi)水的新聞屢屢報(bào)道及其后果

　　4、浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象到處都有及其后果

　　同學(xué)們，就是因?yàn)檫@種.種的浪費(fèi)，你看：地球母親和人們正遭受著多么大的苦難！

　　四、父母的錢是這么掙來的

　　那么，有沒有想過，你的浪費(fèi)不僅會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果，也和我們的親人息息相關(guān)。你知道父母親人的血汗錢是如何掙來的嗎?(指名說)看，

　　為了幾十塊錢起早貪黑賣菜

　　面朝黃土背朝天的耕作

　　不畏寒冷在外打工

　　每天憋在車內(nèi)的司機(jī)們

　　辛苦耕耘在講臺(tái)上的老師

　　救死扶傷的醫(yī)生護(hù)士們

　　烈日下的交警

　　辦公室里不見天日的工作者

　　所以，同學(xué)們，我們還能拿著父母的辛苦血汗錢來浪費(fèi)嗎?

　　五、節(jié)儉的故事

　　其實(shí)不止是我們，古今中外的很多人都很勤儉節(jié)約，讓我們一起來看看他們是怎么做的吧！

　　1、毛澤東的勤儉節(jié)約。

　　2、伊麗莎白二世的節(jié)約。

　　3、豐田公司在成本管理上的節(jié)約。

　　六、我們該怎么做?

　　上體育課、活動(dòng)課前自覺關(guān)閉電器，做到 “人走燈滅，人離扇�！�。

　　放學(xué)后自覺檢查并關(guān)閉教室內(nèi)的所有電器開關(guān)

　　提倡節(jié)約用水，科學(xué)用水，用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭，杜絕長流水。

　　加入光盤行動(dòng)，拒絕餐飲浪費(fèi)，吃不完的打包，厲行節(jié)約，文明用餐，節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥，吃飯時(shí)不灑落米粒，吃多少盛多少

　　七、總結(jié)

　　同學(xué)們，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”節(jié)約是一種美德，是一種智慧，更是我們的一種責(zé)任，一種品質(zhì)。勤儉節(jié)約這樣的優(yōu)良品質(zhì)應(yīng)當(dāng)是伴你一生的良好品質(zhì)，希望大家能夠緊緊追隨著它！

　　八、拓展

　　完成一份關(guān)于“勤儉節(jié)約”的手抄板！

光盤行動(dòng)主題宣傳活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目的

　　通過本次活動(dòng)，學(xué)生懂得和傳承中華民族愛物知恩、尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年8月31日開始

　　三、具體安排

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)，發(fā)活動(dòng)倡議書負(fù)責(zé)人：盧秋兒、林洪時(shí)間：9月1日活動(dòng)方式：倡議書分發(fā)到各班級(jí)，由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳。

　　2、集體簽名活動(dòng)負(fù)責(zé)人：彭明芳(副校長)、林洪(團(tuán)委書記)時(shí)間：9月14日課間操時(shí)活動(dòng)方式：每班選派2名學(xué)生代表在寫有“提倡節(jié)約，拒絕浪費(fèi)，光盤行動(dòng)從我做起”的橫幅上簽名。

　　3、監(jiān)督、檢查活動(dòng)負(fù)責(zé)人：肖承武(副校長)、涂強(qiáng)(副校長)、盧秋兒(學(xué)工處主任)、林洪(團(tuán)委書記)時(shí)間：早、中、晚就餐時(shí)活動(dòng)方式：(1)各班推薦1名“光盤行動(dòng)”監(jiān)督員;(2)負(fù)責(zé)人對監(jiān)督員進(jìn)行集中培訓(xùn)檢查的內(nèi)容;(3)監(jiān)督員對不文明的.學(xué)生進(jìn)行及時(shí)勸解教育。

　　4、各班刊出一期以“提倡節(jié)約反對浪費(fèi)”為主題的黑板報(bào)。學(xué)校于11月10日組織評(píng)比。(負(fù)責(zé)：學(xué)工處、團(tuán)委)

　　四、活動(dòng)拓展

　　負(fù)責(zé)人：郭開泉、楊社鼎、盧秋兒、林洪重點(diǎn)圍繞本次活動(dòng)的主題，利用LED屏、校園廣播、學(xué)校內(nèi)網(wǎng)宣傳此項(xiàng)工作有關(guān)活動(dòng)動(dòng)態(tài)和剪影。

　　1、營造氣氛：在校內(nèi)開展此項(xiàng)活動(dòng)主題班會(huì)，做到人人知曉，人人了解。

　　2、加強(qiáng)管理：與學(xué)校膳食管理委員會(huì)共同配合，在就餐時(shí)倡導(dǎo)同學(xué)們文明就餐，盤盤凈餐，人人節(jié)儉。

　　3、擴(kuò)大宣傳：在宿舍張貼標(biāo)語，倡導(dǎo)同學(xué)們在生活的任何方面都要勤儉節(jié)約。節(jié)約用水用電，擴(kuò)大“光盤行動(dòng)”影響。

　　五、活動(dòng)總結(jié)

　　及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作，并對在此次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。

光盤行動(dòng)主題宣傳活動(dòng)方案4

　　為大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，使勤儉節(jié)約、反對浪費(fèi)成為學(xué)生的行為習(xí)慣和生活方式，根據(jù)學(xué)校德育處的安排組織開展“光盤行動(dòng)從我做起”主題活動(dòng)。

　　1、發(fā)出倡議書

　　首先向?qū)W生發(fā)出倡議書，10月16日世界糧食日，開展了“節(jié)約糧食”活動(dòng)，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。使學(xué)生對勤儉節(jié)約有了更深的認(rèn)識(shí)，提高了重視的程度。

　　2、倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”

　　學(xué)習(xí)“文明用餐”公約，每天中午對文明就餐加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)管，培養(yǎng)學(xué)生文明就餐意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立文明節(jié)約的消費(fèi)理念和習(xí)慣。大力倡導(dǎo)節(jié)儉的消費(fèi)理念和習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)儉文明的生活方式。

　　3、開展“光盤行動(dòng)從我做起”的主題班會(huì)

　　舉行一次以“光盤行動(dòng)從我做起”為主題的班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹立節(jié)約意識(shí)，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型校園。通過開展“光盤行動(dòng)從我做起”主題班隊(duì)活動(dòng)，推進(jìn)在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　4、板報(bào)宣傳

　　出版一期以“光盤行動(dòng)從我做起”為主題的黑板白及手抄報(bào)。黑板報(bào)及手抄報(bào)內(nèi)容必須包括：主題、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。

　　5、學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“勤儉節(jié)約”行動(dòng)

　　我班向每個(gè)家庭發(fā)放了“文明節(jié)儉”倡議書，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事。倡議書一發(fā)馬上得到了家長的大力支持，有的.家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會(huì)；還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽。效果顯著的親子活動(dòng)，使學(xué)校的勤儉節(jié)約工作得到了有效的拓展。

　　通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，特別是讓學(xué)生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營造了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體學(xué)生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。

光盤行動(dòng)主題宣傳活動(dòng)方案5

　　為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的節(jié)約意識(shí)，學(xué)校于近日開始，在全校師生中又一次開展了節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的宣傳教育活動(dòng)，并采取多種措施，推進(jìn)愛惜糧食，“光盤行動(dòng)”在全校深入開展。

　　一、做好師生的宣傳教育動(dòng)員

　　利用教師會(huì)，以《倡導(dǎo)節(jié)約光榮，建設(shè)節(jié)約型學(xué)�！窞橹黝}，首先讓每個(gè)教師從自己的生活和教學(xué)開始，節(jié)約水電，節(jié)約糧食，節(jié)儉使用辦公用品，用言傳身教為學(xué)生做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行《節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥》的思想品質(zhì)教育。紅領(lǐng)巾廣播站時(shí)常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節(jié)約經(jīng)典故事。在學(xué)校LED顯示屏上播出“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標(biāo)語，讓節(jié)約意識(shí)在全校師生中入心入腦，并自覺踐行在行動(dòng)中。

　　二、抓好午餐管理見成效

　　學(xué)校統(tǒng)一安排，每天每班都有一名老師到班級(jí)與學(xué)生一起用餐，負(fù)責(zé)該班午餐管理。老師要組織學(xué)生有序地排隊(duì)自己盛飯菜，要求學(xué)生保持安靜用餐，不浪費(fèi)糧食，力爭人人做到“光盤”。餐后，教師除了要敦促學(xué)生按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛(wèi)生打掃外，還要對學(xué)生用餐紀(jì)律和是否剩飯菜等情況進(jìn)行了總結(jié)�，F(xiàn)在，學(xué)生浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象明顯減少。

　　三、精心準(zhǔn)備開好主題班會(huì)

　　各班級(jí)按照學(xué)校的`布置，以“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經(jīng)據(jù)典，開展節(jié)約與浪費(fèi)大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎；周恩來總理一貫反對鋪張浪費(fèi)，他吃米飯時(shí)，一粒米也不肯浪費(fèi)，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等，闡釋了人類必須節(jié)約糧食的道理。

　　通過一系列的宣傳教育活動(dòng)，在全校師生的靈魂里，烙印下了浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，浪費(fèi)一度電、一滴水，實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)，節(jié)約水電，就是在拯救人類自己，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。

光盤行動(dòng)主題宣傳活動(dòng)方案6

　　一、活動(dòng)前言：

　　最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：中國每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一，光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃書。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。這種浪費(fèi)的現(xiàn)象已經(jīng)引起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，并發(fā)表了勤儉節(jié)約、杜絕浪費(fèi)的指示。所以，為減少“舌尖上的浪費(fèi)”，全國各地的志愿者紛紛發(fā)起關(guān)盤行動(dòng)，作為高校志愿者我們更要擔(dān)起光盤的責(zé)任，讓高校食堂成為“光盤行動(dòng)”的新?lián)c(diǎn)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　以“我要光盤，拒絕‘剩宴’”為主題，以學(xué)生骨干為主要推動(dòng)力量，充分發(fā)揮青年學(xué)生引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣之先的示范效應(yīng)，在青年學(xué)生中形成勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費(fèi)為恥的意識(shí);弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，踐行低碳生活理念，真正使勤儉節(jié)約這一中華民族傳統(tǒng)美德入腦入心進(jìn)行動(dòng)，從而推動(dòng)社會(huì)良好風(fēng)尚形成。

　　三、活動(dòng)主題

　　我要光盤，拒絕“剩宴”

　　四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　時(shí)間：XX年12月1日~12月6日

　　(中午11:30~12:30、下午17:30~18:30)

　　地點(diǎn)：湖南農(nóng)大芷蘭學(xué)生食堂、芷蘭學(xué)生二食堂、豐澤學(xué)生食堂、金岸學(xué)生食堂、東湖學(xué)生食堂

　　五、參與人員

　　餐飲中心相關(guān)工作人員、校學(xué)社聯(lián)青管中心、校學(xué)生會(huì)代表及全校各青年志愿者協(xié)會(huì)。

　　六、活動(dòng)組織

　　(一)活動(dòng)流程

　　1、活動(dòng)前期

　　(1)青管負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)聯(lián)系各青協(xié)、餐飲中心、及農(nóng)廣等組織;將區(qū)域分配到各青協(xié)，并對其進(jìn)行分組，選出組長。

　　各青志協(xié)招募志愿者。

　　各組織負(fù)責(zé)人做好動(dòng)員工作，學(xué)生干部帶頭光盤。

　　前期宣傳工作

　　制作“光盤行動(dòng)”倡議書、海報(bào)、展板、橫幅，并在11月29日中午張貼在各宿舍區(qū)及各食堂;同時(shí)各食堂懸掛“光盤行動(dòng)”橫幅;各宿舍區(qū)擺放展板(倡議書、海報(bào)制作及張貼青管負(fù)責(zé);展板制作及擺放各青協(xié)負(fù)責(zé)，各青協(xié)展板放在自己負(fù)責(zé)的食堂所在園區(qū))。

　　(倡議書內(nèi)容見策劃書附件一;各食堂橫幅內(nèi)容見附件二)

　　11月28日各組織利用微博、微信、QQ、湘農(nóng)青年網(wǎng)及各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行線上宣傳(學(xué)生會(huì)人員負(fù)責(zé)總的線上宣傳;各青協(xié)進(jìn)行自己協(xié)會(huì)的線上宣傳)友進(jìn)行網(wǎng)上“光盤接力”活動(dòng)。

　　(網(wǎng)上“光盤接力”活動(dòng)詳情見附件三)

　�、�11月30日中午11:30~12:30在芷蘭、金岸、豐澤、東湖食堂門口擺點(diǎn)進(jìn)行“光盤行動(dòng)”橫幅簽字活動(dòng)。(校青協(xié)負(fù)責(zé))

　　(5)場地申請、桌椅物品借用(青管負(fù)責(zé)：11月27日前完成)。

　　(6)一個(gè)擺點(diǎn)處準(zhǔn)備一或兩臺(tái)電腦和一個(gè)音響(擺點(diǎn)人員自備)。

　　2、活動(dòng)中期

　　(1)活動(dòng)開展區(qū)域分為食堂內(nèi)外兩處，食堂外人員負(fù)責(zé)擺點(diǎn)宣傳，食堂內(nèi)人員負(fù)責(zé)流動(dòng)宣傳;各青協(xié)人員須提前15分鐘到達(dá)指定場地做好準(zhǔn)備，向成員交代注意事項(xiàng)。

　　(2)食堂外擺點(diǎn)人員活動(dòng)開始后負(fù)責(zé)向路人和用餐人員宣傳光盤知識(shí)，并播放宣傳視頻。

　　(3)食堂內(nèi)流動(dòng)人員須在打飯排隊(duì)處對用餐人員進(jìn)行知識(shí)宣傳，及對食堂各處浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行提醒。

　　(4)食堂內(nèi)部流動(dòng)人員對光盤人員進(jìn)行拍照和鼓勵(lì)。

　　(5)各宣傳組織對現(xiàn)場活動(dòng)開展?fàn)顩r進(jìn)行拍照。

　　3、活動(dòng)后期

　　(1)各青協(xié)清點(diǎn)本院志愿者人數(shù)，保障各個(gè)志愿者的`安全問題。

　　(2)各青協(xié)回收活動(dòng)工具，打掃現(xiàn)場衛(wèi)生;集合拍照留念。

　　(3)后期宣傳工作

　　①青管中心將向校內(nèi)各大媒體提交活動(dòng)資料，對活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道以及向國家級(jí)網(wǎng)站進(jìn)行投稿。

　�、诟髑鄥f(xié)利用自己的宣傳平臺(tái)對本青協(xié)進(jìn)行宣傳報(bào)道。

　　(4)帳篷、桌椅等物資歸還(青管負(fù)責(zé))

　　(5)各院活動(dòng)后上交活動(dòng)總結(jié)、人員登記表及2篇志愿者心得體會(huì)。

　　(二)協(xié)會(huì)安排

　　日期

　　時(shí)間

　　地點(diǎn)

　　協(xié)會(huì)名稱

　　工作內(nèi)容

　　11月30日

　　11:30~12:30

　　各公寓食堂門口

　　校青協(xié)

　　“光盤行動(dòng)”橫幅簽字活動(dòng)

　　12月1日~12月3日

　　11:30~12:3017:30~18:30

　　七、預(yù)期效果

　　一定程度上的減少了糧食浪費(fèi)的現(xiàn)象，讓用餐人員懂得了糧食的珍貴及食堂人員的辛苦;并引導(dǎo)青年學(xué)生樹立了勤儉節(jié)約、低碳生活的自覺理念，在青年學(xué)生中形成勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費(fèi)為恥的意識(shí);弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，踐行低碳生活理念，規(guī)劃方案《光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃書》。

　　八、注意事項(xiàng)

　　1、一切活動(dòng)開展在不影響學(xué)生飲食的前提下開展。

　　2、活動(dòng)中各院青志協(xié)必須服從青管中心調(diào)配。

　　3、活動(dòng)中愛護(hù)活動(dòng)用品，不得蓄意損壞。

　　4、活動(dòng)中與用餐人員禮貌相待，不得發(fā)生沖突。

光盤行動(dòng)主題宣傳活動(dòng)方案7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.理解農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦，知道要愛惜糧食。

　　2.幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

　　3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)古詩《憫農(nóng)》，并理解其含義。

　　2.物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　(1)事先收集一些小朋友扔掉的剩飯。

　　(2)課件：一粒米的來歷

　　(3)面板、適量的面粉、盆、水。

　　(4)配樂詩：《憫農(nóng)》

　　活動(dòng)過程：

　　一、觀察談話：這是誰浪費(fèi)的

　　二、糧食來之不易

　　糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說，你們想聽嗎?讓我們請水稻來說一說吧！

　　1.小朋友，這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯)，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！

　　2.演示動(dòng)畫：《一粒米的來歷》中的場景一～場景四

　　你們看，農(nóng)民們在做什么?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。

　　3.出示場景五：禾苗在農(nóng)民伯伯的`精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么?

　　4.出示場景六：經(jīng)過半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?

　　師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演。

　　5.教師根據(jù)幼兒的作出小結(jié)，教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。

　　三、歌表演《憫農(nóng)》

　　四、和面

　　1.向幼兒交待和面的方法和注意事項(xiàng)。

　　2.幼兒分組和面，教師巡回指導(dǎo)、幫助，及時(shí)提醒幼兒不要浪費(fèi)面粉。

　　3.讓幼兒分組討論和面難在哪里，并讓幼兒明白，雖然和面很不容易，可叔叔阿姨們還要把和好的面經(jīng)過很多道工序才能加工成各種面食和糕點(diǎn)。

　　五、討論：怎樣做一個(gè)愛惜糧食的好孩子

　　延伸活動(dòng)：

　　區(qū)域活動(dòng)：在語言區(qū)投放兒歌內(nèi)容及圖片，教育幼兒愛惜糧食。

　　通過兒歌《大饅頭，哪里來》體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，愛惜糧食，不剩飯，不掉飯粒。

光盤行動(dòng)主題宣傳活動(dòng)方案8

　　為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)廣大師生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣，結(jié)合我校實(shí)際情況，決定于12月4日至12日開展“光盤行動(dòng)”主題宣傳教育活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　“光盤”行動(dòng)、從我做起、節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥。

　　二、活動(dòng)目的

　　弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的'思想觀念，使厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)在全校廣大青年學(xué)生中蔚然成風(fēng)，積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，提升學(xué)校文明程度。

　　三、活動(dòng)實(shí)施

　　1、主題團(tuán)課活動(dòng)。各級(jí)部、學(xué)部團(tuán)總支召開團(tuán)支書會(huì)議，布置安排各團(tuán)支部中開展 “光盤”行動(dòng)主題團(tuán)課活動(dòng)，由各班團(tuán)支書帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)與宣傳，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到“光盤”行動(dòng)的重要性，號(hào)召廣大同學(xué)積極響應(yīng)，積極參與，并于12月10日（周二）以團(tuán)總支為單位上交主題團(tuán)課寫實(shí)卡。

　　2、簽名倡議活動(dòng)。為保障活動(dòng)的效果，做到人人知曉，人人了解，團(tuán)委會(huì)同膳食科在進(jìn)餐時(shí)間倡導(dǎo)同學(xué)們文明就餐，盤盤凈餐，人人節(jié)儉，并定于12月10日、11日在東西兩個(gè)食堂前進(jìn)行簽名活動(dòng)，在此次活動(dòng)基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)同學(xué)們在生活的各個(gè)方面都要勤儉節(jié)約，擴(kuò)大“光盤行動(dòng)”影響。

　　三、活動(dòng) 總結(jié)

　　及時(shí) 總結(jié)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作，各團(tuán)支部開展情況將計(jì)入團(tuán)支部量化考核，作為評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)支部的依據(jù)。

光盤行動(dòng)主題宣傳活動(dòng)方案9

　　目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道水是生命之源，初步了解水的三態(tài)變化。

　　2、讓幼兒初步了解節(jié)約用水的'主要方法。

　　準(zhǔn)備：

　　課件(全國缺水)《小水滴旅行記》，節(jié)水標(biāo)志牌。

　　圖片：

　　日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)

　　過程：

　　1、觀看課件(全國缺水)

　　提問：你看到了些什么?這些圖片講述了一件什么事情?

　　教師小結(jié)：水是生命之源，莊稼需要水，花草樹木也需要水，動(dòng)物要喝水，我們?nèi)祟愐盟匆隆⒆鲲�、打掃衛(wèi)生，更離不開水。那么水是從哪里來的呢?

　　2、放課件，講述故事《小水滴旅行記》

　　提問：小水滴的家在哪里?太陽一曬，它就變成了什么?(水蒸汽)，水蒸汽飄到哪里去了?遇到了什么?又變成了什么?落下來，莊稼、花草樹木就喝到了水，人們喝的水則是通過各種辦法把水從江河中引過來，經(jīng)過多次處理，才能飲用，所以呀我們大家都要節(jié)藥用水。

　　3、教師與幼兒一起討論節(jié)藥用水的方法有哪些?

　　小結(jié)(放課件)：洗手時(shí)開小水，沖廁完廁所后立即關(guān)緊水龍頭，水管壞了趕緊修好，洗菜水、洗手水可以用來沖廁所或拖地板---------。

　　4、做個(gè)節(jié)約用水的宣傳人。

　　出示標(biāo)志牌：有許多人不會(huì)節(jié)藥用水，我們用什么方法怎樣來告訴他們呢?貼標(biāo)志牌(請關(guān)緊水龍頭，請節(jié)約用水，水是生命之源……)。

　　5、帶領(lǐng)幼兒張貼標(biāo)志，結(jié)束活動(dòng)。

光盤行動(dòng)主題宣傳活動(dòng)方案10

　　為確保此次活動(dòng)的順利開展和取得預(yù)期效果，我們生活部結(jié)合學(xué)校目前存在的問題和實(shí)際情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，以確保方案的可行性。在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)下我們成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由我們生活部的干事對參加本次活動(dòng)的志愿者進(jìn)行食堂的安排、檢查、督促等相關(guān)工作。

　　充分利用掛條幅，貼宣傳標(biāo)語等方法來讓同學(xué)們能夠了解光盤行動(dòng)的意義和深刻內(nèi)涵：“我光盤、我光榮”。通過志愿者參與活動(dòng)時(shí)給浪費(fèi)學(xué)生提示以及講解的具體的事例，使大部分學(xué)生了解當(dāng)前社會(huì)上存在的浪費(fèi)現(xiàn)象，以及這些浪費(fèi)現(xiàn)象造成的后果。

　　與此同時(shí)，為了使廣大學(xué)生更進(jìn)一步的了解光盤行動(dòng)的目的和意義，充分認(rèn)識(shí)到節(jié)儉的重要性和必要性，我們在班會(huì)課上播放了有關(guān)“提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)”的'宣傳片，通過宣傳片的教育，廣大學(xué)生更全面的了解當(dāng)前社會(huì)上存在的嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象，以及指出自己和身邊同學(xué)存在浪費(fèi)問題，共同找出原因和改正措施，使此次宣傳活動(dòng)取得較好的效果。

　　為了培養(yǎng)學(xué)生們文明就餐的好習(xí)慣，提升我校學(xué)生的整體素質(zhì)。我們?nèi)w老師本著起帶頭作用的態(tài)度，每次吃完飯都會(huì)自覺的把自己的午餐吃干凈，把餐具放回原位，以便是感染學(xué)生，做一個(gè)文明就餐的人。

　　總之，通過此次宣傳活動(dòng)，使全體師生認(rèn)識(shí)到了節(jié)儉的重要性和緊迫性，通過對活動(dòng)進(jìn)行過程的監(jiān)督、檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、改正問題，取得了一定的效果，然而由于本次活動(dòng)時(shí)間短暫，活動(dòng)結(jié)束后我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還存在一定的問題，如仍有少數(shù)學(xué)生認(rèn)識(shí)不足，營養(yǎng)餐存在浪費(fèi)現(xiàn)象，還有很大一部分學(xué)生就餐后沒能把餐盤收回指定位置。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)還是同學(xué)們的認(rèn)識(shí)不足，只停留在短短的活動(dòng)期間。這是我們不希望的。在以后的時(shí)間里，我們?nèi)詫ⅰ皡栃泄?jié)儉，反對浪費(fèi)”的光盤活動(dòng)進(jìn)行到底。