為了確保工作或事情順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編整理的讀書知識競賽活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書知識競賽活動方案1
一、活動目的
為了慶祝元旦,豐富教職工的生活,學(xué)校將舉行集娛樂與教育一身的“一站到底”活動。俗話說知識就是力量,作為教師的我們應(yīng)要上知天文,下知地理,博覽群書,厚積薄發(fā),知識型的競賽活動在增添歡樂的同時(shí)也能考驗(yàn)我們的智慧。通過活動,倡導(dǎo)教師拓寬知識面,博覽群書,樂雅生活,做一個(gè)博學(xué)、儒雅的教師。
二、活動時(shí)間:12月31日下午3:30
三、活動參加人員:每個(gè)年級組4人參加活動。(23日上報(bào)名單)
四、活動內(nèi)容:
比賽規(guī)則:題型分必答題、風(fēng)險(xiǎn)題和車輪戰(zhàn)題三種;
1、必答題:共分二輪進(jìn)行。
(1)第一輪為每組4位教師的個(gè)人必答題,每人回答一題;
第二輪為小組共答題,每個(gè)隊(duì)一題。
(2)每題10分,必答題回答對了加分,答錯(cuò)了不扣分。
(3)答題時(shí)間為20秒為限,無論團(tuán)隊(duì)還是個(gè)人一旦超過時(shí)間即為淘汰
2、風(fēng)險(xiǎn)題:共6題
(1)可以選擇,也可以放棄,答對了加20分,答錯(cuò)了則要扣去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
(2)風(fēng)險(xiǎn)題時(shí),隊(duì)員之間可以商量,然后推薦一名隊(duì)員回答,其他隊(duì)員可以補(bǔ)充。補(bǔ)充以最后一人為準(zhǔn),選手回答完要說“答題完畢”。
答題時(shí)間20秒。
(3)在題目進(jìn)行完后,如果兩組分?jǐn)?shù)相同,再依次增加題目。
(4)必答題和風(fēng)險(xiǎn)題進(jìn)行完后,淘汰二隊(duì)。其他四隊(duì)進(jìn)入車輪戰(zhàn)。
3、車輪戰(zhàn)題:
(1)第一輪:抽簽組成2組對手,開始一對一的團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。每組依次進(jìn)行車輪答題,團(tuán)隊(duì)中1人答題(規(guī)定20秒內(nèi)必須作答,團(tuán)隊(duì)可商量),直到有一組卡殼。決出勝利的一組。淘汰二組,還有二組進(jìn)入第二輪。
(2)第二輪:2組勝隊(duì)進(jìn)行車輪答題,直到有一組卡殼,決出第1、2名。
五、活動名次為:第一名1個(gè),第二名1個(gè),第三名2個(gè)。獎(jiǎng)勵(lì)年級團(tuán)隊(duì)。
六、人員安排
1、主持人:趙倩
2、記分員、計(jì)時(shí)員:7人,蘇丹負(fù)責(zé)
3、題目準(zhǔn)備:汪婷負(fù)責(zé)
4、攝影:汪婷
讀書知識競賽活動方案2
一、活動背景
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型校園建設(shè),努力構(gòu)建書香校園,20xx年四月份以來,我校相繼開展了“古詩配畫”、“讀書心得體會”、“讀好書演講”等主題教育系列活動,“我讀書我收獲”讀書知識競賽是其中之一。“我讀書我收獲”讀書知識競賽旨在營造我校良好讀書文化氛圍,弘揚(yáng)科學(xué)精神與人文精神,倡導(dǎo)讀書明理、揚(yáng)榮抑辱、奉獻(xiàn)成才,努力推動學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型校園建設(shè),提高全體學(xué)生文化素質(zhì),提升文明程度,為全校全方位素質(zhì)的發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力和智力支持。特舉辦這次“我讀書我收獲”讀書知識競賽活動。
二、活動目的
1.進(jìn)一步加強(qiáng)廣大學(xué)生品讀經(jīng)典、善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良習(xí)慣,展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生積極向上的良好精神面貌;
2.培養(yǎng)廣大學(xué)生“勤讀書、愛讀書、讀好書”的讀書習(xí)慣;
3.為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我、提高自我、共同學(xué)習(xí)的平臺。
三、競賽形式:
筆答。
四、競賽時(shí)間
20xx年12月27號(周四)下午一二節(jié)課。
五、參賽對象:
三至六年級每班15名學(xué)生。
六、活動地點(diǎn):
四樓多媒體教室。
七、具體安排
1、本次比賽以班為單位,每個(gè)班級要提前在班內(nèi)舉行競賽,產(chǎn)生15名優(yōu)勝者參加學(xué)校組織的競賽。
2、各班語文老師必須組織好本班學(xué)生參加本次活動。
3、活動人員分工:
試題命制:
監(jiān)考:
閱卷:
攝影:
4、試卷密封,交換調(diào)閱。
八、競賽內(nèi)容:
百科知識、古詩詞、成語、名言警句等。
九、評價(jià)辦法
1、本次活動每個(gè)學(xué)段設(shè)一等獎(jiǎng)三名,二等獎(jiǎng)五名,三等獎(jiǎng)10名。學(xué)校將授予些獲將同學(xué)“讀書小博士”榮譽(yù)稱號。
2、團(tuán)體獎(jiǎng):全校共8個(gè)參賽班級,按總分選出四個(gè)優(yōu)勝班級,學(xué)校將對優(yōu)勝班級授予“書香班級”榮譽(yù)稱號。
讀書知識競賽活動方案3
一、目的
為了增加學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,提高物理學(xué)科成績,同時(shí)也為明年的全國物理知識競賽作準(zhǔn)備,特開展本次活動。
二、活動組織
1、成立知識競賽領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:李明剛校長
副組長:丁俊杰
組員:袁小梅胡華康趙溫利
2、試卷組
試卷組負(fù)責(zé)知識競賽試卷。組員:丁俊杰趙溫利
3、監(jiān)考組:袁小梅胡華康
4、改試卷組:丁俊杰袁小梅胡華康趙溫利
三、活動形式和參賽對象
競賽采用單人單座,閉卷考試,參賽對象為九年級學(xué)生,自愿報(bào)名參加。
四、競賽時(shí)間地點(diǎn)
1、時(shí)間:20xx年x月x日第7節(jié)課
2、地點(diǎn):會議室
五、改卷安排和成績統(tǒng)計(jì)
1、時(shí)間:20xx年x月x日晚自習(xí)
2、地點(diǎn):理化生辦公室
六、獎(jiǎng)勵(lì)
為了提高學(xué)生參加的興趣,對參賽的學(xué)生均進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。其中一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6人,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
二郎鄉(xiāng)中學(xué)理化生教研組
讀書知識競賽活動方案4
一、活動主題:趣味百科,樂在其中
二、活動目的:為了讓大家在緊張的學(xué)習(xí)生活之余,增添一絲趣味與開心,展示自己在知識方面的能力與才華,進(jìn)一步擴(kuò)大同學(xué)們的知識面。
三、活動意義:娛樂身心豐富大學(xué)生活提升大學(xué)生的人文素養(yǎng)同時(shí)為全院學(xué)生提供一個(gè)相互認(rèn)識相互交流同臺競技的機(jī)會。
四、主辦單位:學(xué)習(xí)部
五、活動對象:**大一大二的全體同學(xué)
六、時(shí)間:24日晚18:30地點(diǎn):文心小劇場
七、活動流程:
1、前期:宣傳及報(bào)名工作
(1)、前5天分別在潤園、澤園以及文心小劇場門口放置活動海報(bào)進(jìn)行宣傳
(2)、以班內(nèi)通知形式的方式由各班負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)本班參賽名單并上報(bào)學(xué)習(xí)部:團(tuán)隊(duì)形式,每組3人
(3)、準(zhǔn)備工作:確定題型、申請場地、邀請?jiān)u委嘉賓
2.中期:
(1)、選手提前30分鐘進(jìn)場通過抽簽決定編號
(2)、評委入場
(3)、比賽正式開始,主持人開場,介紹本次活動及到場的'領(lǐng)導(dǎo)和評委
(4)、比賽形式:分必答題、搶答題、主觀題、風(fēng)險(xiǎn)題四大模塊
必答題:每組5題每題5分按順序進(jìn)行回答且必須在主持人念完題目10秒鐘之內(nèi)作答否則無效
搶答題:共20題每題5分選手必須在主持人念完題目,說“開始搶答”之后搶答搶答成功的小組必須在10秒內(nèi)作答否則無效
主觀題:共7題每個(gè)小組都是在這7題里面選擇一題,進(jìn)行回答。評委根據(jù)回答進(jìn)行打分每題10分
風(fēng)險(xiǎn)題:共10題根據(jù)描述猜出相應(yīng)的事物每說完一個(gè)描述,都可以進(jìn)行回答答對加10分,答錯(cuò)的扣10分
最后得分最高的選手獲勝
(5)、最后,統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),評出一二三等獎(jiǎng),頒發(fā)獎(jiǎng)狀
3、后期:
(1)、評委退場,清理現(xiàn)場
(2)、進(jìn)行活動總結(jié),寫通訊稿
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)3名
優(yōu)秀獎(jiǎng)2名
讀書知識競賽活動方案5
一、活動背景
為了貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》,充分發(fā)揮大眾傳媒優(yōu)勢,將氣象科學(xué)傳播寓于競技娛樂之中。氣象知識大PK電視(網(wǎng)絡(luò))競賽活動,將通過電視或網(wǎng)絡(luò),以PK的形式宣傳和普及氣象科學(xué)知識,使青少年在活動中較全面地了解氣象防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)對氣候變化等氣象科普知識,同時(shí)借助電視和網(wǎng)絡(luò)等媒體的傳播,使全國各地的公眾特別是青少年對氣象科學(xué)產(chǎn)生興趣,增強(qiáng)日常生活中氣象防災(zāi)減災(zāi)和保護(hù)環(huán)境的意識,做一個(gè)積極應(yīng)對氣候變化,踐行低碳生活的文明公民。
二、活動主題
氣象達(dá)人我來了!
三、活動時(shí)間
20xx年3月21日(待定)
四、主辦單位
中國科協(xié)、中國氣象局、中國氣象學(xué)會
五、參賽對象
在全國范圍內(nèi),選撥出的8支參賽隊(duì)伍
六、活動亮點(diǎn)
1、競賽通過創(chuàng)意的環(huán)節(jié)設(shè)置和種類多樣的問答模式,使比賽更加激烈和富有趣味性;
2、讓具有不同地域風(fēng)格的各省市代表隊(duì)同臺比拼,各展風(fēng)采;
3、著力把抽象的知識解讀轉(zhuǎn)化為直觀、有趣的道具演示和科學(xué)實(shí)驗(yàn),強(qiáng)化活動現(xiàn)場的可視性和趣味性。
七、活動賽制
活動將分為半決賽、決賽、頒獎(jiǎng)三個(gè)階段進(jìn)行。參賽隊(duì)伍由8支代表隊(duì)組成,每支隊(duì)伍5人(1名領(lǐng)隊(duì):負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場抽簽、聯(lián)絡(luò)事宜;4名參賽選手:其中3名參與現(xiàn)場比賽,1名為替補(bǔ)選手)若現(xiàn)場選手有未能回答的題目,可由現(xiàn)場觀眾回答并發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。
1、半決賽
時(shí)間:第一場:20xx年3月21日上午9:00
第二場:20xx年3月21日上午10:00
地點(diǎn):華豐演播廳
賽制:8支隊(duì)伍,4隊(duì)/場,共2場,每場4進(jìn)2
2、決賽
時(shí)間:20xx年3月21日下午13:30
地點(diǎn):華豐演播廳
賽制:進(jìn)入決賽的4支隊(duì)伍進(jìn)行比賽,最終評出一、二、三等獎(jiǎng)。
3、頒獎(jiǎng)
時(shí)間:20xx年3月21下午15:00
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名;三等獎(jiǎng)2名;優(yōu)秀獎(jiǎng)4名
八、部門設(shè)置
成立活動專項(xiàng)組,全面統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,進(jìn)行具體分工:
1、主辦單位
(1)場地安排及對接
。2)燈光、音像設(shè)備
。3)邀請主持人
。4)競賽題匯總,根據(jù)活動賽制出題
(5)參賽隊(duì)伍對接
。6)媒體宣傳
2、執(zhí)行機(jī)構(gòu)(由活動策劃部、活動執(zhí)行部兩個(gè)部門構(gòu)成)
。1)活動策劃、參賽須知、比賽規(guī)則等文字方案
(2)舞美設(shè)計(jì)方案
。3)競賽題型及方向
。4)活動現(xiàn)場道具等制作品制作
。5)活動現(xiàn)場所需視頻制作
。6)現(xiàn)場執(zhí)行
。7)活動流程控制
九、競賽環(huán)節(jié)
競賽內(nèi)容:天氣與氣候、氣象災(zāi)害防御措施、氣候變化、氣象與人文等方面的知識,適當(dāng)結(jié)合中學(xué)地理知識。(結(jié)合20xx年世界氣象日的主題,重點(diǎn)突出氣候方面的知識)
1、初露鋒芒(選擇題,必答)(半決賽、決賽)
。1)環(huán)節(jié)概述:此環(huán)節(jié)由各隊(duì)選手依次答題,順序?yàn)?號代表隊(duì)到4號代表隊(duì)的1號選手,1號代表隊(duì)到4號代表隊(duì)的2號選手依次類推,進(jìn)行答題,每題10分,限時(shí)30秒,根據(jù)答對的題目正確數(shù)確定最終得分,本環(huán)節(jié)用時(shí)約10分鐘。
。2)具體流程:主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——作答——主持人公布正確答案——為各代表隊(duì)加相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
2、分秒必爭(判斷題,必答)(半決賽、決賽)
(1)環(huán)節(jié)概述:此環(huán)節(jié)各隊(duì)選出一名代表參加比賽,題型為判斷題,在規(guī)定的60秒內(nèi),對主持人讀出的問題判斷正誤,每人10道題目,每題10分,答對得分,答錯(cuò)不扣分,本環(huán)節(jié)用時(shí)約10分鐘。
。2)具體流程:主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——選手作答——為各代表隊(duì)加相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
3、快速出擊(選擇題,搶答)(半決賽、決賽)
。1)環(huán)節(jié)概述:此環(huán)節(jié)共有20道題,由主持人讀題,選手按動搶答器進(jìn)行搶答,每題10分,答對得分,答錯(cuò)扣10分,未按規(guī)則搶答扣5分,預(yù)計(jì)用時(shí)20分鐘。
。2)具體流程:主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——主持人宣布搶答開始——搶答成功——代表隊(duì)代表答題——為該代表隊(duì)加減相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
4、巔峰對決(問答題,搶答)(決賽)
(1)環(huán)節(jié)概述:此環(huán)節(jié)共有6道題,由主持人讀題,選手按動搶答器搶答,每題20分,回答完畢后,主持人可根據(jù)回答情況,再次請其它代表隊(duì)繼續(xù)搶答補(bǔ)充一次,評委專家根據(jù)答題情況和補(bǔ)充情況打分,總共預(yù)計(jì)用時(shí)20分鐘。
。2)具體流程:主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——主持人宣布搶答開始——搶答成功——代表隊(duì)代表答題——為該代表隊(duì)加減相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
備注:
1、根據(jù)現(xiàn)場具體題目設(shè)置,增加配合道具演示和科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作。
2、半決賽每場比賽預(yù)計(jì)用時(shí)40分鐘,決賽預(yù)計(jì)預(yù)計(jì)用時(shí)40分鐘。
3、中場休息各代表隊(duì)可進(jìn)行節(jié)目表演。
十、樣題
(一)初露鋒芒環(huán)節(jié)(選擇題,必答)
1、要求:以天氣與氣候、氣象災(zāi)害防御措施、氣候變化、氣象與人文等設(shè)置問答題目24道。
2、樣題參考:當(dāng)某氣象臺發(fā)布了紅色預(yù)警信號,表示未來24小時(shí)內(nèi)最高氣溫將升至多少?
A、37℃B、35℃C、40℃
正確答案:B、35℃
。ǘ┓置氡貭幁h(huán)節(jié)(判斷題,必答)
1、要求:以生活中常見的氣象知識出題,設(shè)置是非題目60道。
2、樣題參考:《氣象設(shè)施和氣象探測環(huán)境保護(hù)條例》規(guī)定,國家基本氣象站觀測場四周30米范圍內(nèi)不得種植高于1米的作物、樹木。
正確答案:錯(cuò)
。ㄈ┛焖俪鰮簦ㄟx擇題,搶答)
1、要求:以生活中常見的氣象知識出題,設(shè)置選擇題目20道。
2、樣題參考:溫度越低,雪花越()。
A、大B、小C、正常
正確答案:B、小
(四)巔峰對決(問答題,搶答)
1、要求:以生活中常見的氣象現(xiàn)象出題,設(shè)置問答題目6道。
2、樣題參考:什么是氣候資源?氣候資源有哪些特征?
正確答案:氣候資源是自然資源的一部分,是有利于人類經(jīng)濟(jì)活動的氣候條件。包括太陽輻射、熱量、水分、空氣、風(fēng)能等。
氣候資源具有以下幾個(gè)特征:
第一,不可或缺性;第二,自然性;第三,利弊相生性;第四,多樣性。
十一、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
1、領(lǐng)導(dǎo)講話
2、評委公布獲獎(jiǎng)情況
3、頒獎(jiǎng)
4、結(jié)束
【讀書知識競賽活動方案】相關(guān)文章:
知識競賽活動方案06-16
知識競賽活動方案范文 知識競賽活動策劃方案及競賽規(guī)則08-05
趣味知識競賽活動方案08-15
知識競賽活動策劃方案06-17
環(huán)保知識競賽活動方案08-11
關(guān)于知識競賽活動方案07-20
知識競賽活動方案(合集)06-30
小學(xué)知識競賽活動方案06-30
知識競賽活動方案范文08-30