幼兒園教育課程沒有明顯的區(qū)分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。接下來由小編為大家整理出太原金色搖籃幼兒園怎么樣，僅供參考，希望能夠幫助到大家！
太原金色搖籃幼兒園怎么樣
太原金色搖籃潛能開發(fā)幼兒園是北京金色搖籃潛能開發(fā)嬰幼園的一所加盟園，是經太原市迎澤區(qū)教育局批準的一所與國際接軌的寄宿制雙語幼兒園。2004年9月開園，現在園幼兒近240人。我園始終以《民辦教育促進法》和《民辦教育法實施條例》為行動指南，各方面工作齊頭并進，以藝術性、趣味性、教育性的`硬件環(huán)境和人性化管理，注重潛移默化、言傳身教的軟環(huán)境，得到了市教委驗收組的一致認可，成為2005年首家換證合格的唯一園所。
我園于2004年9月投入使用。建筑面積3000平方米；教學設施先進、齊備，其中微機室、小提琴室、資料室、多功能廳等輔助教室一應俱全；從業(yè)人員：保教工作人員35人，后勤管理人員10人。嬰幼兒人數160人。
目前，我園以優(yōu)良的教學環(huán)境、高質量的兒童發(fā)展，真誠、專業(yè)、耐心周到的服務，得到了家長和社會各界的一致認可！
幼兒園入園選擇
一、園舍設備方面
園址應設在環(huán)境幽靜、空氣清新的地方，園內應有花草、樹木等，讓幼兒接近大自然。
活動室以生動、可愛、多變化為原則，要具備光線充足、空氣流通、色調柔和三大條件，桌椅要適合幼兒高矮，桌椅的角最好是圓的，質料要堅固耐用；留意一下游戲場所的安全性，最好以草地或木板為佳，避免水泥地和打蠟的地面。
玩具設備器械等以啟發(fā)性大、危險性小為宜。園舍以平房為佳，如在室內無法做到，也應注意到安全設施，如窗戶、樓梯的安全等。
二、教學方面
幼兒教育是一種學前教育，觀察一下，你所中意的幼兒園是不是讓幼兒像小學生一樣寫字讀書，如果是那樣，那真是抹殺幼兒學習興趣——太早地開始課堂教學會造成幼兒的反感，而且會傷害到小寶寶的手腕肌肉，有的孩子因為在幼兒園已經學了一年級的課程，產生“我都會了”的心理，上了小學反而不好好學習。所以，幼兒園教學應區(qū)別于學校教學，注重通過游戲、音樂、繪畫等達到德、智、體的兼顧，認字不應占教學的主導地位。
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