幼兒園課程結(jié)構(gòu)是由課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程組織和課程評(píng)價(jià)四個(gè)要素組成。接下來(lái)由小編為大家整理出附屬幼兒園可以直接升入該小學(xué)嗎，希望能夠幫助到大家！
附屬幼兒園可以直接升入該小學(xué)嗎
幼兒園是不能直升小學(xué)的。
拓展：
一、分離焦慮
幼兒入園的前幾周，或多或少都會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，以至于幼兒哭鬧不止，容易上火，抵抗力下降。所以，剛?cè)雸@的幼兒常常很容易感冒、發(fā)燒、肚子疼等等。
1、家長(zhǎng)、寶寶，都要做好心理準(zhǔn)備
分離焦慮”不僅寶寶有，父母、爺爺奶奶、外公外婆等一直照顧寶寶的家庭成員都會(huì)因?yàn)閷殞毜娜雸@而不適應(yīng)。成人的這種不適應(yīng)導(dǎo)致的情緒變化會(huì)加重寶寶的.分離焦慮。所以，家長(zhǎng)們要做好充分的思想準(zhǔn)備，積極樂(lè)觀的面對(duì)寶寶入園的哭鬧情緒，同時(shí)要做好祖輩的思想工作。全家態(tài)度一致，告訴孩子上幼兒園是一件值得開心的事，他們將會(huì)遇到更多的好朋友。
2、堅(jiān)持每天讓寶寶入園
如果寶寶一時(shí)不能適應(yīng)上幼兒園，出現(xiàn)不想上幼兒園或生病了，家庭成員之間千萬(wàn)不能相互埋怨。要齊心協(xié)力、態(tài)度一致，積極配合老師，只要不是嚴(yán)重的病，一定堅(jiān)持送寶寶入園。不要一天送，一天不送，這樣的心軟只會(huì)加重寶寶的“分離焦慮”。
3、家庭作息與幼兒園相仿
家長(zhǎng)要主動(dòng)配合幼兒園，改變家庭生活的隨意性，制定與幼兒園相仿的作息時(shí)間制度，培養(yǎng)寶寶良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高寶寶的人際交往技能等，縮小家園生活的差異，使寶寶更適應(yīng)幼兒園生活，緩解寶寶的分離焦慮。
二、入園要求
1、送寶寶入園時(shí)態(tài)度要堅(jiān)決
不管寶寶怎樣拒絕入園，家長(zhǎng)要高高興興送寶寶進(jìn)去，高高興興和寶寶道別，并且承諾準(zhǔn)時(shí)接寶寶回家。離開后，莫回頭，也不要時(shí)不時(shí)來(lái)幼兒園探視，相信老師一定可以哄好寶寶，不要把你的分離焦慮再傳染給寶寶。
2、早晨不是和老師溝通的最佳時(shí)機(jī)
早晨老師們接待寶寶，顧不過(guò)來(lái)也記不住您的叮囑，如果的確有需要老師了解的情況，留下一個(gè)便條，老師會(huì)關(guān)注您的寶寶。離園后你可以找機(jī)會(huì)多跟老師聊一聊，幫助老師盡快了解您的寶寶。
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