小學，是人們接受初等正規(guī)教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。以下是小編為大家整理內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學附屬小學怎么樣相關內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學附屬小學怎么樣
內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學附屬小學，位于內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學西區(qū)，是經(jīng)教育廳、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學、新城區(qū)教育局批準，2000年1月由原內(nèi)蒙古農(nóng)牧學院子弟小學轉制而成的一所全日制完全小學，實行民辦公助的辦學體制。
轉制改革
轉制五年來，在內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學和社會各界的關懷與支持下，學校在辦學條件、師資隊伍、教育教學質量、辦學規(guī)模、教育教學思想，教育教學管理各方面都有了長足發(fā)展，由一所學生不足600人、辦學資產(chǎn)不足20萬、教師隊伍以中專學歷為主、教育教學質量一般的薄弱學校，發(fā)展成為一所環(huán)境優(yōu)美，校風良好，校園文化濃郁，有較好辦學條件和較高教學質量，辦學特色鮮明，在社會享有較高聲譽的學校。
學校介紹
內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學附屬中學的前身是內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學附屬小學，學校位于內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學西區(qū)，是經(jīng)自治區(qū)教育廳、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學、呼和浩特市教育局、新城區(qū)教育局于2000年1月批準建立的一所九年一貫制學校。
學校在內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學和社會各界的關懷與支持下，由一所學生不足600人、辦學資產(chǎn)不足20萬、教師隊伍以中專學歷為主、教育教學質量一般的薄弱學校，發(fā)展成為一所有農(nóng)業(yè)大學和蒙牛兩個校區(qū)、在校學生人數(shù)5300多名、以本科學歷為主260多人的教師隊伍、辦學資產(chǎn)3200萬元、質量一流、特色鮮明的九年一貫制學校。
學校校園面積30000平方米，現(xiàn)有建筑面積22000平方米，有前后兩個10000平方米的操場，98個多媒體學生教室，4個計算機教室，2個科學實驗室，2個生物實驗室，2個物理實驗室，2個化學實驗室，2個舞蹈教室，2個美術教室，一個多功能廳，1個1700平方米的半地下風雨操場，學校還有網(wǎng)絡中心，紅領巾電視臺，紅領巾廣播室，印刷室，2個圖書閱覽室，50多個開放式圖書閱覽架。
學校在“樂學、會學，健康發(fā)展”辦學思想的指導下，堅持“自主創(chuàng)新，內(nèi)涵發(fā)展，追求卓越”的辦學方針，堅持以德為先、能力為重和全面發(fā)展，以“自主學習，自我管理”的為總的教育教學模式，以“高質量、有特色、國際化”為辦學目標。經(jīng)過十二年的辛勤耕耘和實踐創(chuàng)新，實現(xiàn)了課程建設的的特色化(小學：學科特色教學+活動教育；中學：單元教學+主題教育)、教育教學方式模式化、師資隊伍建設的專業(yè)化、教學評價的過程化、管理結構的扁平化、激勵機制的績效化、工作運行的信息化、德育教育活動化、安全管理全員化，初步實現(xiàn)了“安全校園”、“活動校園”、“文化校園”“數(shù)字校園”的軟硬件環(huán)境建設。
“全員參與、自我管理、多元評價、重在平時和活動之中”為理念的養(yǎng)成教育，激發(fā)了學生們的學習熱情，激勵他們自主學習、自我管理、自我教育，打造出一個人人全面發(fā)展、人人皆可成才、人人皆能成才，充溢著愛和生命激情的魅力校園。
發(fā)展前景
在“樂學、會學、健康發(fā)展”辦學思想的指導下，農(nóng)大附小堅持“以改革促發(fā)展，抓建設上臺階”的辦學方針，以“高質量、有特色”為辦學目標。在學科設置上，學校面向未來，適應時代發(fā)展，除開齊義務教育階段必須的課程外，開設一年級起點、每周7課時的英語學科和每周1課時的計算機學科教學，每學期一次的英語、計算機過級考試，每周1課時的形體課、寫字課、閱讀自習課及每周2課時的'課外興趣選修課、電影課；在課程教學方面，初步形成了雙語教學、多媒體教學和學科特色教學，即“以作文為中心的語文學科為基礎，以強化能力、興趣和奧數(shù)教學的數(shù)學學科為龍頭，以英語學科為特色，開展豐富多彩的學科課外教學活動、興趣選修課和‘做中學實踐教學活動”;在教師隊伍建設和培養(yǎng)上，實行崗位聘任制，凡是被正式聘用的教師，按學�！罢骄幹乒芾磙k法”，解決呼市城市戶口、職稱評定、養(yǎng)老保險和醫(yī)療衛(wèi)生保險，并以崗以質定酬，形成了一支穩(wěn)定的、以本科學歷教師為主體、教學研究型、能熟練運用計算機多媒體技術輔助教學和雙語教學的骨干教師隊伍。良好的校園育人環(huán)境，為學校實現(xiàn)自治區(qū)一流小學，進入全國小學先進行列的發(fā)展目標，奠定了堅實的基礎，為教育的普及化和高質化做出了貢獻。
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