小學(xué)，是人們接受初等正規(guī)教育的學(xué)校，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。小學(xué)教育階段后為中學(xué)教育階段，小學(xué)包含在九年義務(wù)教育內(nèi)，小學(xué)教育不收取任何費用。以下是小編為大家整理的東鄱小學(xué)怎么樣相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
【地址】
張槎街道東鄱村內(nèi)
【電話】
82125270
【報名范圍】
東鄱村委、金沙居委、純陽居委（玉帶大廈、朗沙路、張槎四路 ）
【基本情況】
東鄱小學(xué)創(chuàng)辦于1952年。它坐落在佛山市禪城區(qū)西側(cè)城鄉(xiāng)結(jié)合部的一條不起眼的小街上，占地僅有20畝。原是一所村辦小學(xué)，現(xiàn)為街道和村合辦的小學(xué)�，F(xiàn)有24個教學(xué)班，1200多名學(xué)生，64位教師。從條件與規(guī)模看，學(xué)校與城郊鎮(zhèn)（街）眾多小學(xué)并無太大差異，與城市和城郊鎮(zhèn)（街）的中心學(xué)校相比更無多少優(yōu)勢。就是這樣一所外表不怎么起眼的學(xué)校，卻創(chuàng)造了令人矚目的辦學(xué)成果，成為廣東省一級學(xué)校、禪城區(qū)首批名學(xué)校。鄱小在上個世紀(jì)80年代后的發(fā)展歷程中，一直以科技創(chuàng)新活動作為學(xué)校發(fā)展的'重要抓手，堅持走“特色帶動，全面發(fā)展”的特色辦學(xué)之路，進(jìn)行了長達(dá)20多年的探索與追尋，追尋之路艱辛而執(zhí)著。作為一所科技教育特色學(xué)校，鄱小能夠取得優(yōu)異成績，與以科技教育為龍頭，堅定不移地進(jìn)行素質(zhì)教育的戰(zhàn)略思考和不懈實踐是密不可分的。
【師資隊伍】
已聘為小學(xué)高級教師有31人，一級教師30人，代課教師3人。
【教學(xué)環(huán)境】
鄱小建設(shè)是一項涉及學(xué)校整個系統(tǒng)、校內(nèi)外全方位的變革活動，需要諸要素協(xié)同發(fā)展。從縱向說，鄱小在科技教育管理體系、活動設(shè)計、師資建設(shè)等方面，投入了大量人力物力，首先在項目上形成特色，進(jìn)而形成科技教育的特色系統(tǒng)，構(gòu)建特色學(xué)校。從橫向說，學(xué)校大力利用與開發(fā)校外科技創(chuàng)新教育資源，諸如專家隊伍、校外基地、家長與辦學(xué)單位的支持等，“合縱連橫”，精心實施了“十個一工程”。即：一項規(guī)范化的校本課程管理；一支科技創(chuàng)新教育團(tuán)隊；一個課堂教學(xué)滲透的主渠道；一個培育創(chuàng)新文化的環(huán)境氛圍；一批吸引學(xué)生的科技特色活動；一個引領(lǐng)特色不斷增值的科研課題；一個科技創(chuàng)新教育的評價機制；一支專家指導(dǎo)隊伍；一個家長合作同盟；一個有遠(yuǎn)見的“老板”（指辦學(xué)單位）。
學(xué)校在全面推進(jìn)“十個一工程”中，突出抓好“五個工程”，推動科技特色不斷發(fā)展。鄱小在創(chuàng)特色的歷程中，突出抓好“五個工程”，推動科技特色不斷發(fā)展。鄱小在創(chuàng)特色的歷程中不斷探索，終于找到了推進(jìn)特色上層次、有品位的“密碼”——特色辦學(xué)，文化先行。為此，鄱小內(nèi)外兼修打造特色辦學(xué)文化。
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