高中，是高級中學的簡稱，我國中學分為初級中學與高級中學，兩者同屬中等教育的范疇。高級中學是我國九年義務教育結束后更高等的教育機構，上承初中，下啟大學，一般為三年制。下面是小編分享的高中文理科分班該如何正確選擇，快來看看吧！
一、糾正錯誤觀念，杜絕盲目選科盲目選科，主要有以下幾種：
(1)“一邊倒”、“隨大流”，看班上選哪科的人多就跟著選哪科；
(2)情感沖動，為了某個好朋友、認為與某人交好而隨之選擇；或與自己的好朋友商量報同一科，好能繼續(xù)呆在一個班；
(3)單純看成績，認為哪科成績好就選哪科；特別是單純的認為文科難記難背、高考分數(shù)線高、考大學難，理科分數(shù)線低、考大學容易，就選理科；
(4)根據(jù)傳統(tǒng)觀念或社會輿論，認為哪科好賺錢、好找工作、有前途就選哪科；
(5)根據(jù)家長的要求選擇，家長說哪科好、讓讀哪科就不假思索地選哪科。這一點在理科上表現(xiàn)得尤為明顯。
二、擺脫錯誤觀念之后，該如何選擇文科理科
1、首先看興趣。我更適合學習文科還是理科？在這兩個科目上，哪個更能發(fā)揮我的特長與優(yōu)勢？哪個我能學習得更好？哪個才是我真正感興趣的？把理化生、史地政書同時放在桌上，你會首先拿起哪科書？
你看到哪科書感到頭痛、煩躁，看到哪科書覺得趣味十足?興趣是學習的最大動力，無論選文、選理，興趣是第一前提。興趣是最好的老師，只有感興趣，才會主動去學，用心去學，才會學得好，學得快樂。
2、其次了解大學專業(yè)設置與就業(yè)方向。有的人說理科考大學容易就學理科。須知，高考不是終極目標，考上了大學還沒完。學文學理不能僅僅只從高考角度出發(fā)。大學專業(yè)都是要考慮的因素。
3、潛力。了解學生各科成績后在作有針對性的指導非常重要。任課教師有必要調閱一下學生高一歷次考試的各科成績，再作具體分析比較，看學生哪科更有潛力，將來更具競爭力，這在文理科選擇中非常重要。
4、升學。從目前的大學錄取現(xiàn)狀來看，文科的高考錄取率的確不如理科；同校來看，現(xiàn)在理科生的高考錄取分比文科生的錄取分要低；而且，適合理科生的大學比較多，系也比較多。但如果你文科很有天分的`話，還是選文科去考，因為面對整天討厭的東西也難有發(fā)展。
5、就業(yè)。讀文，讀理，對于大家今后的志愿是有很大影響的。因為現(xiàn)在盡管有的專業(yè)是文理兼收，但是很多還是分開招生的。想象一下自己將來會從事什么職業(yè)。
比如喜歡文學，將來想做記者，編輯，或者對政治經(jīng)濟感興趣，將來想從政或研究經(jīng)濟等等，這樣的一般選擇文科。
對自然科學感興趣或者對科技感興趣的，將來想當工程師，或者技術人員等等，一般選擇理科。在此推薦大家了解我們的專業(yè)選擇評估測試。
6、態(tài)度。既然選擇了到底讀什么，就要一門心思的去讀好。不管怎么樣，選擇好了，就應該去做好，不要再心猿意馬。
同學們要學會獨立思考自己的問題，要有勇氣正視自己心底里最真實的想法。在擇文擇理時，有的同學會被另外一些原因所困擾。比方說，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同學。
這些問題要正確對待，它們不應是擇文擇理的原因，生活中有很多方式去延續(xù)師恩與友情，不一定非要學習生活在一起。
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