天津師范大學始建于1958年，學校踐行“勤奮嚴謹、自樹樹人”的校訓，培育“學思并重、知行合一”的學風和“誠實守信、勇于擔當”的校風，以下小編為大家整理了天津師范大學錄取規(guī)則的相關內容，希望對大家有所幫助！
一、普通類專業(yè)錄取規(guī)則
�。�1）普通類專業(yè)院校志愿錄取執(zhí)行所在�。▍^(qū)、市）相關政策；專業(yè)志愿錄取以分數優(yōu)先為原則，對同一科類、相應批次的學校錄取控制分數線上符合條件的考生，先按投檔成績從高到低排隊，再依次按照考生填報的專業(yè)志愿順序錄取。如考生分數未達到第一專業(yè)志愿錄取分數，即看是否達到第二專業(yè)志愿錄取分數，依次類推，直至最后一個專業(yè)志愿。在考生所報專業(yè)志愿均未被錄取情況下，對服從專業(yè)調劑者，可調劑到未錄滿專業(yè)；對不服從調劑者，作退檔處理。專業(yè)志愿不設分數級差。軟件工程、外國語言文學類（中外合作辦學）（招生專業(yè)為日語）專業(yè)只錄取有專業(yè)志愿的考生（不含服從志愿）。普通類專業(yè)在內蒙古自治區(qū)實行“招生計劃1:1范圍內按專業(yè)志愿排隊錄取”的錄取規(guī)則。浙江省考生，錄取時執(zhí)行本省發(fā)布的相關文件規(guī)定。
�。�2）報考英語專業(yè)的天津籍考生，須參加天津市統(tǒng)一組織的英語口語測試且成績合格，同時高中學業(yè)水平考試英語學科成績等第為A，否則該專業(yè)不予錄取。
�。�3）普通類專業(yè)投檔成績相同情況下的錄取規(guī)則
1）除天津市、江蘇省外，如投檔成績相同，按照語文、數學、外語的順序，優(yōu)先錄取單科成績較高的考生。如條件再相同，優(yōu)先錄取獲得省級優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部、三好學生等榮譽稱號的考生。
2）在江蘇省錄取過程中，如投檔成績相同，優(yōu)先錄取學業(yè)水平測試選測科目等級排序較高者。如等級再相同，按照語文、數學、外語的順序，優(yōu)先錄取單科成績較高的考生。如條件仍相同，優(yōu)先錄取獲得省級優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部、三好學生等榮譽稱號的`考生。（比較學業(yè)水平測試選測科目等級排序時，先比較A+等級個數，如相同，再比較A等級個數，依此類推。）
3）在天津市錄取過程中，如投檔成績相同，則比較普通高中學業(yè)水平考試成績（優(yōu)先錄取有學業(yè)水平考試成績的考生）和綜合素質評價結果。如上述條件再相同，按照語文、數學、外語的順序，優(yōu)先錄取單科成績較高的考生。（比較高中學業(yè)水平考試成績時，先比較A等第個數，如相同，再比較B等第個數，依此類推；比較綜合素質評價結果時，依據考生的學業(yè)類<含學業(yè)成績、課程修習情況>和非學業(yè)類<含道德品質、社會實踐、社區(qū)服務、獲獎情況>兩方面情況綜合比較、評價。）
二、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新重點班
為進一步提高本科教學質量，積極探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實現“寬口徑、厚基礎、一專多能的復合型人才”培養(yǎng)目標，學校大力推進國際合作，拓寬學生的視野，近年與美國、英國、加拿大、澳大利亞等國的高校相繼開展合作開辦國際化標準課程班，同時開辦政治學博雅班和世界史—外語雙學位實驗班等人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式重點班。
（1）國際化標準課程班
國際化標準課程專業(yè)重點班包括物理學、通信工程、會計學（國際會計方向）、學前教育（國際學前教育方向）四個專業(yè)，我校上述專業(yè)分別與美國莫海德州立大學、英國班戈大學、加拿大特侖特大學、澳大利亞紐卡斯爾大學等海外知名合作院校進行課程并軌，建立國際化標準課程體系，實現跨境學分互認、學位互授。培養(yǎng)模式采用“2+2”、“3+1”、“4+0”等模式，培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際行業(yè)規(guī)則、能參與國際事務，具有較強競爭力的高層次專門人才。
�。�2）政治學博雅班
政治學博雅班依托我校政治學國家重點學科，所屬政治學與行政學專業(yè)是國家特色專業(yè)，天津市優(yōu)勢專業(yè)。本專業(yè)多年來在行業(yè)內全國大學學科專業(yè)排名中始終位列前十，在校友網中國大學政治學類本科專業(yè)排名中榮獲6星評級。本專業(yè)擁有具有包括國家級教學名師、市級教學名師、市級教學團隊、教育部青年長江學者，新世紀優(yōu)秀人才在內的雄厚師資力量，為博雅班培養(yǎng)基礎寬厚、視野開闊、思想敏銳、學貫中西的高層次學術人才奠定了良好的基礎。該班已成功培養(yǎng)三屆畢業(yè)生，考研錄取率達到了77.6%，其中考取國內重點高校達67%。
�。�3）世界史—外語雙學位實驗班
世界史—外語雙學位實驗班是我校人才培養(yǎng)模式改革項目，依托歷史文化學院和外國語學院聯合培養(yǎng)。該班通過修讀世界史和外語兩個專業(yè)，培養(yǎng)學生開闊的視野、深厚的知識底蘊、能熟練使用外語、具有良好學術潛力的世界史后備人才。學生修滿規(guī)定學分，達到授予學位的要求，可獲得歷史學和文學（輔修）雙學位證書。
擴展：
天津師范大學簡介
天津師范大學是天津百年師范教育的傳承者，天津基礎教育文脈發(fā)祥地，天津唯一面向基礎教育培養(yǎng)優(yōu)質師資的師范大學。學校始建于1958年，原名天津師范學院，1982年更名為天津師范大學。1999年，原天津師范大學、天津師范高等�？茖W校、天津教育學院合并組建新天津師范大學。2021年入列國家教育強國推進工程優(yōu)質師范大學建設行列。
學校辦學資源豐富，設施設備精良。人文精神厚重，環(huán)境美麗優(yōu)雅，生態(tài)風格獨特，入列全國文明校園。學校設有2個學部，20個學院�，F有全日制在校學生32890人。其中，本科生26289人，碩士研究生5360人，博士研究生502人。國際學生2000余人。校園占地3500畝，含771畝自然湖泊濕地，建筑面積75.5萬平方米。圖書館藏書近400萬冊，館藏古籍15萬冊，善本古籍1300多種、1.2萬冊。
學校學科門類齊全，學科建設水平不斷攀升。學校碩博研究生教育包含經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等9個學科門類。現有11個博士學位授權一級學科，1個教育專業(yè)博士學位授權點，33個碩士學位授權一級學科，16個專業(yè)碩士學位授權類別，7個博士后科研流動站。學校先后獲批國家重點學科2個，市頂尖學科培育建設學科4個，市一流學科7個，市重點學科18個，市特色學科（群）15個，市服務產業(yè)特色學科群2個，化學、材料科學與工程學科進入 “ESI”排名全球前1%，馬克思主義學院入列全國重點馬院�！�21世紀馬克思主義研究院”著力構建馬克思主義理論指導下的新文科集群，推動新文科建設，促進社會科學學科再上新水平。
學校專業(yè)優(yōu)勢突出，人才培養(yǎng)成效顯著。學校現有75個本科專業(yè)。其中，26個專業(yè)獲批“雙萬計劃”國家級一流本科專業(yè)建設點，14個專業(yè)獲批“雙萬計劃”省級一流本科專業(yè)建設點。獲批國家級建設點數量規(guī)模以及建設點總規(guī)模位列市屬高校之首。擁有教育部特色專業(yè)建設點6個，市品牌專業(yè)建設點16個，市戰(zhàn)略性新興產業(yè)相關專業(yè)建設點5個，市優(yōu)勢特色專業(yè)建設點8個，市應用型專業(yè)建設點12個。學校50門課程獲批國家級和省市級一流本科課程；獲批國家級精品資源共享課9門、市級精品課程25門、首批國家級課程思政示范課程2門、市高校課程思政示范課程12門、市高校新時代“課程思政”改革精品課6門。建成國家級教學團隊1支、市級教學團隊18支。學校深入推進“五育并舉”全員全過程全方位育人。
近年來，學校師生在中國國際“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽連續(xù)奪金，獲得2金1銀16銅和先進集體獎，獲評天津市深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校；獲得中國大學生計算機設計大賽一等獎、美國大學生數學建模競賽(MCM/ICM)一等獎等。在世界大學生智力運動會橋牌比賽、中國大學生跆拳道錦標賽上獲得冠軍；在第14屆學運會和第20屆全國大學生田徑錦標賽中獲得金牌；校園文化建設豐富多彩，以“求是講壇”“雙周音樂會”“半月書畫展”等為代表的品牌校園文化活動，以美育人、以文化人效果顯著。
學校科研能力穩(wěn)步提升，高質量科研實踐基地豐富。學校獲批國家社科重大項目17項、重點項目24項、國家級項目315項；獲高校人文社科研究優(yōu)秀成果獎一等獎2項、二等獎4項、三等獎11項、青年獎2項；獲全國教育科學研究優(yōu)秀成果獎二等獎2項、三等獎2項；入選全國哲學社會科學成果文庫1項；獲天津市哲學社會科學優(yōu)秀成果獎特等獎2項、一等獎33項、二等獎60項，天津市科學技術進步一等獎2項。擁有教育部人文社會科學重點研究基地1個，教育部省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心1個，教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地1個，國家語言文字推廣基地1個；天津市重點實驗室5個，社科實驗室4個，天津市科普基地7個，省市級工程中心1個，“一帶一路”聯合研究中心1個，國際聯合研究中心3個，天津市科技創(chuàng)新智庫1個，省部級科研平臺總量達到32個。學校主辦各類期刊10種，其中，5個刊物收錄北京大學最新版中文核心期刊要目總覽，5個刊物收錄南京大學CSSCI來源期刊目錄（含擴展版）。
學校以辦好高質量師范教育為“固本之策”，科學構建師范辦學體系。學校深入落實教育部振興教師教育行動實施計劃2.0，深化“U-G-S-I”教師培養(yǎng)機制改革，形成以需求為導向的融通式教師培養(yǎng)機制，不斷擴大公費師范生招生規(guī)模。學校14個專業(yè)獲得國家?guī)煼秾I(yè)二級認證。獲批“國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實驗基地”“教師教育國家級實驗教學示范中心”，獲批教育部“卓越小學教師和卓越中學教師培養(yǎng)改革項目”，承接教育部“國培計劃”，入列教育部“卓越中學教師培養(yǎng)計劃實施院�！�。多年來，學校涌現出一大批基礎教育名家，培養(yǎng)百名以上書記校長和70%以上的天津基礎教育一線骨干教師活躍在天津基礎教育學校。
學校高層次人才聚集，師資隊伍精良。在校教職工2508人。國家級人才稱號5人、國家特支計劃哲學社會科學領軍人才、國家教學名師、國家杰出青年科學基金項目獲得者、“百千萬人才工程”國家級人選等國家級人才53人次；兩院外籍院士2名，雙聘院士3人；教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”、文化名家暨“四個一批”人才、天津市杰出津門學者、天津市特聘教授/青年學者等省部級人才126人次。國務院學位委員會第八屆學科評議組成員3人；專業(yè)學位教育教指委副主任委員1人、委員2人；教育部高等學校教學指導委員會副主任委員1人、委員10人；世界漢語教學學會會長1人，中世紀史委員會會長1人，教育部高等學校小學教師培養(yǎng)教學指導委員會委員副主任委員1人；中學教師培養(yǎng)教學指導委員會委員1人、第四屆全國教師教育課程資源專家委員會委員1人，學校教師獲評“全國道德模范提名獎”“全國優(yōu)秀教師”“人類學終身成就獎”“全國最美思政課教師”“全國最美輔導員”“天津楷�！薄疤旖蚴凶蠲揽萍脊ぷ髡摺钡葮s譽稱號。
學校堅持開放辦學，國際交流合作廣泛。主動對接“一帶一路”建設，積極服務“中華文化走出去”重大需求，舉辦5所孔子學院和1所獨立孔子課堂，承辦非洲第一家孔子學院——內羅畢大學孔子學院，成為全球示范孔子學院。學校所主辦孔子學院3次獲得“先進中方承辦機構”，11次獲得“全球先進孔子學院”稱號，榮獲“孔子學院開創(chuàng)獎”。與35個國家和地區(qū)的190所大學、機構和地方政府建立友好合作關系。派往49個國家擔任中文教學工作的漢教志愿者規(guī)模達到1020人。與俄羅斯、日本、韓國等合作建設4個中外合作辦學項目，獲評全國首批“來華留學示范基地”院校，國際學生培養(yǎng)規(guī)模在天津市名列前茅。赴境外參加國際會議和研究訪學教師規(guī)模累計超千人。
學校聚焦國家重大戰(zhàn)略，服務經濟社會發(fā)展。主動融入京津冀教育協(xié)同發(fā)展，建立“京津冀生態(tài)文明研究院”“戲劇與影視研究院”“京津冀心理健康與社會治理中心”“京津冀國際中文教育中心”“京津冀教育協(xié)同發(fā)展中心”，積極服務天津“1+3+4”現代工業(yè)產業(yè)體系建設，35個以智能科技、信創(chuàng)產業(yè)為主體企業(yè)進駐天津師范大學科技園。學校4個智庫入選天津市高校智庫，9個智庫入選中國智庫索引（CTTI）來源智庫。高標準開展“對口幫扶”“鄉(xiāng)村振興”工作，學校獲天津市脫貧攻堅記大功獎勵和優(yōu)秀幫扶班組稱號。
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