中國學(xué)校教育大體上分為小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)三個(gè)階段。其中，中學(xué)又分為初級中學(xué)和高級中學(xué)。初級中學(xué)就是初中，高級中學(xué)就是高中。
私立初中怎么樣分辨是實(shí)驗(yàn)班
1、學(xué)習(xí)知識的難度上；實(shí)驗(yàn)班要比普通班高很多；普通班一般都按部就班的講，而實(shí)驗(yàn)班無論是上課講解所選題目，還是作業(yè)的題目難度都很高。
2、學(xué)習(xí)進(jìn)度上；實(shí)驗(yàn)班要比普通班快很多。
3、師資力量不同；一般高中會(huì)集中一些比較強(qiáng)的師資力量，集中配給給實(shí)驗(yàn)班，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)力量。
4、升學(xué)率不同；各種投入的差別，必然早就升學(xué)率不同，通常實(shí)驗(yàn)班的考試成績是要比普通班高一截的。
5、起點(diǎn)和定位的不同；實(shí)驗(yàn)班的孩子起點(diǎn)比較高，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班都是經(jīng)過考試選拔的，憑借分班考試，挑選出學(xué)校內(nèi)成績更好一些的孩子。普通班的孩子，成績就相對要普通一些，一般指標(biāo)生，特長生等都會(huì)分派在普通班。
拓展：
一、我國已經(jīng)進(jìn)行了8次的課程改革，目的.是學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，改變課程過于注重知識傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得知識與技能的過程成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。
二、伴隨著課程改革的進(jìn)行，學(xué)校設(shè)立“實(shí)驗(yàn)班”進(jìn)行創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)試點(diǎn)的中小學(xué)越來越多。北京除了此前公布的北京四中等5所示范高中首次開設(shè)實(shí)驗(yàn)班之外，北京八中初中部、北京三十五中和北京育才學(xué)校都將在新學(xué)期開設(shè)各具特色的教學(xué)實(shí)驗(yàn)班。
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