深圳市龍華中學(xué)是一所公辦完全中學(xué)，也是深圳市狀元學(xué)校。下面是小編為大家整理龍華區(qū)龍華中學(xué)招生范圍的相關(guān)介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
龍華區(qū)龍華中學(xué)招生范圍
和平路以北、東環(huán)一路以西、三聯(lián)路以北、東環(huán)二路以西、龍觀東路以北范圍。
拓展資料
深圳市龍華中學(xué)簡介
龍華中學(xué)現(xiàn)有47個教學(xué)班，其中初中28個班、高中19個班，共有學(xué)生2365人。學(xué)校在高中各年級開設(shè)美術(shù)、音樂、體育等特色教育，形成鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)校現(xiàn)有教職工215人，專任教師184人，其中高級教師39人，一級教師79人，初級教師及員工66人。近年學(xué)校不遺余力從北京師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)等教育部直屬師范大學(xué)和華中師范大學(xué)、西南師范大學(xué)、華南師范大學(xué)等師范院校引進(jìn)大批優(yōu)秀研究生和本科畢業(yè)生，充實教師隊伍。
教育方針
近年來，學(xué)校全面貫徹國家教育方針，構(gòu)建現(xiàn)代化教育模式，確立了“追求本真”的辦學(xué)理念和“一嚴(yán)兩重三強(qiáng)一創(chuàng)”的辦學(xué)思路，全面實施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)新課程改革，創(chuàng)造了良好的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。
以“依法治校、科學(xué)管理”為宗旨，學(xué)校提出以校長負(fù)責(zé)制為中心的行政管理系統(tǒng)、以情感管理為中心的黨群管理系統(tǒng)、以教書育人為中心的教學(xué)管理系統(tǒng)、以服務(wù)育人為中心的后勤管理系統(tǒng)和以社區(qū)為依托的合力育人管理系統(tǒng)的“五位一體”的管理模式，整個學(xué)校管理系統(tǒng)上下一盤棋，各項工作制度化、民主化、規(guī)范化。
師資隊伍
一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，龍華中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)，思想過硬、工作勤快、業(yè)務(wù)精通。學(xué)生要成才，教師素質(zhì)是關(guān)鍵。為提高教師素質(zhì)，學(xué)校認(rèn)真貫徹“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”的師德規(guī)范要求。另外，我們還在校內(nèi)開展“老年教師當(dāng)模范，中年教師做示范，青年教師上規(guī)范”的“三范”教學(xué)活動，加強(qiáng)教學(xué)交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。如今，學(xué)校已初步形成一支結(jié)構(gòu)合理、師德規(guī)范好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的師資隊伍。
德育模式
學(xué)校管理，德育為先。龍華中學(xué)努力探索新時期德育工作的新路子，把德育工作分成以學(xué)科滲透、班主任工作、共青團(tuán)工作和第二課堂活動“四位一體”的學(xué)校教育和以開辦“家長學(xué)�！薄⒔ⅰ盎ピL制”、“一校一制”的'家庭教育及建基地、搞“社教”等一系列社會教育三方面。學(xué)校逐步形成以學(xué)校教育為主體，家庭教育、社會教育為“兩翼”，學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三結(jié)合的“大德育”體系，積極調(diào)動各方面的積極因素，形成德育教育的合力，對青少年施以全方位的影響，形成教書育人、活動育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的全員育人氛圍，實現(xiàn)德育整體優(yōu)化。
教育新思維
要提高教學(xué)質(zhì)量，必須推廣素質(zhì)教育。龍華中學(xué)長期以來都致力于素質(zhì)教育的探索：在教學(xué)中重現(xiàn)教育科研，成立科研處，建立科研骨干隊伍，申請國家級課題研究，鼓勵撰寫論文；重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用，要求學(xué)生努力做到“生活上自理，學(xué)習(xí)上自覺，行為上自制，抱負(fù)上自強(qiáng)”。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以第一課堂為基礎(chǔ)，以活動課程為依托，以興趣小組為活動單位，以競賽為動力杠桿，以自主選擇為原則，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。另外，學(xué)校還努力營造適宜的校園文化環(huán)境，校園里隨處可見的學(xué)生書畫作品、“科技節(jié)”“勞技周”等活動、為競選學(xué)生會干部和校長助理而設(shè)置的現(xiàn)場答辯等使校園始終充滿你追我趕的進(jìn)取氣氛和張揚(yáng)個性價值的激情。
在上級政府部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，通過全校教職工的努力拼搏，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。近年來，學(xué)校相繼獲得寶安區(qū)高中教學(xué)工作先進(jìn)單位、寶安區(qū)初中教學(xué)工作先進(jìn)單位、深圳市“園林式、花園式”學(xué)校、深圳市綠色學(xué)校、深圳市辦學(xué)效益獎、廣東省特級檔案綜合管理單位、廣東省一級學(xué)校等榮譽(yù)。學(xué)校被譽(yù)為狀元的搖籃，高考成績連續(xù)三年居深圳市同類學(xué)校前茅，實現(xiàn)了“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出、全進(jìn)全出”的目標(biāo)
學(xué)校的生命在于發(fā)展，輝煌已成為過去，今后我校師生將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，承前啟后，繼往開來，同心同德，扎實工作，譜寫教育教學(xué)的新篇章，向著“建設(shè)示范性高中，打造區(qū)域性名校的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
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