根據(jù)國家高等教育有關(guān)規(guī)定，凡屬于我國國民系列教育學(xué)歷，其學(xué)歷畢業(yè)以后是可以申請學(xué)士學(xué)位的，那么函授本科是什么學(xué)位呢？以下小編為大家整理了函授本科是什么學(xué)位的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助！
函授本科是什么學(xué)位 篇1
函授本科是什么學(xué)位
函授本科是學(xué)士學(xué)位，但學(xué)位證并不是每個人都有的，需要學(xué)生自己申請，并且需要滿足相應(yīng)的條件。成人教育學(xué)士學(xué)位的授予條件是由高校自主規(guī)定的，各高校的規(guī)定都有所不同，常見申請條件通常包括以下三個：
1、平時成績平均分不低于65—72分。
2、畢業(yè)論文成績良或優(yōu)。
3、通過國家統(tǒng)一組織的學(xué)位英語考試。
函授本科是什么意思啊
函授是成人高考的一種學(xué)習(xí)形式，主要是以自學(xué)為主，集中面授為輔，學(xué)習(xí)時間靈活。函授教育以在職、業(yè)余、自學(xué)為主，面授為輔，也被稱為沒有圍墻的大學(xué)，可以遠(yuǎn)程教學(xué)，不受空間、時間和地點的限制。函授通過國家統(tǒng)一的成人高考被高校錄取后，一般在三年內(nèi)有計劃的開設(shè)對應(yīng)專業(yè)的課程，同時放在周末或寒暑假上課，有老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)，然后由課任老師出題考試，通過即可。
成考函授的報名條件
1、遵守中華人民共和國憲法和法律。
2、國家承認(rèn)學(xué)歷的各類高、中等學(xué)校在校生以外的從業(yè)人員和社會其他人員。
3、身體健康，生活能自理，不影響所報專業(yè)學(xué)習(xí)。
4、報考高中起點升本科或高中起點升�？频目忌鷳�(yīng)具有高中文化程度。報考�？破瘘c升本科的考生必須是已取得經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)的國民教育系列高等學(xué)校、高等教育自學(xué)考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)的專科畢業(yè)證書、本科結(jié)業(yè)證書或以上證書的人員。
函授本科是什么學(xué)位 篇2
一、本科學(xué)位分類
在加拿大本科的學(xué)位有兩種，一種是學(xué)士學(xué)位，另一種是榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位。在本科畢業(yè)之后如果是直接進(jìn)入到社會的話，普通的學(xué)士學(xué)位就可以了，如果你還想要在加拿大學(xué)習(xí)碩士以及博士課程的話，就必須要有榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位了。榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位是在正常的本科課程后面再讀一年，才能拿到這個學(xué)位，榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位的要求也要比普通的學(xué)士學(xué)位要求更多，學(xué)習(xí)的課程也更多，所以更難拿到畢業(yè)證。在加拿大讀3-4年的本科課程，再加上一年的榮譽(yù)學(xué)士，再加上四年的醫(yī)學(xué)院，這樣才能拿到加拿大的醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。
二、本科條件
學(xué)歷：報考加拿大的本科對學(xué)生的學(xué)歷是有一定的要求的，對于高三的在校生、高中畢業(yè)生以及同等學(xué)歷的學(xué)生都可以報考，但是你的學(xué)歷必須要得到國家承認(rèn)。只有你的學(xué)歷達(dá)到了相關(guān)的要求，報考加拿大的大學(xué)基本上是沒有問題的，在出國之前要把相關(guān)的學(xué)歷證明遞交到學(xué)校。
語言：加拿大作為一個多語種的國家，去加拿大學(xué)習(xí)本科課程對學(xué)生的語言是有硬性要求的，要求學(xué)生的IBT的成績達(dá)到86分以上，或者是遞交同等成績的IELTS，如果學(xué)生的語言成績沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的'話，也可以參加語言強(qiáng)化課程，沒有語言相關(guān)成績的同學(xué)可以報考加拿大大學(xué)的本科雙錄取課程。
成績：如果你的學(xué)習(xí)成績不好想要去加拿大學(xué)習(xí)的話是很不容易的，加拿大的大學(xué)對國際生的平均成績有很嚴(yán)格的要求，需要學(xué)生在國內(nèi)讀高中的平均成績達(dá)到80分以上，如果你的成績沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的話會影響到你的入學(xué)。
資金：加拿大的很多大學(xué)都會要求學(xué)生有相關(guān)的財產(chǎn)證明，主要是看你在加拿大的幾年學(xué)習(xí)期間有沒有能力支付各項費(fèi)用，對于準(zhǔn)備去留學(xué)的同學(xué)來說一般家庭的經(jīng)濟(jì)都是比較好的，只有少數(shù)的家庭難以承擔(dān)這些費(fèi)用。
函授本科是什么學(xué)位 篇3
隨著近期校園招聘會的日益火爆，新一輪大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競賽再度上演。雖然大家對經(jīng)濟(jì)回暖都頗具信心，但有消息稱，明年的就業(yè)形勢也不容樂觀。針對一些同學(xué)究竟是加入就業(yè)競爭還是留在學(xué)校中繼續(xù)求學(xué)的困惑，以及畢業(yè)生今后的薪酬趨勢，華信惠悅咨詢公司日前進(jìn)行了一項調(diào)研。
本科學(xué)位成薪酬增速分水嶺
本次調(diào)研結(jié)果顯示，本科學(xué)歷成為能否獲得良好薪酬起點的關(guān)鍵砝碼。其中，上海的就業(yè)市場中，本科及以上學(xué)歷的員工在未來十年，其薪酬依然會保持快速增長。并且，本科畢業(yè)就進(jìn)入職場的員工，在最初幾年的薪酬增速大大領(lǐng)跑于本科以下學(xué)歷就業(yè)者，而其與高學(xué)歷就業(yè)者之間的差距也并不明顯。
本項研究表明，影響薪酬正向變動的要素簡要?dú)w結(jié)為兩個，一是就業(yè)者的能力指數(shù)有效工作年資，即代表就業(yè)者被用人單位所認(rèn)可的學(xué)歷水平及工作經(jīng)驗；二是宏觀經(jīng)濟(jì)的狀況。華信惠悅中國地區(qū)整體薪酬調(diào)研負(fù)責(zé)人暨首席顧問廖怡玟女士說， 20xx年以來，上海的gdp持續(xù)成長，無疑帶動了員工薪酬的增長。而本次調(diào)研報告預(yù)測，在今后十年，無論gdp處于高速增長(7.4%)，還是低速徘徊(3.7%)，薪酬的增長都不會停滯。
高學(xué)歷者薪酬優(yōu)勢不明顯
廖怡玟指出，從20xx年的薪酬狀況分析來看，本科學(xué)歷與高學(xué)歷員工之間沒有很大的起薪差距。而本科學(xué)歷進(jìn)入職場后，其有效工作年資的累計速度非�？臁ＫJ(rèn)為這與企業(yè)長期以來的快速發(fā)展有關(guān)。對企業(yè)而言，有經(jīng)驗的求職者不會像一張白紙似的應(yīng)屆畢業(yè)生，要從最初級的職場起步訓(xùn)練開始。
因此，除非高學(xué)歷的員工在入職時就具備非常特殊的專業(yè)技能，否則他們同樣要經(jīng)歷與本科學(xué)歷員工一樣從零開始的成長過程，很難在一開始顯露優(yōu)勢。
調(diào)研結(jié)果也表明，在進(jìn)入職場的最初幾年，本科起點與高學(xué)歷起點的員工在薪酬上的確沒有拉開明顯的差距，而提前開始積累有效工作年資，卻十分有利于拉升他們在就業(yè)市場的薪酬競爭力。
本科畢業(yè)就進(jìn)職場，性價比高
另外，報告顯示，單從薪酬上看，本科畢業(yè)即進(jìn)入職場，是一個性價比最高的選擇。從20xx年到20xx年這段時間有一個趨勢，即企業(yè)對有效工作年資增長的付薪額度越來越高。
廖怡玟同時強(qiáng)調(diào)，有效工作年資并不簡單地等同于工作年限，因為對于想申請工程師職位的求職者，以前做銷售人員的工作經(jīng)驗就沒有太大的相關(guān)性，那么這段工作經(jīng)歷在被列入有效工作年資時就要大打折扣了。因此，這份報告的結(jié)果給職場新人一個啟示，那就是要找對自己發(fā)展的方向，并持之以恒地堅持下去。
不過，值得慶幸的是，現(xiàn)在不少大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生已開始意識到要對自己的職業(yè)生涯作長期規(guī)劃，期望在職場上取得成功。
廖怡玟女士也表示，雖然說本科畢業(yè)就立刻投入職場是一個性價比不錯的選擇，但不意味著就此否定繼續(xù)深造。對于一些職場中人在工作一段時間后，利用各種機(jī)會重返校園進(jìn)修，還是對自己的職業(yè)發(fā)展非常有幫助的，畢竟知識與學(xué)識的累積在任何時候?qū)β殘龅某晒�，都是不可或缺的�?/p>
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